感動文作文1200字

時間：2021-09-27 17:01:36 感動我要投稿

關于感動文作文1200字六篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的感動文作文1200字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于感動文作文1200字六篇

感動文作文1200字篇1

　　有人曾說過這么一句話：“繭在蛻變成這個美麗的物種——蝴蝶時，是經歷過雨的洗刷和陽光的恩賜才成長的！”然而，那個繭就是我，而滂沱大雨的嚴厲和陽光的溫暖則是我們敬愛的咼中山老師。是他在六年級的時候拉了我一把語文成績，現在我的語文成績從來就沒有下過九十分。況且，對于咼老師而言，可以用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”來形容。

　　咼老師雖身材不高，但卻是一塊打籃球的好手；雖戴個四方正邊的眼鏡，但改起作業來卻炯炯有神；雖已有幾鬢絲絲白發，但仍顯出當年年輕的氣質。

　　咼老師是個平易近人的老師。自從，我當上了班長后，班級里的瑣事就多多的困撓著我的內心：什么加分的問題呀？公正的問題呀？遵守紀律的問題呀。很是令我為難。想著：他是我的兄弟，看在友誼的份上，不應該給他扣分；但在公平公正的角度上來說，應該給他扣分。擔著這些疑惑的包袱我不知道該問誰。但我清楚地知道老師是唯一能解決問題的一劑良藥。可是我不敢說，因為師生之間的“溝通”實在是太難了！可是，在我思索的兩地之間時，又跑來了一位同學：“班長……班長……我……我有……”沒等這位上氣不接下氣說話的同學時，我就果斷的做出了選擇：找老師。沒有想到的是咼老師平易近人，聽了我的解釋后，兩個臉蛋上露出了小酒窩般的笑容，說：“其實，你的困惑在我上初中的時候當班長之時也有過這些困惑。但我都是竭盡全力地去克服這些困惑。假設，你想想看，如果人沒有了困惑，那還叫人嗎？不都成神了嗎？”“可老師，比如像那些難管的——李志堅等人，我該如何去管制他們呢？”“看來我要慷慨解囊了！如果遇到這些不聽班長直言的人，那你就要有一顆包容的心，去幫助這些自控能力比較差的學生。”“哦，老師我懂了！”我有種莫名的沖突，來源于外界的力量。是他，使我懂得了：有一些東西是需要割舍、放棄的，而有些東西則不需要奢侈及保留。

　　咼老師是個有公正心的老師。在那堂課上，秦宇翔及趙翰陽先后被點站了起來。原因很簡單：就是他們說話了！但令我欽佩的是，咼老師的做法。在咼老師眼中，每個學生都是平等的。他一視同仁，不管你有過多少成就；多少崇拜你的朋友，只要是上課違法紀律的，都得受處分。即使是在為人及成績兼優的秦宇翔和朱海鵬的身上，我們也可以從他們身上吸取教訓。在上次的班長競選中，咼老師以一個旁觀者的姿態揭露了我們班一種不好的風氣——拉幫結派。在快競選班長的時候，一群人圍攏在一起，說來說去，唧唧咋咋。“你投誰？”“看看你們的意見，我想是民主制。”“投我投我！”“打劫！你投誰？”最后，咼老師發話了：“別把友誼發在眼前！我們要做個有主見、正直及有公正心的人。哦，不能說你是男生，我也是男生，那我就投你一票。公正心是不能建立于性別上的基礎的！”最后，終于有一位女生勝任了班長這個職位。正因為如此，這句話也成為了咼老師的座右銘。

　　摘下嚴厲面具的背后是慈愛。咼老師時常跟我們一齊成長；一齊進步。有時，還為了學生們不會寫這個作文題而出謀劃策：給我們講解分析，有時還在博客上發了幾篇范文。讓我們看著就是這么回事：其實寫作文非常地簡單！在籃球場上，只要是體健課，只要咼老師有時間，他都會與我們在一齊奔波，一齊打籃球，一齊返回童真的年代，一齊玩耍……

　　你說，我們還有什么理由可以不聽老師們的話；可以在無人授課的情況下為非作歹；可以不去敬愛我們這個可愛又略帶年輕的咼老師呢？

　　繭已經成熟了！變成了能夠揮灑著絢爛翅膀的蝴蝶了！不再像當時脫卵而出時脆弱的生命體，不再畏懼風的洗涮，因為從此再也沒有風了！我已經長大了。也不再依賴那原本單純的陽光的溫暖了！是您，教會了我做人的道理；是您，教誨了我的學習；是您，讓我懂得了如何去應對突發情況的常識……謝謝您了，咼老師！您，就是我最敬愛的老師！

