分享的作文

時(shí)間：2024-04-13 09:23:48 分享我要投稿

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　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的分享的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享的作文

分享的作文篇1

　　每天清晨打開窗戶，呼吸一下新鮮空氣，享受一下溫暖的陽(yáng)光，心里滿滿的快樂(lè)。每一天，我們都應(yīng)該快樂(lè)，每一刻，快樂(lè)都可以分享。

　　沐浴在清晨的陽(yáng)光中，聽著鳥兒清脆的歌唱，享受著溫柔的微風(fēng)。我們就在分享這清晨的快樂(lè)�？鞓�(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是，分享更簡(jiǎn)單。08年的奧運(yùn)熱著實(shí)地讓中國(guó)人快樂(lè)了一回。我們的勝利，我們的歡呼，我們的熱情，無(wú)不動(dòng)容。汶川地震后的'再去人民都在盼著能否看看奧運(yùn)，能否在電視上分享中國(guó)人的快樂(lè)。而現(xiàn)實(shí)也是美好的，我們都是中國(guó)人，中國(guó)人的快樂(lè)就應(yīng)該一起分享。災(zāi)區(qū)人民也在期盼中如愿了，大家都那么開心，聽著激昂的國(guó)歌，看著我們的鳥巢，感受著祖國(guó)淵博的歷史，分享著奧運(yùn)的快樂(lè)。

　　分享快樂(lè)可以從身邊的每一件小事做起，與家人一同游玩，與同學(xué)一同歌唱，與老人一同談天，我們都可以分享生活中的點(diǎn)滴快樂(lè)。

　　記得在一次圣誕節(jié)，我只能在宿舍里與舍友一起度過(guò)。以往父母的祝福和禮物都消失了，在惆悵之余，同學(xué)的熱情促使我加入她們送圣誕卡的行列中。我們都精心地準(zhǔn)備了精美的圣誕卡，上面描繪的是一句句美好的祝福和令人心動(dòng)的話語(yǔ)，如跳動(dòng)的音符般讓我們快樂(lè)、興奮。到了送圣誕卡的時(shí)候，我們互相祝福，互相道謝，整個(gè)宿舍都洋溢著幸福、美好的氣息。每個(gè)人都有滿滿的收獲，每個(gè)人都在分享快樂(lè)。這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)包含了我們心中的憧憬和希望，每一張卡都寫滿快樂(lè)與分享。

　　快樂(lè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，分享更讓人快樂(lè)。奧運(yùn)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員與觀眾的熱情歡呼，是分享快樂(lè)；節(jié)日的互相祝福也是分享快樂(lè)。打開心靈的窗戶，讓心靈去感受陽(yáng)光的魅力，讓心靈去聆聽鳥兒的歌唱，讓心靈去體會(huì)分享快樂(lè)。

分享的作文篇2

　　我家的后院里面有成片成片的平凡的小草，一望無(wú)際，就像一片綠色的海洋。我的窗戶就正對(duì)著草坪，每一次看到平凡的小草就會(huì)心曠神怡。

　　這幾天一直在刮風(fēng)下雨，我以為平凡的小草死了，這幾天我也垂頭喪氣的，也在為平凡的小草感到可惜。今天，雨終于停了，我迫不及待的來(lái)到窗戶邊上，眼前的一幕我簡(jiǎn)直驚呆了，平凡的小草還是那么嫩綠，還是那么一望無(wú)際。我心里掠過(guò)輕松的風(fēng)，有種說(shuō)不出來(lái)的高興，可能是在為平凡的小草感到興奮吧！

　　今天，我邀請(qǐng)我的小伙伴來(lái)到草地上玩，我們玩的很愉快，你追我趕。但是平凡的小草卻被壓平了，我再次感到沮喪，小小的心里充滿了自責(zé)。第二天，我一貫性的打開窗戶，當(dāng)我打開窗戶時(shí)，我完全不相信這是真的，窗外的'平凡的小草還是富有生機(jī)的站著，好像一群打了勝仗的戰(zhàn)士一般向我微笑，我輕輕一笑，頓時(shí)感到活力十足。

