改寫擬人句(合集15篇)
改寫擬人句1
1、天上的星星一閃一閃的。
改為：天上的星星在眨眼。
2、蝴蝶在花園里飛來飛去。
改為：蝴蝶在花園里翩翩起舞。
3、小草隨風搖擺。
改為：小草隨風舞蹈。
4、小鳥在樹上叫個不停。
改為：小鳥在樹上唱個不停。
5、秋天到了，高粱成熟了。
改為：秋天到了，高粱漲紅了臉。
改寫擬人句2
孔雀的羽毛多么漂亮啊！！
孔雀賣弄著它那身漂亮的羽毛。
獵豹盯著一只羚羊，隨時準備捕食。
獵豹盯著一只羚羊，隨時準備獲得一頓豐盛的大餐。
一條短尾巴的大黑狗圍著她的雙腿起勁地跳著。
一條短尾巴的大黑狗興高采烈的圍著她的雙腿起勁地跳著。
風把荷花刮得搖擺不定。
風帶著荷花翩翩起舞.
牽牛花開了
牽牛花綻放了絢爛的微笑
小溪嘩嘩地向東流去
小溪唱著嘩嘩的歌向東跑去
太陽升高了，水珠蒸發了。
太陽公公爬上了天空尋找走失的水珠，呀！他看見了調皮的水珠們，帶著他們回家了……
燒焦的樹木低垂著
燒焦的樹木絕望地低垂著。
大雨，一連下了五天五夜
這五天來，天就好像一個傷心的青年一樣，連續的把自己的眼淚飄灑在大地上。
月亮被黑云遮住了。
月亮美麗的面龐被黑云遮住了。
成群的蜜蜂在花間飛舞.
蜜蜂在花叢中散步。
春天,小鹿在溪水邊走.
春天到了，小鹿們在小溪畔嬉戲玩耍。
夏天,蟬在樹上不停地叫.
炎熱的夏天，知了在枝頭歌唱。
天空中撒滿了星星.
天空中到處都是在嬉戲的星星。
改寫擬人句3
春天來了，大地穿上了一件綠色的新衣。
春天來了，大地鋪上了綠色的地毯。
春天邁著輕盈的步伐悄悄地來了。
春天邁著輕盈的步伐悄悄地來了。
春姑娘來了，為大地鋪上了綠色的紗。
春姑娘邁著輕盈的腳步來了，小草弟弟好奇的從泥土地下探出了小腦袋。
春天邁著輕盈的腳步來了，大地上的一切從頭到腳都是新的了。
春天給小草披上了綠衣。
春天來了，花園開滿了花，向我招手微笑，真好看。.
春天來了，小草從泥土里探出頭來。
春天來了，春姑娘邁著輕快的步子來到人間。
春天來了，處處姹紫嫣紅，花兒們爭先恐后的開放著。
春天來了，山坡上開滿了金燦燦的小花。
春天來了，花園里的花次第開放，一派美麗的景象。
春天來了，小河里的冰逐漸融化了。
改寫擬人句4
春風吹拂著大地。改擬人句
春風象一位姑娘溫柔地用手撫摸著大地。
春風吹拂著我的臉。(改成擬人句)
春風像母親的手撫摸著我
太陽照耀著我們(改成擬人句)
太陽溫柔地撫摸著我們。
太陽升起來了(改成擬人句)
太陽公公起床了。
把“非洲大地到處盛開著鮮艷的花”改成擬人句
鮮艷的花在非洲大地上燦爛的笑著
皎潔的月光撒滿大地。(改擬人句)
皎潔的月光凝望著大地。
把“非洲大地到處盛開著鮮艷的花”改成擬人句
鮮艷的花在非洲大地上燦爛的笑著。
孔雀的羽毛多么漂亮啊!!
(改成擬人句)孔雀賣弄著它那身漂亮的羽毛
獵豹盯著一只羚羊，隨時準備捕食。
(改成擬人句)獵豹盯著一只羚羊，隨時準備獲得一頓豐盛的大餐。
一條短尾巴的大黑狗圍著她的雙腿起勁地跳著。
(改成擬人句)一條短尾巴的大黑狗興高采烈的圍著她的雙腿起勁地跳著。
風把荷花刮得搖擺不定。
(改成擬人句)風帶著荷花翩翩起舞.