感動文作文1200字篇2

　　秋風帶著涼意而來，灼熱的火焰卻置于我們心中。這里也著屬于我們的感動。

　　第二次段考，我自認為比以前的成績有所提升，所以很是沾沾自喜。班里同學們也是一副副開心的模樣。日子就這樣過了一個星期，直到今天這件這件事。

　　這是一節普通的數學課，快要上課了，老師還沒有來，值日班長站在講臺上大聲地喊著：“候課！你們都快點回到自己的座位！別玩了！”可是同學們嬉笑喧鬧的聲音瞬間將值日班長的聲音淹沒了，而他的命令也如同石沉大海一般，沒有激起一絲浪花。“鈴鈴鈴——”上課鈴響徹了校園每一個角落，可是那銀白色的門把手卻還未被人所擰動，同學們也許察覺到了今天的些許不尋常，都由歡聲笑語變為了竊竊私語，連值日班長也嚴肅了許多，嚴厲的呵斥了說話的人，許多同學還是止不住的向窗外看，看那抹熟悉的身影是否會在下一瞬出現，可是卻沒有一絲跡象。一種莫名的、詭異的緊張，悄悄的蔓延在了每個同學的心頭。

　　已經上課五分鐘了，可是他還沒有來，同學們都變得十分焦慮，這時，一些同學已是按耐不住，催促值日班長去找他，值日班長也是很為難的樣子。突然，那個冰冷的門把手被人扭動了班內好像被按了靜音鍵一般，瞬間沒有了一絲一毫的聲響，可門卻遲遲未被打開，就好似外面的人在跟自己做著什么思想斗爭似的，終于，門開了，在門開的那一剎那，一股帶著冰冷的寒意的秋風乘虛而入，散入了教室內，回旋、飄蕩，我猛地打了一個冷戰，可是他很快的把門關上了，令我感覺到心中暖洋洋的，好似把身體上的寒意也驅走了似的，他總是無微不至的關照著我們每一個同學，每時每刻。

　　我看向他的臉，以往總是帶著微笑的.紅潤的臉，如今是煞白而面無表情的，在他轉身的那一剎那，我好像看到他的手在顫抖著，而他的眼里仿佛閃爍著淚光。我不敢相信這是真的，我安慰著自己，他怎么會哭呢？他可是我們的趙老師啊！不可能的，一定是我眼花了！一定是這樣的！我一邊安慰著自己一邊偷偷的抬眼看著他。只見他如往常一樣，將挎包放在了桌子上，從包里拿出了卷子，可是，變故出現了，他沒有講題，沒有讓檢查作業，他只是緊緊的攥著卷子，默默地將板凳拉出來坐了下去。班中一片死寂，所有人都放下了手頭中的事情，只是專注的注視著他的一舉一動。他仿佛是在自言自語一般的開始為我們講述一些我們所不知道的關于他的、關于他為我們所做的事情的點點滴滴，使我們了解了他，知道了他為我們做的許許多多的事，更明白了他的一片苦心。

　　他說他的母親早已不在，他只能夠依靠自己；他說他的體重又下降了許多，他很擔心自己的健康；他說他的妻子生病了，他很害怕他再失去一個他愛的人……這真的是第一次，他第一次在我們的面前展示出他的脆弱的一面，過去的一年，他一直是沖在我們的最前方，帶著那堅強的面具，為我們開辟出一條康莊大道，從不讓我們受到一點點的傷害，可是這次，他在我們面前卸去了那面具，流下了一滴滴飽含感情的淚水。但是，他還對我們說，他有些累了，他很傷心，他不畏艱辛教育我們，可是卻收不到一點回報，他對我們真的很失望。說完，他拿著紙擦了擦眼淚，低著頭，不再說話。

　　班里再次安靜，但不同的是，這安靜中，伴隨著許許多多的抽泣聲，同學們都已是留下了滴滴的淚水，卻不知該同他說些什么來打破這可怕的寂靜，這時，一個男生大聲喊了一句“龍哥加油！”班內瞬時響起了震耳的掌聲，久久不肯停歇，仿佛每一個人都把自己想要說的話都融入進了掌聲中。終于，他再次抬起了頭，我發現，他的眼中雖仍噙著些許淚水，但已不是傷心、失望的淚了，而是飽含希望充滿斗志的淚水了。

