有關(guān)書香三八征文的范文
范文一
小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你”喜歡這首歌，是因為這感人的歌詞中飽含著我的夢想――從小我就立志當(dāng)一名光榮的人民教師。帶著這樣的夢想，我報考了武穴師范院校，之后便如愿踏上了教育事業(yè)的征程。
將近十六年的教育生涯，我快樂過，失落過，徘徊過，猶豫過人們常說，人生的價值體現(xiàn)在積淀之中，只有在“時空”之間找出自己正確的坐標(biāo)，才能領(lǐng)略人生的真正樂趣。從古至今，有很多人用許多優(yōu)美的語言來贊揚(yáng)教師的職業(yè)，如：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”“教師是人類靈魂的工程師。”“老師就像蠟燭，照亮別人，燃燒自己。”也有很多人以為教師是一個簡單的工作，無非就是上課、批改作業(yè)，沒什么技術(shù)含量。
如此認(rèn)識教師職業(yè)，只能說是無知無畏。其實，只有真正踏入這個行業(yè)的人才能理解老師的苦與累，理解這個行業(yè)的博大與精深。才知道在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，即便是老師三天不讀新書就會落后于形勢，甚至落后于你所教育的孩子。 曾經(jīng)有很多朋友問我：你整天和孩子們在一起，做著機(jī)械性的工作，做一名普通的'老師，你覺得自己幸福嗎？我總是微笑著告訴他們：我很幸福。是呀，什么是幸福呢？漂亮的外表？超人的智慧？大量的財富？還有許許多多。說實在的，這些我都不具備，我所擁有的只是不斷從書本中吸取營養(yǎng)，然后用這營養(yǎng)去栽培花朵，并由此獲得成功的喜悅與幸福的微笑。 傳統(tǒng)的教育觀念認(rèn)為，有錯必改是學(xué)生的行為，而不是教師的行為。對這一說法，我卻不能茍同。
我認(rèn)為，不管是教師，還是學(xué)生，只要是犯錯，都應(yīng)該及時去改正，這樣才能收到意想不到的教育效果。教師對學(xué)生進(jìn)行教育，自教也特別重要。教師的一言一行都處在學(xué)生的觀察和監(jiān)督下，教師以身作則的行為和公正無私，誠實坦白的品質(zhì)以及實事求是的態(tài)度，能使學(xué)生受到潛移默化的影響，對學(xué)生的心理成長十分重要。 我班曾經(jīng)有一位學(xué)生，父母均在外打工，他跟著年邁的祖父母生活，家中無人管束。他頭腦很聰明，但上課從不認(rèn)真聽講，作業(yè)也從來不做，加上家長對其不夠重視，考試成績從未突破個位數(shù)。該學(xué)生平時不注意個人衛(wèi)生，我對他也就沒有好感，言語之中有時不免表現(xiàn)出對該學(xué)生的排斥情緒。我的舉動班級學(xué)生似乎有所覺察，很多同學(xué)不和他玩，歧視他，更有甚者會打他。
他在班級里的表現(xiàn)更惡劣了。我發(fā)現(xiàn)了這一情況，深感自己的言行過激了。 我利用班隊課開了一節(jié)“知錯，認(rèn)錯，改錯”的主題班會。一開始，我先誠懇地向那位學(xué)生道歉，并當(dāng)場向全班同學(xué)做了自我批評。孩子們被我的舉動所折服，也紛紛發(fā)言，檢討自己平時的錯誤，并當(dāng)眾和那位同學(xué)握手言好。班會開得十分成功，收到了意想不到的效果。最后，我作了總結(jié)：“同學(xué)們，人無完人，誰都會有錯。知錯，認(rèn)錯是一種美德，改錯更是求上進(jìn)的表現(xiàn)。我們要勇于改正自己的錯誤。”從那以后，我主動關(guān)心、幫助那位學(xué)生，班里同學(xué)也都和他一起玩，幫助他。他感受到了集體的溫暖，表現(xiàn)比以前好多了。從畢業(yè)那天邁出師院的大門，再到跨入一所真正意