牽牛花開了
(改成擬人句)牽牛花綻放了絢爛的微笑
小溪嘩嘩地向東流去
(改成擬人句)小溪唱著嘩嘩的歌向東跑去
太陽升高了，水珠蒸發了。
(改成擬人句)太陽公公爬上了天空尋找走失的水珠，呀!他看見了調皮的水珠們，帶著他們回家了……
燒焦的樹木低垂著
(改成擬人句)燒焦的樹木絕望地低垂著。
大雨，一連下了五天五夜
(改成擬人句)這五天來，天就好像一個傷心的青年一樣，連續的把自己的眼淚飄灑在大地上。
月亮被黑云遮住了。
(改成擬人句)月亮美麗的面龐被黑云遮住了。
成群的蜜蜂在花間飛舞.
(改成擬人句)蜜蜂在花叢中散步。
春天,小鹿在溪水邊走.
(改成擬人句)春天到了，小鹿們在小溪畔嬉戲玩耍。
夏天,蟬在樹上不停地叫.
(改成擬人句)炎熱的夏天，知了在枝頭歌唱。
天空中撒滿了星星.
(改成擬人句)天空中到處都是在嬉戲的星星。
柳枝隨風搖擺。
(改成擬人句)柳枝在輕風中搖曳著腰肢,邁著清雅的舞步。
手上的五指，根根都有作用。
(改成擬人句)十指分工，干活不累!
桃花心木苗長得茂盛。
(改成擬人句)桃花心木苗貪婪地汲取春雨的營養，茁壯地成長。
許多人在小青石上面走過
(改成擬人句)小青石堅守著自己的崗位,用自己的身軀為路人搭起前進的路.
秋天到了，稻子熟了，高粱紅了。
(改成擬人句)悄悄的,悄悄的,秋天的腳步近了,稻子笑彎了腰,高粱漲紅了臉.
改寫擬人句5
擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，使物具有人一樣的言行、神態、思想 和感情。這種手法又叫“人格化”。其實，擬人就是用寫人的詞句去寫物。
好處：能增強語言的美感，表現力，更生動、形象。
擬人句的運用形式
（1）把動物擬人化。 蟋蟀在草中彈琴。
（2）把植物擬人化。 小草在秋風中笑彎了腰。
（3）把一般的事物擬人化。 夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。
改擬人句的方法有：
原句：柳枝在微風中搖擺不定。 ? 增加人的稱呼：柳枝姐姐。 ?
改變名詞的說法：柳枝的頭發。 ?
用人做的事來代替句中的動詞：“搖擺不定”改為“跳舞”。
順口溜： 動物植物擬人化， 擬人修改不用怕， 增加人稱改名詞， 人的行為代動詞。 妙句賞析：
1 .秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
2.秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
3.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
4. 船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
5. 收音機天天說個不停，令鄰居十分討厭！
把下面句子改成擬人句。
1、 蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。 _________
2、小草兒發芽了。 ______________________________________________________________
3、啄木鳥在啄樹皮。 ___________________________________________________________
4、百靈鳥在樹枝叫。 ____________________________________________________________
5、太陽慢慢地從東邊升起來了。 _________________________________________________
6、一排排柳樹倒映在水中。 _____________________________________________________
7、果園里，麻雀嘰嘰叫。 _________________________________________________________
8、當四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。 _______________________________________
9、知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！” __________________________________________
10、天上的星星在閃爍。 _____________
改寫擬人句6
小書柜博大的胸懷里面抱著許多書。
小書柜大大的肚子里含著許多書
每當我生氣的時候,小書柜都會耐心傾聽我訴苦
書柜像睿智的老人，肚子里充實著古今中外的知識
書柜孜孜不倦地吸收著知識，接受著書本的熏陶。
小書柜里裝著一本本書，他們就像一位老師，教我知識
書就像一個知心的朋友，告訴你怎樣去面對生活。
改寫擬人句7
1、花兒綻開了笑顏。
2、花兒在春風中羞答答的開了。
3、花兒像小姑娘似的害羞的開了
4、花兒們爭先恐后的開了
5、花兒開了，開心地笑了。
6、公園里的花開了，向人們綻放了笑臉。
7、公園的花兒張開了笑臉。
8、各色鮮艷的花爭奇斗艷，在溫暖的春日的陽光中，綻開了笑臉，恍若神妃仙子一般。
9、春天拖著綠色的長裙來了，花兒高興地笑開了，小草也被春姑娘的長裙染綠了。
10、春天悄悄地來了，花兒們在春風里慢慢舞了起來，鳥兒們在枝頭歡快地唱著歌謠。
11、春天悄悄的來了，花兒開了，鳥兒在淘氣的嬉戲
12、春天來了，那是剛落地的娃娃;花兒笑了，那是觸覺了雨水害羞了。
13、春天來了，花兒笑了，鳥兒在唱歌
14、春天來了，花兒伸伸懶腰，舒心的笑了。
15、春天來了，花兒開了，一朵朵小花晃動著自己的身體，好像在迎接春姑娘的到來。
16、春天來得靜悄悄的，身著五彩衣裳的花朵綻開了笑臉，鳥兒在湛藍的天空中歌唱這美麗的春天!
