無聲的父愛作文六篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的無聲的父愛作文六篇，歡迎大家分享。
無聲的父愛作文六篇1
我的父親，小眼睛，大鼻子，薄嘴唇，長臉頰上有著些許稀稀疏疏的胡須，中等身材，還算標準。
我的父親，崇尚自由，對我，不像母親那樣管得嚴，無論在生活還是學習，他都不會有太多的約束，這讓我在學習與生活當中我感覺不到任何壓力。他從不為我做早餐，他也從不為我洗衣服，甚至不大關心我的考試分數。我出去玩時，父親也經常給我一些零花錢，除了叮囑我少吃垃圾食品，讓我注意別忘了時間，其他基本不問。
我的父愛難以察覺。
有好一陣子，我挺納悶的，我的學習成績并不是很好，父親依然讓我還是那么自由自在，沒有過多的指責，沒有打罵。這是為什么呢？我百思不得其解。
直到有一次考試，我的成績才60多分，放學回家后我心中沒有一點點害怕的心理，因為我知道父親依然不會罵我、打我，我依舊若無其事的把玩著媽媽的手機，看搞笑視頻、玩小游戲父親只是稍微皺皺眉頭的看了我一下，啥也沒說。
晚飯我們一家人還是歡聲笑語，其樂融融。
吃完晚飯，媽媽去洗碗，我也準備去房間寫作業(yè)，父親對我說：“小徐，你先坐下，我有話對你說”。
我隨口笑瞇瞇回了一句：“老爸，有啥好事情？“
“就問你三個問題”父親笑了笑說，“看你是否能給我一個滿意的答案。”
我一聽樂了，拍著胸脯說：“老爸，您問吧，我知無不言。”
父親嚴肅看地著我說：“現在問你第一個問題：我們的周總理是為中華之崛起而讀書，小徐你為什么而讀書？第二個問題：古有”孟母三遷，望子成大儒”的典故，現在你母親每天陪著你讀書、手把手的教你做題目，殷切的盼望有一天你也能成才，我想問你，你給你母親的回報是什么？最后一個問題：現在很多家長都有著“家雞打得團團轉，野雞打得滿天飛”的打罵教育方式，我和你母親從來都沒有打過你罵過你吧，我想問你，我們現在給你的自由是不是成了你在學習上懶惰與散漫的根源呢？你是不是很希望我們對你也實施打罵教育呢？”
說完，父親笑瞇瞇地望著我，好像在等著我的答案這一刻我竟然無言以對。
父親見我一臉茫然，對我揮揮手說：“去吧，好好想想你的學習，我不需要你的答案，我只要能看到你的行動就行了。”
經過那一次聊天以后，我突然發(fā)現，其實父親也是時時刻刻在關心我。雖然他從不為我做早餐，但他總詢問我在學校吃得好不好；雖然他從不為我洗衣服，但他會經常提醒我加減衣服；雖然他從不糾結于我的考試分數，但他會時刻關心我對學習的態(tài)度。考差了，他總是給我鼓勵，讓我重拾信心繼續(xù)前行。生活中，他總是有意無意間教我怎樣做人今年暑假，他還帶我去他們單位去體驗了做清潔工的工作，他鼓勵著我去嘗試自己去做每一件新鮮的事兒其實，我走的每一步，他都經過了慎重的考慮。
我的父愛難以察覺，因為，父親從不把他對我的愛表現得太直白，總是十分地含蓄，一點一滴地傾注他的嚴謹與寬容。但我知道，這難以察覺的愛是信任，是尊重，是期許，是最深遠的愛，我真的很感謝我的父親。
無聲的父愛作文六篇2
親愛的父親：
您好！
人們常常說，“母愛似水，父愛似山”。在世上千萬父親的身上，更加體現了這一點。您就是這樣，用無聲的愛帶領著我在人生的道路上前進。
自從很小的時候，您就騎著車子帶領著我穿越大街小巷，去幼兒園上學。我戴著一頂小紅帽子，坐在您那老式車子的大梁上，爺倆邊唱邊前進，大街小巷回蕩著我們的歌聲，還留下了路人詫異的眼光。您就是這樣沉默無聲的愛著我，用您的歌聲伴我成長……
再大一點，您似乎就不再那么事無巨細的管理我了。可是有一件事是每年都會有您的。在班級新年聯(lián)歡會上，每年我都要帶上我的電子琴，彈上一曲。而您只要在家，總是會二話不說，背起沉重的電子琴，而我則總是搬著最輕的琴架。弄到最后，連校門口的門衛(wèi)老爺爺都認識您了，看到您又背著琴，總是二話不說地放行……在小學的六年級里，您用那寬厚的肩，扛起的不止是一架琴，而是一片責任，是一片滲透在點滴里的愛……
到了現在，我有實在解不出的題，肯定會問您。因為您總是會耐心的講解，為了能夠輔導我以后的學習，自己也和我一起學習。柔和的燈光下，父女兩人各自捧書，是家里最常見的情景。
