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關(guān)于成長的話題作文分享
伴隨著花開花落，云卷云舒，在不經(jīng)意間已經(jīng)過去了十幾個(gè)春秋。驀然回首，身后印著深深淺淺的足跡，恍然發(fā)現(xiàn)，那是我的成長歷程。以下是小編整理好的關(guān)于成長的話題作文分享，歡迎大家閱讀參考！
【篇一：成長的思緒】
曾以為如煙的往事早已幻化成點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的碎片，遺失在記憶的長河中；曾以為如今焦躁的心中再也容不下斑駁的往昔。偶然之間，過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又在我的記憶中綻開。原來，揮之不去的往昔一直深埋在心靈的深處，閃爍著或明或暗的光……
回首紙飛機(jī)與飛鳥爭(zhēng)吵的童年，我像一只自由的`小鳥在天空中自由的飛翔，時(shí)而歡聲笑語，時(shí)而蹦蹦跳跳——兒時(shí)的我沒有煩惱，一顆天真爛漫的心載著的是快樂的微笑。
不知道懷著怎樣的情愫，我踏出了童年的軌道，一點(diǎn)點(diǎn)的淡喜，一點(diǎn)點(diǎn)的失落……
曾幾何時(shí)，當(dāng)一片葉子飄落于掌心，我將它握緊，成長的歷程中紛至沓來的種種記憶又在我的腦海中回溯：第一次戴著紅領(lǐng)巾自豪地走進(jìn)教室，第一次舞臺(tái)上稚氣、滑稽的表演，第一次運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑的足跡，第一次試場(chǎng)的潰敗，第一次莫名的哭泣，第一次真心的感動(dòng)……許許多多成長的思緒不禁讓我淚流滿面。
星劃過的瞬間，為自己點(diǎn)燃十八歲的生日蠟燭，我告訴自己：“長大了。”
在成長的道路上，流過淚，淌過汗，付出過，收獲過。人生的畫卷上我用心填涂著我真真切切的心靈布景，沒有任何的矯飾，只是源于我最初感動(dòng)的吉光片羽……
綿綿思緒，思緒綿綿，成長的思緒依舊散發(fā)著迷人的光彩。我不知道這思緒究竟指向寥廓的藍(lán)天，還是徜徉于浩瀚的海洋。我只知道，這是一首撥動(dòng)自己心弦的歌——每一個(gè)音符都有我自己的真實(shí)寫照，每一句歌詞都在撥動(dòng)我的心弦……
風(fēng)，追逐遠(yuǎn)行的情愫；問，這成長的路，還有多少成長的幕？年輕的心靈深處，是否一一記述？告別昨日的風(fēng)塵雨露，踏上新的漫漫征途——領(lǐng)悟，另一番別樣的心月疏疏。
【篇二：父愛在成長中閃光】
父愛如山，是我最堅(jiān)強(qiáng)的依靠；父愛如雨，滴滴落在我心田；父愛如傘，為我遮風(fēng)擋雨。父愛及不上母愛的細(xì)膩，卻比母愛更深沉。
八歲，一個(gè)女孩在操場(chǎng)上學(xué)著騎車，旁邊站著一位沉默的父親，沒有一句輔導(dǎo)，沒有一句叮囑，自然那女孩只能是摔了又摔，換來的本想是父親的安慰和疼惜，可最終只有深不可測(cè)的眼神和冷漠，女孩哭了，像是一種委屈和釋放。最終倔強(qiáng)的女孩站起來了，開始新的嘗試。可父親仍是緊鎖眉頭，一言不發(fā)。女孩難過了。
十歲，女孩的父親去參加家長會(huì)，老師在父親面前夸獎(jiǎng)了那位女孩，父親的眼神仍舊是冷漠，依舊是沉默無言，沒有欣喜，沒有夸贊，邁著堅(jiān)定的步伐走開了，一步，兩步，三步……始終沒有透露一絲絲的情誼。女孩沉默了。
十二歲，女孩的了現(xiàn)場(chǎng)書籍法比賽的一等獎(jiǎng)，他聽到了同學(xué)的祝福，家人的掌聲，卻唯獨(dú)父親靜靜地坐著。女孩多么渴望父親的鼓勵(lì)，可是沒有，多么希望父親的叮嚀，可是沒有，那雙控的眼睛，仿佛無法融化的冰山。女孩心碎了。
