舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文1
一日清晨，詩(shī)人楊萬(wàn)里正為沒(méi)有寫(xiě)詩(shī)靈感，深思著來(lái)到河邊。
”我劃槳，你撐篙，雙人合力也不快！“
忽然，河上迎來(lái)一只舟，舟上前后有2個(gè)小童，看樣兒大一點(diǎn)的小孩嘻嘻哈哈地說(shuō)。”你輕松點(diǎn)兒嘛！干嘛要那么費(fèi)勁？“小一點(diǎn)兒的孩子一副悠然自得的樣子，用篙撥動(dòng)了一下河底的泥沙，”你用全身的勁兒劃上三天三夜也到不了奶奶家。“大孩兒反駁道：”說(shuō)誰(shuí)呢？最多劃上一天一夜！“大孩兒扭過(guò)頭。小孩兒一聲嗤笑。
2個(gè)小孩兒的趣論引起了楊萬(wàn)里的注意，一絲不明顯的靈感緩緩流入楊萬(wàn)里大腦。楊萬(wàn)里饒有興趣地繼續(xù)觀察著2個(gè)小童。
這時(shí)，一陣十分十分輕的風(fēng)微微掠過(guò)河面，水面上起了一重重”皺紋“。
清風(fēng)小童未覺(jué)出來(lái)，但一會(huì)兒風(fēng)大了，小童就哆嗦了一下。小童靈機(jī)一動(dòng)，從水中抽出篙，在水面上抽打了一下，水濺到了大童的臉上。大童把撲面而來(lái)的”水針“擦掉，大聲指責(zé)小童。而小童視而不見(jiàn)，把手中的長(zhǎng)篙放在一邊，并叫大童放下船槳到他這兒來(lái)。大童一臉狐疑地照做，坐在小童邊上，問(wèn)：”干什么？“
小童答曰：”現(xiàn)在你可以休息了！“大童覺(jué)得小童是故意的，轉(zhuǎn)身要走。
小童急呼：”別！我沒(méi)開(kāi)玩笑，我剛才觀測(cè)了天象，從現(xiàn)在開(kāi)始一個(gè)時(shí)辰一直會(huì)有東風(fēng)，我們正好順風(fēng)而行，再用帆，我們的行駛速度至少提升一倍！“”你還會(huì)看天象？我咋沒(méi)聽(tīng)說(shuō)你有這本事？再說(shuō)哪兒有帆？“大孩兒又想走。
小童是真急了，拿出一把紙傘，說(shuō)：”可以用它呀！“
”要下雨？“大童驚慌地看了看天，”難道……哦！“大童茅塞頓開(kāi)。
兩人齊齊坐下，小童舉起傘，船果然行駛起來(lái)。
見(jiàn)著愈來(lái)愈快，愈來(lái)愈遠(yuǎn)，愈來(lái)愈模糊的船影，楊萬(wàn)里的靈感頓時(shí)爆發(fā)，立馬提筆寫(xiě)下此事，起詩(shī)名為《舟過(guò)安仁》：
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文2
在湖南省的東南部有一個(gè)安仁縣，這里到處都是清澈的水和巍峨聳立的山，所以，這里的魚(yú)特別多，漁民也特別多。這天，陽(yáng)關(guān)明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小明的爸爸要去城里趕集，只好把捕魚(yú)的重任交給了兒子小明。小明接到了爸爸的任務(wù)，就趕快換上了捕魚(yú)的衣服一件白色的短袖衫和一條藍(lán)色的短褲。自己捕魚(yú)太沒(méi)意思了，于是，小明就叫上了好朋友丁丁，一起來(lái)到了小河邊。
爸爸的漁船在哪兒呢?小明一邊想一邊左顧右盼。在那兒!還是丁丁的眼尖，一下子便發(fā)現(xiàn)了那條停靠在小河邊的漁船，他趕快拉著小明上了漁船。小明找到了漁網(wǎng)，投進(jìn)了水中。過(guò)了一會(huì)兒，小明撈上來(lái)一看，根本就沒(méi)有幾條魚(yú)。原來(lái)，就丁丁一個(gè)人劃槳，既費(fèi)力氣，船又走得特別慢，魚(yú)就撈得特別少，這可怎么辦?
突然，小明突然看見(jiàn)在船后面有一把特別大的傘。他靈機(jī)一動(dòng)，便趕緊把傘拿了過(guò)來(lái)，高興地對(duì)丁丁說(shuō)：咱們可以用傘當(dāng)船帆，這樣，你不用劃槳，船就可以自己前進(jìn)。小明一邊說(shuō)著一邊撐開(kāi)了傘，放在了船的前面，丁丁也收起了竹竿和船槳。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小船果然在水面上晃晃悠悠地向前移動(dòng)起來(lái)。不用劃槳了，只用舉著一把大大的傘，真是又省力船前進(jìn)得又快。隨著船在前進(jìn)，小明一直在撈魚(yú)，不一會(huì)兒就撈了許多各種各樣的魚(yú)。
這時(shí)，從河對(duì)面過(guò)來(lái)了一只小船，這只小船上坐著宋代大詩(shī)人楊萬(wàn)里，他是來(lái)安仁欣賞這里的美麗風(fēng)光的。楊萬(wàn)里見(jiàn)對(duì)面的小船上坐著兩個(gè)小孩子，一個(gè)小孩子還舉著傘。這么好的天氣，他張傘干什么?楊萬(wàn)里想了想，才明白原來(lái)，他們張傘不是為了遮雨，而是要用傘當(dāng)船帆，借助風(fēng)的力量，推動(dòng)船前進(jìn)。真是兩個(gè)聰明的孩子呀!楊萬(wàn)里感嘆道!