義上的學(xué)校，我的人生之路并沒有因此而停滯不前，相反，我的人生才剛剛揚(yáng)帆起航。在讀完《做一個幸福的教師》這本書后，有位老師在讀后感中寫到：我們曾經(jīng)為研究如何上好一堂公開課備課到深夜，我們曾經(jīng)挑燈批閱孩子們一篇篇稚嫩卻又充滿童趣的作文，我們曾經(jīng)為提高課堂效率制作課件遇到了難題而苦惱，我們曾經(jīng)為一個教學(xué)上的小問題爭得面紅耳赤這一切，我?guī)缀醵冀?jīng)歷過。沿用當(dāng)下一句比較時尚的話叫做“痛并快樂著”。也許十年、二十年、三十年當(dāng)我們慢慢老去，靜下心來，沉醉往事的時候，這一切都將變成溫馨而幸福的回憶。而在從事教學(xué)與教育孩子的的過程中；在自己鉆研教材備課與上課中；在和同事們一起集體備課的過程中；在數(shù)次聽與被聽的教研活動中，我的心靈一次又一次受到震撼，我的知識也在不斷得到充實。近年來，我的專業(yè)水平不斷得到加強(qiáng)和提升。我的多篇教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計與教學(xué)隨筆在省市縣級的評比中獲獎。我在參加校級授課比賽中多次獲獎。播種的過程是辛苦的，可收獲的結(jié)果卻是幸福的。我也由懵懂的小女孩成長為一個為人師表的教育工作者，這難道不是我人生的一種莫大的幸福嗎？ 人們常說“鐵打的營盤流水的兵”，但對于義務(wù)教師來講卻可以理解為“鐵打的學(xué)校流水的學(xué)生”。在這年復(fù)一年的“送往迎來”中，我們送走了一屆屆畢業(yè)生，又迎來了一批批新學(xué)子。對于學(xué)校這個大家庭來說，它為學(xué)生取得的成績而感到光榮，而學(xué)生也會因為在學(xué)校里健康成長而感到驕傲！ 我為所有學(xué)生的健康成長而高興，也為自己在教學(xué)上的專業(yè)取得進(jìn)步感到欣慰，我更為學(xué)校的發(fā)展壯大感到自豪。如果將這三種滋味兒融合到一起，那就是幸福。教師是普通人，但我們從事的事業(yè)是不平凡的，我立志做一輩子教師，做一個幸福的教師，以無悔于我的人生，無悔于我的青春。我很幸福，因為我是一名教師。
范文二
這是一個陽光燦爛的日子，喜歡這樣明媚的春日，靜靜的走在城市的街道，在穿梭如織的人群中，看花枝招展的女人，這樣的日子讓女人更美，如春日之花，悄然綻放。
是女人裝扮了這個世界，觀紅塵霓裳，姹紫嫣紅，似百花齊放，令人眼花潦亂，目不暇接;看俗世紅顏，千般嬌媚，萬種風(fēng)情，如花兒盛開，讓人心旌搖蕩，老夫聊發(fā)少年狂。
說女人如花，因為女人青春易逝，正如花期之短暫。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”
有一種女人如空谷幽蘭，靜靜開放，孤芳自賞。雖說聞香識女人，可這種氣質(zhì)脫俗的女人少有人識，她的高潔使她矜持而不張揚(yáng)，只有識她懂她愛她的人，才有緣享有她的柔美，她的深情。同時她又是脆弱的，一場小小的劫難就會使她花容失色，花瓣零落。所以愛蘭之人，必要細(xì)心呵護(hù)。
說女人如花，因為面容嬌美之女人，如花之嫵媚。“淡妝素裹盡妖嬈，濃妝艷抹總相宜。”
或如牡丹氣質(zhì)高雅，美麗華貴，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)透出來的那種孤傲，讓你不可輕易靠近;或如玫瑰嬌艷欲滴，嫵媚動人，她的刺又會讓任何一個想褻瀆她的人帶傷而歸;或如蓮花圣潔高雅，恬靜美麗，“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。這些如花的女人，觀之使人賞心悅目，近之讓人動情動意，只是得到她們卻要頗費(fèi)周折，煞費(fèi)苦心。高貴的女人只在彼岸。
更多的女人是默默開放的不知名的花，有的開在空曠的山野，經(jīng)歷著風(fēng)雨的日夜洗禮;或不堪環(huán)境的惡劣而過早凋零;或被無知的過路人隨意采下戴在發(fā)間，置于花瓶中，終因無根無土枯萎而死;有的開在深深的山谷中，花兒雖美，卻無人賞識，在她最燦爛的日子里，也沒有一個愛她惜她憐她的人，只有孤芳自賞，寂寞一生;有的開放在高高的山涯上，孤獨(dú)而美麗，卻因為路途艱險，遙不可及，讓人望而卻步;也有的因為抵不過風(fēng)霜雪雨的摧殘，終其一生也未綻放。
走在女人中，傾聽女人言，我常常在想，她是怎樣的一朵花?為何梨花帶雨滿面愁容?又為何面容憔悴，似昨日黃花?有春風(fēng)得意者，如桃花迎春，有叱咤風(fēng)云者，似牡丹競秀。“一花一世界”，每個女人都有其獨(dú)特的魅力。可是真正能夠貼近花蕊傾聽女人心聲者幾何?誰能給女人不凋的花期，永恒的魅力?
看到女人，就不能不讓人想到她背后的男人，女人是需要愛情滋潤的，那個男人是否用愛滋潤了她如花的女人?
想起一日坐公交車，車內(nèi)擁擠，下車后，一位從鄉(xiāng)下進(jìn)城來的女人驚呼她的包被盜，其男人一聽，立刻暴怒，大庭廣眾之下，用盡所有骯臟污穢之語言罵其女人。本來包被盜已夠傷心，又遭自己的男人如此惡罵，女人花容失色，涕淚漣漣。這樣的花怎能不過早凋零?