十四歲，女孩在燈下做著作業(yè)，父親端著一杯熱水，悄悄的放在女孩的桌子上，拖著孤單的影子走了，一步，兩步，三步……夜晚，父親仍是悄悄地幫女孩拉被子，之后又如來時(shí)一般悄悄離開。這些，父親已經(jīng)做了十幾年了，對(duì)父親來說是一種習(xí)慣，只是女孩誤解了父親沉默的`父愛。
昨天，家門口，一位少女與父親作別。沒有寒暄，沒有擁抱，沒有一句話，女孩只是直視著父親，他的白發(fā)多了，他的皺紋深了，他的人老了。父親直視著女孩，他壓抑著情緒，他的苦心，他的付出，女孩何時(shí)才能明白。父親顫抖的手伸向女孩，在半空中停住了，又縮回去，轉(zhuǎn)身離開了。只是父親也沒明白女孩的心思，其實(shí)女孩已經(jīng)懂得了那無言的父愛，只是習(xí)慣了沉默。
今天，有一個(gè)女孩在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。這是一個(gè)老父親對(duì)孩子的關(guān)懷，這是一個(gè)沉默的父親對(duì)孩子無言的愛。
【篇三：成長中的我作文】
一路上，我伴隨著花香，追逐著歡笑，從一個(gè)不懂事的小女孩長成了一名乖巧懂事的初中生。
記得小時(shí)候，我很幼稚，也十分淘氣。我經(jīng)常會(huì)趁媽媽在洗菜時(shí)，溜進(jìn)廚房，來個(gè)貍貓換太子，將鹽換成了糖，使得媽媽每次做的菜都甜歪歪的。看著那一頭霧水的媽媽，我這個(gè)小淘氣樂得直“咯咯”笑。閑暇時(shí)，我常會(huì)幻想著自己長出了一對(duì)潔白的翅膀，飛上了蔚藍(lán)的天空，也因此使得姐姐都叫我幼稚妹。漸漸地，我長大了，該上學(xué)了。可是一向愛玩的我怎么也不肯去。到了開學(xué)那天，還是媽媽硬拉著我去的。剛開始上學(xué)時(shí)，總覺得新鮮而又刺激。每次放學(xué)回家后，我總會(huì)學(xué)著古人的樣子，一本正經(jīng)地在家人面前背誦當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。還記得當(dāng)時(shí)家人都夸獎(jiǎng)我，獎(jiǎng)賞我。瞧，把我威風(fēng)地都自稱“虎威女將軍”哩！
隨著年齡的增長，我不再那么幼稚了，因?yàn)闃浠钜粡埰ぃ嘶钜粡埬樎铮乙惨孀友剑≡谶@小學(xué)六年里，我學(xué)到了許多知識(shí)，更使我的作文取得了很大的突破。雖然在這期間，我付出了艱辛的努力，不過這也算是黃蓮樹下彈琴——苦中作樂了。
今年我步入了初中，說實(shí)在的，真舍不得與小學(xué)生活揮手告別，畢竟那兒有我的快樂，我的友誼。進(jìn)入初中，處處透著新鮮的感覺。新同學(xué)，新老師，新教室……令平時(shí)就不善于言談的我更沉默了。有人說幼兒園的友誼是一堆積木，你來堆，我來碼；小學(xué)的`友誼是一條條無折疊的小船，你來推，我來劃；初中的友誼像一道深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題，你來求解，我來驗(yàn)證。盡管如此，我很是相信自己能和同學(xué)打成一片，給我的初中生活留下美好的回憶。
回首過去，有苦也有甜；展望未來，充滿了憧憬，我看到了光明在向我微笑，于是，我大步地向前邁去！
【篇四：成長需要挫折】
沒有一個(gè)人的成長道路是平坦的。只有在一次次的挫折中我們才會(huì)長大。
名人愛因斯坦小時(shí)候很笨，七八歲才會(huì)說話，但卻驚人的成為海內(nèi)外聞名的人；愛迪生在經(jīng)過一千次的失敗后才換來第一千零一次的成功；貝多芬也是在經(jīng)歷很多挫折并付出耳聾的代價(jià)，才有現(xiàn)在的巨作。名人的`事例告訴我們：成長需要挫折，在挫折中成長，在成長中成功。