17、春天靜悄悄地到來，愛睡的花被吹醒，打開可愛的臉蛋，小鳥也歡樂地歌唱起來
18、春天姐姐來了，花兒妹妹們都盛開了，小草弟弟也穿上了綠衣裳!
19、春天花兒綻放出她燦爛的笑臉
20、春天到了，花兒擺動著花瓣,向我們點頭笑，小鳥也嘰嘰喳喳的唱著歌
21、春姐姐來了,花兒露出燦爛的笑臉
22、春姑娘買著輕盈的步伐來了，小草也想你點頭，五顏六色的花兒正在爭先斗艷呢!
23、春天來了，花兒開了，一朵朵小花晃動著自己的身體，好像在迎接春姑娘的到來。
24、春天來得靜悄悄的，身著五彩衣裳的花朵綻開了笑臉，鳥兒在湛藍的天空中歌唱這美麗的春天!
25、春天靜悄悄地到來，愛睡的花被吹醒，打開可愛的`臉蛋，小鳥也歡樂地歌唱起來。
26、春天姐姐來了，花兒妹妹們都盛開了，小草弟弟也穿上了綠衣裳!
27、春天到了，花兒擺動著花瓣,向我們點頭笑，小鳥也嘰嘰喳喳的唱著歌。
28、粉紅的花兒張開了美麗的臉龐盡情呼吸!
29、在春風柔柔地輕吻下，花兒羞紅了嫵媚的臉，慢慢綻開醉人的笑靨。
30、花兒悄悄地開了，低頭含笑，真美!
31、春風吹，花兒開了，就像一群穿美麗的小姑娘，站在枝頭上翩翩起舞。
32、花兒醒了，露出微笑的臉蛋。
33、花兒伴隨著陽光的普照，伴隨著雨露的滋潤，終于在夜幕降臨之時露出了滿意的笑臉!
34、嬌艷的花兒在春天的微風中開放了，像一位芭蕾舞者在陽光下舞動。
35、美麗的鮮花開放著就像一個婀娜的少發擺弄著優美的舞姿。
36、春天的使者邁著輕柔的腳步來到人間，花兒醒了，不時露出紅紅的臉蛋!
37、花兒綻開了笑臉。
38、花兒在陽光的照耀下羞答答的仰起了笑臉。
39、清晨，花兒悄悄地睜開了眼睛。
40、清晨，花兒剛剛從睡夢中醒來，羞答答地開放了她的花骨朵。
41、花兒像美麗的少女，開在大山下，如火如荼。
42、花兒笑了，那是觸覺了雨水害羞了。
43、花園里可愛的花調皮的開放了。
44、美麗的花兒展開了她那迷人的笑臉。
45、花悄悄地探出了小腦袋，舒舒服服地伸伸花瓣。
46、花兒張開了甜蜜的笑臉。
47、花兒在風中舞動著美麗的裙子。
48、美麗的花兒展開了她那迷人的笑臉。
49、花悄悄地探出了小腦袋，舒舒服服地伸伸花瓣。
50、花兒張開了甜蜜的笑臉。
改寫擬人句8
改為擬人句，學生的錯誤主要表現在兩點上，一，誤將擬人句改為比方句。柳枝在微風中搖擺不定，好像在跳舞。二，沒有表現擬人的特點。柳枝在微風中搖來晃去。
擬人句應該怎樣改寫呢？
第一，增加人的稱呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。如上句就可以改為“柳枝姐姐”。
第二，改變名詞的說法。如上文的“柳枝”，就可改為“柳樹的頭發”。
第三，用人做的事來代替句中的動詞。如上文的“在微風中搖擺不定”就可改為“在微風中舞蹈”。
這三種方法，可以按照改寫句子的實際情況，自由搭配組合均可。如上句就可以有這些改法了：
柳枝在微風中舞蹈。(一種)
柳枝姐姐在微風中迎風起舞。(兩種)
柳樹姑娘的頭發在微風中翩翩起舞。(三種)
第四，不改變本來句中的用詞，增加描寫人的形容詞。
以將“太陽從東方慢慢升起來。”改寫為擬人句一題為例。這一句就可以改寫為“太陽公公紅著臉慢慢地從東方升起來。”“太陽公公慢慢地不寒而栗地從東方升起來。”“太陽公公慢慢地害羞地從東方升起來。”
以下是擬人句匯總供大家參
1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭 微笑。
6、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
8、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
10、收音機天天說個不絕,令鄰居十分討厭!!!!!!
