三八線風(fēng)波作文

（精選）三八線風(fēng)波作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的三八線風(fēng)波作文，歡迎大家分享。

三八線風(fēng)波作文1

　　下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，只有幾個人在安靜的寫作業(yè)。也抱括我和我的同桌。

　　寫著寫著我的同桌碰了我一下我的胳膊，害得我把字都寫錯了。我立刻扭頭問同桌：“干嘛碰我？”可是同桌理都不理我，我的臉?biāo)查g變嚴肅了，額頭上擠成了一個“川”字。或許我的目光太灼熱，他終于扭頭看了我一眼，胳膊迅速回縮。

　　我對他說：“這個桌子中間的這一條線就是一條三八線，我們誰都不能超過這條線。”

　　同桌撇了我一眼，就當(dāng)沒聽見一樣繼續(xù)寫他的作業(yè)。真會裝！

　　“叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們又是一窩蜂般地跑進了教室。我正在看書，可他的'胳膊又把我撞了一下，讓我的手磕在了桌子棱上，骨頭“吱”的響了一聲，我于是把他說了幾句。

　　老師說今天要寫作文，剛才開始寫。同桌就超越了三八線，我忍無可忍、氣急敗壞：“你超了三八線！”不給你點兒顏色看看怎么行，我拿起他的筆扔在地上，他也拿起我的筆扔在地上，就這樣我倆打起來了。

　　這場風(fēng)波成功吸引了老師，老師走過來問我怎么了？我把事情的來龍去脈向老師解釋了，老師說：“三八線解決不了問題，多一點理解，多一點寬容，心放大，地方自然就大了。”

　　從此以后，我們的桌子上再也沒有三八線了。

三八線風(fēng)波作文2

　　我們班開始流行畫“三八線”了，連政帆、貞伶都被感染，當(dāng)然我也被感染。起因是郭毅。

　　下課時，郭毅反常地坐在位子上，掏出一把圓珠筆在桌上畫了條直線，接著慢慢地拿出一把小刀，此時，同學(xué)們已經(jīng)像魚兒爭食一樣圍了上去，幾十道目光齊 刷刷地射向郭毅。只見他面有得色，拿著小刀的手興奮地顫抖，但像電影定格一樣，定在那邊。陳宏終于開口了：“郭毅拿刀啦！”這話驚動了全班，其他人也都一 窩蜂地涌來，郭毅這時冷笑一聲，大喝：“老子今天要大開殺戒啦！”作勢把刀一揮，在女生刺耳的尖叫聲中，大家作鳥獸散。郭毅并沒有追殺過來，而在桌面上緩 緩地刻起來，大家長吁了一口氣，又小心翼翼地聚攏起來。郭毅慢條斯理地刻著那條直線，像在雕刻一件藝術(shù)品，刻到桌面差不多要斷了。郭毅輕輕地將桌上的.木屑 吹走，嘆了一口氣說：“終于刻好了！”

　　班上有人交頭接耳道：“好酷啊！”于是班上大半的男生也開始畫“三八線”了。但他們都不敢用刀刻，最多只畫一條痕。我低頭一看，桌上已有一條黑筆畫的“三八線”了，那是前輩們留下的，風(fēng)吹日曬竟也沒有把它消除掉。我也那么意思一下，對同桌說：“違規(guī)過界，一律擊回！”

　　唉，不知這場風(fēng)波何時方罷。

三八線風(fēng)波作文3

　　唉，最近我可倒霉啦！這幾天一連發(fā)生的“三八線”風(fēng)波使我傷透了腦筋，就讓我給大家細細道來吧！

　　“三八線”可不是一條普通的線，它是一條隔離友誼的一條可怕的鴻溝。可是這條破壞友誼的線偏偏又在我的桌上出現(xiàn)了。你以為我愿意啊！格老子的.，一提起這事兒我就氣不打一處來。前不久，老師把我們班上公認的“特大號人妖”調(diào)來做我的同桌。我看他不懷好心，便給他一個下馬威：“你這個人妖，怎么又做我同桌呢？”說：“你…你這個‘三八婆’！”下課后，他便用改正液在桌子上畫了一條“三八線”。并且還冷笑到：“這是為了防止你‘獨占江湖’的，嘿嘿！”

　　就這樣，一道“風(fēng)景線”便出現(xiàn)在我的桌子上，我有何辦法呢？唉，真是啞巴吃黃蓮―有苦說不出啊！

　　當(dāng)然后面的事兒我不說你也知道。如果我的手超過了白線，那么他便大吼一聲：“超線了！”反之一樣。

　　其實我也想把那可惡的“三八線”擦掉，跟“人妖”和好。但是我是死要面子的女生，怎么說呢？

三八線風(fēng)波作文4

　　下課了，同學(xué)們飛快的跑出了教室，只有我和我的同學(xué)在安靜地寫作業(yè)。

　　寫著寫著，我的同學(xué)碰了一下我的胳膊，害得我把字都寫錯了。我立刻扭頭問同桌：“干嘛碰我？”可是同桌理都不理我。我的臉?biāo)查g變嚴肅了，額頭上頓時擠成了一個“川”字。或許是我的'目光太灼熱，他終于扭頭看了我一眼，胳膊迅速回縮。我趕緊在桌子的中間畫了一條三八線，說：“誰超過這條三八線，誰就得挨打。”我的同桌斜了我一眼，就當(dāng)沒聽見一樣，繼續(xù)安靜地寫作業(yè)。真會裝！

　　“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們又是一窩蜂般的跑進了教室。老師說今天要寫作業(yè)文。剛開始寫，同桌就超過了三八線。我忍無可忍，氣急敗壞：“你超過三八線！”不給你點顏色看看怎么行！我抓起他的筆扔在了地上。他也生氣了，對我大喊了一聲，就這樣我和我的同桌就吵了起來，不一會兒，我倆打了起來。

　　這場風(fēng)波成功地吸引了老師。她走了過來問：“怎么回事？”我說：“老師，他超過了三八線！”老師明白了，看了一眼三八線，又看看我倆氣憤的樣子，才說：“三八線是解決不了問題，多一點理解，多一點寬容！心放大。地方自然就大了！”

　　從此以后，教室里再也沒有三八線了。

三八線風(fēng)波作文5

　　二年級的時候，我做了一件令自己現(xiàn)在想到都很后悔的事。

　　那時，我們班同學(xué)流行畫“三八線”。于是我想：要不，我和同桌徐國飛也在桌子上畫條“三八線”吧。我在桌子中間畫了一條筆直的線，并約定：誰都不能超過這條線。

　　剛開始，我們都很遵守規(guī)則。可是后來，徐國飛就漸漸忘記規(guī)則了。他超線的時候，我就提醒他：“喂，你的胳膊超線了。”每次我提醒他的時候，徐國飛就會不耐煩地說：“知道啦！”

　　過了一段日子，我腦海里居然冒出一個很荒唐的想法：只要他的.胳膊肘一過線，我就用鉛筆尖戳他的手背。一次，徐國飛剛超過線，我用鉛筆尖狠狠戳了他的手背。他疼得一下就把胳膊肘收回去了。突然，我覺得很后悔，不應(yīng)該這么做。徐國飛是個寬容大度的人，他沒有“以牙還牙”對我。我決定要向他道歉。

　　后來媽媽知道了這件事情，她嚴肅地對我說：“我希望你以后遇到什么事，都要多包容別人，不要那么小氣，寬容別人就等于是寬容自己啊！”

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