也許你會(huì)問：那么富二代們會(huì)有什么挫折呢？好像沒有吧！那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。富二代也會(huì)有煩惱，比如說：他們要接受嚴(yán)格的訓(xùn)練以便將來繼承父業(yè)。他們也要把自己培養(yǎng)成有修養(yǎng)的人，他們要守規(guī)矩，他們會(huì)擔(dān)心給自家丟面子……。這就是他們成長中的挫折。
俗話說：玉不琢，不成器。成長，又何常不是呢？一個(gè)人只有在挫折中才會(huì)長大。可想而知一個(gè)人成長的道路如果一帆風(fēng)順，那么他會(huì)懂得什么道理嗎？他是不是會(huì)變的驕傲自大呢？挫折，也是有好處的。
挫折，大家都不喜歡。但為什么不反過來想想呢？如果沒有挫折，日子是不是會(huì)平淡無味？如果沒有挫折，是不是就不會(huì)有成功的喜悅？如果沒有挫折，是不是永遠(yuǎn)不能長大？是的，不要害怕挫折因?yàn)槌砷L需要它。
紅花需要綠葉的襯托；藍(lán)天需要白云的陪伴，成長需要挫折的激勵(lì)。挫折是成長道路中不可缺少的“絆腳石”我們要贊美你，挫折，因?yàn)槌砷L需要你。
【篇五：我閱讀我快樂我成長】
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)殚喿x，我從一個(gè)不懂世事的孩子，成長為優(yōu)秀的初中生；因?yàn)殚喿x，我即使不出門，也看到了多彩的世界。因?yàn)殚喿x，使我們擺脫愚昧，走進(jìn)科學(xué)。
書籍是我們的朋友知己，她在夜深人靜的時(shí)候陪伴我，陪伴我入睡。小時(shí)候，媽媽買了一本帶有彩色圖畫的故事書籍，一翻開就吸引了我的眼球，從此對(duì)那本故事書籍愛不釋手，硬生生地叫媽媽給我講了一個(gè)星期的故事，每晚陪我入睡的都是那本故事書籍里的故事。
直到后來，媽媽又給我買了一本故事書籍——《安徒生童話》，我欣喜地接過，封皮的彩圖還是一眼就吸引了我，但是我卻沒有那么地喜歡它，因?yàn)槔锩娴牟鍒D變得少了，字也變多了，好多字我也看不懂了，我要求媽媽給我講故事，媽媽也拒絕了，只是讓我自己按照拼音一個(gè)字一個(gè)字看，看完一篇還要離開書籍本講給媽媽聽。我有點(diǎn)惱怒，有點(diǎn)開始討厭看書籍了。但是，媽媽卻每天盯著我看，我不得不照做。就這樣，半個(gè)月我看完了那本書籍，我以為這樣就結(jié)束了，可沒想到的是，媽媽繼續(xù)給我買書籍，《小王子》《愛的教育》《遇到我的未來》……我漸漸的也接受了，開始喜歡上閱讀了。
以前，我認(rèn)為閱讀就是媽媽給我的任務(wù)，而我去閱讀只是為了去完成媽媽的任務(wù)，我發(fā)現(xiàn)我照做了媽媽會(huì)開心，我才一直堅(jiān)持。可是到后來才發(fā)現(xiàn)，我并不是像我自己想象的一樣為了完成任務(wù)而閱讀，而是我真正的喜歡上了閱讀。我從書籍中得到了快樂，學(xué)會(huì)了知識(shí)，開闊了視野，看到了不一樣的世界。而我也發(fā)現(xiàn)，媽媽開心，不是因?yàn)槲彝瓿闪怂娜蝿?wù)，而是我真正體會(huì)到了閱讀的真諦。
書籍是我人生路上永遠(yuǎn)的導(dǎo)師，教會(huì)了我如何做人。以前我會(huì)想自己為什么沒有別人那樣富裕的家庭，為什么沒有高大的'房子，其實(shí)我不應(yīng)該這么想，有沒有錢不重要，沒有他們，就沒有今天的我，有家人的地方無論在哪都是家。這都是閱讀了《引爆學(xué)習(xí)力》后帶給我的感想。以前認(rèn)為讀書籍讀得好只是為了和別人競(jìng)爭(zhēng)，可是我錯(cuò)了，讀書籍讀得好是為了未來有更好的選擇機(jī)會(huì)，能夠有自己想要的生活，要是沒有讀過書籍，我的思想就一直停留在那一刻了，所以閱讀很重要，就像指南針，引領(lǐng)我們朝著正確的方向，走上正確的道路。
