三八作文

時間：2022-04-21 13:34:30 婦女節我要投稿

精選三八作文合集10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的三八作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選三八作文合集10篇

三八作文篇1

　　“哎呀，你滾開啦！超線了啦！”“叫什么叫啊，沒有叫過啊，給我閉嘴啊！”“你在不讓開，我就去告訴老師了。”“告就告嘛，只會告告告，那么懦弱！”……自從班級開始流行“三八線”后，班里就時不時就會發生口舌之戰。

　　想想一二年級時那種“無拘無束”的生活，我就感到很無奈。那時，我們一下課就一對一對的男女生在走廊、中廳、操場玩耍。還經常請同學到自己家，玩什么“過家家”，你當爸爸，我當媽媽……

　　這不好好的嗎？為什么會弄到現在這種地步呢？連兩個女生在一起也回吵架了，這不……

　　“張璇，你超線了，過去一點啦！”同桌蘇艷妮又開始說我了。我不耐煩地說：“我又沒有答應讓你畫，你自己要畫的。”“你怎么可以這樣子，不是說好了嗎？你不許超線啊！”“煩死了啦！”我狠狠地丟下一句話，正好下課，轉身就走。

　　她在班里人緣不錯，于是她就這里說說，那里說說，不到一天，差不多全班女生都知道了，她們都聯合起來說我。“張璇，你怎么能這個樣子！”“對啊，對啊！艷妮又沒有錯！”“……”

　　真煩人！算了，隨她們講吧！我心想。

　　一天，我突然想明白了，我意識到自己的錯了，我就準備向她道歉。我低這頭走到她面前，不好意思地說：“艷妮，對不起，那次是我錯了。”“喲！怎么快就給我道歉來了！”一個陌生的聲音在我耳邊響起，我抬起了頭，這是誰呀？“連道歉都找不對人，真沒有誠意！”這時艷妮正好走了過來，我用帶有歉意的口氣對她說：“艷妮，真的很對不起，我們和好吧！”艷妮嘻嘻地笑了：“本來也沒有要怪你的！走，我們去走廊玩吧！”“好，走吧！”

　　就這樣，我也艷妮的戰爭也結束了。為什么要這么難呢？同學之間就不能只做朋友嗎？為什么男生和女生在一起，就會被人誤會呢？……我心中疑惑重重。不過我相信，我們班的同學就算不能做朋友，也會互相幫助的吧！

三八作文篇2

　　哎呀呀呀，真是命運悲慘呀，也不知道的腦子里在賣什么藥，居然讓我和班里人人討厭的猴子――童榆凱坐一桌！唉！

　　這猴子為什么班里人都討厭他呢？因為他是我們班有名的打架大王。他太會打架了，課余，校內校外，隨時隨地都能找到他的劣跡。I真是服了HE。現在老師居然要我和他，這……這不是把我往火坑里扔嗎？親愛的老師，怎么舍得用這么個法子來折磨我這么如花似玉的小女子呢？！

　　戰戰兢兢的開始了我的新。出乎意料的是，第一天平平安安，他毫無要冒犯我的意思。我心里不禁暗自叫好，呵呵，看來他還是不敢欺負我的。

　　第二天下午美術課，我正在專心致志地畫新同桌。粗粗的眉毛下有雙大眼睛，高高的鼻梁，嘴角翹起，喲，這小子仔細看看還挺帥的嘛。正地欣賞自己的杰作之時，突然，我的手受到了一股外力的推動，帶著筆在頭像上做了一個優美的弧線動作。哎喲，一個燦爛的笑臉上頓時出現了條深深的疤痕，成了一個丑八怪。

　　我瞪大了眼睛找嫌疑犯，唉，還能是誰，就是這個死猴子，我的桌子一大半兒都被他的“黑手”給占了，還在不停地往我領地進軍。我立刻火冒三丈，管你什么打架大王了，握緊拳頭使勁往桌子上一敲，吼到：臭猴子！！！

　　話一出口我就后悔了。會不會驚動老師？這下猴子肯定大展拳腳功了，我該怎么逃過這一劫？回顧四周，居然弄哄哄當中，沒人發現我的大動作。再看猴子，眼睛睜得大大的，一眼無辜。我用手指指我的畫。他先是一愣，然后立刻拱手道歉：“大俠息怒，大俠息怒，小的不敢了！”