　　我十分開心，想要請(qǐng)媽媽一起來(lái)欣賞著漂亮的風(fēng)景，我將媽媽帶到這里，指著草坪對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看啊，在風(fēng)雨里平凡的小草還能堅(jiān)強(qiáng)的站著，他們好堅(jiān)強(qiáng)�。　�

　　媽媽往我手指的方向看了看，說(shuō)：“是啊！平凡的小草很堅(jiān)強(qiáng)，他們雖然沒(méi)有大事那樣高大，沒(méi)有牡丹那么艷麗，沒(méi)有玫瑰那樣想我撲鼻，大使他們身上卻沒(méi)有平凡的小草的品格——不論環(huán)境在惡劣，不論天氣在寒冷，在炎熱，他們總能堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽繼續(xù)說(shuō)：“所以我希望你能不環(huán)境在惡劣，不論天氣在寒冷，在炎熱都可以堅(jiān)強(qiáng)的生活下去�！�

　　我接著媽媽說(shuō)的話說(shuō)：“對(duì)啊！平凡的小草雖然那樣平凡，隨處可見，可是平凡的小草也是默默無(wú)聞啊！”

　　是��！平凡的小草雖然那么弱小，但是平凡的小草不論環(huán)境在惡劣，天氣在寒冷，在炎熱總能堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。平凡的小草總不會(huì)放棄生活。所以我要像平凡的小草一樣，做一個(gè)堅(jiān)韌不拔，永不放棄的人！

分享的作文篇3

　　就要畢業(yè)了,解放了嗎？那是在暑假.在最后也是最關(guān)鍵的時(shí)間一刻不能放松

　　我們是一個(gè)活躍的班級(jí),每當(dāng)老師說(shuō)起班級(jí)都知道我們?cè)趺丛趺凑{(diào)皮、怎么怎么淘氣，闖禍大王......但是，畢業(yè)的前一個(gè)禮拜，我們班級(jí)卻格外安靜,沒(méi)有人不認(rèn)真聽課，沒(méi)有人在課堂上議論紛紛，老師說(shuō)我們終于有了“懂事孩子”的模樣,可是我們卻不這么認(rèn)為.每天至少周1--周5有5張考卷`2張學(xué)�？肌�3張回家作業(yè)外帶練習(xí)冊(cè)、課外精彩語(yǔ)句、抄寫、自默、書上練習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí).........我們呢？每天晚上像愚公移山！5年級(jí)`12歲`竟然作業(yè)做到晚上12點(diǎn)多.以前的中午，歡聲笑語(yǔ),現(xiàn)在？除了寫字聲便沒(méi)有了別的聲音.

　　一次，老師抄板書，下課了，她卻只當(dāng)作不存在，下面的學(xué)生皺的眉頭，突然，老師回過(guò)頭，用嚴(yán)厲的目光看著我們每一個(gè)人，頓時(shí)，我覺(jué)得渾身不自在，貌似做了什么虧心事似的，經(jīng)過(guò)短暫的交手，老師贏了..她帶著勝利的`陰險(xiǎn)笑容，繼續(xù)了她的工作~板書聲沒(méi)了`我們松了一口氣，但結(jié)果不是這樣，她讀了一遍然后繼續(xù)寫，不管下面的心中抱怨.上課鈴響了，她正好寫完，她假裝聳聳肩.扔下粉筆頭...我們連喝水的時(shí)間也被奪走了,,下一節(jié)課應(yīng)該是體育卻是英語(yǔ)`......

　　從5年級(jí)第2學(xué)期開始，我們班的同學(xué)沒(méi)有過(guò)笑容，只是無(wú)畏的苦笑.更別講什么副課.體育、美術(shù)、科學(xué)、音樂(lè)所有的放松權(quán)被剝奪了而留下的，也只是一刻不能放松的緊張.連1--4年級(jí)都有的春游，5年級(jí)竟隨便的找了一個(gè)借口：抓緊學(xué)習(xí)！而沒(méi)有了。試問(wèn)：這樣有意義嗎？這樣每一個(gè)人都是滿分嗎？每一個(gè)人都開心嗎？

　　這是一年前的事，我們這個(gè)地方1--5年級(jí)小學(xué)6--9年級(jí)初中`不要見怪.

