小兒垂釣改寫作文（精選15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小兒垂釣改寫作文，希望對大家有所幫助。
小兒垂釣改寫作文 1
一天早晨，一個小孩背著魚竿，蹦蹦跳跳地來到了小河邊，唱著自己編的兒歌：“釣魚，釣魚，釣到一條大肥魚……”那小孩可愛極了，他的`頭發非常亂，白白的臉上鑲嵌著一對水汪汪的大眼睛，紅紅的臉頰顯得他更加可愛。
他看見一塊石頭，便側身坐在上面，石頭旁邊長著許多野草，把他的身影掩在野草叢中。這時他把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面，沉入水中，河面泛起一圈圈銀色的漣漪。做好準備后，他專心致志地釣起魚來，功夫不負有心人，經過半小時的努力，他終于釣到一條大肥魚。
忽然，有一個路人大聲問道：“喂，小孩，你知道去紅杏村怎么走嗎？”小孩被路人一嚇，怕魚被嚇跑，便對路人做了一個“噓”的動作，還招了招手，路人一下明白了他的意思，閉上嘴巴，走了過來，小孩告訴了路人地址，路人說了聲：“謝謝！”便趕路了，心里還想：這小孩真認真啊！
小兒垂釣改寫作文 2
一天早晨，9歲的'小牛娃一起床，臉都沒顧得上洗，頭也沒梳，就急急忙忙地拿起頭天晚上準備好的釣魚工具，向河邊飛快地跑去。
小牛娃高興地來到了河邊一看，河水很深、很綠，上面還有美麗的荷花呢！
小牛娃側著身子，坐在了莓苔上。河邊的草很高，把他的身子遮住了，只露出了一個小腦袋。
小牛娃在魚釣上裝好魚餌，把魚釣向河里一甩，只見魚釣“刷”地一下沉入河中，魚漂靜靜地浮在水面上。小牛娃目不轉睛地盯著魚漂�？墒囚~漂一動不動。小牛娃把魚釣提起來，又放了一些魚餌，再甩出去。
過了一會兒，魚漂還是一動不動，于是他又提起魚竿，在魚釣上又放了一些魚餌，再把魚釣甩出去，靜靜地等啊等。不一會，只見魚漂在水面上動了一下，他全神貫注地盯著魚漂。正在這時，一位過路人向他喊道：“小孩子，去張大人家怎么走啊？”小牛娃急忙向他搖了搖手，意思是說：別大聲說話，我正在釣魚。這時，小牛娃把魚竿猛地向上一挑，一條大鯉魚被釣了上來。
他把魚放到魚簍里，收拾好魚具，高高興興地向那個問路人走去，一邊走，一邊說：“是去張大人家嗎？我知道，跟我走吧。”
小兒垂釣改寫作文 3
一天早上，一個散著頭發的小孩子，提著魚桶，扛著魚桿，大搖大擺地走向河邊。
到了河邊，小孩子鉤上了魚餌，將魚線拋向了河中，便坐在一塊大石頭上等待魚兒上鉤，但不知為什么小孩子總是動來動去，好像螞蟻在咬他的屁股，還不時提起魚桿看看有沒有魚兒上鉤。從路邊走過的路人們看見了都紛紛對小孩子說：“喂，小孩兒，這釣魚得有耐心，像你這樣動來動去，魚兒早就被你嚇跑了！小孩子聽了，答道：“我知道了，我知道了。”
漸漸的.，時間已到了中午。正在小孩專心致志等待魚兒上鉤時，突然，一個年紀大的過路人走了過來，他站在不遠的地方大聲地說：“小朋友，你知不知道朱家村里的朱二呀？他家住在哪兒？”小孩聽了，連忙豎起右手的食指，做出要發出“噓”的樣子，然后又對過路的人招招手，示意讓他走近點，路人見了明白了小孩子的意思，便走到他的身邊。
小孩子見路人走到了自己身邊，便趴在他的耳朵邊，輕聲輕語地說：“你找朱家村朱二，找我就對了，我是朱二的外侄，路人聽了，便學小孩子的樣子取款小孩說：“那朱二先生在哪兒呢？”“我也不知道他現在在哪兒，但我知道他過一會兒，會喊我到他家吃飯的。”小孩平靜地說。過路人還想說什么，小孩急了，對他說：“別叫了，沒看見我在釣魚嗎”“對不起，我太激動了�！甭啡诉B忙向小孩道歉。