　　不會吧，猴子向我道歉了也。我悄悄在大腿上掐了下，呀，好疼，不是做夢。哼，以后不怕他了，什么打架大王，還不是讓我制服了。

　　可是好景不長，他是一而再，再而三的犯錯，我幾乎不能安靜地完成了。我終于受不了了，以0.00001秒的速度從桌板底下拿出張空白紙，拉住他說：“不能再這樣了，我們來個三八。”

　　在我的軟纏硬磨之下，三八協議出世了：

　　一、桌子一人一半。

　　二、不準超線，違者罰。

　　三、罰款標準：甲方違規罰一角，乙方違規罰兩角。

　　甲方：蔣翼霞乙方：童榆凱

　　他一看到我起草的協議，馬上嚷開了：“不公平，不公平。憑什么你一角我兩角。”

　　“就憑女士優先原則！”我兩手叉腰，彎著腦袋嘻嘻地說到。自從

　　和他干上以后，發現他其實也不可怕。

　　他一看我的架勢，再也不爭了：“好，好，就這樣也沒關系，反正我是不會讓你罰到的。”

　　“三八線”和“三八協議”就此正式誕生了。

三八作文篇3

　　我的這個“三八”啊，可不是那個三八婦女節的意思，這個是指一個游戲，不知道你有沒有玩過呢？

　　是這樣的，是拿出一付牌，抽出4張，用＋－乘＊來算出24，看誰算得快。那4張就歸他了。最后比誰的牌最多，誰就嬴了。

　　也不知道是什么時候，我們班就開始流行起這種游戲了。大家下課都在玩。我當然也會去裝有湊湊熱鬧啦！不過啊！我可是很會算這個的哦！而且我很警慎總是不會向他們那樣，看都不看就拍下去，結果，有得算得還好，有一些不能算的，他們可就慘了，要罰2張啊！

　　今天下課，我像往常一樣去湊熱鬧去了。由夏芳當主考官來抽牌。第一次抽出來了，是1512，牌剛剛亮出來，就有人馬上拍了下去。我可沒有，因為我和爸爸原來經常玩，我知道這個是不能算的。拍了的人只好呆住了，乖乖地被記分為－2。他們可真是慘啦！現在就只有我和溫馨沒有負了。又是4張出來了，這次大家都記住了，正在思考。我就拍下去了。是這樣的：9841，我算出來了2種，一種是4－1＝3，9除3＝3，3乘8＝24，還有一種就是：9乘8除（4－1）＝24，結果這4張就是我的啦！又是一次，又有許多人忘了，牌剛剛亮出來就拍下去，卻又是不能算的，哈哈！他們真是倒霉啊！我呢？嘻嘻！沒有拍！爽吧！

　　后來，又是幾次，我卻被寧格趕上來了，我卻不灰心。哈哈！寧格由于還是向剛剛一樣，牌一出來就拍，有的不能算，有的能算，但是她又不會算。很多疑難都是由我破解的。哈哈！我是16張了！寧格卻才4張了。又來了幾局，一直都是我先算出來。

　　上課鈴響了，我贏了。我真想再大展身手一番！敢和我挑戰嗎？

三八作文篇4

　　我與我的同桌是一對“死對頭”，大大鬧鬧也是常有的事。

　　一天上午，我正在埋頭做作業，忽然我的手被她撞了一下，在我心愛的本子上留下了一道深深的“傷疤”，我沖著她說：“干嗎！想死呀？”她若無其事的樣子，說：“干嗎？”我大聲吼叫：“你干嗎動我？”她冷冰冰地一笑，說：“哦？有嗎？呵，對不起了。”那態度真是讓我忍無可忍。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，我倆只好結束爭吵，我立刻拿出橡皮，在兩張課桌中間畫上了一條直線，并與她說：“這是我們的‘三八線’，誰超出這條線誰就是‘三八’，怎么樣？”她爽朗地答應了。老師滿面春風地來到教室，這時我的手不小心超過了那條三八線，誰知她的眼睛如此得刁鉆，立刻發現了，并有力地在我的胳膊上來了一擊重拳，我“嗷”地一聲，轉過頭來，發現她正狠狠地盯著我，說：“超線了！”我只好忍著痛不去理睬她，時間在我的眼皮底下一分一秒地溜走了，可我絲毫沒去聽老師講課，而是在看她有沒有超線，終于，當她舉手時，左手超線了，我抓住這個機會，也給她“回敬”了一下，并說：“喂，超線了！”之后，我們倆一直盯著雙方，爭取把握每一次機會反擊，最后，在“叮鈴鈴”的鈴聲后，老師宣布下課了，可我的手臂以是遍體鱗傷，她也一樣，而且還影響了上課專心聽講。我們覺得這樣做對大家都不好，同意撤除那該死的“三八線”，天下終于太平了。