回到家后，楊萬(wàn)里想到剛才所見(jiàn)，不由得寫(xiě)下了一首詩(shī)：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。這首詩(shī)就是流傳到現(xiàn)在，膾炙人口的《舟過(guò)安仁》。
舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文3
這天，楊萬(wàn)里乘舟來(lái)到安仁縣游玩。他悠閑地站在船頭欣賞著河邊的美景。
湛藍(lán)的天空就像被水洗過(guò)似的明凈，草地就像一塊碧綠的地毯，空氣中彌漫著青草的芳香。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝開(kāi)始翩翩起舞，好像在炫耀風(fēng)婆婆對(duì)它的撫愛(ài)。清澈見(jiàn)底的河水緩緩地流淌著繞城而過(guò)，陽(yáng)光灑在蕩漾的河面上，泛起萬(wàn)點(diǎn)光芒。
突然，楊萬(wàn)里發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一葉小船在清澈的河水中飄蕩著。所過(guò)之處，蕩起了一圈一圈的波紋，煞是好看。細(xì)細(xì)一看，在那船上的是兩個(gè)小孩子。這兩個(gè)小孩，一個(gè)身穿紅肚兜外套一件無(wú)袖的白色小褂，另一個(gè)穿著一件短袖的白色衫，衣服敞開(kāi)著，沒(méi)穿肚兜，露出了雪白的小肚皮。他倆圓圓的腦袋，大大的眼睛，都在頭上挽著三個(gè)發(fā)髻，褲角卷到了膝蓋，光著一對(duì)小腳丫，頗顯幾分靈氣。只見(jiàn)這兩個(gè)小孩坐在船里，嘰嘰呱呱地，也不知在說(shuō)些什么，笑些什么，鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息。也許是熱了吧，他倆互相拍起水來(lái)了，激起的小水珠在他們的身上、臉上跳起了歡樂(lè)的舞蹈。聽(tīng)著那陣陣鈴兒般響亮的笑聲，楊萬(wàn)里也停下了船跟著他們一起沉浸在歡樂(lè)之中。
過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)孩子雙雙并排坐在船頭，抬頭仰望著天空。楊萬(wàn)里這才發(fā)現(xiàn)，他們雖然坐在船上，卻并沒(méi)有劃船。那用來(lái)?yè)未拈L(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿已經(jīng)收起來(lái)了，架在船尾的支架上。而且那兩個(gè)小孩身旁還張著一把傘。“他拿傘做什么？難道要下雨了嗎？”楊萬(wàn)里抬頭看了看天空，萬(wàn)里無(wú)云呀，哪有什么雨呀！這下楊萬(wàn)里心里更好奇了。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)。一個(gè)小孩子趕忙把傘拿起來(lái)，另一個(gè)歡呼著：“風(fēng)來(lái)嘍！風(fēng)來(lái)嘍！我們的船要起航嘍！”楊萬(wàn)里恍然大悟：哦，怪不得沒(méi)下雨，他們也張開(kāi)了傘呢，原來(lái)不是為了遮雨，而是想用傘借助風(fēng)的力量讓船前進(jìn)啊！
舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文4
那天，詩(shī)人楊萬(wàn)里在河邊散步。清涼的微風(fēng)撫摸著他的臉，使他神清氣爽；高大的老樹(shù)投下一片片綠蔭，使他感覺(jué)身處深幽叢林一般。一切都那么寧?kù)o、美好。
走著走著，聽(tīng)到了小河水“嘩啦嘩啦”的聲音。清脆無(wú)比，和小孩子的聲音一樣清脆。楊萬(wàn)里邊走邊看著河，太享受了！突然，楊萬(wàn)里看到了一根木桿。咦，這不是乘船用的篙嗎？！難道有小船？詩(shī)人心中一陣陣好奇，加快了腳步往前走。
啊，楊萬(wàn)里又看到了一個(gè)船槳。槳和篙一起搭在船尾，船是停著的。他很奇怪：船上的人在干什么呢？！接著，兩個(gè)可愛(ài)的小童映入了他的眼簾。他們穿著薄薄的白大衣，咖啡色中褲，雙雙坐在船中。其中一個(gè)“小胖墩兒”正撐著一把小傘，另一個(gè)“小瘦猴”也和他一起撐著傘。呵，他們?cè)诟墒裁茨兀譀](méi)下雨，撐著把傘可真奇怪！
瞧，小瘦猴正撓著頭，眼珠骨碌骨碌轉(zhuǎn)，小胖墩正焦急地望著他。突然，小瘦猴眼睛一亮，趴在小胖墩的耳朵旁，說(shuō)了些什么。小胖墩剛聽(tīng)他說(shuō)完，就叫著連連稱好，拍著小胖手笑得真開(kāi)心！現(xiàn)在，兩個(gè)小童雙雙坐在船上，一臉的興奮，還不時(shí)地談些什么。楊萬(wàn)里被他們的所作所為迷住了。不知不覺(jué)地停下了腳步，看他們一會(huì)左，一會(huì)右地?cái)[弄那把“玩具”。小瘦猴還在擺弄小傘。可是小胖墩忽然大叫一聲，一把搶過(guò)傘，雙手直直地把傘沖向最前方，雙眼聚精會(huì)神地看著傘尖。小瘦猴剛要抱怨小胖墩大驚小怪，但是一下子又意識(shí)到了什么。他安靜地坐下來(lái)，和小胖墩一樣看著傘尖。