過了一會，朱二真的來了，路人看見朱二來了，便走上前去，互相問好。
天黑了，小孩提著空空的魚桶走了。
小兒垂釣改寫作文 4
暮春時節，天高云淡，湖邊楊柳依依。岸邊長滿了蘆葦和雜草，水中肥美的魚兒嬉戲著。這時，一位身穿黃短袍，紅短褲的小孩扛著漁具來到湖邊釣魚。他的頭又圓又大，頭發十分蓬亂。泛著紅暈的臉蛋上鑲嵌著兩顆水靈靈的大眼睛，顯得特精神。
他找了一塊長滿青苔的大石頭坐下，茂密的雜草遮掩了他的`身形，他拿起魚竿將魚餌裝上去，學著大人的樣子把魚線甩出去，魚鉤落入水中打破了水面的平靜，而他的眼睛一眨不眨的盯住浮標，嘴里還不時喃喃自語。只要有一點風吹草動，他就趕緊提起魚桿看看魚兒有沒有上鉤，但每次都是竹籃打水--一場空。
他只好繼續監視浮標，忽然浮標猛地被拉下去，他心中一陣狂喜：“哎呀，總算有魚上鉤啦！”他立刻屏住呼吸，正準備收桿。這時遠處傳來一陣洪亮的叫喊聲；“小朋友！小朋友！請問哪里有客棧呀？”小孩一驚，心中十分著急，哎呀，這下可不好啦，魚兒肯定會被嚇跑的，是誰呀？他趕緊回頭，定睛一看。原來是位過路人，他身穿灰長袍，腋下夾著行李包，滿臉倦意，像是走了很遠的路似的。小孩立馬豎起眉頭，將手指放在嘴前，事宜不要說話，并向路人招手示意，讓路人靠近些自己再回答。路人一看，急忙站在那鞠躬表示歉意再輕輕的走過來。小孩把嘴靠近路人的耳旁告訴了他，路人回了個禮，便悄無聲息地離開了。
小孩只好耐著性子繼續釣魚，浮標終于一下子被拉了下去。小孩瞧見了趕忙收桿，釣上了一條又肥又大的草魚。小孩樂得合不攏嘴，便又繼續釣起來。不一會兒，桶里就裝滿了魚兒。他提著桶兒，唱著歌兒，滿載而歸了。
小兒垂釣改寫作文 5
一天，我揚州的哥哥寫信回來說他在揚州城開了一家當鋪，因為顧客太多，人手不夠，所以就讓我去幫忙。當天，我就收拾好東西準備下揚州。
早上的空氣非常新鮮，我正在細細觀賞，走著走著，我眼前出現了一條交叉路口，一邊也沒有人煙，我正在疑惑之中，忽然我看見不遠處的草叢了有一個披頭散發，衣著不整，正坐在草苔身子的小男在草苔身子的小男孩正拿著魚桿在釣魚，我悄悄地走過去彬彬有禮到問到：“小孩兒，小孩兒，你可知道這路怎走？”他卻搖搖頭說，一聲也不吭。
我不知是什么意思，有在他耳邊輕聲地說：“小孩兒，小孩兒，我是外地的'，不知路怎么走，請你給我指指路吧�！彼廊徊焕砦�。我只好傷心的走了，悲哀得邊走邊吟道：“ 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。 路人借問搖招手， 恐畏魚驚不應人�！�
小兒垂釣改寫作文 6
這是一個風和日麗的上午，小鳥在樹上快樂的歌唱，蝴蝶在草叢里翩翩起舞。忽然，一個小孩子從小路走到小河邊，手里拿著魚竿，哦，原來他是來學垂釣的。
小孩坐在河邊，旁邊有很多野花，聞了聞，真香啊！草也長得很高，把小孩的'下半身都遮住了。
這時，一個商人從旁邊經過，他的后面跟著很多馬車，看來是個大商人。他看見了小孩，停了下來，朝周圍看了看，然后對小孩彬彬有禮地說：“小朋友，你好！我是一個外地來的珠寶商，不認識路，請問去杏花村怎么走呀？”小孩看了他一眼，一聲不吭，搖了搖手，好像在說：“噓！先生，我在釣魚呢，您可別把魚給嚇走了，請您找別人問吧。”商人笑了笑，似乎看懂了小孩的意思，點了點頭，趕著馬車朝前走了。
小兒垂釣改寫作文 7
一天，頭發亂蓬蓬的小白走過池塘時，發現魚兒又肥又大，他想：這魚這么肥，用來做晚飯不錯！他想到這兒，忙跑回家去，把爸爸的漁具和兩條蚯蚓拿出來后，就朝河邊跑去。