11、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。
12、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
13、微風柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。
14、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
15、落葉隨著風凹凸起舞。
16、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和懊惱。
17、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。
18、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
19、仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕
晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。
20、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
21、當傷心的水流入穩重的山，水這可憐兒的傷心也勾起了山的傷心，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。
改寫擬人句9
1、樹葉在嘩啦啦地響。
2、知了在樹上不停地叫著。
3、柳枝在春風里輕輕的擺動
4、今天的風真大啊。
5、當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。
6、天氣太熱，知了也熱得受不了。
7.、黃河的水發出巨大的聲響。
改寫擬人句10
1、風兒清唱著歌，喚醒沉睡中的大地。
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
3、星星在空中眨眼睛。
4、蝴蝶在空中跳舞 。
5、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
6、風在輕輕地拍打著水面 。
7、老虎在樹下打呼嚕 ，睡懶覺。
8、秋便以翩躚之姿踏碎夏天的流言。
9、蟋蟀在草中彈琴。
10、小鳥在枝頭歡快
11、魚兒在水中
12、陽春三月，沉睡一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。
13、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用這頓美餐。
14、一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。
15、秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。
改寫擬人句11
1、小溪知道前面的路更加難走，于是一路上，它都備好了勇氣和前進的動力之槳。
2、小溪一路上輕松地邁著步伐，它想見見更為廣闊的小河。
3、小溪一路上美滋滋的，因為有清晨的露水和第一縷陽光和它作伴。
4、小溪一路上見識到了不少事物，有一個人口渴了，它就緩緩地停了下來，用自己天然的甘甜讓路人解渴。
5、小溪一路彈著自己隨性創作的曲子，非常動聽，引得詩人為它吟誦。
6、小溪一路奔跑著，看著路邊的風景，從自己的身邊倒退，感到大自然的神奇與美麗。
7、小溪一路“叮咚叮咚”地唱著歌，向遙遠的大海奔去。
8、小溪提著自己的身子，一路上踩著石子走著，前面的路還很長，一定要加油，駛向奔流不息的大海。
9、小溪的水一路歡唱著在山澗流淌。
改寫擬人句12
1.桂花半遮著面,羞羞答答地綻開了。
2.桂花笑意盈盈地看著太陽，拼命地展現自己剛帶上的金黃色衣裳
3.桂花開了它那黃燦燦的小臉蛋
4.故鄉的桂花被秋風喚醒了，羞答答地從花苞里探出腦袋
5.桂花姐姐綻開了她那美麗的笑臉。
6.秋風輕輕的呼了一口氣，美麗的桂花穿上了金色的外衣。
7.秋風一吹，金黃的桂花漸漸張開了笑臉。
8.桂花滿懷喜悅捧出了燦爛的花朵，向遠方的客人散發出醉人的芳香。
9.桂花像一個含羞的少女輕輕的打開了自己的花瓣。
10.桂花樹偷偷地解開了一個個的小香囊，香氣滲透在空氣中，很香。
11.桂花花開了，燦爛得像小孩子的笑臉
12.桂花臉上微微泛著微笑，調皮的開了。
13.桂花開了，綻開燦爛的笑容，迎風舞蹈
14.秋天媽媽來給桂花妹妹上課啦，桂花妹妹展開輕盈的雙腿開始跳舞!
15.桂花好似一個身上帶著清香的少女在舞臺上舒展開自己手臂一樣的開了。
16.桂花像正在跳舞的少女，香飄十里，吸引每一個人駐足觀看!
