分享的作文錦集（5篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的分享的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
分享的作文 篇1
我們每人都有自己的家鄉，也愛自己的家鄉，因此，我也不例外。
我們的家鄉在塘渡口，那里是一個非常漂亮的地方。
我們的小縣城坐落在群山環抱之中，它的四周有連綿起伏的群山，我們這里有許許多的“名山”，有炎山嶺、馬鞍山、青松公園、花果山……山頂上的樹木長得非常茂盛，炎山嶺上有高大的電視發射塔，馬鞍山有長長的亭子，青松公園里有許多各種各樣的樹木和葉子，在這之中，最令人喜歡的是青松公園，每天清晨和傍晚總有許多人去青松公園練習體育和鍛煉身體，還有的在練習拉二胡……縣城的西面還有一條芙夷河，河水非常清澈，河面上有一些小小的船只在上面悠閑的劃著，河岸邊栽種了許多的樹木，有楊樹、柳樹，還有些閑草野花……河邊有防洪大堤，每當夏季來臨的時候，人們都會去河里游泳。
我們的縣城里一共有十條主要街道，我知道寶峰街、鳳凰街、邵新街、白虎街、丁沖街、沿河街……我家就住在最漂亮的振羽廣場旁的石齊學校，街道修得平平整整，車輛來來往往的快速地行駛著，路邊種了梧桐樹、樟樹，街道的兩邊高樓林立，商店里的商品琳瑯滿目，人們快樂地逛著商店，個個臉上都是面帶著微笑。
在街道與街首交叉的.地方，有許多的花壇，它們有的是圓形，還有的是三角形，我最喜歡振羽廣場那里可以放噴泉，還有很多的游樂場所。
每當夜幕降臨的時候，街道兩邊的燈光是五彩繽紛的，人們都是悠閑地散著步和開心的逛著街。
我希望我的家鄉越來越美，越來越富有。
分享的作文 篇2
今天，天氣晴朗，微風徐徐，爸爸一大早就帶著我和媽媽來到濕地公園玩。
濕地公園面積很大，一排排樹像戰士一樣筆直地站立在那兒。我們走在一條長長沿湖小路上，一路上可以看見清澈湖水，還有美麗花兒在向我們微笑，好像在歡迎我們到來。走著走著我們還看見許多大人和小孩在遼闊地草地上放風箏，這景象讓我也想躍躍欲試了，于是爸爸在路邊給我買了一個風箏。我左手拿著線，右手拿著風箏使勁往空中拋，迎著風我趕快跑了起來，邊跑邊回頭看，長長風箏慢慢地飛起來了。仰望天空看見各式各樣地風箏在空中飛舞，我高興極了！
我喜歡放風箏，喜歡濕地公園。今天我們玩得真開心啊！
分享的作文 篇3
分享是一種表達愛的方式，在生活中分享很重要。
今天，張老師和高老師帶領我們去了“新四軍紀念林”。參觀后，我們按照小組為單位進行了野餐。在活動中，我們吃得不亦樂乎，同學們都十分的開心。有的三五成群；有的獨享其樂；還有的沒帶吃的，只好寂寞的坐在那里看著我們吃……
漸漸地，同學們各自都吃好了，走向了大巴車。經過一段車程，終于來到學校門口，同學們迅速沖下車，回到了教室。教室里突然熱鬧起來，打鬧聲，喧嘩聲……這時，張老師走進了教室，大家頓時安靜了。
只見張老師緊皺眉頭，把包往講臺上一扔，雙手扶住講臺，一副生氣的樣子。大聲說道：“你們今天表現極差，在野餐時你們光顧自己吃了，看見我和高老師了嗎？我們倆在那坐著，你們發現了嗎？懂得分享嗎？”
教室里突然鴉雀無聲，同學們似乎也意識到了錯誤，慚愧地低下了頭。
我也覺得有些不好意思了，想想野餐時的'我在干什么？獨個吃？想到他人了嗎？想到老師了嗎？給老師讓座了嗎？我是否太自私了，顧及到了就站在我身旁的人了嗎？唉！我真該深刻的檢討一下了。
今天下午發生的事和張老師說得話我一定會銘記在心的，分享的啟示，你已經啟示到了我，在今后的生活中，我一定會銘記分享的……
分享的作文 篇4
觸靈動意志形象超聲波，震蕩心臟爆破靜脈支離
聆悠揚落寞透徹骨旋律，視窆葬尸骨歸起點復蘇