對比著您，我又想起了20xx年“李剛門”事件。那個公安局副局長李剛，用一沓沓金錢作為孩子成功的墊腳石，用社會上的鐵手腕為孩子疏通未來……一切看似是愛的表現，可實際呢？他的這種做法，讓兒子肇事后囂張冷漠，大喊：“我爸是李剛！”難道這不是一個悲劇嗎？李剛的“父愛”是有大量聲勢的，正是這些聲勢，讓他的兒子覺得心里有了著落，才敢如此傲慢，不以為然。我從來不希望擁有這樣的“父愛”，相反，我覺得您這樣的父愛，卻是無比偉大的，就像無聲的春雨，悄悄潛入夜中，雖然會隨風飄散，但是經它滋潤的小小生命，將會更加蓬勃地生長……您在我心中，像山，如此雄偉峻拔；像海，如此波瀾壯闊；像日，如此溫暖人心！您是平凡的，您的愛卻讓您偉大；幾度春夏秋冬，是您的愛讓我得以成長。在我炎熱時，您如一場細雨洗刷我的心靈；在我疲倦時，您如一陣清風吹進我的心里；在我驕傲時，您如一番懇切的話語使我醒悟……您給了我太多太多，在我的心中，您永遠是萬能的！
您可能在人群中很平凡，但在我的心中，您永遠是那個唯一卻萬能的爸爸！因為，您有滿滿的愛……
您會在我以后的生活中，與我共同走下去。在以后的日子里，您無聲的愛會一直溫暖著我的心靈，因為，我會——努力走下去！
祝：
身體健康，永遠快樂
您的女兒：張昕逸
20xx年xx月xx日
無聲的父愛作文六篇3
我的父親是個普通老實巴交的農民，他沒有很高的文化水平，也沒有健談的話語，但是有一雙深邃的眼睛，每次我犯錯誤時他總是用他那雙深邃但很溫和的眼睛教會我很多做人的道理。
還記得，在我讀小學三年級的時候，那時因為家里貧窮，父母的收入勉強可以維持我們一家四口的生活水平，可能是我那時還年小不懂事，看到同村的伙伴買了新衣服和新玩具我就天天吵著要父親買，甚至我會罵父親，為什么我家會那么窮，連一個玩具都買不起……我以為父親聽完后會生氣的打罵我，但是他不但沒有生氣，還語重心長的對我說，孩子，是我讓你受苦了……瞬間，我看到了父親眼神中流露出的黯然，是深深的責備。我知道是我的錯，我不應該把自己的一時虛榮強加給父親，因為他身上的擔子已經很重很重……我知道，父親為了讓我和弟弟能讀書，天天起早摸黑；我也知道，父親為了一家能吃飽飯，他寧可不吃午飯也要省下一碗飯……他總是默默無語，默默的承受他認為作為父親他應該做的事情。
如今，我已經漸漸長大了，也慢慢讀懂得了父親的沉默。他是用他無聲的愛一直在默默的呵護著我們。在我受到挫折時，他總是用他那不滿血絲的眼睛告訴我，孩子，一定要堅強，有爸爸在；在我學習退步時，他會用那雙粗糙的大手拍拍我的肩膀說，孩子沒關系，爸爸相信你……
父親總是那樣，默默的承受，默默的付出他的愛，在這里，我很想告訴他，爸爸，您辛苦了，長大了我一定會好好孝順您！
無聲的父愛作文六篇4
時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留。
——《父親》
他30歲時，我便在這個世界上降生，他性情躁動又寡言少語，我現在暴躁的脾氣也便是遺傳了他，在我成長的路途中我與這個人的記憶越來越少，越來越淡直到現在也是如此……
今天腳不小心弄傷了驟然間，腦海里浮現了一段與這個人的回憶。那時他37歲的那年我6歲，他因為腳部受傷而不得不在家養(yǎng)傷，懵懵懂懂的我看到別人家的孩子手里拿著方便面(那時候在農村方便面是孩子們的奢侈品）我便跑回家拼命的搜。翻他躺在床上看著我發(fā)怒的吼道“翻什么你翻！”在他的震懾下我小聲的說“我想吃方便面”他沉默不語，房間里片刻間恢復了前的安靜，我緩緩的走出了家門。太陽漸漸的落下山，與小伙伴們玩耍后的我已將那件事情拋之腦后，回家后發(fā)現桌子上多了那么幾袋方便面，事后才知道是他一瘸一拐的去了小賣部，帶著他兒子的愿望！帶著傷！
那時他在我心里還是那么的嚴厲，現在只不過多了幾份慈祥。但在我心里的分量不斷地加重，我漸漸的明白，世上沒有不愛自己孩子的父母，也沒有傷害，只有疼愛和關懷。
爸，您為我做的每一件事，其實我都銘記在心只不過與您的'話越來越少，漸漸的不知如何跟您表達，每次回家看到您的額頭上皺紋日益顯現，未老先衰的您。在別人眼里想一個小老頭，我慢慢的成長而您卻慢慢的蒼老。我的青春年少還得感謝您的體諒。
爸，別太累等過幾年，我為您撐起一片天！
