《稚子弄冰》改寫作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的《稚子弄冰》改寫作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《稚子弄冰》改寫作文 篇1
“今天又下雪了，能玩什么呢？”
在一個小木屋里，一個小孩愁眉苦臉地望著窗外。這時，他想到了昨天放在屋外的一盆水。“啊哈！水肯定結冰了！哦耶！有冰玩了！”
他跑到屋外，小心翼翼地把盆里的冰輕輕地敲下來。看著一塊塊晶瑩剔透的冰，他高興極了，從地上撿起一根小木棍，又從兜里掏出些彩線，給一塊塊冰鉆孔、穿線，忙得不亦樂乎。穿好線后，他用小木棍挨個敲穿起來的冰塊。“叮咚叮咚——”“哇！好好聽啊！”他繼續(xù)敲，敲得越來越帶勁。“叮叮咚咚叮叮咚——”聲音越來越大，穿透了整片林子。“叮叮咚咚叮叮叮咚——”“啪！”小孩玩的.太忘乎所以，一不小心，冰掉在地上摔碎了。小孩呆呆地望著地上的碎冰，失魂落魄地想道：“唉……只能等下一次了……”
《稚子弄冰》改寫作文 篇2
冬日的清晨里，家家戶戶的小孩子都早早地起了床，比過年還要興奮。當然，我也不例外，我趕緊穿上衣服，像離了弦的箭似地沖了進院子。我連忙拿出在院子里的銅盆，將昨晚凍好的冰倒出來，這冰凍得真結實。不過一會兒，我就把冰成功地倒了出來，接著我又拿出了彩繩，仔仔細細地將冰給穿了起來，一件樂器就制作成功了。我把它當成銀鉦來敲，這美妙的聲音美極了。
不一會兒，村子里的孩子們都拿出來打，孩子們玩得不亦樂乎。這時，忽然聽見“嘩”的'一聲，就像玉石打碎的聲音，再一看，原來冰塊打碎了。美妙的樂聲，歡快的笑聲，還縈繞在耳邊。
《稚子弄冰》改寫作文 篇3
冬天的早晨，干冷干冷的，雖然沒有風，但水面上都結了冰。天蒙蒙亮的時候，孩子們興奮地跑出來，來到院子，把金屬盆兒掀起一看，呀，成了，成了，盆里結了一層厚厚的冰。孩子們顧不得寒冷，他們把金屬盆兒倒扣下來，彎下腰慢慢地敲打著，只聽“砰”的'一聲，冰倒了一塊下來，孩子將冰像寶貝一般捧在手中，小手雖凍得紅紅的，但抑制不住內(nèi)心的激動。
他急忙地用嘴吹出一個洞來，用彩色的絲線串起來，就如古代的銀鉦一樣。孩子拿著木棒，拎著“銀鉦”在街上得意地敲著，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，竟似有人彈奏玉磬的聲音一般無二，悅耳動聽。小伙伴紛紛圍了上來，都想敲上一敲，嘗嘗鮮兒。就在這時，這個孩子突然不小心手一滑，“玉磬”掉在地上碎開了。他懊惱地叫著，眼巴巴地看著地上的“玉磬”，無奈地化為一灘清水……
《稚子弄冰》改寫作文 篇4
到了冬天，天氣變的異常異常的冷。
小孩子們一看冬天變冷了，立刻用家里的銅碗盛了一碗水，把銅碗放在窗臺上，轉天一大早小孩子就早早的起了床，穿上厚厚的衣服，來到窗臺，把銅碗從窗臺上拿了下來。一看昨日盛的一大碗水已經(jīng)凍成了厚厚的、結實的冰，立刻把那快厚厚的、結實的冰給取了出來。
還在冰上仔細的弄了一個小小的洞，把一條彩絲仔細從洞里竄出來，系成一個圈，拿在手里當銀鉦敲。
自我用冰做的銀鉦，敲出來的聲音異常美，想玉磬敲出來的聲音一樣好聽。動聽的聲音穿過了樹林，異常響。
不明白怎樣回事，忽然聽見了一個響聲，像玻璃破碎的響聲。人們隨著聲音到了那個有響聲的地方一看有好幾了孩子手里拿著冰。有幾個孩子手里的冰掉了。破碎在了地上，人們這才明白原先剛才的`響聲不是玻璃破碎，而是這幾個小孩子的冰掉在了地上，冰破碎的聲音像玻璃破碎的聲音。
人們一明白剛才的響聲是冰破碎的響聲，全回家干自我的事去了。
《稚子弄冰》改寫作文 篇5