品生息絶離思憶嬉愉悅，悟懸崖勒馬覺心如止水
生是為情的延續，命是基因的真理，愛情是信仰的傳承
我的海域只有愛的寬度，你的深度
你的疆埸僅允許叢生一生的長度，我的高度
你要的自由，我為你插上翅膀，微笑祝福
我將持續微笑，跨越云端，沒有你我會過得比你更好，
我幸福著你的幸福我的幸福，你過著我的快樂你的快樂，彼此祝福
等小時候長大以后
小時候，我有好多好多的夢，有的夢轉眼就實現了，有的夢第二天就實現了，有的夢隨著成長，也實現了。
那會，好開心，夢可以成真！
長大后，我也有好多好多的夢，可，這些夢，有的卻只是夢。有的夢等待了那么久，才實現了，有的夢失去了那么多，才實現了，有的夢傾盡所有，只是時時刻刻在心里，卻一直也實現不了，于是我一直也不愿醒。
清醒時，會想，為什么長大了，夢卻變得難以實現了？是不是小時候我把所有的好運都用完了？是不是我太貪心，想要的太多了？為什么夢實現了，卻再也沒有小時候的那種幸福感，喜悅感了？失去了那么多，換來的，真的值得嗎？
后來，我不知道自己是否明白了，懂得了，但，卻好像隱約知道“夢”為什么會叫“夢”了。終不過是鏡中的花，水中的月，很美，卻均是空，是泡影，是虛無。
小時候的夢，就像是水中的魚，很小的時候喜歡，父母會幫我抓到，稍大點喜歡，自己動手，也會抓到，要的只是常物，隨處可見，是那么的簡單；
長大后的夢，就像是天上的星和月，總是想伸手摘下星與月，可即使站得再高，也觸碰不到，要的是哪不可觸及的唯一，雖不罕見，卻彌足珍貴，是那樣的奢侈！
也許，長大后，不是夢難以實現了，是我變得不再那么簡單了，想要的多了，所想的多了，不再像小時候那樣，一顆糖就會滿足，哭了哄哄就乖；
“痛”，這個字，小時候的理解是：摔傷了，碰到了，劃破了，割傷了，流血了，都會痛，長大后，痛指的不僅僅是皮外傷，流血的傷，還有受傷的心，都會覺得痛，那就是所謂的心痛，有時，心里的痛比身上的痛更讓人難以承受，往往那種令人窒息的痛都來自內心深處。那里很深，一般人傷不到，但那里也很脆弱，一碰就會碎，就會體無完膚，遍體鱗傷。
也許，這就是小時候與長大后的區別，兒時的夢與長大后的夢的區別吧，只因為想要的與所想的不一樣了，都變了吧！
相思
夜深露重，
秋意更濃。
想念的人兒，
各自珍重！
相思在電話中，
想道一聲晚安！
想道一聲好夢！
電話卻不曾接通，
不愿打撓你的夢。
走在城市的邊緣
想想回家已經好幾天了吧，但是懸浮的心還是無法真正的平靜下來，我討厭這樣的感覺，我也討厭命運的安排。
日子還要照樣的繼續下去，愛情的力量真的就那么的偉大嗎？我最近開始懷疑起這句話的深切內涵，感覺自己的命運像是電視里演繹的那樣，居然在現實生活中可以找到他的原形，
讓人愕然，卻又無可奈何，站在命運的路口上我不知所措，因為不管我怎么選擇，得到的都是對別人的傷害，所以我寧愿選擇逃避，因為我真的感到很累很累。
在這樣的生活面前我無能為力，我不想去傷害任何人，也不想任何人 每個人都應該去學會堅強，我希望我也一樣，路總要走下去，但是痛的有效期到底是多久誰又知道。
“痛苦堅持的太久就變成了一種儀式”，看似一句很有哲理的話，但卻詮釋不出些所以然來。
不知道老天是對我太過于眷顧，還是故意和我開了個玩笑，總之讓人很無奈，但人生得一知己足以，從這個角度我還是應該感謝上天的。以后的.路雖然很迷惘，但我知道我不能再辜負太多的人了。
因為我所受到傷害。
其實我也知道這樣做不對，可是這樣我卻可以大口大口的吞下飯去，我的心會迷茫多久，我好想找到答案，可轉過頭才發現連個可以訴說心事的朋友都沒有，想想實在是可憐而又可笑，
雨霧人生
披上衣裳，把窗外的雨霧連天來欣賞。
樓群如林，雨霧是林中懸掛的畫幕，立體的背景，我是一顆沉醉的心。