突然，起風(fēng)了！小胖墩和小瘦猴更加全神貫注、聚精會(huì)神了。突然，奇跡發(fā)生了！小船居然動(dòng)了起來(lái)！兩個(gè)孩子歡呼起來(lái)，互相擊掌，連連銀鈴般的笑聲傳入我的耳朵，楊萬(wàn)里也欣慰地笑了。回到家，詩(shī)人立刻詩(shī)興大發(fā)，馬上拿出紙筆，寫(xiě)下了《舟過(guò)安仁》。他驚嘆于孩子們無(wú)限的奇思妙想，更驚嘆于孩子們的堅(jiān)持不懈的精神！
舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文5
在這個(gè)明朗的日子里，詩(shī)人楊萬(wàn)里懷著愉快、輕松的心情坐在漁船里悠閑地欣賞著安仁美麗的風(fēng)景，滿塘的荷花，繁花似錦，猶如一個(gè)嬌羞的姑娘，蒙上了輕輕薄薄的面紗，河水是那么清澈見(jiàn)底，好似一條透明如玻璃，迂回的帶子。詩(shī)人正無(wú)比陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的景色里呢，突然，詩(shī)人被一聲：我們得想辦法讓船前進(jìn)!驚醒了，只見(jiàn)一艘漁船正在他的右側(cè)方映入眼簾，漁船里坐著兩個(gè)可愛(ài)的小孩，他們你一言，我一語(yǔ)地商量起來(lái)，一個(gè)講得神采飛揚(yáng)，一個(gè)又用手比比劃劃，講得手舞足蹈，一會(huì)兒指指劃船用的木桿，一會(huì)又指指船槳，最后，那個(gè)坐在船右邊的小孩安同伴的指示收起了劃船用的的木桿和船槳，他的同伴則歡歡喜喜的打開(kāi)了油紙傘，等他同來(lái)。詩(shī)人覺(jué)得奇怪：沒(méi)有下雨，他們?yōu)槭裁匆獡蝹隳?風(fēng)刮在傘上，傘使風(fēng)推著船前進(jìn)，孩子們相繼哈哈大笑，詩(shī)人恍然大悟，他看著兩個(gè)天真可愛(ài)的孩子，心里暗暗贊賞著兩個(gè)孩子玩耍中的聰明伶俐。
在這個(gè)明朗的日子里，詩(shī)人楊萬(wàn)里懷著愉快、輕松的心情坐在漁船里悠閑地欣賞著安仁美麗的風(fēng)景，滿塘的荷花，繁花似錦，猶如一個(gè)嬌羞的姑娘，蒙上了輕輕薄薄的面紗，河水是那么清澈見(jiàn)底，好似一條透明如玻璃，迂回的帶子。詩(shī)人正無(wú)比陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的景色里呢，突然，詩(shī)人被一聲：我們得想辦法讓船前進(jìn)!驚醒了，只見(jiàn)一艘漁船正在他的右側(cè)方映入眼簾，漁船里坐著兩個(gè)可愛(ài)的小孩，他們你一言，我一語(yǔ)地商量起來(lái)，一個(gè)講得神采飛揚(yáng)，一個(gè)又用手比比劃劃，講得手舞足蹈，一會(huì)兒指指劃船用的木桿，一會(huì)又指指船槳，最后，那個(gè)坐在船右邊的小孩安同伴的指示收起了劃船用的的木桿和船槳，他的同伴則歡歡喜喜的打開(kāi)了油紙傘，等他同來(lái)。詩(shī)人覺(jué)得奇怪：沒(méi)有下雨，他們?yōu)槭裁匆獡蝹隳?風(fēng)刮在傘上，傘使風(fēng)推著船前進(jìn)，孩子們相繼哈哈大笑，詩(shī)人恍然大悟，他看著兩個(gè)天真可愛(ài)的孩子，心里暗暗贊賞著兩個(gè)孩子玩耍中的聰明伶俐。
舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文6
安仁的初夏，風(fēng)景是如此美好。詩(shī)人楊萬(wàn)里與他的書(shū)童坐船來(lái)到安仁。
“安仁的風(fēng)景實(shí)在在是太美了，真讓我眼花繚亂啊都有一些看累了。”楊萬(wàn)里說(shuō)道。“那——你就休息一下吧!”楊萬(wàn)里正想美美地睡上一覺(jué)，可是剛剛趴下來(lái)時(shí)，詩(shī)人楊萬(wàn)里便注意到了前方有一只小小的漁船，船上有兩個(gè)小孩子，他們倆一個(gè)拿著篙，一個(gè)握著棹。很明顯，這是一只漁船。
可是那兩個(gè)小孩子突然各自丟掉了篙與棹，反身跑到了船艙里頭，這一個(gè)動(dòng)作引起了詩(shī)人楊萬(wàn)里的注意。、
可卻見(jiàn)那兩個(gè)小孩子在船艙里頭折騰了幾下子，竟然從里面拿出了一把雨傘，這一點(diǎn)引發(fā)了詩(shī)人楊萬(wàn)里的疑問(wèn)：這大陰天的，既沒(méi)有下雨，也沒(méi)有強(qiáng)烈的、紅紅的太陽(yáng)。既用不到擋風(fēng)，也不用擋雨更用不到什么遮頭、遮陽(yáng)的，那他們兩拿著的雨傘干嘛呀?
