有關三八作文600字4篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三八作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三八作文600字 篇1
三八婦女節的作文明天就是三八婦女節，為了慶祝媽媽的節日，我親手制作了一張精致的賀卡，準備送給媽媽，做著做著，我的眼前浮現出了媽媽平時對我的諄諄教誨和循循善誘，浮現出了媽媽對我無微不至的照料與關愛，我們更應該用好成績去報答他們……
“叮咚，叮咚”門鈴響了，一定是媽媽回來了，我趕忙跑過去開門，看到媽媽，我連忙對媽媽說“媽媽您好，請進。”說完，我幫媽媽拿過包，扶媽媽到沙發上坐,我又幫媽媽拿過拖鞋，幫她換了鞋，又給媽媽倒了一杯水，媽媽驚訝得看著我，說“今天怎么這么乖？”我說“做兒女的都應該孝順父母呀！”媽媽幸福地說“我們的寶貝女兒長大了!”我接著說“媽媽，還有驚喜呢，不過要等一下看。”
吃完了飯，我讓爸爸媽媽坐在沙發上，然后從屋里拿出賀卡藏到身后，走到媽媽身邊，把賀卡遞給媽媽，對她說“您自己打開看看吧！”
媽媽似信非信地打開了賀卡，看見了“三八快樂”四個字，并聽到了我對她的祝福語，非常感動，這時，我唱起歌來“母親喲，你像月亮，散發出，溫暖的光……”
媽媽抬起頭看著我，眼睛里閃爍著晶瑩的淚珠，我跑過去，擦干了媽媽眼中的淚花，說“媽媽，大好日子的哭什么？”
媽媽說“孩子，媽媽非常感動，三八節還有人能給我過節日!”我接著說“媽媽，以后三八節我天天給您過！”
媽媽又感動地哭了，我又給媽媽背誦了一首詩“母親如一盞長久不滅的明燈，笑容我們旅途中的坎坷和障礙；母愛是堅強的，是永恒的，是深深的潭，是一池明澈的山泉……”
母愛是盎然的綠地，芬芳而宜人，讓我們用自己的實際行動，去報答父母對我們的愛，不要讓父母因為我們而傷心、難過。
三八作文600字 篇2
一天上午，上完第一節課，我正在抓緊下課時間做作業，突然同桌李萍的腿碰了我一下。我猜她是故意這么做的，于是用腳回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛，好象在說﹕＂我可不是好惹的。＂并把腳踢了過來．．．．．．于是一場踢腳大戰爆發了。
我倆激戰了六七分鐘，上課鈴響了，只得休戰。她馬上拿出鉛筆，在桌子中間畫了一條直線，說這是＂三八線"，今后誰也不得超過這條線，我同意了。
晚上，我高興地坐在沙發上。媽媽問：“咦？你怎么這么高興呀？”因為今天我和同桌畫了一條“三八線”。從今以后，只要他一超過“三八線”我就打他一下，這樣我就不吃虧了。我得意洋洋地說。可媽媽卻說：“這樣不好，因為你們同學之間要友好相待，而不應該畫：“三八線”。我聽得很生氣，氣沖沖地跑進房間，把門重重地一關。夜晚，我躺在床上，細細地想著媽媽的話，還覺得媽媽的話說得很有道理。便決定明天和同桌李萍和好。
第二天早晨，我來到學校后。我對李萍說：“我們和好吧！不要再畫“三八線”了”！可李萍卻意地說：“是不是打不過我呀？所以才求我？”我氣憤的走了。
上語文課了，我在專心致志地聽課。李萍故意把手放在我的“領土”下，又一下子收了回來。這時，我看見了，生氣的對李萍說：“你超過了我們之間的“三八線”。可李萍卻裝作不知道地樣子說：“我怎么不知道的呀”？我記得我剛才一直在認真聽課呀！”我更是氣憤了，而李萍卻裝作沒聽見，恭恭正正地坐在那里，認真聽講。我正準備對他“發話”時，老師看見我不在認真聽，先瞪了我一眼，說：“鄒穎…！”這時我才回過神。下課了，老師把我叫到辦公室，問清楚了這件事。