無聲的父愛作文六篇5
張曉光是個性格內向孤僻的孩子，每次開家長會他的家長總是缺席，班主任邵老師問他家長為什么沒來，他就總是以在外打工掙錢的理由來答復老師。直到這個星期一的下午，五年二班的教室后門外站著一個穿著灰黑色中山裝的中年人，班主任邵老師才知道張曉光心底里的秘密。那個中年人一直趴在窗戶上，后排的幾個認真聽講的同學喊了邵老師門外有人，邵老師走出教室仔細打量著中年男人。中年男人顯得特別的蒼老，眼神中流露出一種疲敝，他的手里拿著一口袋白菜葉，腳上穿的是一雙漏了洞的布鞋。
中年男人見到老師咿咿呀呀的比劃起來，邵老師從自己的上衣口袋里掏出一支鋼筆和一張示意他將話寫在紙上。中年男人在紙上寫了——“我是張曉光的父親，我叫張大山。”
張曉光不是說他父母都外出打工了，而且還說過他的父母都是一對健康人，如今這個啞巴父親的出現讓邵老師感到有些莫名其妙，于是邵老師回到教室喊了張曉光的名字：“張曉光，你出來一下，外面有人再找你。”邵老師走到張曉光的面前發(fā)現他一直望著門外的中年人不肯離座，看來他的心中真的是有一段不為人知的小秘密。
“老師，那個人是我三叔，一會兒，他就走了！”張曉光并沒有離開座位而是坐在那里低著頭翻看邵老師講過的語文課的內容。
邵老師有些惱火，那個中年男人明明是自己的父親張曉光卻偏要說成是他的三叔，這個孩子連最起碼的城市都不會，張曉光長大了一定是個一無是處的差學生。邵老師走到張曉光的面前的狠狠的將他的語文課本丟在地上，然后走到教室外讓張曉光的父親張大山走近了教室。
邵老師讓張曉光站在啞父的面前，然后邵老師就把張曉光把自己父親叫三叔的事情告訴給全班的同學，她說：“同學們，張曉光這樣做是不對的，雖然自己的父親是個殘疾人，但是他是從小將你們撫養(yǎng)長大的偉大父親，無論他身體是否殘疾，我們都應該尊敬他，愛護他！”
邵老師的話剛說完，張曉光便十分羞愧的拿起粉筆在黑板上寫著：“爸爸，我錯了，我愛你！”
啞父流著淚把自己和張曉光的情況寫在黑板上。原來張曉光的父親張大山并不啞，張曉光小時候十分淘氣和小伙伴們打鬧不小心掉進了井里。張大山看到后四處喊人，因為井離村子太遠，張大山喊了一個多小時也不見人影，直到最后一聲刺耳的“救命”聲傳到了關田里的幾個村民耳朵里，大家過來搭救，張曉光才從井里死里逃生。可是從那天起，張大山卻永遠的失聲了，張曉光那時還小并不記得這件事情了，所以他總以為父親是個先天性聾啞人，他覺得啞巴父親在同學們面前出現一定很丟人，所以他才編了個父親外出打工的謊言。
聽到邵老師的講話還有父親為救自己才失聲的故事，張曉光站在講臺前低頭落淚了，他走到父親的面前和他緊緊的抱在一起，他對啞父說：“爸，我愛你一輩子，以后開家長會你要記得來！”
無聲的父愛作文六篇6
“爸爸，你現在真的要走嗎？”
“是的，我去南京培訓的兩個月里，你老老實實地待在家里。”父親說話的聲音小，卻帶著一種不可抗拒的力量。
“爸爸，我想跟你說個事。”
“什么？”爸爸頭低著系鞋帶，并沒有抬頭看我。
“你這次去能不能給我?guī)c東西？比如說，一些玩具。”爸爸仍然低著頭系鞋帶，沒有理我，好像對我的話滿不在乎。
“不行”，過了好半天，父親才說出口。
“那南京烤？”
“不行！父親還沒等我話說完，就說了出來。
我向后退了兩三步，低著頭又問“你給我?guī)c雨花石，行嗎？”我想雨花石是南京的特產，他有可能給我買。
爸爸抬起頭，嘆了一口氣，又把頭低了下去，搖了搖。鞋帶雖早已系好，但他還在那兒蹲著，好像思索著什么。
我也明白，父親不給我買，心情可以理解：他前幾天投資的股票虧本了。父親走了，什么話也沒有說地上了車，我一直目送他駛向遠方。
三十個晝夜一眨眼就過去了。晚上，我們一家人坐在家里等著父親歸來。街上不再喧鬧了，楓葉吹得更涼了，父親回來了，除了帶的行李，沒有別的。我把父親打量了一番，想說話，卻不敢開口，我嘆了一口氣什么也沒說，就上床了。
第二天一大早，我睜開眼，發(fā)現床頭放了一個用紙團包住的東西，打開一看，原來是一大包漂亮的、晶瑩剔透的雨花石。一陣莫名的快樂突然向我襲來，我四處尋找爸爸，發(fā)現他早已在廚房里忙碌著
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