改寫擬人句13
教學目標：
1.了解擬人句的特點及作用。
2.初步感悟“擬人”句式表達的生動效果。
3.激發學生的興趣，能抓住事物的特點初步學會寫擬人句。
教學重點難點：
初步掌握擬人的知識，能判斷擬人句，嘗試寫擬人句。
教學過程：
一、導入：
1.理解擬人修辭手法的概念
同學們，歡迎來到我的微課堂！請看這兩句話：
（出示燈片）：
（1）春天來了，小草長出來了。
（2）春姑娘來了，小草探出綠色的小腦袋，好奇地打量著周圍的世界。
師：你喜歡哪句話？為什么呢？對，你一定更喜歡第2句話。誰都知道小草是沒有腦袋的，更不會像人一樣去打量世界。第2句話不僅說小草探出了腦袋，還會好奇地打量著周圍的世界，多么頑皮可愛的小草啊！
2.定義：同學們，像這樣根據想象把物當作人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情，就叫擬人。這種手法又叫做“人格化”。像這樣用擬人手法寫出來的句子就叫擬人句。
二、正文講解：
1、常見的擬人句有以下三種形式。
我們來看一些例子：
（1）把植物擬人化
筍芽兒扭動著身子，一個勁兒地向上鉆。
師：從這句，我們可以形象地感受到筍芽兒渴望快快長大的迫切心情。
柳樹搖著綠色的長辮子。
師：柳樹怎么會有辮子呢？哦，原來是嫩綠的柳枝呀，多像小姑娘的長辮子呀。這里就把柳樹擬人化了。
（2）把動物擬人化
百靈鳥在枝頭歡快地歌唱。
蝴蝶在花叢中跳起舞來。
師：這里把百靈鳥的叫聲形容為在歌唱，頓時讓我們覺得百靈鳥不僅僅是小鳥，更是位歌唱家了。而蝴蝶也成了優秀的舞者，在花叢中翩翩起舞，將蝴蝶的歡樂、美麗生動、鮮活地展現在我們的眼前，給我們留下了美的享受。
（3）把一般事物擬人化
雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。
春雨姑娘愛撫著她，滋潤著她。
師：從這里，我們是不是可以讀到大嗓門的雷公公和溫柔的春雨姑娘呢？這比“打雷了，天上下起了小雨。”生動多了吧？
2、師講解擬人化的作用：這些擬人化的形式能抓住特點，把事物寫活了，使句子或文章變得更生動形象。被描寫的事物有了人的感情，讓句子或文章變得更有情趣。
3、師：擬人句這么奇妙，是不是很難寫呢？其實，寫擬人句一點都不難。現在，老師就教大家怎樣將一個簡單的句子變成形象生動的擬人句。
例句：太陽慢慢地從東方升起來。
師：首先，我們要將“太陽”人格化，可以叫它“太陽公公”。然后，我們還要給太陽賦予人的動作、神態或感情。我們先想一想，太陽升起的動作的特點是什么？嗯，慢慢的。那我們可以這樣寫：
“太陽公公紅著臉慢慢地從東方升起來。”“太陽公公慢慢地小心翼翼地從東方升起來。”“太陽公公慢慢地害羞地從東方升起來。”
4、同學們，你們學會了嗎？那請你也來改一個句子吧！
牽牛花開了。
提示：首先將牽牛花人格化——。然后，想想牽牛花有什么特點？，它的花朵像——。
改：牽牛花（弟弟 ）吹起了（ 小喇叭 ）。
5、區分比喻句和擬人句
師：相信聰明的你們已經學會了，那老師要考考你們，判斷一下這個句子是不是擬人句？
春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
師：可能有些同學犯糊涂了，覺得這句是把春天當人來寫，你看春天都是小姑娘了，應該是擬人句吧？那可就錯了，因為我們要特別注意這個詞——“像”。“什么像什么一樣。”這是什么句子？經過老師的提示，你就知道了，對，這是一個比喻句“春天像個害羞的小姑娘。”那我們可以把這個比喻句改成擬人句，怎么改呢？我們不能用“像”這個比喻詞，所以我們直接叫她“春姑娘”，她的擬人化的動作是“遮遮掩掩，躲躲藏藏”。那么，改后的句子就是：害羞的春姑娘遮遮掩掩，躲躲藏藏。
三、總結：
1、同學們，你們學會了嗎？好，讓我們再回顧一遍：擬人，就是根據想象把物當做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情。一句話，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”。擬人的運用形式有三種：把植物擬人化，把動物擬人化和把一般事物擬人化。最后，在擬人手法的運用中我們要注意：1、要有真情實感，做到自然逼真，不要生拉硬扯；2、要符合事物本身的特點和其要表達的心情；3、要符合其身份和表達的環境；4、要與比喻句區分開來。在比喻句和擬人句的區分中，我們主要看是否有“像、好像……”這些比喻詞。
2、其實，在課本里，在課外閱讀中，你經常會看見擬人句的身影。細心閱讀，用心積累，和擬人句交上朋友，它會為你的作文增光添彩。
好，今天的課就上到這，謝謝收看！
改寫擬人句14
孔雀的羽毛多么漂亮啊！！
孔雀賣弄著它那身漂亮的羽毛
獵豹盯著一只羚羊，隨時準備捕食。
獵豹盯著一只羚羊，隨時準備獲得一頓豐盛的大餐。
一條短尾巴的大黑狗圍著她的雙腿起勁地跳著。
一條短尾巴的大黑狗興高采烈的圍著她的雙腿起勁地跳著。
風把荷花刮得搖擺不定。
風帶著荷花翩翩起舞.