通過閱讀得到的不只是快樂，我還明白了哪些人適合做什么。正如《培根隨筆》中所提到的：“一個(gè)人不能專心致志的話，就讓他去學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)檠菟氵^程中稍有走神，就得從頭再來一遍；如果一個(gè)人的智力不善于區(qū)分或找到差異，那就讓他去學(xué)習(xí)經(jīng)院哲學(xué)家的文章，因?yàn)檫@些這些人都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹！币虼耍乙裁靼琢俗约簯?yīng)該去學(xué)習(xí)什么來改正自己的缺點(diǎn)，使自己變得更加完美。
如果沒有閱讀過書籍，如何讓我們了解歷史，了解偉人的過去？如果沒有閱讀過書籍，我們?nèi)绾螐拿ё矡o知的孩子轉(zhuǎn)變成文明學(xué)生？如果沒有閱讀過書籍，我們?nèi)绾斡心芰囊粋�(gè)無人知曉的小山村走向眾所周知的大城市？
我喜歡閱讀，喜歡遨游在知識(shí)的海洋，無憂無慮，自由自在！
【篇六：擁有閱讀擁抱成長】
“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚蠢和鄙陋的東西嗆住。”這句話很好地闡述了忠于閱讀的理由，于對(duì)我而言閱讀更是不能停止。
最近在看《瓦爾登湖》，墨綠色的封面純粹的像是滌蕩在心間的水，一絲不染毫無纖塵。這是一本孤獨(dú)寂寞適合一個(gè)人靜下心慢慢看的電弧，卸下了喧囂，我在書籍中找到了心之所向沒有任何矯揉造作。梭羅是智者，是自然的跟隨者，他寫下他的思想與孤獨(dú)，讓任何迷失的人找到方向。看了太多快餐小說，真正有益的的東西卻有些難懂，但一定值得。真正的閱讀大概如此。
倘若放在兩年之前，這本《瓦爾登湖》我一定是看不懂它的寓意的，閱讀和我的成長是密不可分的。
我在小學(xué)時(shí)才接觸真正的閱讀，識(shí)字不多的我閱讀的范圍更是有限都只是些《格林童話》、《安徒生童話》，但它們給了我最美好的童年幻想，填滿了我所有的白日夢(mèng)，讓我可以美美地幻想自己是一個(gè)公主，就像一顆甜甜的糖，蜜一樣的美好，在心里濃的化不開，連回憶都那么可愛。
童話并沒有成為我閱讀的全部，我喜歡上了周銳的書籍，幽默輕松，笑料不斷，語言通俗易懂充滿童真，大概也是因?yàn)檫@類書籍變得愛笑樂觀。之后楊紅櫻、托馬斯。布熱齊納、曹文軒、梅子涵都走進(jìn)了我的閱讀世界，我看見了一些不一樣的東西有源源不斷的能量注入我的生活，就像一罐冰鎮(zhèn)可樂，一飲而盡之后打出一個(gè)舒暢的嗝無比愉悅。
或許是年齡的增長，或許是內(nèi)容太過簡(jiǎn)單，我不再看兒童讀物，喜歡上了韓寒、安東尼、蔣方舟，細(xì)膩的感情和描寫更貼近內(nèi)心引起共鳴的觀點(diǎn)讓我放不下書籍。時(shí)不時(shí)與同學(xué)交談我的閱讀感悟，我驕傲地成了同學(xué)眼中的“文藝女青年”，時(shí)不時(shí)地說出幾句書籍中或傷感或矯情難懂的話，但心里是美美的。
我喜歡張愛玲，喜歡她筆下人物的`愛恨糾葛。我喜歡白流蘇，只有張愛玲能寫出那樣的人物，性格剛毅，像老茶沒有少女的鮮嫩卻多了份暗香，瀟灑堅(jiān)韌的活著。也因?yàn)閺垚哿嵛谊P(guān)注起那類作家。他們生活的年代動(dòng)蕩不安文字也獨(dú)具滄桑，那樣的時(shí)代那樣的作家都只有一次。我收獲的更是精神的美好。
