感動文作文600字

關(guān)于感動文作文600字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的感動文作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

感動文作文600字 篇1

　　教過我的老師有很多，他們指引我走向美好的未來，他們讓我敬佩。師生之間的故事，溫馨的、感人的、令人難以忘懷的……怎么也說不完。老師給我們的知識、道理有好多好多，他們帶給我們的感動也有好多好多。有這樣一位老師，她讓我感動了好久好久，她是我敬愛的數(shù)學(xué)老師——黃麗老師。

　　黃老師原來是教九年級數(shù)學(xué)的，她因為身體原因被調(diào)到七年級人叫我們這幫剛從小學(xué)畢業(yè)，還有點懵懂的孩子。她和我們一樣：活潑、俏皮，會向我們抱怨，和我們聊天，就像一個沒長大的女孩，但她又多了一份大人的成熟，更像個善解人意的母親。后來我們才知道，黃老師是真的要做母親啦——她已經(jīng)懷孕了。有著身孕的黃老師仍然堅守崗位，不肯休假。她說：“我希望我的孩子能像我的學(xué)生一樣，他們是那樣的可愛。”我們都知道，其實每位老師都將他們的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一般呵護著，只是他們少了一份溺愛，剁了一份嚴(yán)厲和一份放不下的責(zé)任。

　　剛開始的時候，黃老師上課時還是那么的精神，但是隨著懷孕的時間越長，她的精力和體力也不如之前一般，她一節(jié)課四十分鐘都站著講解知識要點、分析題目變得越來越吃力。我們看著她挺著大肚子上課也很是擔(dān)憂。但盡管這樣給她的身體帶來了很大的負(fù)擔(dān)，但也鮮少見她坐著上課，即使是讓我們課堂上做題的時候，她也在課室里走動，盡量了解同學(xué)們的答題速度和準(zhǔn)確性，記住有那些題大部分同學(xué)做的不太好，再統(tǒng)一講評。她也時不時的為不懂的同學(xué)低聲講解，她的聲音那樣的親切，好像有股魔力指引著我們隨著他的提點去思考、自主的分析。

　　就這樣，她在那講臺上站了一個學(xué)期，她在這一學(xué)期里為我們所做的每件事都讓我們感動，她將自己的快樂和知識一起傳播到我們身上、腦海中、心理，使我們那樣真切的感受的到。她作為母親，作為老師的形象深深地刻在我們腦海里，那份感動淡淡的但是深入我們心理。

感動文作文600字 篇2

　　感動，如一塊透明的玻璃，看似平淡無奇，卻只需一縷陽光，就能折射出七彩的光芒，讓我們的生活熠熠生輝。——題記

　　一如既往的回家，一如既往的做作業(yè)，媽媽，一如既往的給我做飯，唯一不同的是墻上日日翻新的日歷和我糟糕透頂?shù)男那椤?/p>

　　我推開如山的作業(yè)，起身，撲到了床上，那么溫暖，那么愜意，與我煩躁的心情格格不入，我翻過身，目光呆滯地望著天花板出神，時鐘滴滴答答的奔跑，不曾停下前進的步履，時間老人總是那么公平，不肯多留給誰一秒。

　　忽然，一陣切菜聲傳入耳際，很急促，那么清脆，又是那么富有節(jié)奏感，以往只是鐵，木頭與馬鈴薯的碰撞聲，在今天看來，卻是那么和諧，那么動聽，就像是夏雷滾滾，豆大的雨點砸向挺胸剛收的綠葉，那是生命的洗禮和不屈的贊歌；又像是巍峨的高山上留下的一股清泉，甘涼，甜蜜，沁人心脾……不知怎的，我竟然莫名的感動。

　　我的家庭，在平凡不過，可也其樂融融，我的媽媽，一個精明能干的女人，她用靈巧的雙手和細(xì)膩的心來呵護著家庭中的每一個成員；我的爸爸，一個忠厚的老實人，他曾用解釋的肩膀和肌肉，扛起家庭的重?fù)?dān)，而我，像一只自由的小鳥，在屬于我的天空中悠然自得的飛翔……

　　是啊，我居然忘記我是有多么的幸福，在家庭的庇護下，我是那么的安適，小小的心，不用擔(dān)心明天會怎樣，將來會怎樣，不用擔(dān)心彗星什么時候會和地球接吻，，更不用點心明天的太陽是否會東升西落……想著，感動又一次涌上心頭，那么真實，那么刻骨銘心。

　　望著天花板，我笑了，陰霾的情緒一掃而空，留下的，只有喜悅和久久不能散去的感動。

　　后記：我很平凡，沒有富裕的家庭，沒有超人的智慧，沒有美麗的容顏，但我有一顆敏感的心，去感受生活給予我的絲絲感動，美麗的.，可愛的，平凡的，真實的……其實，感動離我們很近，甚至觸手可及，它不需要纏纏綿綿，花前月下，也不需要轟轟烈烈，驚天動地，他就像一杯溫和的白開水，啜一口，那是愛的味道。

感動文作文600字 篇3

　　去食堂吃飯本是件再平常不過的小事，但能在用餐時心中一暖或撲哧一樂也屬于一件幸事，不是嗎？

　　奔到一個窗口前，思忖了一會兒究竟吃什么，正欲點餐，卻被一聲呵斥打斷——“快點兒！到底點什么？”尖細(xì)的聲音正從一個“兇神惡煞”的大媽處傳來。

　　原來是隔壁窗口。

　　一個初一的學(xué)生被嚇得愣愣地站在原地，不知所措地眨巴著眼睛，而大媽的“獅吼”依舊持續(xù)著。那個新生的雙手不安地絞在一起。

　　“孩子，點什么呀？沒嚇著吧，她那人就那樣，習(xí)慣了就好啦。”我收回了目光。和我說話的是一個大叔，他微微笑著。

　　“噢，好好好。”我匆匆忙忙指了下要的菜。眼看勺子伸到了另一個菜的地盤，我著急起來：“不是不是，是旁邊的那一個！”大叔也不似其他工作人員一樣不耐煩，樂呵呵地給我重新盛了我指的菜品，穩(wěn)當(dāng)?shù)貙⒈P子端到了臺子，滴湯未灑。

　　似乎是第一次，不是出于禮貌，我脫口而出：“謝謝叔叔啊！”大叔先是愣住，后又爽朗地答了一句：“還謝謝呢，孩子，不謝啦！”話音剛落，又歡歡喜喜地給下一個同學(xué)服務(wù)了。

　　我心頭一暖，天氣雖寒冷，卻感覺有千萬道陽光灑在心頭，食堂大叔的微笑似乎是春風(fēng)十里也比不上的。

　　找座位時，耳畔忽然飄來一句話：“我曾經(jīng)會在盛飯時低頭微笑說聲謝謝，如今卻漠然了。從前去食堂用餐時的歡喜心情，現(xiàn)在也只有在老師拖堂很久，宣布‘放學(xué)’時才會出現(xiàn)了。”說話的是高我一個年級的同學(xué)，也許他恰好看到了我打菜的整個過程。

　　想一想，似乎確實是這樣，從前生活里一點一滴的感動如今在日復(fù)一日、一成不變的重復(fù)中消磨殆盡了。剛才的耐心大叔也不知是不是我運氣爆棚才會遇見的，感覺不太真切。

　　打飯的大叔是否也很久沒有聽過一句發(fā)自肺腑樸實無華的“謝謝”了呢？

　　或許，這一問一答，于雙方而言，都是微感動吧。

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