思緒模糊，如灰蒙蒙的天空，在暗淡的世界里，我站在窗邊，沒有感到一絲寒冷，家是溫暖的港灣，在家里，我才可以靜心賞玩窗外風景，倘若是跋涉在粘稠的泥水里面，再美的濕潤也會大打折扣。
家，我暫時的棲息之處，還是我的永遠庇護？
看著暫時和睦的家庭，我想把一切不快忘卻，那淡淡的憂愁，猶如自己的影子，甩不掉，總是跟隨在我的左右，又如漫天的雨霧，將萬物籠罩，揭不開無形的面紗，陽光在看不見的遠處。
我只能相信，黑暗的后面肯定有陽光跟隨，我只能相信，動態的我，不會永遠沉淪。
我把衣服緊了緊，有點冷，寒冷不是因為氣溫低，而是因為缺少運動，我們不能沉湎靜止。
行動吧，做點什么，去迎接陽光，還是創造喜樂？
雨還在下，天空的霧更濃了，窗外的風景更為模糊，我找不到什么答案，清晨的我，感覺無限疲乏困倦，累呀！
是雨霧遮蔽我們的世界，是什么遮蔽我們的心靈？
我是誰？誰是我的朋友？誰是我們的敵人？
在雨霧里，誰看得清誰是誰？
塵世如云煙，萬般糊涂，尋找答案的我們，永遠迷失。
我不是誰！我是運動，沒有朋友敵人，因為一切都在改變！
文 / 無心慧眼
不允許自己內不干凈、不美善
在寫這篇文章之前，我很猶豫不決。從昨天開始思考到今天，最終決定把它寫下來，這事一件值得我把它記下來的事。心在隱隱作痛，昨天的課深深的講到我的心里去，當時，我的心像針扎了一樣，張老師所講的每一句話都刺痛著我的心靈。
首先昨天的微信：“上等階層與下等階層。”就像之前看過的“海爾砸冰箱”的故事，海爾的冰箱有分為A等品（優等品）和B等品（劣等品），A等品都是銷往國外的，B等品就銷往國內。難道我們中國人就天生比別人濺，天生只能用劣等品的嗎？不，只要我們每天都關注一點點，每天都認真一點點，每天都付出一點點，每天都堅持一點點，我們就不會產出B等品的質量出來，只要我們保證我們所生產的每一個產品都是A等品，我們就不用使用B等品。是的，只要我們平時都努力一點點，幾年之后，差距就出來了，每天就只要那么一點點。
文中還提到，“糾正一個錯誤即認為下等階層是因為失業及低收入造成的；相反，是下等階層的品質導致失業和低收入的。”，沒錯，我們會認為自己是下等階層的人的原因是因為我們沒有錢，我們收入低。現在可以告訴大家，這種想法是錯的。我們應該想想是什么原因導致我們低收入的？是我們的品質導致我們低收入的，說白了就是我們的人品不行。那么到底我們的什么品質不行，什么品質導致我們低收入？在討論的過程中，有很多小組提到“1、不懂得感恩（在公司拿著老板的錢卻不做事）2、自私心強（往往只想到自己的利益）3、羞恥心不夠（明明不喜歡這份工作，但是又不走，占著那個職位，丟掉感覺是塊肉，撿起來又感覺是塊骨頭。所以在糾結，不用心工作，卻又不讓更適合的人來接手。我們卻不以這事為恥）等等，是呀！同學們討論的都很好，但是我們所看到的都只是表面，所講述的也都只是大道理，我們沒有看到真正的原因。
張老師以她這次去日本的兩個真實的案例來告訴我們，我們最根本的原因是來自哪里。第一個是，鞋子的故事。跟張老師去日本的都是一些有地位的人，有北大的書記，北大的老師和留學生等。張老師并沒有因為他們都是名牌學校的老師而看低自己，當張老師的鞋子的鞋底脫膠的時候，我想如果是我們，在那些人面前，我們的想法肯定是去買一雙新的，因為我們會覺得在那樣的環境下，穿著一雙破鞋子是一件很尷尬，很丟臉的事。可是張老師的做法卻與我們相反，張老師拿出自己隨身帶的繩子，在寫上綁上一個蝴蝶結。當張老師的舍友北大的教師問她是怎么克制自己心里的時候，張老師說她并不覺得這是一件尷尬，一件丟臉的事，本身鞋子的破不是她的錯，是產家的質量問題。所以張老師不覺得這是一件見不得人的事。
