（優(yōu)選）分享的作文5篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的分享的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
分享的作文 篇1
“朋友一生一起走，那些風雨都經過……”我開心地哼著小曲，漫步在通往公園的漫漫長路，嘻嘻！趕快珍惜每一分鐘玩的時間吧，在家悶都悶死了，還是有呱呱這個知心朋友好啊！今天我和呱呱約好了打羽毛球，哼！昨天還在天花亂墜地吹牛呢，什么扣球說得一大堆，看我不把他打得落花流水。
終于到了公園，旁邊有打太極的老人，有賣糖葫蘆的人，可呱呱的身影又在哪呢？我又自我安慰，前幾天我也不是與呱呱玩足球，有事晚點到，呱呱也沒把我怎樣啊！算了，大家兄弟一場，等一會兒呀！別那么小家子氣。
六點，六點半，七點，七點半，我實在等不及了。原來蔚藍色天也披上了黑斗蓬，雨，無聲地下了起來，一陣陣地，我的.心也一陣陣地委屈，隨著這漸漸的黑色和冰冷的雨滴而失望起來，有事了也不能這樣拖啊！我想起了趙師秀的一句詩：“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。”哼！好，你悔約，我下次再也不知你做朋友了！虧我還把你當朋友！我在心里甩下這句話，頭也不回，失望中又帶點遺憾地回家去了。
第二天，我冷冷地坐在教室里，對呱呱說了一句：“昨天你在家開心吧！”呱呱正要解釋，我又拋下一句重磅炸彈，將呱呱的嘴冰住了，也將他的心冰住了，“我們絕交吧！”呱呱似乎難以接受這樣的打擊，我們的友誼之橋真就這么斷裂了嗎？呱呱瞠目結舌，兩滴冰冷的淚珠滑過他的臉龐，重重地砸在地上……
第三天、第四天、第五天，我和呱呱間隔的雪球越滾越大。少了這個知心朋友，我吃不下飯，睡不著覺。上課時，我沒心思學，下課時，我滿腦子都是呱呱，難道我與呱呱之間的友情真的無法彌補了嗎？不！是他悔約，我才不管呢！
在絕交后的第八天，一進門，老師就笑哈哈的進來了，眼睛瞇成一條縫兒。“今天別人給我們班送了面錦旗！”難得他？我用余光瞄了眼呱呱，只見呱呱把頭深埋在臂彎里，“是林呱呱同學！”老師帶頭鼓起掌來，同學們也爆發(fā)出一陣雷鳴般地掌聲，呱呱臉像一個紅蘋果，領了那張獎狀。
原來，呱呱在去的路上，幫一位老奶奶過馬路后，因為年邁氣喘不上，竟然突發(fā)心臟病，呱呱迅速地將老奶奶送到醫(yī)院，并陪床了四個小時，當老奶奶蘇醒后，他氣喘吁吁地沖進公園時，已經不見了我，手中的傘落了下來，雨中只剩下呱呱暗淡的背影……
現在，我與呱呱又舊壁重合，夕陽中總能看到我與他肩靠肩的身影，“朋友一生一起走，那些事情都經過……”
分享的作文 篇2
計算機，人人家里都有，它們的變化很大。到目前為止，它們已經“繁衍”到了第四代了。如果沒有經過查閱，你能知道1946年的計算機只是用來計算而已？
“后來居上”，用在這里一點也不假：剛開始計算機只是用來計算，現在可以用來編寫文章，唱歌了。那么，未來的計算機是什么樣子呢？會不會“百尺竿頭，更進一步”呢？
這是肯定的。
未來的計算機，它是有自己的意識的.。當然，它也有“三大定律”，也不可以傷害人類，否則，計算機去傷害人類，那可就天下大亂啦！
未來的計算機，它是你最好的朋友。如果你被一道難題卡住了，它會自動給你分析那道難題，直到你理解為止。計算機雖然有意識，但它的耐心可比人要好的多！有的人也許會問：如果計算機不知道怎么辦？那就讓我告訴你吧：計算機可以自動查閱資料，它幾乎要到無所不知的程度了！
未來的計算機，它也是你最稱職的保姆。如果你哪一天回家晚了，它幫忙你把飯煮好，而且還能根據你的口味烹調出合適的飯菜；如果你某一天因為事情太多忘記做一件事，它就會提醒你去做那件事——它也可以感覺到你會不會累，如果你累，就回幫你把那件事做好！
未來的計算機肯定還有很多用處，不過，這必須經過我們的努力奮斗。讓我們好好學習，讓未來的計算機能更多的為我們服務！
分享的作文 篇3
秋天到了。一個早晨，鳥兒在樹上唱歌，樹葉和花草上的露珠在初升的太陽光中閃爍。華盛頓的爸爸一手拉著小華盛頓，一手拉著他的表哥走進了一片蘋果園中，只見一株株蘋果樹果實累累，壓滿枝頭。華盛頓的爸爸說：嗨，兒子，他指了指滿園的果樹，瞧這兒，我的孩子，這許許多多的蘋果都是你的。華盛頓一聽高興地拍起了手。