“船靠岸了呦~~~”只聽(tīng)見(jiàn)船老大的一聲吆喝聲把詩(shī)人楊萬(wàn)里拉回了神。
詩(shī)人楊萬(wàn)里馬上下了船。問(wèn)那倆小童，這是怎么回事啊/
“嘿!兩位小童，對(duì)，就是你，沒(méi)錯(cuò)!麻煩一下你們好嗎'?”楊萬(wàn)里沖著那條小漁船大喊。兩小童就馬上把小漁船駕駛了過(guò)來(lái)。
“你有什么需要我們幫助的嗎?”那兩個(gè)小孩子用稚嫩的童音朝詩(shī)人楊萬(wàn)里喊著。
“哦，你們?yōu)槭裁匆獡蝹惆?這里又無(wú)太陽(yáng)也無(wú)雨的，你們干嘛要撐傘?”詩(shī)人楊萬(wàn)里迫不及待地問(wèn)“哦我們不是在擋風(fēng)擋雨遮陽(yáng)的，我們只想利用風(fēng)的力量讓船前進(jìn)的更快哩!”他們回答道。楊萬(wàn)里不禁啞然失笑，好一個(gè)聰明伶俐的小孩!
他叫下人拿來(lái)筆墨，一氣呵成，就寫(xiě)下了這首詩(shī)：
一葉漁船兩小童，
收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘，
不是遮頭是使風(fēng)
舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文7
湛藍(lán)如洗的天空中，飄著幾朵白云，微微地遮住了才剛剛爬上山的太陽(yáng)。微波粼粼的湖面上，云霧迷蒙。湖岸邊，綠樹(shù)成蔭，花香吸引著美麗的蝴蝶翩翩起舞。遠(yuǎn)處，一座座連綿起伏的群山，就好似只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，讓人心曠神怡。
濃霧中，湖面上的景物若隱若現(xiàn)，太陽(yáng)照在上面反而顯得閃閃發(fā)亮，平靜的湖面上出現(xiàn)了一艘小船。船上有三個(gè)人，第一個(gè)人站在最前面，他長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，穿著一身官服，一看就像是個(gè)大才子。后面劃船的兩個(gè)人，都穿著家丁的衣服，看來(lái)是他的書(shū)童了，這個(gè)排頭站在這里的`人，不就是大詩(shī)人楊萬(wàn)里嗎！只見(jiàn)楊萬(wàn)里抬著頭，手摸著胡須，欣賞著遠(yuǎn)處的美景！
“啊！劃船真是累死了，要是有什么不用這么累劃船，船又可以自己前進(jìn)的方法就好了！”一聲清脆的童聲打斷了楊萬(wàn)里思緒。楊萬(wàn)里回頭一看，只見(jiàn)一艘漁船上坐著兩個(gè)小漁童，一個(gè)較小的漁童穿著紅肚兜，綁著丸子頭，另一個(gè)較大的漁童穿著一件藍(lán)色衣服，扎著兩個(gè)小辮子，兩個(gè)人在船上有說(shuō)有笑。
“有了！”好像想到什么好辦法似的，穿著藍(lán)色衣服，扎著兩個(gè)小辮子的漁童一拍腦袋，“弟弟，我想到了一個(gè)兩全之策！”說(shuō)完便把用來(lái)?yè)未闹窀褪樟似饋?lái)，再把船槳給停了下來(lái)。
楊萬(wàn)里見(jiàn)了，十分不解，轉(zhuǎn)身對(duì)身后的書(shū)童說(shuō)：“你們說(shuō)這兩個(gè)孩子為什么不劃船了呢？”話音剛落，只見(jiàn)他們倆從船中拿出用來(lái)遮雨用的大傘，將它打開(kāi)，高高的放在頭上，“呼呼！”幾陣大風(fēng)聲過(guò)后，船慢慢地向前駛?cè)ィ瑵u漸逼近楊萬(wàn)里的船，不一會(huì)兒就把它甩在后面了。
楊萬(wàn)里頓時(shí)明白了，他們?yōu)槭裁词論未玫闹窀秃痛瑯炊蜷_(kāi)了傘。原來(lái)兩個(gè)小孩不是用大傘來(lái)遮雨，而是用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)，真是兩個(gè)聰明機(jī)智的孩子！
濃霧中，望著漸漸遠(yuǎn)去的小船，耳邊傳來(lái)他們嘻嘻哈哈的笑聲，楊萬(wàn)里提筆在紙上寫(xiě)下了一首詩(shī)：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中，怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文8
在湖南省東南部，有一個(gè)地方叫安仁縣。
春天來(lái)了，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，宋代大詩(shī)人楊萬(wàn)里乘船去安仁縣游玩。來(lái)到安仁縣，楊萬(wàn)里頓時(shí)喜歡上了這個(gè)美麗的地方，這里萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、湖光十色，真美麗啊！