他找了一塊長滿青苔的石頭側身坐下，高高的草把他的半身給遮住了，他想：這地方不錯！
他把蚯蚓掛在魚鉤上，然后就開始釣魚了。
他一動不動地看著水面——因為水清澈見底，所以可以清晰地看見水里的魚。
這時，一條魚游來了，可他聞了聞，又游走了。
他并沒有放棄，還在那里繼續釣魚。突然，一跳大魚游了過來，可它猶豫了一下，轉身游走了，好像在說：“想抓我，沒那么容易！”
小白自言自語的說：“要是再有一條游來了沒上鉤，我就回家！”
正在這時，魚漂動了一下，小白高興的一拽，卻發現是一條很小的魚，他失望極了，大喊道：“我要釣一條大魚！”然后掛上最后一只蚯蚓。
突然，一條大魚游了過來，可一位大叔遠遠地問道：“小孩，去百村怎么走呀？”小白遠遠地對著那人招著小手，輕聲說：“我在釣魚呢！你這么大聲，我的魚會被嚇跑的`。我可不想回答你！”可那位大叔耳朵不太好使，聽成了“我要幫助！”于是便大聲的問：“你怎么了？”
小白說：“叔叔往前走就是百村了，我在釣魚呢！”
大叔點點頭走了，小白想到了他的大魚，可朝水里一看，大魚早已吃完蚯蚓游走了。
怎么辦？總不能用手指來釣魚吧！于是，小白只好垂頭喪氣的收拾好漁具回家了。
小兒垂釣改寫作文 8
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
陽光明媚的清晨，一個六、七歲的小男孩早早的起了床，輕手輕腳的拿著家里的漁具，出門了。
來到一個大湖旁，湖里的水很渾濁，小男孩披著一個頭蓬松松的黑發。慢慢地從漁具包里拿出釣魚竿和蚯蚓。將蚯蚓掛在釣魚竿上，悄悄地把釣魚竿放進水里。自己側坐在一塊有野花有青苔旁的大石頭上，岸邊的野花野草很多，這些花草剛好可以遮住小男孩的身體，水里的魚兒們就不知道有人在釣自己
小男孩目不轉睛的盯著漁標，旁邊的任何東西都打擾不了他。一只美麗、漂亮的大蝴蝶飛來了，小男孩當作沒有看見，蝴蝶飛到他的頭上了，他也當作不知道，小男孩多么專心吶！蝴蝶看到小男孩沒反應，只好怏怏地飛走了。一只羽毛鮮艷的小鳥飛來了，在小男孩身邊打圈，小男孩不動聲色。小男孩不管它了，沒想到小鳥卻得寸進尺，繼續打擾他，在他耳邊“嘰嘰喳喳“地叫，小男孩輕輕地伸出一只手，把小鳥趕走了，之所以是輕輕地，是因為小男孩怕把湖里的.魚兒嚇走了，不敢來咬鉤了。
這時，一位路人在大路上朝小男孩喊道：“喂——小朋友！請問你知不知道王剛這個人吶！”小男孩不理睬他，路人以為他沒聽見，又大聲喊道：“小朋友！你知不知道王剛這個人吶！”小男孩還是不理他，路人以為小男孩是個聾子，又看小男孩在遠處背對自己搖手，以為他不知道，只好無奈的走了。
路人走了一會兒，小男孩死盯著的漁標動了，平靜的湖面也有了動靜，蕩起層層浪波，這時，小男孩把釣魚竿使勁一提，仔細一看，釣起來的是一條又大有肥的魚，小男孩欣喜不已，非常高興，把這條大魚放進魚簍里。收好漁具，提著魚簍和漁具箱高高興興地走在回家的路上，準備向爹娘報喜呢
小兒垂釣改寫作文 9
一個天氣晴朗的日子，一個蓬頭散發的男孩，帶著一個破敗不堪的大草帽，來到池塘邊。
因為小男孩的爸爸是個“捕魚能手”。每天都帶回三四條大鯉魚。小男孩覺得釣魚很有意思，釣魚可以管飽一家人的三餐呢，于是他拿起漁具，找到一個清澈的池塘。池塘雜草叢生，卻十分清澈，沒有一絲纖塵。池中，有的小魚像在捉迷藏，有的`像在睡覺，還有的像在水中“散步”。