還有就是兩個小石頭的案例，在還沒有用小石頭做項鏈的時候，張老師是想做好了一個送給他的舍友的，但做好之后，發現兩個自己都很喜歡，由于是自己親手做的，過程中也對它產生的感情，所以舍不得送出去。后來張老師就追問自己的內心，為什么會不舍？是因為貪，所以張老師就有一種很強的想法，我不可以這樣做，這是不好的行為。（當然這得看你最初的動機是什么？如果送給他人是為了討好他人，那就不要送了。如果我們的動機是好的，覺得這是好東西應該與他人分享，這樣給就可以送）很明顯，張老師的動機是屬于后者，所以張老師最后還是把自己很喜歡的東西送了好出去。我想這種事情在我們身上是經常發生的事情，那么我們就要看看自己最初的動機是什么，不允許自己的內心不干凈，不允許自己的內心不美善。
“書有未曾經我讀，事無不可對人言。心似明鏡臺，時時勤拂拭，勿使惹塵埃”。天下那么多的書，有很多是我們沒讀過的，但是我們一生作人，胸襟要坦然，一生沒有做過什么缺德的事，任何話都可以開誠布公，我們的心靈也要像一座明亮的臺鏡。要時時不斷地將它撣拂拭，不讓它被塵垢污染障蔽了光明的本性。以上是我昨天所悟出的道理，為什么我開頭會說昨天的課句句在刺痛我的心靈的原因也是在這里。我們所作人要胸襟坦蕩，表里如一。可是我沒有做到，很多事情我會把它優化，或是只講一部分，把好的講出去，不好的藏在自己的心里。這是太關注自己的表現，希望自己展現在外在的都是好的。或許這樣說大家不會很明白我想表達什么，那么我們就來用案例說明吧！上次剛從上一份工作辭職的時候，大家都很驚訝，為什么我會辭職，不是做的好好的嗎？我告訴大家的原因都是不完善的，清楚的記得那時候是這樣跟張老師說的：“因為繼續教育沒考過證，協會不允許無證上崗，所以選擇退出，不想讓老大為難。”從話中可以看出我很無私，很站在他方思考問題，犧牲小我形成大我的那種精神。在說出那話之后我就后悔了，畢竟我們不是演員，我們所說的話都滿不過張老師的火眼真睛，她一看就知道我在說謊。我所說的原因只不夠是剛好當時發生一件事情罷了。我想現在我明白我當初為什么會這么說了。因為真實的原因我也說不清楚，讓我說出一個辭職的原因，我到現在都說不出一個完整的答案。之前會這么說就是不想讓別人說，我怎么可以這樣做？怎么可以毫無理由的說不干就不干？我怕他人在心里不知道會怎么想我？會認為我是一個怎么樣的人？這就是我當初的動機。這就是我太關注自己導致自己一直沒辦法進步。所以悟出一個道理：“一個人，你若越關注自己的成長，你將永遠無法成長，如果你不那么關注自己的成長，你就會在不知覺中成長起來。”還是那句話，每做一件事的時候要問問自己內心最初的動機是什么，不允許自己的內心不干凈，不允許自己的內心不美善。我正在操練，做自己內心最真實的自己，正在往上等階層的人的方向努力。
分享的作文 篇5
古有王戎賣李鉆核，他取掉核只是為怕別人得良種，其實過度的占有只會讓自己身心俱疲，大度分享才能擁有雙方共贏的完美局面。
眾所周知，實施互利共贏的開放戰略，是我國對外開放的基本方針政策。從改革開放開始，我國與國際之間就離不開互利分享。如今的學術交流，技術探究等都歸因于此。馬克思曾經說過：“科學決不是一種自私自利的享樂。”有幸能夠致力于科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。的確只有通過分享發展成果的方式，借助整個世界的力量與智慧，方能達成分享共贏的局面。“共享”作為十三五規劃里面的最后一個發展目標，確實有著它的時代意義和不言而喻的必要性。換句話來說，只有達成這一目標，我們人類社會才能進一步發展，邁向那嶄新的新時代。