“走”，我們?nèi)ト”桑∥议_心的說道：“好”一起去！我們異口同聲的說道。于是，我們便走了過去。我們興高采烈地把一塊塊冰從金屬盆里拿了下來，我們每一個人高興的.把這冰給提了起來。迫不及待的跑到了綠油油地草地上坐了下來。我們開心的把這冰提在手中輕輕的敲打起來，這聲音猶如一首樂曲，好聽極了！冰塊忽然發(fā)出了穿林而過的響聲，我們圍了起來跳了一個舞，剎那間，我一不小心把冰給摔碎了。我心想：哎，這好不容易凍出來的冰塊就這樣破碎了！頓時，冰塊發(fā)出了如玻璃破碎地聲音，這聲音好聽極了！于是大家一個一個都把冰給摔碎了呢！
《稚子弄冰》改寫作文 篇6
一天早晨，天蒙蒙亮，大家都還在熟睡中。一個孩子卻悄悄下了炕，麻利的穿上衣服，跑出了家門。他找到了一個金屬盆，笑了，嘴里嘟囔著：“幸虧沒被扔。”說完就開始挖盆里面的冰。好不容易挖出來了，他搓了搓手，從兜里拽出一根五彩繩，瞇著眼睛把前一天凍上的蘆葦桿抽出來，這樣就形成一個洞。對著洞把繩子穿過去，在兩頭各打一個結，一只手拎起來。找到一根粗樹枝，另一只手用力敲這塊冰，原來是把冰當做銀鉦了。
他敲的越來越用力，聲音也越來越大。連林子外的'人家都能聽見了。全村的人都探出頭來，當他們看見只是一個孩子在玩冰的時候，就又縮了回去。而那孩子卻視而不見，閉著眼睛，嘴里還叨叨著什么，真像個念經(jīng)的小和尚。可他沒有發(fā)現(xiàn)，因為用力過猛，冰上出現(xiàn)了裂縫，他還是自顧自的敲，只聽“咔嚓”一聲，冰碎了。
他看著那些冰碴“哇”的一聲哭了出來，心想“我辛辛苦苦做的冰鉦不見了”。
《稚子弄冰》改寫作文 篇7
寒冷的冬天到了，北風呼呼地吹著，氣溫越來越低了。
一個滴水成冰的早晨，一個可愛而天真的孩子早早地起了床。他跑到門外把一個銅盆拿進屋子，細心翼翼地把銅盆倒扣在地上。地上就出現(xiàn)了一塊圓圓的冰塊，就像十五的月亮，又像潔白無瑕的玉石。不管從那個角度看這塊冰，都十分十分美麗漂亮，怪不得那孩子那么細心翼翼的。
孩子找了個空心的蘆葦桿，蹲在地上對準冰塊的`中心吹。他使出了吃奶的勁，費了九牛二虎之力，才在冰中間吹出了一個洞。他又連忙找來五彩的絲線，從洞中穿過，這樣一個鉦就做出來了（鉦：古代的一種樂器）。那個孩子提著鉦滿林跑，整個林子都是那個孩子敲鉦的聲音，清脆，委婉動聽，洋洋盈耳。
突然，圓圓的冰中裂出了一條縫，只聽“啪”的一聲，冰碎成幾瓣了，那聲音像玻璃破碎的聲音，小孩子看著手里只剩一條五彩的絲線了，有些不知所措。
《稚子弄冰》改寫作文 篇8
清晨，一個一臉稚氣的小孩子看見金屬盆中凍了冰塊，心想我可以拿出來玩啊！于是就小心翼翼的取出盆中的冰塊。啊，冰塊圓圓的，透亮透亮的，小孩子笨手笨腳的在冰塊上鉆了個孔，用彩絲穿好提在手里。像極了銀鉦。小孩子興奮地敲打著“銀鉦”，發(fā)出的'清脆聲穿林而過，別提多開心了，不由得一邊手舞足蹈一邊敲，還一邊哈哈大笑，十分得意。忽然，冰塊掉在地上碎了，發(fā)出玉石破碎般的聲音，小孩子心中的開心和得意頓時灰飛煙滅，笑容逐漸凝固呆了，心中充滿了懊悔和難過
《稚子弄冰》改寫作文 篇9
初冬的早晨，一切都是這么寧靜，這么寒冷。院子里結滿了厚厚的冰，昨晚盛著水的`金屬盆里也結上了冰。
這時，一個孩子早早地起了床，他看到那一盆冰時，頓時眼睛發(fā)亮，興奮極了，馬上叫來了小伙伴。只見他們將盆倒扣過來，往盆上輕輕呵氣，還用石塊輕輕地敲著。過了一會兒，一塊完整的冰就從金屬盆里滑了出來，晶瑩剔透，他倆都高興地歡呼雀躍，還歡快地哼起了自創(chuàng)的小調(diào)呢。
他們又把冰小心翼翼地放在地上，拿出一根管子，輕輕地往里面吹熱氣，隨著冰塊的融化，管子前出現(xiàn)了一個小洞。他們又十分小心將一根五彩的絲線穿入洞中，提起來，在陽光下一閃一閃的，像一塊亮閃閃的銀鉦，漂亮極了。
孩子們又一點一點地將冰敲成玉磬的形狀，用木棍輕輕一碰，冰塊就發(fā)出了悅耳的叮叮當當聲，穿過了幽幽的樹林，在天空中久久回蕩。
突然，一個孩子沒有拿穩(wěn)，冰塊一下子掉在地上，發(fā)出玻璃碎裂的聲音，孩子們懊惱地嘆著氣，望著一地的碎冰兒……
《稚子弄冰》改寫作文 篇10