三八作文篇5

　　日子過得真快呀！一轉眼，又到了三八婦女節。媽在老家，很忙，沒時間來濮陽看看，而我，在上學，也沒時間去老家。

　　早上，由于我起床太晚所以沒有空閑給媽打電話，所以把這件事給忘了。直到學校，宋老師給我們說了今天是婦女節，我才想起來。到了中午，我放學的第一件事就是給媽打電話。面對著電話機我遲遲不敢碰，過了一大會兒，我才播起媽的電話號碼。“喂？”熟悉的聲音從耳邊響起。“媽····媽····”我吞吞吐吐的說不清。“干啥？有啥事趕緊說！”“祝您節日快樂！”半天了，我才說了一句完整的話。“哈哈，謝謝，謝謝你還記著這個節日！還有其他的事嗎？”“哦，沒啦，媽，再見！”“拜拜！”我放下電話機，呼了一口氣，“接下來該做什么呢？”我想著想著，眼光一下子落在了書架里。“啊！想到了！做一個賀卡吧！”我心中暗暗自喜。

　　媽喜歡粉色，我就找來一個粉絲的卡紙，剪成了一個正方形。咦？怎么不對勁？哦，原來剪了一個不圓不正的了。我的心里有了一絲煩燥。重新，我做了一個又一個，可是一個不如一個好，我的心糟糕透了！突然，我想起了一篇文章，叫【再見，我的煩惱】，書中有句話，是：只要靜下心來，無論什么事都能成功！我一邊想著這句話一邊重新做，終于做了一個漂亮的！

　　經過這件事，我知到了一個道理：“無論什么事，只要靜下心來就一定會成功的！在這里，我祝所有的女同胞們，婦女節快樂！

三八作文篇6

　　在我們的課桌上都有一條線，那就是赫赫有名的“三八線”，我們一般都不敢逾越那條線，否則，便是戰火紛飛——這不，這天早上上課之時，“戰爭”又爆發了。

　　“哎喲！”我正趴在桌上，半個臉埋在手臂里，漫不經心地聽著老師講課。正當老師寫著對我來說十分枯燥的板書時，我的肘部感覺被什么東西狠狠地刮了一下。頓時，一陣火燎燎的痛感向我襲來，我那肉感一向很強的手臂，立刻像觸了電似的縮了回來，揉了又揉，疼痛感才消失了。我瞪著同桌，但同桌卻沒以眼還眼。她揚起了眉毛，指了指那條“三八線”，向我斜視著，那樣子顯明在對我說：“活該！是你先越線的。”那神情，既輕蔑，又神氣；既像在嘲笑我，又像在挑釁我。我氣得眼睛里燃著熊熊火焰，決定要報復她。

　　世上無難事，只怕有心人。機會終于來了。

　　這時，同桌的布文具盒被她動了一下，剛好越過了那一條“三八線”。而同桌卻未察覺，還彎下了腰，去系鞋帶。哈哈，這真是千載難逢的好機會呀！我怎肯放過這塊吊在嘴邊的大肥肉？于是，我悄悄地把同桌文具盒的拉鏈給拉開，緊接著，我猛地一甩，同桌的文具盒就飛了出去，隨著一聲“嘩啦啦”，文具盒“倒”在了地上，而它的“五臟六腑”（各種文具），也全飛了出來，撒了一地。我轉頭一看，看見老師正盯著我，我趕緊坐好，她又開始講課了。我也沒在意。

　　我欣喜若狂，等著同桌那張氣得發狂的臉。不一會兒，同桌就起來了，她剛系好鞋帶，結果還要爬過去撿文具，所以，一上來，她的眼睛就瞪得有一元硬幣那么大了。她的臉漲得越來越紅，這正是她發怒的前兆，那個樣子簡直要把我吞了。接著，她二話不說，在我大腿上擰了個三百六十度大轉彎。

　　“啊咝——”我疼得咝咝直叫，等她手一松，我的腿都烏青了，“好啊，你這毛丫頭。看來，老虎不發威，你就當我是凱蒂貓了！”我在心里發狠。這時，我發現同桌今天穿了一雙雪白的長祙，長到同桌的膝蓋，“哼哼，剛好，我‘無敵鴛鴦腿’斗一斗你的‘九陰白骨爪’！我踹！”我一腳踹了過去，沒想到用力過猛，身子也沒坐穩，便“咚”地摔了下來。