在這迷人的景色里，大詩(shī)人楊萬(wàn)里聽(tīng)到小孩的歡聲笑語(yǔ)，不禁向四周張望，心想：這里美如仙境，哪里有小孩在這里叫啊，是不是我聽(tīng)錯(cuò)了？不一會(huì)兒，又聽(tīng)見(jiàn)了小孩的嬉戲聲，這回大詩(shī)人楊萬(wàn)里肯定地說(shuō)：這回沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，是小孩的嬉戲聲！馬上大詩(shī)人楊萬(wàn)里看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的河面上的一葉漁船上，坐著兩個(gè)很可愛(ài)的小孩。一個(gè)穿紅色的肚兜，機(jī)靈鬼怪；另一個(gè)穿白色的上衣和短褲，在撐著船兒慢慢地向前駛?cè)ァ＿^(guò)了一會(huì)兒，船兒漸漸地停了下來(lái)，大一點(diǎn)兒的小孩收起竹篙，又停了船，船不動(dòng)了。楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪，心想：他們停下來(lái)要干什么呀？真是想不通。原來(lái)是這樣，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著紅色肚兜的小孩拿出一把傘，把這把傘撐開(kāi)。但是現(xiàn)在是晴天，并沒(méi)有下雨呀！這讓大詩(shī)人很納悶：不知道這兩個(gè)機(jī)靈鬼怪的小孩拿出一把傘撐開(kāi)干什么？大詩(shī)人百思不得其解，怎么辦呢？大詩(shī)人心想：我一定要把這個(gè)秘密揭開(kāi)，不然我還算什么大詩(shī)人呀！連這樣的小孩都不如。楊萬(wàn)里怎么也想不出來(lái)，只能讓這兩個(gè)機(jī)靈鬼怪的小孩來(lái)教他了，大詩(shī)人楊萬(wàn)里禁不住問(wèn)他們：你們晴天撐傘干什么呀？小孩笑了笑說(shuō)：大詩(shī)人也有不會(huì)的地方呀！楊萬(wàn)里臉紅了說(shuō)：對(duì)，你們快說(shuō)吧，我都等不及想要知道答案了，讓我也知道是什么問(wèn)題把我這個(gè)大詩(shī)人給難住了。小孩說(shuō)：看你這么用心，我就給你說(shuō)吧！我們是想省點(diǎn)力氣，讓風(fēng)帶著船兒向前駛?cè)ィ@樣我們就可以利用風(fēng)力讓船兒快速向前駛?cè)ァ４笤?shī)人楊萬(wàn)里高興的說(shuō)：哦！原來(lái)是這樣，謝謝了！小孩說(shuō)：不客氣！當(dāng)大詩(shī)人的老師是我修來(lái)的福氣啊1不一會(huì)兒，小孩就坐著船兒向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
楊萬(wàn)里嘆道：這兩個(gè)小孩真是機(jī)靈鬼怪！
舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文9
波光粼粼的湖面，細(xì)浪一圈接著一圈，湖邊的垂柳把這碧水粼粼的湖面當(dāng)作梳妝用的鏡子。陽(yáng)光照在湖面上，湖水發(fā)出了萬(wàn)丈光芒，好像要反抗似的。瞧，水中的小魚(yú)兒在歡快的游戲，小蝌蚪在四處尋找著自己的媽媽。看，那兒還停著一對(duì)大蜻蜓，正在觀看這美麗的風(fēng)景。聽(tīng)，小鳥(niǎo)在不停的贊嘆這美麗的景色，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝，在給周?chē)耐馕锍@優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。這會(huì)兒，湖面的周?chē)黄澎o，這歌聲，似乎讓他們陶醉；這歌聲，似乎讓他們魂?duì)繅?mèng)繞；這歌聲，似乎讓他們沉睡在這歌聲之中。
清澈的湖水中，飄蕩著一葉漁船，漁船緩緩的劃出了無(wú)數(shù)波紋。一頁(yè)漁船中坐著兩個(gè)小孩子。他們收了撐桿，停下了船槳坐在了漁船的前面，船在水中漸漸的停下了。一個(gè)小孩對(duì)另一個(gè)小孩說(shuō)：“船現(xiàn)在停在了湖水的中央，咱們現(xiàn)在有什么辦法，既不用船槳，又不用撐桿能讓船前進(jìn)呢？”另一個(gè)漢字手扶下巴，靜靜的想著辦法。“哦有了，我們用雨傘來(lái)讓船前進(jìn)吧！”說(shuō)罷，他急忙從船艙中取出雨傘打開(kāi)，并把雨傘高高舉著，讓風(fēng)吹到雨傘上面，雨傘帶動(dòng)了漁船。就這樣，漁船緩緩的行駛著。
過(guò)路人看見(jiàn)了，都驚訝的想：現(xiàn)在有沒(méi)有下雨，這兩個(gè)小孩把傘打開(kāi)干什么。哦，怪不得沒(méi)有下雨都張著傘，原來(lái)不是為了遮風(fēng)擋雨，而是利用風(fēng)讓船前進(jìn)。這些過(guò)路的人想明時(shí)，都不由的贊揚(yáng)起了這兩個(gè)小孩子，說(shuō)他們很有頭腦，非常聰慧，值得令人佩服。
當(dāng)這些過(guò)路人再次回頭看他們的時(shí)候，他們的漁船已經(jīng)遠(yuǎn)去了，只在水面上留下了一些細(xì)小的波紋。
舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文10
兩個(gè)小孩一起去劃船，哥哥劃妹妹坐，過(guò)了一會(huì)兒哥哥劃不動(dòng)了，就叫妹妹來(lái)劃一會(huì)兒，可是妹妹只劃了幾下就劃不動(dòng)了，又叫哥哥來(lái)劃，哥哥只休息了一會(huì)兒就又沒(méi)力氣了。他放下船槳坐到妹妹身邊對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹我們這樣下去也不是辦法。”妹妹說(shuō)：“那有什么辦法能讓小船前進(jìn)呢？”哥哥說(shuō)：“我們一起想想辦法吧！”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。