當楊萬里幫村莊打完年后等著村民們將它打爛。忽然在角落看見了幾個滿臉稚氣的孩子滿臉好奇的樣子，好像在商量什么，與是好奇的'楊萬里偷偷跟上去，躲在角落里偷偷看著。只見那幾個孩子從金色的盆里拿出了一個冒著冷氣的大冰塊，然后拿出了一條五彩繽紛的彩絲，從冰間穿了過去，孩子們冷的哆嗦讓楊萬里看了還有點想笑。穿完后楊萬里恍然大悟，原來孩子們做了個銀鉦，又做了個玉磬，然后敲了起來，這個悅耳的聲音穿遍了樹林，楊萬里睜眼一看，原來是那塊冰掉在地上碎了！孩子們既傷心又生氣，可那征住的表情讓楊萬里忍不住笑了起來。
回到家，楊萬里回想著孩子們的場景。作下了這首《稚子弄冰》：稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
《稚子弄冰》改寫作文 篇11
清晨，小男孩剛起床就去問爺爺：“爺爺，我昨天盛滿水的金屬盆在哪里呀？”“哦，”爺爺慈祥地說，“在那兒呢！我的乖孫子。注意別把剛穿的新衣服給弄濕了！”“知道了！”小男孩笑嘻嘻地說。小男孩跑到金屬盆旁邊，把里面的`冰給取出來，輕輕地在冰塊中間鑿了一個小洞，再用一根彩線穿洞而過。他左手提著冰塊，右手拿著一把銀勺敲打冰塊，好像在敲打著玉磬似的。優(yōu)美的聲音回蕩在天空中，在樹林中，在小男孩的耳中。
一不小心，小男孩松了手，冰塊掉在地上，仿佛美玉掉落一樣發(fā)出清脆的聲音。小男孩的眉目之間流露出沮喪悲傷的心情！這時，爺爺走到小男孩旁邊，說：“我的乖孫子，冰掉在地上了沒關系，明天我再給你做一個，好嗎？”男孩的雙眼閃著光芒，高興地喊著：“好啊，好啊！”
《稚子弄冰》改寫作文 篇12
綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。
叮鈴鈴，清脆的`下課鈴響起了，老師說：“下課了，同學們再見。”小孩們歡呼一聲，一窩瘋地跑出了教室。趁著東風，小孩們都拿出了各自的風箏。他們從地上撿起一片樹葉，向天空拋去，確定了一下風向。小孩們一人找了一個幫手，便開始放風箏了。小助手們在后面拉著風箏，風一吹來，他們便松開風箏，前面的小孩就向著前面快速跑去，邊跑還邊放著線。等風箏飛得足夠高了的時候，小孩停了下來，將風箏系在了樹干上，讓它隨風飄蕩。
《稚子弄冰》改寫作文 篇13
冬天，寒風怒氣沖沖地吼叫著，大樹被動的“沙拉沙拉”的哆嗦，雪花被吼得打轉轉，一棟小草房的門“吱呀”一聲打開了一道縫，幾個小腦袋擠了出來，左瞧瞧，右看看，確認沒人后，輕輕推開門，踮著腳小心地走向前方，一個叫曉花的孩子拂去了雪地上的雪，端出了一個銅盆，倒出了一塊冰塊，小心翼翼地捧起冰塊，回頭望去，確認小草房的門沒有打開，他得意地向小伙伴炫耀。
一個叫紅妹的小女孩，接過冰塊，鉆了一個小孔，從頭上解下來一根紅頭繩，半瞇著眼睛，用紅頭繩穿透了冰。“看，這銀鉦多漂亮！”，紅妹自豪地說。曉花取過銀鉦，敲了一曲，聲音軟綿綿的.而不失硬氣，清脆而動聽，風聲來伴奏，雪花來伴舞，簡直是一首完美的冬日交響曲。大家聽完，爭著搶著要彈，可憐的小花被擠了出去，啪！不知誰把銀鉦摔在了地上。大家你看看我，我看看你，無奈地搖了搖頭。
《稚子弄冰》改寫作文 篇14
一個冬日的早晨，天氣十分寒冷。
院子里的金屬盆中的水，經(jīng)過一晚上的冰凍后，變成了一個個的冰塊。
“吱呀”門開了，一個十分幼小的孩子，穿得厚厚的，徑直地跑向了院中的'金屬盆，當看到了盆中的冰塊后，一臉的得意，他心想：果然，水一晚上就能變成冰，我太聰明了。
于是她便將冰塊取出來，找來一根彩色的絲線，用針在冰塊上扎了一個小洞，就將冰塊用彩絲穿起來。
小孩又將它當做銀鉦，拿小木棍“當！當！當！”地敲了起來。那好聽的聲音，穿過了房前的林子，傳到了另一邊的村子里。
小孩兒正敲的開心，突然彩絲斷了，冰塊一連串地掉到了地上，“啪！嘩啦！”冰碎了，冰屑亂飛，發(fā)出了如玻璃破碎般的聲音。
小孩不高興的嘟起了嘴，接著跑回了家。
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