　　他說他愿意相信我們，愿意同我們一起努力、一同進步，直至成功。這一刻，所有的同學都被感動，一同立下了諾言。

　　這一刻，微感動將永不揮散、記于心中！

感動文作文1200字篇3

　　誰感動我試試，聽其音而不觀其字，還以為是“誰敢動我試試”，這就是錯覺。

　　“感”——“咸”落于“心”上。眼淚是咸的，所以受了感動的人，很有可能會落淚，而這咸咸的淚水，會去洗滌著人們本善的心靈。

　　端午回去的時候，遇到了點事，讓我不得不頻頻動身。但正是因為這樣，我卻獲致了感動，現在還一直縈繞心中。

　　人們都常說什么“助某某一臂之力”，但你們聽說過“助誰誰一腿之力”了嗎？或是看到這種情形了？這聽起來雖然有些不雅和離譜，但確實有這樣的事情。不是我想惡搞，當你看完后，你就會覺得我言之無過了。

　　有天傍晚，太陽呈現著貧血的姿態。我急匆匆的趕往某地，途中經過一處緩坡，坡雖緩，但卻比較長。我本無心思去注意那些擦身而過為生活忙碌的人們，但一個很有意思的畫面闖進了我的視線，并且吸引了我。當我路過緩坡時，迎面看到一個六十多歲的老大爺，騎在三輪車上，車箱里壘著誘人的桃子，應該是從農村馱到城里準備兌賣的。老大爺挺瘦，盡管是上坡，三輪車卻騎得很輕松，給人的感覺是沒怎么費力。我有些納悶了，經過我身旁時我才發現，原來三輪車后面還跟著一輛摩托車。駕駛它的是一個中年男子，雪白的寸衫前，系著一條暗紅色的領帶，車的扶手上掛著個公文包，看上去像是城里的上班族。那男子將一只腳搭在老漢的車后，微曲著腿，利用摩托車的動力推著三輪車上了坡。

　　一開始，我以為他們倆認識，但當他們上了坡后，我聽見老漢對那男子連忙道謝，而那個男子卻對老漢笑了笑便加速走了。這時我才確切的知道，他們是互不相識的陌生人，只是同一條路上的擦車而過。但這樣的擦車間讓我看到了什么叫“一腿之力”，簡單的舉腿之勞，不雅中卻蘊藏著樸實的美，溫馨的感動。

　　夏夜無眠亦無聊，出去走走。回去的時候已經不早了，樓下的保安依舊坐在崗亭外，物業比較摳門，崗亭里沒有配置空調。雖然是穿著警服的保安，但實際上是個五十多歲的老伯，工作很簡單，就是開關電動門，看管一下停放的車輛什么的。我閑著沒事，于是就走到了老伯的身旁，老伯見我過去顯得很熱情，連忙去拿出個塑料凳子。見這樣熱情，我也不好意思拒絕。有些風，感覺很涼快，我和老伯談起了心。或許是因為平時很少有人和他談心，那夜我們聊的很久。老伯憨厚老實，是個淳樸的農村人，本該可以享受天倫之樂的他，卻因為自己的小兒子還沒有成家，所以才通過親戚的介紹，找了這件許多人不愿做的事來賺些錢。老伯跟我聊了許多，歷數著他自己的人生經歷和對生活的看法。或許是他說的很有道理，我聽得很投入很認真。最后老伯很高興的對我說，我是一個很少見的年輕人，當我問他為什么要這樣說的時候，老伯笑了笑說：“像我這樣看門的人，很少會有人搭理我，更何況是你們這些年輕人，今天晚上我很高興，感謝你小伙子。”

　　事后好好的想想，像老伯這樣的人還有很多很多。出生在四五十年代，從苦日子里熬過來，沒有受過什么教育，為了生活的繼續，不得不做這些沒有什么社會地位和遭人冷落的事情。而現在的我們，特別是年輕一代的我們，我覺得應該多去關注像老伯這樣的人們，哪怕是一句簡單的招呼，一個短暫的微笑，這些都會讓他們感到溫暖。