在與一些女性朋友的閑談中，常常見她們流露出對婚姻的失望，那個曾經(jīng)愛她如癡如狂的男人，逐漸對她熟視無睹，不再有綿綿的情話，不再有溫柔的擁抱，甚至于不再記得她的生日，他們的結(jié)婚紀(jì)念日，還有這個屬于所有女人們的節(jié)日，在這些特殊的日子里也不再收到他盛滿愛意的禮物，女人們在失望中走過了一年又一年，愛情之花在女人的期待中枯萎。女人天生愛浪漫，男人卻常說這是虛榮心，其實這小小的虛榮心只是想探知一下男人心中是否還記掛著自己。一句溫柔的'話，只需幾秒鐘的時間，足以讓他的女人柔情萬種，可是很多男人不愿意說;一點(diǎn)小小的禮物，不必昂貴，卻可以讓他的女人笑魘如花，可是很多男人不屑去做。婚姻便走向平淡，猶如一潭死水，女人也這朵花也因為長時間沒有陽光的照耀，水的滋潤而變色，而萎縮……
女人如花，男人應(yīng)該是葉，有了葉的陪襯，女人這朵花才不會孤獨(dú)才會更加豐滿。女人如花，男人應(yīng)該是護(hù)花人，他如春風(fēng)，輕柔親切，讓他的女人永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，鮮艷奪目;他如夏雨，甘甜透徹，讓他的女人瞬息萬變，豐姿綽約，他如秋霜遒勁嚴(yán)肅，讓他的女人伶聽教誨，溫文而雅;他如冬陽，和煦溫暖，讓他的女人光彩照人，燦爛無比。
在三月八日這個特別的日子里，愿所有的女人如花之嫵媚，花之嬌艷，花之燦爛，花之柔美，愿所有的男人愛花憐花惜花護(hù)花。
范文三
人類獲得知識的途徑有兩種――讀書和實踐。但人的生命和精力都是有限的，不可能事事去親躬體驗，而獲得更多知識的最有效辦法則是讀書。多讀書，快讀書，讀好書，方能又快又準(zhǔn)地找到開啟智慧大門的鑰匙。開啟了智慧大門，也就等同于開啟了幸福大門。因為幸福要靠勞動來創(chuàng)造，而勞動成果的豐欠則與智慧的多寡大小成正比，而智慧的多寡大小又與讀書的多少和知識更新的快慢速度互為因果。全國總工會女工委發(fā)起的“書香三八――‘陽光女性幸福中國’讀書征文”活動，創(chuàng)意真好。這一活動，能廣泛組織起廣大女職工通過學(xué)習(xí)，執(zhí)掌開啟智慧和幸福大門的鑰匙，從而實現(xiàn)自己的人生價值。
婦女是社會主義建設(shè)的一支生力軍。但在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，怎樣才能最大限度地發(fā)揮出這支生力軍的正能量呢?唯有讀書。對于廣大婦女來說，用讀書來提高自己，用讀書來充實自己，用讀書來全面深化、更新自己既有的科學(xué)文化知識，不失為一種明智之舉。因為只有豐富了自己的科學(xué)文化知識，增長了才干，方能跟上時代的發(fā)展步伐，方能用最新的知識去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生產(chǎn)，指導(dǎo)生活。
我們黃梅縣是一個有深厚文化底蘊(yùn)的文化大縣，古往今來，向以愛讀書、善發(fā)明創(chuàng)造著稱于世。而在讀書和發(fā)明創(chuàng)造中，婦女從來不甘其后，這從黃梅戲和黃楷挑花兩大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的蓬勃發(fā)展上就可以得到印證，尤其是被譽(yù)為“無聲的'抒情詩，立體的中國畫”的黃梅挑花，幾乎完全是婦女的獨(dú)立創(chuàng)造。試想，一副涉及美學(xué)、幾何學(xué)、動植物學(xué)和人文科學(xué)等多學(xué)科知識的黃梅挑花作品，不讀書沒有文化怎能研創(chuàng)出來?
黃梅女子愛讀書愛學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)是世代相襲的。清末石美玉作為第一批留美女學(xué)生，開創(chuàng)了華夏女子出國留學(xué)之先河;上世紀(jì)六七十年代陳小珍、熊貴娥等一批女子學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)，名噪一時;近幾年來，在全總和省市各級總工會組織的讀書征文競賽活動中，我縣大批女職工積極參與，并活學(xué)活用，使自己所帶領(lǐng)的團(tuán)隊、自己所創(chuàng)辦的企事業(yè)風(fēng)生水起，享譽(yù)一方。這些堪稱女子讀書造勢之楷模，值得效仿。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“家有余糧雞犬飽，戶多書籍子孫賢”。這些千古流傳的哲理賢文，說的都是讀書的好處。讀書確實好處多多――讀書可以積累知識，讀書可以增長智慧，讀書可以培養(yǎng)情操，讀書可以增長才干;讀書的人心里最陽光，讀書的人視野最開闊，讀書的人思維最敏捷;讀書的日子最幸福，讀書的女人最美麗。廣大女職工同胞們，快快加入讀書的行列吧，愿大家在讀書過程中獲得新知，為實現(xiàn)中國夢作出新的更大的貢獻(xiàn)!