　　這是真實(shí)的故事.！從我內(nèi)心的呼吁！

分享的作文篇4

　　《愛(ài)是不自私》這本書的作者梁泰錫，他畢業(yè)于韓國(guó)首爾大學(xué)文藝創(chuàng)作系，第一篇短篇小說(shuō)刊載于《文學(xué)精神》月刊后，從此投身文學(xué)創(chuàng)作。他平時(shí)十分熱衷于分享和義工服務(wù)，因此以期待大家都幸福的心情寫下了本書。

　　書中的主人公尚宇，原本是一個(gè)聰明、懂事的三好學(xué)生，他有一個(gè)幸福的家庭�？勺詮陌职秩ナ乐螅妥兂梢粋€(gè)愛(ài)打架的問(wèn)題學(xué)生，媽媽也因此無(wú)法振作起來(lái)。即使這樣，尚宇還總是不耐煩地跟媽媽頂嘴，自己不知道為什么，很不想聽到媽媽有氣無(wú)力地聲音，傷心過(guò)度的媽媽也不知道該怎樣開導(dǎo)他。直到有一天，同學(xué)介紹尚宇參加兒童義工隊(duì)，利用業(yè)余時(shí)間去養(yǎng)老院和福利院，幫助那些孤苦伶仃、無(wú)依無(wú)靠的老人與小孩。漸漸地，尚宇發(fā)現(xiàn)幫助別人的時(shí)候自己也很快樂(lè)，很幸福。他不再迷茫，終于又擁有了幸福的感覺(jué)。

　　作者在書中說(shuō)道：“人最不幸的是什么？是自私貪婪。得到了一個(gè)就想要再得到第二個(gè)，得到了第二個(gè)就會(huì)想再得到第三個(gè)，想把一切都據(jù)為己有的這種心態(tài)就是自私貪婪�！�

　　自私是無(wú)止境的。其實(shí)我有時(shí)候也很自私貪婪，這讓我很愧疚。上個(gè)星期，剛買了書包、文具盒、筆為開學(xué)做準(zhǔn)備，還是挑了一整天，選的優(yōu)中的優(yōu)，感覺(jué)好滿意，拿著跟寶貝似的�？蓻](méi)過(guò)幾天，同學(xué)也買了這些學(xué)習(xí)用具，對(duì)比過(guò)后，她覺(jué)得我的好，可我卻覺(jué)得她的比我的漂亮，互相埋怨著自己的東西，我也不再當(dāng)寶貝，就扔在一旁，悶悶不樂(lè)。還央求媽媽用短時(shí)間再買個(gè)跟他的一樣的�？赐赀@本書，覺(jué)得自己真的好自私貪婪哦！

　　我們身邊還有好多這樣自私貪婪的人，自己的衣服已經(jīng)很好了，看見別人新買的'衣服，自己也會(huì)忍不住想買件新的，隨后，還想有一雙新鞋子、一個(gè)新發(fā)卡、一臺(tái)新的游戲機(jī)。可這樣帶給我們的快樂(lè)和幸福只是短暫的，不同于自私貪婪，分享隨時(shí)都能給你帶來(lái)快樂(lè)和幸福。

　　看到拄著拐杖已年過(guò)花甲的老奶奶正在過(guò)馬路時(shí)，扶她們一把，老人家一定很高興；看到路邊乞討的人，給他們點(diǎn)錢，讓他們有口飯吃；看見在大街小巷里穿梭的流浪貓、流浪狗，把你手邊的食物分一半給它們，它們一定會(huì)很感激。當(dāng)你在做這些事情，給予你的愛(ài)時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你也很快樂(lè)、很幸福呢。

　　分享其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要你付出很多很多，只需給予一絲微笑、一份關(guān)懷、一個(gè)友愛(ài)的目光，和別人分享你的心意，把愛(ài)傳遞給別人！

　　請(qǐng)?zhí)ь^望望天空，你看見天上美麗的星星了嗎？其中一定有一顆最閃亮的星星，請(qǐng)你為它取名為“分享”。

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