　　我為老伯感動，同樣也為自己無意的舉動而感動。

　　年輕人，在生活中不要太拽，特別是在長輩面前，有機會的話，多接觸接觸他們，不管是認識還不認識。哪怕他們只是個清潔工，苦力工，我們都應該尊敬他們。尊敬他們實際上也在提高和尊敬我們自己。

　　誰感動我試試！我不會去拿淚水淹他，我只會將他們記在心底，融于我的文字里。

　　世間有愛，所以美好！

感動文作文1200字篇4

親愛的自己：

　　現在的我還在煩惱著自己的成績，正幻想著一年后的無數可能。我想到了兩種可能：第一種，我順利地考上了離我家很近的一所名校高中。每當想象著自己在不安焦急地等待中，懷著緊張與期待的心情查閱到自己達到分數線的成績會感動到想痛哭。是啊，自己努力了三年，不斷給自己施加著壓力，不斷地學習學習再學習，就是為了能讓一年后的你能夠擁有更寬闊的路可走；能夠讓一年后的你擁有更多的選擇；能夠讓一年后的你揚眉吐氣地順利畢業；能夠讓一年后的你被自己的同學羨慕，被班主任欣慰地認可。

　　可是很不幸，我不知道一年后的你到底會是什么樣，可我并不想知道一年后的我是何種模樣，因為我想在茫然未知的未來中懷著期待與希望前行，而不是提前知道一年后的你會如何成功或如何失敗。

　　但事事都是一把雙刃劍，總會有正負兩種情況。而第二種，我努力了三年，期待了三年，在緊張焦急中度過了三年，卻仍然失敗了。糟糕的分數在我睜開眼的那一剎那，所有夢想與幻想都猛然變得支離破碎，一切遐想與期盼，三年的一切努力與希望仿佛都是一場虛幻的夢，變得仿佛沒有任何價值。或許我會嚎啕痛哭，埋怨天埋怨地，埋怨世間的一切；又或許我從此對自己沒有任何信心，我的喉嚨和眼淚仿佛被無形的東西堵住了，無法大罵大哭，發泄心中的一切失望與不滿。我不知道一年后的你會是什么模樣，也請一年后的你看到這封信的時候不要被嚇到了。但是，我想告訴一年后的你，在一年前，你自己是如何茫然與努力，也請成功的你繼續向前努力，考上你夢想中的大學；同時也請失敗的你不要對生活絕望，也不要對自己毫無信心。

　　這三年里，你曾為自己一年后可能遇到的種種遭遇而擔心緊張過；你曾為自己一年后的失敗與糟糕害怕到蜷在被窩里輕聲抽泣過；你曾為自己一年后的成功而舒心期待過……但你的一生，你的一切的一切并不能被三張試卷決定。

　　三張試卷？請問它能決定你的什么？能決定你的性格；你的品行；你三年里的努力與希望；你未來的夢想與前途么？它能決定的不過是你能進入怎樣的高中，卻不能決定你未來的一切一切，不能決定你為人的善惡，不能否定你三年的努力全是徒勞。一年后失敗的自己，請記住，一年前的你并不會對你失望。我只是請你讀進去這封信我對你的希望，恐怕那時的你會如此難過，對于父母的勸說、朋友的鼓勵、老師的安慰完全無動于衷……但一年前的你，并不會對你失望。恐怕世界上太多的人，父母為了你的前途丟盡了多少血汗換來的金錢；朋友對于你毫無著落的前途會漸漸疏遠你；老師會對暫時的失敗而感到失望……可我會一直相信著你，一直一直，請你不要失落，不要失望，不要否認自己無人能及的一些優點。

　　一年后的你，請記住，一年前的你永遠永遠都會對你抱有希望，她希望著你能夠重振信心；她希望著你重新站起；她希望著你不要氣餒；她希望著你永遠積極，充滿希望。無論身邊的人心里如何對你失望，而一年前的你永遠不會，她會永遠陪著你花開花落，一路上起起跌跌。能讓你打開心扉的可能永遠不是別人，而是一年前的你對自己的鼓勵與希望。可能一年前的我帶著眼淚寫完這封信，而一年后的你含著眼淚讀完這封信，我們互相打氣與鼓勵，無論失敗或成功，無數個一年后的自己，請千萬千萬記住，一年前的你曾經對你是如何崇拜，如何充滿希望。你永遠永遠，都會有個老朋友站在身后。

