分享的作文匯編(3篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的分享的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
分享的作文 篇1
夜深，月色透過紗窗灑下一抹銀輝，庭院寂寂，草葉沁香。
若要讀書，定當此情此景。
讀書須靜，如同做人。在不同的時候，不同的場合，人的心境會發生微妙的變化，如果你想要用心體會一本書的內涵及它所蘊含的哲理、反映的社會現象，那就必須靜下心來閱讀與分析，全神貫注地與書中思想做交流，這樣才會有所得。做人亦如此，《論語·學而》中云：“敏于事而慎于言。”意思是做事要敏捷，做人要慎言。很多歷史證明，一個人的失敗，都是因為他無法靜下心來，容易被眼前的蠅頭小利所誘惑，失去了原有的平衡點，因此從云端墜落，尸骨無存。吳越之戰，勾踐慘敗被俘，他臥薪嘗膽，蟄伏多年，靜下心籌劃復國大業，終于打敗了吳國。相反，西楚霸王項羽本是最有可能奪得天下的人，卻心高氣傲地開口：“富貴不還鄉，如錦衣夜行耳！”項羽這種務虛的思想觀念反映了他性情的浮躁和短見的政治眼光，最后終于落得自刎烏江的下場。高者之所以高，是因為耐得住寂寞。“用心不雜，乃是入神要路。”清朝學者袁牧如是說。其實如果連讀書你都無法靜心投入，那更何況做人呢？
凝眉深思，讀到精彩紛呈處不禁拍案叫絕，撫掌稱嘆。
若要讀書，定當此情此景。
讀書須思，如同做人。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”鄭板橋也曾說過：“讀書以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。”這些都表明了讀書需要思考，光消化不吸收只會導致你成為一臺毫無思想的機器。做人亦如此，不論你的身份地位是高是低，才疏學淺或是學富五車，都要學會思、省，“三省吾身”即是做人的極高標準。思考每天我們做了什么，做對了什么，做錯了什么，什么事值得做，什么人值得相信……這些都是我們要思考的，在不斷的思考中，我們待人處事會更加成熟，也就少了一些不必要的麻煩。讀書思考，是為了更好地消化書中的內容，理解書的思想主旨，讓靈魂更上一級臺階；做人思考，是為了能夠更好地邁向成功。
漫步書的海洋，取其精華去其糟粕，擇其善者而從之。
若要讀書，定當此情此景。
讀書須擇，如同做人。亞里斯提卜有一句名言：能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。可以看出，讀書重要，讀一本好書更為重要，這完全取決于你的選擇。讀書就如同交友，不好的書籍可能會把你戕害。所以讀書必須要學會取舍。做人亦如此，在通往成功彼岸的路上，你會經歷很多誘惑，這時，你是沉迷其中，還是坦然拒絕，也完全取決于你的選擇。讀書取舍，為的是讓靈魂蕩滌于清澈的溪流中，從中獲益；做人取舍，是為了不再輕易迷失。
讀書與做人當真是密不可分的.。讀書可以提升一個人的文化素質，可以陶冶情操，這些都為“做人”打下了堅實的基礎。可以說，讀書是做人的基礎，做人是讀書的反饋。
古往今來，講“讀書”，就是為了“做人”。讀書是學知識、明事理的最好途徑，其根本目的就是如何做人，做怎樣的人。明代的徐謂說“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。”這句意味深長的話讓人深思。
陶淵明“不為五斗米折腰”，是他高尚的氣節。
詩人李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，是他不愿趨炎附勢的高潔品質。
文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是他忠君報國的錚錚鐵骨。
那么放眼歷史古今，“讀書”不思“做人”，意義何在？
分享的作文 篇2
從我呱呱墜地降臨在這個世界起，你我就注定了同行！
是你，給予了我生命中的第一束陽光；是你，讓我見到了我最愛的人的面龐；是你，指引著我我在黑夜中追尋光明；是你，教會了我在如夢似幻的書籍的海洋里領略春華秋實、夏的芬芳；是你令我認識到了人情冷暖；是你，為我打開了一扇通往世界的明窗！啊！我愛你啊！你是我的好朋友！因為有你，我收獲了快樂，感悟了憂傷；收獲了睿智，退卻了稚嫩。