小男孩首先利索地取出魚竿，接著把魚線綁在魚竿上，最后用力一甩，便裝模做樣的釣起魚來。但是他還是認真地盯著魚鉤，觀察著魚鉤的一舉一動。恨不得把眼睛貼到魚鉤上，恨不得一下子有魚上鉤，又恨不得一條大魚“撲通”一下摔到岸上來。他非常希望自己也能成為爸爸一樣的捕魚能手。
這時，一個穿著官府的官員走來，看樣子是一個七品縣令�？h令大聲叫道：“喂——那個小孩，山東縣的桃花村怎么走�。俊本劬珪竦男∧泻樍艘惶�，連忙搖起了手，搖的像撥浪鼓一樣，隨后豎起食指放到嘴邊：“噓……噓……”。因為他很是著急，害怕魚兒們聽見了，全游得無影無蹤�？h令剛開始很是奇怪，不知小兒在干嘛，后來才知道，是讓他“閉嘴”呢，縣令有點兒生氣，卻又覺得小兒難得專注，便不想掃他的興，就走了。
最后，小男孩一條魚都沒釣到，乘興而來，敗興而歸……
小兒垂釣改寫作文 10
“釣魚嘍，釣魚嘍！”一道高高興興的聲音從一到巷子里傳了出來。路人正想看看怎么回事？哦，原來是一個頭發蓬亂，滿臉稚氣的小孩拿著魚竿，滿臉歡喜地從家里跑出來，他高興極了，仿佛拍一拍手，小魚都會蹦起來；說一說話，小鳥就會回答似的。
他拿著魚竿，看了看四周，發現池塘上有一塊較小的苔石，他像是發現新大陸一樣，蹦蹦跳跳的走到了那塊石頭上面。學著大人的樣子，有模有樣的把鉤甩到了河里，目不轉睛地盯著河面，嘴里還時不時地哼道：“我是釣魚的小行家……”還憧憬著自己釣上幾條肥美的大魚，爸爸媽媽表揚自己的樣子。忽然，魚線動了一下，他猛地一拽，結果發現是勾住了水草，他慢慢地把水草弄了下來，又一次把鉤甩到了水里。過了一會兒，一只蜻蜓飛到了魚竿上，他心沉不住，去捉蜻蜓了，但蜻蜓飛得那么快，他拿捉得住呢？但也好在他，沒有存心，一定要追上跟著蜻蜓跑了幾步就又回來了。
又等了一刻鐘左右……一位老者看到他坐在池塘旁，就問他：“請問石湖村在哪？”他心里知道，但不敢說，因為怕把他的魚嚇跑了，于是騰出一只手對他做手語：等一等，我馬上帶您去。正回過神來，魚竿動了，并且還是一條大魚！他興奮了，使出了吃奶的'力氣，把魚給拖了上來，果然，是一只兩三斤左右的鯉魚。釣上魚來后，他興奮地跳了起來，高高興興的給那位老者指路……
這一幕被碰巧經過此處的胡令能看到了，就寫下了一首流傳千古的名詩，《小兒垂釣》！
小兒垂釣改寫作文 11
在一個風和日麗的夏天午后，夏夏的爹要過生日了，夏夏想給爹釣條魚吃，于是，他扛著魚竿，提著水桶，來到了小溪邊。
只見溪水清澈見底，小溪旁鋪滿了茂盛的小草，看上去毛茸茸的，很舒服。鳥兒在樹枝上唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，正應了一句古話，“山清水秀，柳綠桃紅”，真美！不過夏夏并沒有被風景吸引，他專心致志的等待著魚兒上鉤。
突然，夏夏聽到身后傳來腳步聲，他猛一回頭，看見了一個讀書人，讀書人正想上前問路，夏夏馬上搖了搖手，表示別過來。可讀書人不知道他是什么意思，繼續往前走，夏夏忍不住了，小聲地說：“不知道�！边@下讀書人才明白過來，嘆了口氣就走了。
讀書人剛走，魚漂就往下沉，夏夏高興地一拉魚竿，一條大鯉魚上鉤了，他歡呼一聲，把大鯉魚放進了水桶里。
夏夏提著裝著大鯉魚的'桶蹦蹦跳跳回家了，心想：爹看見我給他煮的魚湯，一定會喜歡的！
小兒垂釣改寫作文 12
夏天，藍藍的空中飄著幾朵像棉花糖一樣的云朵，樹林里時不時傳來令人動聽的'鳥鳴聲，穿過林子，看那一片碧綠的河水叮咚地向遠方奔去。
這時，一陣腳步聲傳來，一個小孩穿著破草鞋，扛著竹竿，背著一個籃子一蹦一跳地走過來。他選了一處可以擋住身子的草叢坐了下來，草茂密旺盛只露出了孩子的一個小腦袋，原來，他正要學大人一樣釣魚呢！