　　你誠摯的，老朋友

感動文作文1200字篇5

　　昨晚是平安之夜……-

　　走進教室，“請安靜了……”我清了清嗓音說，仍有一些學生在講小話，我禁不住有些煩了，板著面孔說：“告訴你們，我教三個班的課，只有你們這個班上課了還有人講小話……你們再這樣，我就不管了，你們自己復習吧！”雖然，我堅持講了一會課，但心中仍難平靜，只覺得這年頭的學生怎么這樣難教啊……-

　　該講的講完后，要求學生復習鞏固，我開始在教室中間巡查，將走到后排時，突然，一名女生雙手捧著一個紅紅的大蘋果要送給我，我忙說：“謝謝，你們吃啊！”那名學生小聲說：“老師，今晚是平安夜，我們祝您平安幸福……”哦，原來如此，就在這時，又一名男同學說：“您收下啊，您是我們最喜歡的老師之一啊……”盛情難卻，望著學生們那真誠的表情，我只得接受了這份特殊的禮物，只見蘋果上面有一張紙條，下面工整地寫著一行字：祝老師永遠平安！我轉過身走向前排時，又一名女同學興奮地告訴我：“老師，今天是我的生日……”-

　　捧著蘋果，我不禁有些后悔先前自己說的話了，不就是有人講小話嗎。在這個平安夜，有多少人在盼望著，祈禱著幸福和平安，我的目光從70多名同學的臉上掃過，我看到了學生小謝，他曾在班主任那里哭訴：母親在沿海打工，爸爸不知道在何方，留下無助的他在家鄉……我想到了前天學生小余向我請假回家去找錢，我說要家中親人先打電話請假，我才敢批假，他說家中沒得電話呀，問他家中還有什么人，他說就我一人，媽媽在浙江，回去是找叔叔拿錢，現在已借用了幾個同學的錢……眼神中的孤獨與無奈使我同意他寫下假條后回去，條件是回家后就給我打電話報平安。晚上，請假回家了的學生一個個由爺爺或奶奶給我報平安了，可就是那位同學一直沒打電話給我，我從晚上8：00盼到12：00，再到第二天天亮，始終沒有！真不知道這名學生回家的路是否順當。中午，當我忐忑不安地走進校園時，一眼就看到了這名同學，我才松了口氣，責備他為什么不如約打電話，他說：“叔叔的電話丟了，所以……”我是且怒且喜，當然，只要他平安，我最終也就放心了。思緒回到眼前，我知道，面前這些學生中，有很多同學的爸媽都不在家，有的還是單親家庭的子女，他們中的部分人的確沒能得到爸媽貼身的疼愛與教育，他們的紀律也許是差一些，學習的基礎也許是弱了些，可是，就算是彎曲了的小樹也有權享受這個世界的每一束陽光啊……望著讀書讀得起勁的學生，我又想起了自己的孩子，在他讀書時，總有一份特殊的牽掛在心頭，不知道他能否跟得上同學們前進的步伐，是否得到了老師的關愛……天下父母心啊，我想，此刻，一定有無數的父母正像我一樣，盼望子女不饑不寒，健康成長；一定正像我一樣，因牽掛子女而坐臥不寧；一定正像我一樣，盼望老師們能寬容地憐愛地以一顆父母心對待自己的孩子……我想，我應該用一顆父母心來對待每一名學生了，這樣，他們的缺點也就能容忍了，我也就能看到他們更多的可愛之處了……我真想去對那些學生說：你們放心，你們都是我最喜歡的學生，我知道，你們有時會讓我為難，但有哪個做父母的會因為難而不關愛自己的子女呢，你們就跟我的子女一樣啊……我真想對那些獨自留在家中的學生們說：不要害怕啊，他們在外鄉也是為了你；真想對那些單親子女說：不要傷心啊，我們都很喜歡你！你已經長大了……-

　　下課鈴聲就要響了，捧著蘋果，我說：“同學們，舊的一年就要過去了，新的一年就要來到了。在這個平安夜，我首先祝福同學們，身體健康，學習進步！”同學們歡呼起來。我又說：“我還要祝福你們的爸爸媽媽，祝他們在他鄉平平安安！”同學們激動起來，講臺下響起了一陣熱烈的掌聲，我又說“我還要祝王芳同學生日快樂！”最后，我說：“我沒有什么禮物送給同學們，但我愿意為你們唱幾句……”同學們歡呼起來，我雙眼發熱，深情地望著學生們唱：“祝你平安，祝你平安，你一生都幸福，是我最大的心愿……”同學們和我一起唱起來，歌聲久久地回蕩在校園的上空……-