現(xiàn)在的我選擇性的閱讀，在《傅雷家書籍》中收獲做人處事的方法，在《致加西亞的信》中追求純真與熱情，我也在閱讀中漸漸成長擁有一個(gè)強(qiáng)大的精神世界。
忽然回首，發(fā)現(xiàn)閱讀真真切切的記錄了我的成長。
【篇七：成長驛站】
流星的永恒在于滑落天際的瞬間；飛蛾的永恒在于對(duì)生命的追求；駿馬的永恒在于奔騰凌空的瀟灑……而人生的永恒在于成長中的點(diǎn)滴感悟，將平凡變?yōu)閭ゴ螅瑢⒌蛔優(yōu)榫省?/p>
打開塵封的相冊(cè)，感受久違的逝水年華，才發(fā)現(xiàn)“長大”這個(gè)詞對(duì)于我來說是如此陌生卻又貼切。從咿呀學(xué)語到蹣跚走路，從戴上紅領(lǐng)巾到成為共青團(tuán)員……心中總有一份莫名的觸動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大。也許每一天我都在長大，卻沒有領(lǐng)悟到成長的真諦；也許每一天我都在長大，卻沒有在成長的驛站中有所收獲；也許每一天我都在長大，卻沒有在成長的路程中烙下印記……成千上萬的人事將腦子塞得滿滿的。頓時(shí)，我茫然了，失落了……
我常想，自己只是一個(gè)在自己的生活圈子里努力扮好自己所飾演的角色的平凡的人，在三點(diǎn)一線的生活中長大，在自己的百花筒里擁有一些不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。雖與現(xiàn)實(shí)“風(fēng)馬牛不相及”，但依然一次次地在被思緒占據(jù)后沾沾自喜，從而將平凡的成長過程演繹得如同滿天星裝飾后的玫瑰般美麗脫俗。
厚厚的日記本里充溢著澀澀的淚水味，挫折與失敗的情節(jié)早已將空間占據(jù)。生活的煩惱、學(xué)習(xí)的挫折早已在稚嫩的胸口上劃上深深的口子，那份錐心的刺痛已讓我力不從心……也許在成長過程中本來就有“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的憂愁、“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豁達(dá)、“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”的執(zhí)著、“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的勇敢……我們本該接受那樣的'洗禮。然后我懂得了鳳凰涅般后的永生，苦盡甘來的甜，甜得透徹，甜得清新，甜得與眾不同……我找回了自我的快感，樹立起信念，承擔(dān)起挑戰(zhàn)自我的責(zé)任……那一剎那，我才知道快樂的真諦和幸福的含義不是空頭支票，更不是異想天開，而是心中有一個(gè)夢(mèng)，并且超越自我，去實(shí)現(xiàn)它……
“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”。經(jīng)歷那些林林總總，豁然開朗。生活是美麗的，笑容是真實(shí)的；不是苦惱太多，而是我們的胸襟不夠開闊；不是幸福太少，而是我們不懂如何珍惜……長大其實(shí)很美好，它讓我們有機(jī)會(huì)重溫一抹美麗心情、撫慰一顆疲憊的心、回首一段美麗的人生……
長大是去面對(duì)什么，而不是逃避些什么；長大是要選擇什么，而不是去放棄些什么；長大是去承擔(dān)什么，而不是去懼怕些什么；長大是要留戀什么，而不是抱怨些什么……這是我在成長驛站中所得到的些許感悟，也是我對(duì)自己的要求。沐浴陽光，感受成長的禮物。是花季雨季讓我學(xué)會(huì)長大；是挫折教會(huì)我學(xué)會(huì)堅(jiān)持；是無奈教我學(xué)會(huì)把握快樂……在失落中重拾信心，在無助中尋找新的希冀。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)成長的每一瞬間也許不起眼，卻將畫面定格，達(dá)到生命的至高點(diǎn)，留下完美的驚嘆號(hào)。我想說：“我能行！”我想說：“感謝生活，我要擁抱屬于我的‘成長’！”