但是，也正是作為跨時代的必經之路，我們所面臨的困難也是巨大而沉重的。首當其沖的應是克服內心的自私與不平衡。自私是人的本性，也是一種人類發展至今仍被保留的原始沖動之一，它早已在我們體內根深蒂固，因而在利益面前，要克服自身自私的沖動來共享發展是需要一份極大的決心的。長久地堅持分享也著實不易，更重要的是，現在各國政治獨立，因而擔憂外界在科技與文化上超越自己的心理更是對共享造成了極大的障礙。
在如今這個時代，手機已經成為高科技的集中體現物，從他身上我們可以看出整個世界對于共享發展的態度。
對于手機來說最重要的就是操作系統，操作系統現在無外乎就是兩種：一種是IOS系統，也就是蘋果系統；而另一種就是安卓系統。能運行IOS系統的只有蘋果手機，而能運用安卓的手機卻不計其數。就目前看來國內外都是果粉遍布，而且就銷售量和盈利來說IOS都是要大于安卓的。但在我看來，蘋果系統的完全封源開發，正是一種不愿意分享技術的表現。在這一點上安卓的完全開源可謂是另辟蹊徑，同時也很好的詮釋了共享發展。由于這個原因，任何軟件開發商或者個人都能開發安卓的軟件，為安卓用戶在一定程度上帶來蘋果所不及的.豐富實用性。也正是因為如此，系統開發商在盈利方面相較蘋果損失不少，由于資金目前的短缺，所以在其他方面未能展開手腳。但我相信這只是暫時的，共享發展的營銷理念是非常前衛正確的，盡管現在發展遠不及蘋果，但其發展的高度必定會超過蘋果。它現在需要的只是等待，這樣一個共享發展平臺的美麗指日可待。
共享發展不僅需要那份心胸和氣魄，勇氣和決心也不可缺少。這就如同蓋房子，地基打得越扎實，樓房才能造得越高。共享發展的發展理念是實現我國富強發達的核心。我們首先要放下對國外各國的成見與防備，開始向外界共享我們的科技與技術，并且投以長期堅持的耐心與堅持，唯有真正做到并做好這一點。中國才能再次站在世界的最高點。世界也會因此更加美麗和諧。
就目前來看，我國在共享發展這一方面做得可圈可點。先不談國際之間通力合作開發新能源和新物質，生活中的各種小事中也能顯現。比如說現在各大高中和初中的英語外教，他們來中國就是為了傳播外來的語言與文化，來幫助國人了解并接觸外界，這其實又是另一種意義上的共享發展。還比如說各式各樣的交流軟件如MSN、QQ等，他們為不同區域的人民建立起了溝通交流的平臺，加強了各國之間的聯系，互相學習，很好的做到了各國之間的共享發展。這些交流看似十分普通，卻是我們整個社會實現共享發展的第一步。
然而，僅僅是這樣還遠遠不夠，要知道，現在的各國之間對彼此還留有一層薄紗，沒有做到真正意義上的完全共享，這源于各國之間彼此還有隔閡，因此做什么都要留一手，不想把自己所有的科技技術暴露，更別說是分享了。所以未來的路還很長，倘若沒有消除彼此的隔閡，就注定無法完全地共享發展。不要生怕被別人占了便宜，將自己的技術學了去，也不應只靠聯合國和各國政府來調節，廣大人民也應該從自身做起，身邊小事做起。用心去待人，大度與他人分享自己的技術和經驗。地球是個家，我們都是一家人，獨樂樂不如眾樂樂。只要我們都愿意分享并主動向他人分享，久而久之。國家間或許也就不會再是彼此競爭的關系，而是互幫互助實現世界全面發展的效果。此時的世界那才是我們所希望看到的吧。
總之，我們應該從身邊開始，不去計較得失，真心待人，要相信，和別人分享合作所帶來的成就要遠比你自己一人孤軍奮戰要多得多。因而不要貪圖一時的占有，而丟棄那大得多的成就。每個人每天都改變一點，多與人分享一點點，對于世界來說變化的就不是一星半點了。
分享才能實現共贏，懂得分享的人一定是聰明的人，同樣的，懂得分享的國家也是最明智的。讓我們拋開顧慮，用心真誠與彼此分享，實現共享發展戰略，一起去享受那共贏的成果，一起邁向那美好的未來！
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