以那場景感動了我為題的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的以那場景感動了我為題的作文，歡迎大家分享。
四月，又到了藍花楹盛開的季節(jié)！操場邊，立著幾株高大的藍花楹樹，淡藍色的花兒開的正盛，似乎要將柔軟的樹杈壓彎，微風吹過，大朵大朵的花兒在空中飄飛，打著旋兒，落滿一地……
恍然驚覺，又過了一年。
就在這旖旎的春光中，一年一度的籃球賽又開始了。不同的是，今年，我出差在外，無法陪同。等到我終于趕回學校，籃球賽已進行了兩場。
我看到了一場震撼人心的球賽，每個人都用了全力去拼搏，去努力。體育本來是我們班的弱項，但是沒有一個人愿意去放棄，每個人都卯足了勁兒上場。
哨聲響起，運動健兒的身影如同矯兔，飛快的.奔跑、跳躍，動作行云流水，一氣呵成。籃球場瞬間成了男生們的戰(zhàn)場，一個個盡情地展現(xiàn)自我。籃球好似被賦予了生命力，將形勢一步步逆轉。炙熱的陽光灑在他們青春的臉龐上，變成一滴滴汗水隨風而下，時間流逝，越接近尾聲，打得越艱難。可他們依然在奔跑，在拼搏，不放過一分一秒，最后，以一個三分球完美結束。以26：20的成績戰(zhàn)勝了實力最強的1班。
接下來上場的是女隊，剛下場的男生隊員們顧不上休息，立刻到場邊吶喊、加油，比賽很快就進入到了白熱化的階段。
“她撐不住了！”不知是誰喊了一聲，大家的目光都朝籃球場中央看去，我也緊跟著看過去……“老師，寧曼舒昨天就受傷了！她傷到腳踝了！她不讓跟您講！”看著她艱難地樣子，我的心頭不由得一痛。我知道，是因為沒有合適的人可以上場！這個女孩平日里安靜沉默卻很貼心，總是默默地為同學們做好服務。我連忙叫暫停！對她說：“先休息！讓同學替你！”“不！老師，我可以的！”她急急地說，還跳了兩下！在她的一再堅持下，又一次進入籃球場，這一次所有人都在吶喊，她的表現(xiàn)很好，沒有因為受傷而影響比賽，很快比賽結束了。大家一齊而上，給比賽的同學送水，送毛巾并且等待比賽結果。看到他們那么團結的樣子，我心中泛起陣陣漣漪。
最終，男生獲得了第一名、女生獲得了第二名。哨聲響起的那一刻，全班為之歡呼雀躍。
場邊的藍花楹依舊開得燦爛，這是一種外來樹種，經(jīng)歷著風吹雨打，不悲、不泣！待到暮春夏初，便是滿樹的花開。我似乎看到，在這滿樹的花開花落中，你們更加燦爛的綻放！
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