他拿起手上的釣魚竿，放了一點魚食在魚鉤上，然后把竿子向前一拋，結果鉤子卻掛到了身后的樹上，他又重新操作。這次，他總算成功把魚鉤拋進了水里，坐在路邊靜靜地等，等啊等……就在小孩子快要睡著了時，突然感覺手中的竿子往下一沉，他猛得驚醒，打算拉起魚竿。
就在這時，一個路人走了過來，問道：“小孩兒，杏花村怎么走呀？”小牧童搖了搖手不敢回答，怕把魚嚇跑了，忙收回魚鉤。過了一會兒，他把釣魚的工具都收拾好了，回過頭來跟路人說：“我知道杏花村在哪里，我帶您去吧�！甭啡苏f：“那太好了，謝謝你！我們走吧！”
太陽西下，他們的背影越來越朦朧了。
小兒垂釣改寫作文 13
在一個陽光明媚的早晨，有一個頭發蓬亂，身穿白色衣服，戴著草帽的小孩，他坐在小河邊一塊長滿青苔的石頭上專心釣魚，石頭邊上的草已經把他的身子遮住了，只剩下頭了，小河里的水清澈無比，小魚、小蝦都可以看到，河邊的花數都數不清，有白的、有紅的'、還有藍色的……
開始釣魚了，小男孩死死的盯著魚漂，過了一會兒，有一只小鳥飛過來，總是圍著小男孩轉，還嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“我就是不讓你釣魚，”小男孩實在受不了那只鳥了，輕輕的用手把小鳥趕跑，生怕嚇到小魚。這時魚漂動了起來，還使勁的往下扯，小男孩用了九牛二虎之力才把魚釣上來，小男孩一看，果然是一條又大又肥的大魚，小男孩可高興了。這時小男孩好像聽到遠處有人在叫他，他回過頭來看，是一位戴著帽子，長著長胡子的老爺爺，他說：“小弟去王白村怎么走��？可以帶我去嗎？”小男孩輕輕擺了一下手，生怕驚動了河里的魚兒。
小兒垂釣改寫作文 14
在一個陽光明媚的中午。一個小村里，有一條清澈見底的小河，邊上是綠油油的草地，小河邊垂柳依依，風景非常迷人。
在河邊有一個小娃正在專心致志地釣魚，他的`眼睛一動也不動的盯著魚鉤，等待著大魚上鉤。這時，一位過路人客氣地想向個小娃問路，可那個小娃不說話，豎起一根手指頭放在嘴巴上“噓噓噓”，然后再招招手，路人好象懂得了那小娃的意思，正朝著小娃走來。
就在這時，水面上起了圓暈，魚鉤立刻下沉，小娃很機靈，一下子就提起魚竿，“哇！好大的一條魚呦”小娃高興地蹦了起來。那位路人走過來說：“小娃，想不到你這么厲害啊，釣到了大魚，不錯�！蹦侨寺冻鰸M意的目光�！安缓靡馑剂耍也皇遣幌牖卮鹉愕脑�，而是，我怕魚溜走，所以才不馬上回答你，不然我的大魚就上不了鉤了�！毙⊥薏缓靡馑嫉恼f。“沒關系，話晚點回答沒事的，關鍵是你先把大魚釣到手再說，回家吧，別讓父母擔心，再見了！”路人說�！岸�，再見了。”
小兒垂釣改寫作文 15
這天，天氣晴朗，萬里無云。遠處高山流水，近處人家多多。形成了一副美麗的山水圖畫。一個蓬頭學子，幾天前看見大人們垂釣魚兒，自己也隨著強烈的好奇心，迫不及待地穿好衣服，拿好工具，蓬頭垢面地翻過一座大山，來到池塘邊釣魚。
可是，他哪里知道怎么釣魚，也不過是裝模作樣地糊弄一下罷了。這個兒童側身坐在長滿綠苔的`草叢中，十分悠閑的樣子。正在這時，兒童聽見一陣腳步聲。他扭頭看去，原來是一個路人。這位路人對兒童說：“借問一下，去杏村的路怎么走？”
兒童嚇了一跳，連忙擺了擺手，并不回答，恐怕把就要上鉤的魚兒嚇跑。那個過路人也只得尷尬地笑了笑，去找別的百姓問路了。兒童呢，也繼續拿著魚竿釣魚。池塘前仍是一片寂靜。
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