時間流轉，歲月變遷，卻從未能改變你我之間那密切的聯系。我在成長，你也在成長。最初的最初，你我都還是如此幼稚，澄澈純凈，宛如未經世俗經染的白紙，可對這個世界又是充滿了無限的好奇。每一天清晨，你永遠是最勤快的那個，你醒了，見到清晨的第一縷陽光了，就將我喚醒。你像一扇窗，我透過你不斷地與吸著這一天的新知識，認識各種各樣奇特的事物：太陽怎樣東升西落，月兒為何會陰晴圓缺，花叢間的小蟲子怎樣你找找我，我找找你，那飛舞的蝴蝶怎樣談戀愛……一天一天，時間在這張紙上記錄的東西越來越多。幼稚不在，我收獲了幾分穩重，增長了許多學問；而你，也黯淡了幾分澄澈，增添了一抹深沉。
我也曾抱怨過你，抱怨你不爭氣。“哎，你瞧你，就是不給朋友我長臉！身形圓滾，毫無曲線感，不像別人，又細又長；在瞧你這‘光瓢’，毛發稀疏，‘發型’也沒個弧度；瞧瞧這幼稚的小神色，還撲閃撲閃的，怕誰不能把你一眼看透似的`。”可你總是沉默無語啊。你還是不離不棄，初三復習的夜里，我借著手電微弱的光芒被窩里，又疲又倦的你硬撐著幫我復習；從辦公室里走出受了委屈的你我，你卻開始hold不住，一串串斷了線似的淚珠從你身上滾落，然后溫溫的灑在我的面頰上；當有好事降臨，最先替我高興的也是你，你忽閃忽閃的綻放著喜悅的色彩……
可我，由于種種壓力總是將你遺忘。啊，朋友！寬恕我的過失，寬恕一次次對你的傷害。我拼命的學習卻總是不關心你的感受，我的知識多了一點，你便衰弱了一點；你畏懼強光，咳貪玩的我只是一味的將手機、電腦、電視屏幕置于你的跟前。日復一日對你的傷害，不得不令你采取措施，于是你為自己安裝了一層又一層厚重的玻璃片……啊，對不起，朋友！
我愛你，我感激你，我離不開你！你是我的好朋友，你是我靈魂的導師！你有一個世界上最動聽的名字，心靈的窗戶——眼睛！
分享的作文 篇3
還記得四年前的那個早上，還是7歲孩子的懷揣著一顆忐忑與激動的心踏進了這所古樸而又美麗的學校——張涇實驗小學，從此，我成為了“張小”的一員。那時，童稚的我隱隱明白，在這座充滿書香的校園中，迎接我的，將是更多的挑戰欲無盡的快樂!
四年轉瞬即過，如今，我已經成長為一個優秀的張小人!張小，這座美麗的校園，用她的博大的胸懷，豐富的內涵，陪伴著我一天天健康成長!
在張小的日子是溫暖的，在這里，同學給了我溫暖的友誼，老師給了我真誠的關愛;在張小的日子是快樂的，陽光體育中灑下了我串串歡笑，語數英課堂上
留下了我睿智的思考;在張小的日子更是充實的，擂臺賽上我盡顯風采，奪得了一張又一張的榮譽證書，各類演出中我全力以赴，贏得了一次又一次掌聲。四年的張小時光，我付出了許多艱辛的努力，同時也收獲了累累碩果。
記得四年級的上半學期，學校舉行元旦文藝匯演。我和同班同學周可盈幸運地被選作三四年級組的主持人。當時我興奮極了，要知道，當主持人是多大的光榮啊!我下定決心要竭盡全力，好好表現，為班級爭光!在那段時間里，我每天一有空就會跑到沒人的地方，搖頭晃腦地認真背誦。老師告訴我，鏡子是最好的老師，對著鏡子練習不僅可以集中精神，而且能有豐富的表情。因此，每次放學回家后，我一做完作業就會來到鏡子前刻苦練習。功夫不負有心人，經過一段時間的努力，我終于能將主持詞背得了熟于心，聲情并茂了。時間像飛箭，
轉眼間，元旦匯演拉開了帷幕。站在舞臺上，我不禁害怕起來，心中像有只小鼓不斷“咚咚咚”地錘著。這時，同學周可盈似乎看出了我的心思，她握著我的手，笑瞇瞇地說：“別害怕，放松心情，深呼吸，只要把它當是平時的練習就好了。”看著她的笑臉，我不安的心情頓時平靜下來。聯歡會開始了，我笑著走上臺中央，向臺下的觀眾展開了自信的笑容，用自己最甜美的`聲音來抒發我的感情。不知不覺，聯歡會落下了帷幕。從臺下老師贊賞的目光和同學熱情的掌聲中，我知道，我成功了!那時的我，心中油然升起一股自豪感，因為，我的努力得到了每個人的認可，我突破了自己。
張小，我敬愛的母校。您給了我源源不斷的營養，給了我娟娟溪流般的關懷，給了我茁壯成長的舞臺。在這里，留下了我許多回憶，有快樂、有忙碌、有付出、有成長!但不論是快樂或是辛苦，都是我們一步一個腳印、踏踏實實走出來的。在張小的日子里，我努力，我成功，我快樂。
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