牽牛花開
牽牛花綻放絢爛的微笑
小溪嘩嘩地向東流去
小溪唱著嘩嘩的歌向東跑去
太陽升高，水珠蒸發。
太陽公公爬上天空尋找走失的水珠，呀！他看見調皮的水珠們，帶著他們回家……
燒焦的樹木低垂著
燒焦的樹木絕望地低垂著。
大雨，一連下五天五夜
這五天來，天就好像一個傷心的青年一樣，連續的把自己的眼淚飄灑在大地上。
月亮被黑云遮住。
月亮美麗的面龐被黑云遮住。
成群的蜜蜂在花間飛舞.
蜜蜂在花叢中散步。
春天,小鹿在溪水邊走.
春天到，小鹿們在小溪畔嬉戲玩耍。
夏天,蟬在樹上不停地叫.
炎熱的夏天，知在枝頭歌唱。
天空中撒滿星星.
天空中到處都是在嬉戲的星星。
柳枝隨風搖擺。
柳枝在輕風中搖曳著腰肢,邁著清雅的舞步。
手上的五指，根根都有作用。
十指分工，干活不累！
桃花心木苗長得茂盛。
桃花心木苗貪婪地汲取春雨的營養，茁壯地成長。
許多人在小青石上面走過
小青石堅守著自己的崗位,用自己的身軀為路人搭起前進的路.
秋天到，稻子熟，高粱紅。
悄悄的,悄悄的,秋天的腳步近,稻子笑彎腰,高粱漲紅臉.
春天，柳枝發芽，小草綠，小花也開。
春媽媽穿著花衣裳微笑的飛來;柳樹伸出綠枝向著她打招呼,小草搖晃著綠色的小手,就連最怕羞的小花也抬起腦袋對著春媽媽微笑。
蠟燭燃燒。
蠟燭怒發沖冠，火冒三丈。
稻穗沉甸甸的。
稻穗笑彎腰。
路口的紅綠燈正在交替閃爍著。
路口的的紅綠燈調皮的眨著眼。
北風吹，杏花開。
北風輕舞，杏花笑開顏···
小樹長高。
小樹在媽媽的愛撫下漸漸長大。
我家的貓經常亂跑，有時候出去一天一夜不回來。
我家的貓就像個不聽話的孩子，有時候出去一天一夜不回來。
把我躺在海面上,細浪在我耳邊回想著。
我躺在大海的懷抱中，細浪在我耳邊低語。
把喜鵲在樹上嘰嘰喳喳地叫著。
喜鵲在樹上快樂地歌唱著，讓大家分享她的喜悅。
葉茂密的大榕樹是天鳥的天堂
葉茂密的大榕樹媽媽關愛著天鳥,這里就是是天鳥的天堂。
把森林阻止風,雨,旱災。
森林用身軀阻止風，雨，旱災。
鳥兒在樹上叫
鳥兒在樹上唱歌
星星在天上閃爍
星星在天空眨眼睛
雪松的樹枝被厚厚的積雪壓彎。”
調皮的雪娃娃飄到雪松爺爺的身上，雪松爺爺被逗得笑彎腰。
鳥在枝頭鳴叫。
鳥在枝頭歌唱春天..
海底的動物常常發出聲音。
海底的動物常常在一起說話.
小鹿在河邊喝水。
小鹿站在河邊喝水.
改寫擬人句15
1、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
2、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
3、大海是如此的變換末測，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。
4、大興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。
5、當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。
6、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
7、高粱赧紅了臉，羞答答地微微低下頭。
8、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。
9、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
10、花兒在秋風中笑彎了腰。
11、黃橙橙的橘子在枝頭笑彎了腰。
12、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
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