　　“你們倆到底怎么回事，給我站上來！”突然，老師喝道，原來，老師已觀察了我們很久了。這時，下課鈴響了，老師便把我們“請”到辦公室“喝茶”去了……

　　唉，都是“三八線”惹的禍。

三八作文篇7

　　我們班里每天都會發生一些小事，也許它們都沒什么特別，不過它們與我的生活息息相關。

　　其中，最有趣的要數那次“三八線”風波了。那是剛開學的頭一天，我被分在第二組第一排，和梁文茜坐。上第一節課時，她的腳偷偷地伸過來。我見她“侵犯”了我的領土，便狠狠地回擊了她，她也不甘示弱地還擊。我們的激戰一直持續到下課，她說：“不打了”。然后用鉛筆劃了一道“三八線”，說：“誰也不許超過這條線，不然就學狗爬三圈！”從此，我們倆個整天提心吊膽的，生怕自己倒霉，連上課舉手發言都小心翼翼，生怕災難降臨在自己頭上。這樣緊張的心情持續了幾個星期。

　　一天寫課堂作業時，我不小心超線了。唉！真倒霉，我真恨這條“三八線”。這又能怨誰呢？同學之間應該互相幫助，不應該針鋒相對呀。從此，我總是在她有困難時幫助她，如借給她筆、尺子、橡皮等。

　　一天下午，我收拾好東西準備走，她叫住了我，對我說：“我們拆除‘三八線’吧！”我順水推舟地同意了，便用橡皮除去了“三八線”，也除去了我心里的煩惱，我們倆化敵為友了。

　　“三八線”風波結束了。我們倆的心靈也溝通。我愿所有的同學都互相幫助，互相信賴，互相理解。我愿所有爭吵的同學都停止爭吵，互相關心，讓我們的班充滿歡聲和笑語吧！

三八作文篇8

　　讀《五·三班的.壞小子》有感五·三班的壞小子是楊紅櫻阿姨所作，她當初寫這樣的故事，只是想取悅她的女兒，讓她的女兒重溫她讀小學時的幸福時光。作品以肥貓、米老鼠、豆芽兒、免巴哥這樣一群活潑可愛的小男生，構成了一個個鮮活開心的校園故事。有“壞小子”的故事、“壞小子”和女生的故事、“壞小子”和老師的故事、“壞小子”的軍訓故事，這些故事讓我哭笑不得，有感動的、有開心的。它們也讓我覺得我生在這個年代，是我這生中最大的幸福，我要好好享受這金色的童年。五·三班的壞小子是生機勃勃、聰慧調皮、天真善良的，沒有了他們，就沒有了精彩。每個班上都有幾個“壞小子”，他們給班級增添了許許多多的歡聲笑語。永遠的三八線仍然使我記憶猶新，那調皮可愛的肥貓很會耍小聰明。他用一根又長又寬的尺子隔在課桌的中間，說：“這叫三八線”，并且要簽訂《三八線公約》，讀完這個小故事，我也想和同桌弄一個三八線，不過沒有《三八線公約》，我可不想破壞我和他之間的友誼。長大后，再看到這本書，就能想起往日快樂的場景了。他們該調皮的時候調皮了，該搗蛋的時候搗蛋了，在這金色的童年里，他們爽爽地過了把孩子癮！這就是“五·三班的壞小子們”，既令人討厭又令人喜歡的壞小子們，我從心底里喜歡他們，更喜歡《五·三班的壞小子》這本書。在我的班上也有這以幾個壞小子，他們有的時候讓我氣得火冒三丈，有時候讓我哈哈大笑，其實那些壞小子有時候還會和他的同伴吵架呢，那時候我們女生就會上去極力阻止。

三八作文篇9

　　一路羈絆，一路磕碰，總算也走上了高三這九曲十八彎的山路。人在高三，多的是驟變的事，多的是其他角度感受不到的生動與熱烈。

　　“問泉那得清如許，為有源頭活水來。”高三就是那泉活水，一個浪頭能激起千丈高，無論是在晴空萬里的春日，還是在寒風刺骨的冬夜，這泉活水都不肯停歇，打著旋兒，引人入勝，它在白天黑夜不間斷地旋轉流動，而我們，就是那些盼望著跳龍門的小鯉魚們，日以繼夜地盼望著長大，可以“一躍成名”。知識即使是一個黑洞，在高三，這黑洞的吸引力也尤為強烈。水上的風迎面地吹，縱使凜冽刺骨，也是飽含著希望與夢想的好風！不與高三相逢，是人生的缺失。這座獨木橋確實不好過，試想誰會樂意在午夜時分死去活來地背高詞，背《魚我所欲也》呢？但是，除卻高三，又有什么時候可以讓我們縱使百般不愿也要堅持做著，反復做著一件枯燥的事呢？