感動文作文1200字篇6

　　一個人能為他人和社會做點貢獻很難

　　一個殘疾人能養活自己很難，能為他人和社會做點貢獻更難——題記

　　朋友，當你看到一個殘疾人坐在輪椅上面帶微笑為大家唱歌，為大家提供藝術享受的時候，你是否會深深地感動？你是否會深受啟發——和他（她）相比，我們為社會和他人做了什么？奉獻了多少？

　　007年4月22日晚，愛心萬里行殘疾人藝術團來我校演出，我有幸觀看了演出并深受感動，一種強烈的震撼讓我的心緒久久不能平靜。

　　當手拄雙拐和坐著輪椅的兩位主持人出現在觀眾面前的時候，當他們用鏗鏘有力的聲音傳遞自信的時候，我感動了，我相信現場感動得人不止我一個，不信嗎？請聽那熱烈而持久的掌聲。

　　主持人告訴我們，他們想用拼搏的精神和對藝術的追求來證明雖然他們身體有缺陷、他們是殘疾但不是殘廢。的確，接下來的每一個節目都展示了他們對生活的熱愛、對藝術的追求，他們的演出，讓在場的每一個人深深感動。

　　第一個節目是舞蹈，演員們全是聾啞青年，雖然他們不能用語言來表達思想，不能用耳朵來傾聽大自然的聲音，但他們用優美的舞姿展現自己的生活，用對藝術的追求詮釋自己的人生。在閃閃的燈光掠過他們臉龐的時候，我看見一張張自信的臉上掛滿了舒心的微笑，掛滿了幸福。這微笑和幸福讓所有觀眾陶醉，讓我們感到慚愧，一個身體有缺陷的人尚且為觀眾帶來精神上的享受，用另一種方式為他人和社會作奉獻，而我們為他人做了多少，為社會做了多少。一個殘疾人尚且對生活充滿了熱愛，而我們是對待自己的生活、對待自己的人生，又是怎么樣的一種態度。

　　接下來的節目是歌曲演唱。一個坐著輪椅的女青年歌手滿懷熱情地唱了首《感恩的心》，她說她要用自己的歌聲來感謝觀眾對她們的支持。其實我們也應該用一顆感恩的心感謝她們，感謝她們給我們的精彩演出以及帶給我們的感動。她們帶給我們的不僅僅是一場演出，更是一種對生活、對人生的積極態度。上場的還有樂器獨奏、魔術以及雜技，其中給我印象最深刻的是名叫《高椅》的雜技表演。一個聾啞青年在舞臺上放了一把椅子，在椅子上面表演平衡技術，表演完后再在椅子上面加一把椅子，一直加到有六個椅子。每加一把椅子他都會在上面從不同的方向表演不同的平衡技術。每做完一次表演，全場觀眾便爆以熱烈的掌聲。好多人在他表演的時候忘了放下鼓完掌的雙手，目不轉睛的盯著他表演。我當時繃緊了全身的神經，為演員捏了一把汗，我甚至希望他不要再表演下去了，畢竟太危險了。可是他平穩地、沉靜地做完了表演，而且做得那么完美。他的表演就像人的一生，從生活的底線起步，經歷坎坷、經歷荊棘，一步步走向輝煌，走向成功。同時我也看到這個殘疾演員用他的平衡表演展現他的理想，展示他對生活有一個平穩的把握。

　　最后一個登場的是舞蹈《千手觀音》，演員們用整齊劃一的動作給觀眾描繪出一個大慈大悲的觀世音菩薩形象。我想其實每個人都可以被看作是菩薩——在場的觀眾作為菩薩支持殘疾人的事業，舞臺上的演員們作為菩薩的代言人帶給人們藝術的享受，用對藝術的追求和對生活的熱愛來感化觀眾，帶給人們深深地啟示。

　　節目完后，觀眾用最熱烈的掌聲對殘疾人藝術團致以最為崇高的敬意。我想站在舞臺上的聾啞演員雖然不能像正常人一樣聽到到這熱烈的掌聲，但是他們一定能用心感受到人們對他們的熱愛與尊敬。不信嗎？請看他們臉上燦爛的微笑。

　　演出結束了，卻有一種感動在人們心頭升起……

【感動文作文1200字】相關文章：