第三天班會課，老師把我和同桌請到了講臺，我們倆先是誰也不理誰。老師和我們的小伙伴對了一個眼神。小伙伴便走上來，圍在我們身邊，把我們倆手握在一起，在小伙伴的關心下，我和同桌熱淚直流，緊緊地抱在一起……
從此，我和李萍的心緊緊地連在一起。
三八作文600字 篇3
謝謝您，方老師。雖然您已經整整兩年沒教我們，但我還惦記著您。今天又是一個“三八”婦女節，我已買好了花，準備給您送去。
記得那是去年的一堂數學課，您問底的面積是多少?我并沒有舉手發言，而您卻用那雙會說話的眼睛鼓勵我舉手。在您的鼓勵下，我勇敢地舉起手來，回答道：“2米。”您看著我，意味深長地說：“怎么，難道你夜里睡覺走鋼絲嗎?”驀地，我眼前出現了平面床和一條細線似的鋼絲，我恍然大悟：“是面積2平方米!”“好”!您朝我一揮手，面積單位與長度單位便深深地記在腦子里。
就說一個小數點吧。到了您嘴巴里也不平常。那是我們剛學小數的時候，我總把小數點的位數搞錯。您總說：“小數位數錯了可不得了哇，要是把你們的年齡小數向右移動兩位，那你可不成了木乃伊了!”教室里哄堂大笑。自此，誰也不敢忽視小數點了。是的，在您的課上能經常聽到同學們輕松愉快的笑聲，您的每一句話中總有一種神奇的、激動人心的、催人奮發圖強的力量。
有一回，您讓我們總結應用題關系式。常見的十多種關系式已被大家說完了，您仍不倦地啟發大家，提醒大家。我忽然靈感一現，但又怕說錯了，我猛地往回一縮，您看出了我的心思，走到我面前，拍拍我的肩讓我回答。我很緊張，小聲地說出一個關系式，想不到您滿面笑容地對我說：“好，有創見!這叫什么關系式?”大家一時都想不出來它的名稱，您突然提高嗓門大聲說：“這叫翟鍇劍關系式。”“什么?用我的名字命名?”我喜出望外，心劇烈跳動起來，頓時覺得自己長大了許多。
啊!數學成績一般的我也能想出同學們所想不出的關系式，從此我一遇到困難，一想起“翟鍇劍關系式”，想起您那親切慈祥的笑容，就再也不怕數學了，我的數學成績也逐步上升了。
謝謝您，方老師。
三八作文600字 篇4
三月八日是國際婦女節，那天我本想好好表現，讓老師和媽媽高興快樂！可沒想到由于小小的字典卻讓我們的王老師忙碌了一天，讓幾位媽媽們費心了！
三月八日早晨我們正在做上課前的準備，教導主任突然來到我們班讓昨天下午上圍棋課的'同學走出教室，我心里覺得很奇怪，主任問我們昨天誰撕了六年級教室里的字典？（昨天上圍棋課我們班幾個男同學撕了幾頁字典用來疊小飛機了。）我當時心里斗爭了半天是否承認，媽媽總說她最不能容忍的就是小朋友不誠實！后來我還是勇敢地承認了錯誤。很快班主任王老師也來了，王老師很嚴肅地教育我們愛護書本就要象愛護我們自己的臉面一樣精心，不能抹黑，更不能破壞，不僅要愛護自己的還要去愛護尊重別人的東西。這時我才認識到我們錯了，不僅損壞了別人的東西，還影響了別人正常的學習。中午一位同學的家長專門去圖書大廈買了四本新華字典，王老師領著我們上樓去賠字典并道歉，哥哥姐姐們給我們鼓掌，他們說我們小不懂事就不用賠了，感謝哥哥姐姐們的鼓勵與寬容！后來王老師還替我們每人出了一半的字典錢，她說這件事她也有責任，其實這次字典風波和王老師一點關系都沒有，而王老師還要為我們去承擔責任，樓上樓下跑了好多次，這件事在王老師的協調下及時解決了。
通過這件事我知道了我們每個人的行為不僅代表了個人還代表了班級、年級和學校，我們一定要珍惜愛護我們集體的榮譽。
感謝同學的媽媽專門替我們買了新的字典，感謝大哥哥姐姐們的寬容，感謝老師們及時發現了問題并很好地解決了問題，感謝王老師對我們的幫助和教育，我以后要用我的進步我的努力去回報老師，讓老師臉上露出更美麗的笑容！
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