　　坦白地說，以前也總覺得，高三簡直是龍潭虎穴，弄不好就會泥足深陷，尸骨無存。但此次趕來了我的主場，無論能不能捱過這一個春秋，我總要嘗試一下。起初試一試的心態，如今早已不復存在。高三，是一個“小人”，容不得我們有一絲一毫不認真的態度，看它威風凜凜的模樣，似乎是在惡狠狠地威脅我們：休想偷懶，不然我就讓你們十二年的寒窗苦讀付諸東流！縱使我們百般不愿，也只能在他的淫威下“俯首稱臣”了。

　　然而高三又似一個魅力四射的女郎，是戴望舒的雨巷里那一個忽遠忽近、飄忽不定的丁香般的姑娘，起初似是陌生人般，冷冷淡淡地，記得剛進入高三時，高三在我眼里就是一頭猛虎，他不犯我，我自然也會與他相安無事，但是高考卻是不容商量地快要來臨了，只能割肉喂虎，希望它能給點面子讓我們進步一些，然而一旦取得了進步，就貪心了，而在朝夕相處中，高三不再面目可憎，而是成了一個眾星捧月的姑娘，因此高三的學子們埋頭苦讀，臆想著自己的大好前程，盼望著自己金榜題名時。

　　人在高三，有歡笑有淚水，有甜蜜亦有痛苦，百感交集，百味橫生。在如此凌亂的一個時段，處世淡然者，才能縱觀大局，掌控大勢。人在高三，亦是“步步驚心”，每一次的考試，都是一把度量水準的尺，度量我們在高三亦步亦趨的路程。人在高三，很多事情雖舍不得，但也只能放棄，很多事情也是身不由己。但這些“舍”是為了更好的“得”，為了自小就憧憬的未來。如此，又有什么可抱怨的呢？

　　沒有揭開過高三面紗的人，都一口咬定高三太過痛苦，這樣亂棍打死高三，我替高三感到委屈。高三是一座橋，通往成功的彼岸；是一把梯，登向天之高處；也是一個契機，改變你我的命運。是高三，給了我們相對公平的競爭機會，也是高三，告訴我們：愛拼才會贏！只有在高三，耕耘了會有收獲，努力了會有回報，付出后，別人看得到，成績看得到，分數名次，白紙黑字，清清楚楚。

　　人在高三，感激高三！微笑，因為我，人在高三。

三八作文篇10

　　“哼！你過去點，拍你一巴掌。”“你個小兔嵬子，敢打本姑奶奶，不想混了啊？”你聽聽，你聽聽，我和同桌又在為沒地方坐了而爭吵。

　　剛開學，陰差陽錯，老師竟把張世地安排到了我的旁邊坐。他這個人詭計多端，嘴巴可會講，只要和他吵起來，包你吃不了兜著走。要不是因為老師一而再、再而三地給我做工作，我早就一腳把他踢飛了。

　　他上課總是喜歡拉著別人講話，不是東講講，就是西說說，弄得別人不得安寧。他還喜歡東張西望，老師看見了，上前就把他說了一頓。他更喜歡哭，別人隨手拿書，在他的頭上碰一下，他馬上就鬼哭狼嚎。最可惡的是他寫作業時，胳膊像繩子一樣伸得長長的，把的書一下就擠掉下去了，我火了，說：“給我過去，你把人家恨不得擠成餅子了。”他像沒聽到似的說：“你可給我讓開，我可沒讓你坐這。”我更火了：“從現在開始，我們商量一下，桌子我們平均分，你一半，我一半。如果超了就賠一塊錢，沒錢的話就要割地，翻一倍地賠。”他立刻同意了。

　　上課時，悲劇降臨了，因為我要撿筆，撿上來時不小心，手臂超了一小半，我趁他還沒看見時，正準備坐正，誰知，他突然轉過頭，把我的手臂死死地按住說：“呵呵，你超了，賠地吧。”這下可好，本來位子就小，現在賠了快一半，我要怎么寫作業呀。

　　今天考試。由于沒位置寫作業，我只好把胳膊扭著寫。“丁丁丁！”下課了，我只能交上去了。結果考試我只得了80分。

　　痛定思痛，我想，大度一點，不要為這點小事斤斤計較。應該把精力全都放在學習上，爭取做個好學生。

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