想了好一會(huì)兒，他們還沒(méi)想出點(diǎn)子好點(diǎn)子來(lái)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，哥哥說(shuō)：“妹妹我想到一個(gè)好辦法了。”妹妹迫不及待的問(wèn)：“是什么，是什么呀？”
哥哥走到船艙里，拿出一把傘。妹妹奇怪的問(wèn)：“哥哥現(xiàn)在又沒(méi)下雨，你干么拿一把傘呀？”哥哥說(shuō)：“我們只要把傘口朝風(fēng)刮來(lái)的方向舉著，讓風(fēng)把船往前推，這樣我們只要舉舉傘就行了。”
妹妹又說(shuō)：“這個(gè)點(diǎn)子行不行啊？”哥哥說(shuō)：“試試不就行啦。”
哥哥打開(kāi)傘，把它舉在頭上，過(guò)了一會(huì)起風(fēng)了，風(fēng)吹在傘面上傘一直在往后退，還好哥哥力氣大用兩只手抓緊了傘柄，使傘不能動(dòng)一下。
過(guò)了一會(huì)妹妹感覺(jué)船在動(dòng)，她往下一看，船真的動(dòng)起來(lái)了。妹妹趕緊叫哥哥：“哥哥，船真的動(dòng)起來(lái)了”哥哥說(shuō)：“看來(lái)我的主意不錯(cuò)喔。”
過(guò)了一會(huì)風(fēng)更大了，哥哥顯得有些吃力。妹妹趕緊幫哥哥一起拉住傘柄，小船開(kāi)得比剛才更快了。哥哥和妹妹都高興地笑了笑。
一會(huì)兒風(fēng)小下來(lái)了，妹妹對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，這么好的點(diǎn)子你也想得出來(lái)，真聰明。”哥哥不好意思地說(shuō)：“只有肯動(dòng)腦筋，什么好點(diǎn)子想不出來(lái)呢？”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。他們一起隨著風(fēng)游到其他地方去了！
舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文11
楊萬(wàn)里坐在船中享受著春天的美景，這艘小船行到安仁的小河中，他看到一些柔美的柳樹(shù)，楊萬(wàn)里的心情格外舒暢了。
無(wú)意中楊萬(wàn)里看到了一只小船上面坐著兩個(gè)天真可愛(ài)的小孩子，他們?cè)谛〈吓芘芴缓笏麄儼褤未闹窀秃蜆樟似饋?lái)。楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪，那兩個(gè)小孩打開(kāi)了雨傘，可沒(méi)有雨，楊萬(wàn)里上前問(wèn)道："你們?yōu)槭裁匆蜷_(kāi)傘呢？"兩個(gè)小孩淘氣地說(shuō)："我們是想讓風(fēng)吹著傘，使船前進(jìn)！"楊萬(wàn)里終于明白了那兩個(gè)小孩的用意。
楊萬(wàn)里心想：他們太聰明了，竟然可以想到這種辦法。這兩個(gè)小朋友淘氣、天真的樣子，在楊萬(wàn)里的心里久久不去。
在湖南省東南部，有一個(gè)地方叫安仁縣。
春天來(lái)了，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里乘船去那里游玩。來(lái)到安仁，楊萬(wàn)里馬上喜歡上這個(gè)了地方，這里萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，湖光山色，美呀！
在這迷人的景色里，楊萬(wàn)里聽(tīng)到小孩的歡聲笑語(yǔ)，不禁向四周張望，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的河面上的一葉漁船上，坐著兩個(gè)很可愛(ài)的小孩，一個(gè)穿紅肚兜，機(jī)靈鬼怪；另一個(gè)稍大一點(diǎn)的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒，船兒徐徐地停了下來(lái)，大一點(diǎn)的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動(dòng)了。楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪，心想：他們?cè)诟蓡崮兀窟@時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，并沒(méi)有雨啊，這讓楊萬(wàn)里很納悶：不知道他們想干啥呢？百思不得其解。楊萬(wàn)里禁不住問(wèn)他們：“你們張傘在做什么呀？”小孩回答：“我們想省點(diǎn)力氣，讓風(fēng)帶著船兒向前走，在利用風(fēng)力呢，風(fēng)吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！”
楊萬(wàn)里這時(shí)才恍然大悟，嘆道：這兩個(gè)小孩真聰明呀！
舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文12
在一艘漁船上，兩個(gè)六七歲的小男孩正在撐著船，準(zhǔn)備滿載而歸。
小明下穿一條短褲，上穿一件單衣，露著肚皮，在船頭撐著一根用來(lái)?yè)未闹窀汀４┮患t肚兜的小強(qiáng)也在船頭，擺動(dòng)著一根單槳。他們倆一想到自己回家后既能被爸爸媽媽表?yè)P(yáng)，又能吃上一頓豐盛的滿漢全魚(yú)宴，吃剩下的還可以趕集時(shí)在集市上賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)時(shí)，不禁覺(jué)得自己早早地起來(lái)出去捕魚(yú)實(shí)在是太值了，簡(jiǎn)直就是群魚(yú)三得呀！他們一想到這兒，就忍不住笑了起來(lái)，手上的船槳，竹竿也都搖得更快了。船一下子沖去了幾十米遠(yuǎn)。
可是，過(guò)了一會(huì)兒，他們沒(méi)有力氣了，小船又只能慢慢地移動(dòng)了。小明滿臉愁容，垂頭喪氣地對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：小強(qiáng)，這可怎么辦呀！要是按咱們現(xiàn)在這樣的速度，如果晚上能回到家就算萬(wàn)幸了！我們要被爸爸媽媽吵了，魚(yú)宴也吃不成了你點(diǎn)子多，你說(shuō)怎么辦才能快點(diǎn)兒回到家里吧！
小強(qiáng)的眼睛滴溜滴溜轉(zhuǎn)了幾圈，忽然拍手說(shuō)道：小明，我有辦法了！照我說(shuō)的辦，肯定沒(méi)錯(cuò)兒！快把槳和竹竿都收了，看我的！說(shuō)著便把放在船上的傘給撐開(kāi)了。小明半信半疑地收拾好，沒(méi)想到，船竟然真的飛快地駛了起來(lái)。一個(gè)人見(jiàn)了，自言自語(yǔ)地笑了起來(lái)：哦，怪不得沒(méi)下雨他們也張開(kāi)了傘呢，原來(lái)他們不是為了遮雨，而是把傘當(dāng)作船帆，想利用風(fēng)讓船前進(jìn)呀！
水面清得能見(jiàn)到底下的魚(yú)蝦，讓人想要喝上一碗。風(fēng)吹著，兩岸的的蘆葦隨風(fēng)搖晃著，船過(guò)之處，泛起粼粼波光，這景色真美！小強(qiáng)舉著傘，小明吹著口哨。他們倆對(duì)視了一眼，又看了看正在飛速移動(dòng)的小船，不約而同會(huì)心地笑了。
舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文13
清香裊裊的早晨，楊萬(wàn)里佇立在船頭，欣賞著安仁縣的美麗景色。
高遠(yuǎn)藍(lán)悠的天空中，飄著幾朵白云。極目遠(yuǎn)眺，那一座座青翠欲滴、連綿起伏的群山，就像只用綠色渲染，而不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處綠意滿山，輕輕流入云際。被輕紗似的白霧籠罩住了，好像猶抱琵琶奏歌聲的仙女一般，露出了她羞澀的半邊臉。這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
瞧，近處，嫵媚的陽(yáng)光灑在了江面上，波光粼粼。江水一望無(wú)際，平平的，靜靜的，猶如一面未經(jīng)打磨的銅鏡。一陣清風(fēng)吹來(lái)，江面上蕩漾開(kāi)了一圈又一圈的波紋。岸邊的垂柳在風(fēng)中梳理著那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，婀娜多姿。
此時(shí)，一葉漁舟躍入了楊萬(wàn)里的眼簾中，船中坐著兩個(gè)小童，他們已收起了竹篙，停下了船槳，撐著傘坐在船中。楊萬(wàn)里望望天空心里不禁疑問(wèn);為何張傘呢?并沒(méi)有下雨啊!
這時(shí)，其中那個(gè)扎著牛角辮，臉蛋紅撲撲的，還戴著個(gè)小紅肚兜的弟弟說(shuō)“;哥哥，你這招管用嗎，不會(huì)是在耍我吧?”
“你還敢不信哥?”哥哥敞著圓圓的肚皮，拍著胸脯說(shuō)，“我用項(xiàng)上人頭擔(dān)保，絕對(duì)管用，我用過(guò)這招!
船在江面上緩緩行駛著。”哥哥，你太棒了，船開(kāi)了，船開(kāi)啦!你果真沒(méi)有騙我!“弟弟高興的拍手稱贊，手舞足蹈。
這時(shí)，他調(diào)皮地將傘轉(zhuǎn)了個(gè)方向，哥哥見(jiàn)了，從弟弟手中奪過(guò)雨傘。
將傘轉(zhuǎn)回了順風(fēng)的方向，批評(píng)道;“不可以這樣做，逆風(fēng)方向，會(huì)讓船后退，離我們的目的地就越來(lái)越遠(yuǎn)了，南轅北轍了，也就前功盡棄啦!”
“知道了，長(zhǎng)官!”弟弟調(diào)皮地涂了一下舌頭。
童年美好的時(shí)光已經(jīng)拂袖而去，雖然看得到絢爛的夜空，但是卻摸不到;盡管聽(tīng)得到童年幸福的天堂里的歡聲笑語(yǔ)，可還是走不進(jìn)那幸福的天堂!因?yàn)橥觌x去，時(shí)間定格，它永遠(yuǎn)成了回憶!
此刻，百感交集的楊萬(wàn)里不禁吟誦下了這首詩(shī);一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
孩子是如此天真浪漫，聰明伶俐!
舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文14
在這個(gè)宜人的午后，荷香伴著野花香氣一同撲鼻而來(lái)。詩(shī)人楊萬(wàn)里閑來(lái)一瞥，有兩個(gè)孩子便映入眼簾。但讓人感到奇怪的是，他們雖坐在船中，卻沒(méi)有劃船，竹篙都收起來(lái)了，船槳也停在那里，還撐著一把傘，他們?yōu)楹我菢幼觯?/p>
不一會(huì)兒，起風(fēng)了。這時(shí)候，那兩位孩子的傘依舊撐在那兒，詩(shī)人以為孩子只是將傘用來(lái)遮頭，所以就沒(méi)把這當(dāng)回事。孩子們有些乏了，于是就一時(shí)興起，定下了一生的約定：“咱倆真是太厲害了！居然能想出這種好法子來(lái)！”其中一名孩子興奮地叫了。“畢竟咱倆可是天造地設(shè)的好兄弟嘛！”另外一名孩子一副理所當(dāng)然的樣子。“要不……”其中一名孩子看向另外一名孩子。“咱倆做永遠(yuǎn)的知己？”另外一名孩子也看向其中一名孩子。“正合我意！”那名孩子開(kāi)心得不得了！話音剛落，兩人便哈哈大笑，那情景其樂(lè)融融。
風(fēng)大了，但兩位孩子還是繼續(xù)撐傘前行。這段對(duì)話傳入了詩(shī)人的耳中，他不禁被此吸引住了目光。他抬頭一看，發(fā)現(xiàn)孩子們的臉頰上紅紅的，被風(fēng)吹過(guò)十分可愛(ài)。這不禁讓詩(shī)人想起了自己的童年。他望著兩位孩子撐著的傘，感受吹過(guò)的風(fēng)，他恍然大悟：原來(lái)那兩位孩子的傘并不是用來(lái)遮頭，而是借助風(fēng)的力量使船前進(jìn)吶！“妙啊！”詩(shī)人拍手稱贊道，“實(shí)在是妙啊！”一時(shí)間，詩(shī)人竟覺(jué)得孩子們?cè)谔煺嬷羞�有幾分聰明靈慧。
“啊！”詩(shī)人感嘆道，“小孩子的生活是多么美好的吶！他們的無(wú)憂無(wú)慮中竟還透露出一些天真和聰明！”詩(shī)人詩(shī)興大發(fā)，于是便趁這大好時(shí)光寫(xiě)下《舟過(guò)安仁》一首。
舟過(guò)安仁改寫(xiě)作文15
在宋朝的安仁縣里，有一個(gè)小村莊，那里山清水秀，一條彎彎曲曲的小河環(huán)繞著它。這條河河面波光粼粼，河水清澈見(jiàn)底，一些“蝦兵蟹將”正在和他們的后代——一些小蝦、小魚(yú)、小螃蟹們做游戲。突然，一只小腳伸過(guò)來(lái)，它們就驚慌失措地逃跑了。
在這個(gè)小村莊里，有幾戶人家，他們世代以打漁為生，所以，這條河真是他們的“母親河”啊！其中有一戶人家有兩個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，哥哥叫阿多，弟弟叫阿元。他們不但是兄弟，也是朋友。不管去干什么，他們都是形影不離。
在一個(gè)炎熱的下午，阿多趁著爸媽在床上睡著正香，決定帶上弟弟，去小河上玩。他找到阿元，說(shuō)了自己的想法。他和阿元一拍即合，穿上衣服，推出藏在草叢里的小船，說(shuō)好一人劃一半后，把船推入河里，開(kāi)始劃了起來(lái)。一開(kāi)始先是阿多劃，阿元在水里泡著他的小腳，嬉戲起來(lái)。劃了一會(huì)，他們劃出了村子，來(lái)到了美麗的“風(fēng)景區(qū)”。阿多有時(shí)候看得太出神了，居然不劃了而在那坐著看風(fēng)景，那時(shí)阿元就會(huì)提醒他：“快劃呀！”他才回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始劃了起來(lái)。
輪到阿元?jiǎng)澚耍墒沁@個(gè)小懶蟲(chóng)還想多玩會(huì)，才劃了一會(huì)就不劃了，把槳一扔，說(shuō)：“太累了，我不劃了！”阿多想：這個(gè)小懶蟲(chóng)真可恨，明明說(shuō)好了該他劃的卻不劃了，我得想個(gè)法說(shuō)說(shuō)他！想完后，他就勸阿元說(shuō)：“快劃吧，不劃就回不了家了。晚會(huì)了爸媽會(huì)說(shuō)的！”
阿元聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“我早有對(duì)策。”
說(shuō)完，阿元就船中拿出一把傘，撐開(kāi)傘。阿多問(wèn)他：“沒(méi)雨你打什么傘呀？”
可他一看見(jiàn)本來(lái)紋絲不動(dòng)的船動(dòng)了起來(lái)，才恍然大悟，說(shuō)：“原來(lái)你想用傘來(lái)當(dāng)帆，讓風(fēng)帶動(dòng)船前進(jìn)啊！我怎么沒(méi)想到呢？”
“哈哈哈……”兄弟倆個(gè)的笑聲回響在河面上。
正好這是，楊萬(wàn)里的船路過(guò)這里，看到了這一幕，楊萬(wàn)里說(shuō)：“這真是兩個(gè)機(jī)智的兒童呀！”說(shuō)完，就寫(xiě)下了《舟過(guò)安仁》這首詩(shī)。
一葉漁船兩小童，
收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘；
不是遮頭是使風(fēng)。