【篇八：與平安同行伴你我成長】
平安是每一個(gè)人心中的愿望，有平安相伴的每個(gè)人都是幸福的。
每年的正月初一，都有各種職業(yè)的人們?nèi)R里燒香拜佛，我想大家都追求的就是平安了吧！
漁民們求平安，大風(fēng)大浪的日子里，最需要的就是平安了吧，只要平平安安，無論捕來的魚是多是少都無需抱怨。可是每一個(gè)捕魚人都是有風(fēng)險(xiǎn)的。每年或多或少都會(huì)有一些不幸的事件傳入耳中，所以每個(gè)人都是小心為好。
司機(jī)們求平安，一場(chǎng)事故的發(fā)生對(duì)所有人來說都是不幸的，雖然會(huì)有法律來“幫助”，可是畢竟生命只有一次，而金錢可以再掙，所以生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比金錢來的寶貴。司機(jī)們要平安，當(dāng)然要遵守交通法規(guī)了，不能闖紅燈，更不能酒后駕車，害人害己的事情誰希望做出來呢？
每個(gè)人的平安，總有一部分是自己掌握的，“保護(hù)”好它比什么都重要，還有幾分是“買”來的心理安慰：每年買保險(xiǎn)的人都有很多，心理上的.這種“安慰”在當(dāng)今社會(huì)上是不可少。
我常常看見報(bào)紙上登著一些“壞消息”，有些時(shí)候它們會(huì)讓我看得毛骨悚然。猛然間，我發(fā)現(xiàn)在這社會(huì)上有許多稱自己是“人”的生物沒一點(diǎn)人性，他們的殘忍行為讓人噩夢(mèng)連連。
從前，當(dāng)人們還很原始的時(shí)候，團(tuán)結(jié)是最重要的，可是當(dāng)科技發(fā)展起來時(shí)，人類大批地生產(chǎn)的不單是糧食，還有毒品。人們制造的不單是勞動(dòng)工具，還有先進(jìn)的武器，然后，人們學(xué)會(huì)了吵架與打架，接著戰(zhàn)爭(zhēng)就爆發(fā)了，可是戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)者們卻不知道在戰(zhàn)爭(zhēng)中最苦的是老百姓們，因?yàn)槔习傩諅儛酆推剑麄円獮閼?zhàn)爭(zhēng)犧牲他們無辜的生命。
這個(gè)非常大的“不平安”扼殺了多少人們的和平夢(mèng)呀？難道所謂的和平和平安都是憑空的幻想嗎？它們是否可望而不可即呢？
平安與和平緊密相連著，就像一個(gè)新生命脫離不開母體，只有和平了，才可以看見每個(gè)人開開心心地，平平安安地過著生活。
可以說每個(gè)時(shí)代的幸福標(biāo)準(zhǔn)都是不同的，生活在這個(gè)和平的年代的人們總愛把健康和平安一起說出口，把它們聯(lián)系在一起，它們兩者倒成了連體嬰兒。那健健康康是不是衡量平安的標(biāo)準(zhǔn)尺呢？
從前，我總以為健康與平安壓根兒就搭不上邊。我覺得平安就是沒有危險(xiǎn)，這“危險(xiǎn)”就像戰(zhàn)爭(zhēng)那樣可怕，可是現(xiàn)在仔細(xì)一想，像艾滋病、白血病那樣的絕癥不也同樣可怕嗎？病痛的折磨是無法言喻的。
無論是什么樣的痛苦，都是一種折磨，只是程度的輕重問題，對(duì)一個(gè)脆弱的人來說那是煎熬呀！
讓我們一起與平安同行，讓平安陪伴每一個(gè)人！
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