爸爸低下頭對他說：你還記得春天表哥來時帶來的那個又大又紅的.蘋果嗎？華盛頓一聽低下了頭，他用腳在松軟的泥土上劃來劃去，不知說什么好。過了一會兒，他抬起頭，淚水晶瑩地望著爸爸，柔聲說：爸爸，就原諒我這一次吧，我今后再也不那么小氣了。這是怎么回事呢？原來華盛頓的表哥在春天時到他家來做客，帶給小華盛頓一個大蘋果，爸爸告訴他要分給兄弟姐妹們吃，可華盛頓怎么也不肯。
爸爸給他講了許多道理，可華盛頓還是不聽，直到后來爸爸對他保證說：只要你愿意把蘋果分給大家一起吃，作為獎賞，萬能的上帝就會在秋天送給你許許多多的蘋果。他才將蘋果分給了別人。今天，爸爸帶他到這兒來，就是要小華盛頓明白一個道理。
分享的作文 篇4
分享，是一種善舉，學會了他，就學會了生活；分享，是一種思想，思考的同時也就得到了快樂
贈人玫瑰，手留余香。給予他人所需的，既幫助了他人又快樂了自己，所以說分享是美麗的。
我們往往希望獲得的更多，便不斷向外界索取，可我們通常又忘了，出來闖蕩總是要還的，我們所要還的東西叫“分享”。
分享是幫助。無論我們是物質分享給他人，還是精神上的分享，對他人都有一定的幫助。也許一個不經意的分享可以幫助一個人度出困境；也許一個不經意的分享可以溫暖一個人的心靈；也許一個不經意的分享可以注定一段緣分。幫助別人往往也會得到別人的幫助，在你遇到困難和遭遇不測時，那些你幫助過的人，那些接受了你幫助了的人，便會幫你走出困境。分享都是相互的。
分享是奉獻。我們對世界的貢獻，不一定要通過轟轟烈烈的事情來體現，畢竟這樣的人實在太少了，相反，我們可以做一些小事，比如“分享”把自己的想法物品分享給他人，給社會，給國家，你同樣可以是一個有用之才。可見，我們分享一點，社會就美一點。
分享是溝通。把自己的觀點、思維分享給他人、傳授給他人往往是正確的，敢把自己的觀點給同伴溝通交流，不僅可以使他們對事物有新的`認知，也可以使自己的思維變得更加靈活。一句話的事情便可以解決一個問題，不正是我們所求的嗎？
分享是美麗的，它可以增進我們與他人之間的感情，可以增強我們的奉獻意識，也可以促進社會和諧穩(wěn)定發(fā)展，這不是我們一直所期待的嗎？
世間萬物皆有情，我們不僅要讓分享在人與人之間傳遞，還要在世界的每一個角落傳遞。讓我們享受人生的滋味吧，如果我們感受得越多，我們就會生活得越長久。
分享的作文 篇5
分享一卷悠閑恬淡的采菊南山，分享一份安貧樂道的陋室情懷，分享一杯孤寂清冷的獨酌月下，分享一曲引經據典的落霞秋水，換得盛譽滿天下，丹心照汗青。
“采菊東籬下，悠然見南山。”陶潛陶淵明，東晉的一抹曦光。他厭惡官場的黑暗污濁，于是他選擇隱居。他遠離塵世的喧囂，只求一方凈土，供時間消磨。陶淵明不慕榮利，在他尋得這份悠閑恬淡的心境時，便分享這一卷悠閑恬淡的采菊南山，成為歷史上第一位田園詩人。
“斯是陋室，惟吾德馨。”劉禹錫，字夢得。在他擔任和州刺史時，沒有華麗的府邸，仆從的侍奉。唯有陋室一座，供他居住。居于陋室，劉禹錫不驕不躁。陋室環(huán)境清幽，無世事紛擾。于是他分享一份安貧樂道的陋室情懷，帶著這份情懷感染多少文人雅士。
“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”詩仙李白，孤身一人，花間飲酒。生活在盛唐時期的他，明明滿腹才名，卻懷才不遇無處建樹。這才名，要來何用？月光清冷，對影三人。分享一杯孤寂清冷的獨酌月下，因為無法將它綿綿深藏。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”王勃，初唐四杰之一。一次赴宴，卻遭人挑釁。年輕氣盛，一首《滕王閣序》驚艷了席間眾人。王勃才華初露，卻可惜天妒奇才。但是，他分享的一曲引經據典的落霞秋水，記錄著他留下的輝煌。
分享不僅僅是物質，還有精神思想上的瑰麗華章。從名家的`詩詞歌賦中，體味人生，才是分享無可磨滅的價值。
分享只言片語的文字，空余寂寥莽莽，分享日夕千里的歸途，觀望燦如星河，分享枯水寒鴉的悵惘，酩酊流水倥傯，留下行走的足跡，歲月的淚痕。
那樣，大概才是分享的真正意義。
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