分享的作文

分享的作文實用[8篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的分享的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　只有與別人共同享受快樂，自己才會感受到快樂——題記

　　從我轉來這個學校開始，我就特別害怕，因為我人生地不熟的感覺一個人好孤單。但經過三年的相處，讓我感受到了與朋友分享的快樂。

　　因為這里同學都特別熱情，每一次他們一有東西吃就會問我。“來，要不要吃，要不要吃。”然而我每一次都拒絕他們說：“謝謝，謝謝，不用了。”其實，我不是不想接受他們的好意。而是，太害羞了。不敢和他們交流。害怕說錯話而傷他們的心。

　　因為這個原因，那天下午，我鼓起勇氣想要感謝同學對我的.關心，于是我走進小賣部認真仔細地挑選了四個根棒棒糖，邁著輕盈的步伐向學校走去。到了班級，我看他們還沒有來，我趴在桌面上心里想著：是把糖放在他們的桌面上呢？還是等他們來了再給他們呢？就在這時，突然，背后有人叫了我一下，”嗨，同桌”。我轉過頭僵硬的微笑著向她打招呼。然后把手伸進書包拿出棒棒糖，正準備打算給她，但我因為害羞，不知道怎么說，就又把棒棒糖給塞了回去。(不一會，同學們都陸陸續續的來了)，忽然我的腦袋里出現了兩個小人，只見其中一個小人緊縮眉頭說：“別害羞，快給他們呀！你買了棒棒糖不就是為了感謝他們嗎？這樣才能和同學更好的相處啊！另外的一個小人譏笑的說：“膽小鬼，這么簡單的事，你都不敢做，我看，你還是不要給他們了，自己留這慢慢吃吧？“給”不給“給”不給“。……兩個聲音在我耳畔邊回旋，最終勇氣戰勝了膽小，我決定給他們。

　　“同桌，這個給你。前桌，這個給你，后桌，這個給你。”我高興把棒棒糖分給他們。“哇。謝謝，謝謝。謝謝。”他們的臉上都充滿了開心的笑容。我也笑了。我正準備打開我的那根棒棒糖，看到窗戶外同學的朋友站在那里與他聊天，心想把這根棒棒糖給他吧，雖然我不認識，但這次我毫不猶豫的給了他。”這個給你”“謝謝，謝謝”。他微笑著說。

　　分享其實很簡單，只要你主動與別人溝通交流，即使自己沒有的到任何東西，心里也會覺的很開心。謝謝同學們的熱情和幫助，讓我懂得了分享的快樂。

分享的作文 篇2

　　現在，我學會了分享。分享是個令人很快樂的東西，不管是苦還是樂都可以向朋友分享，這樣你就會沒有憂愁……

　　苦——助人卻被罵

　　那天放學，和平常一樣，我在等公交車回家。這時，有兩個比我小的同學在嘻嘻哈哈地打鬧，一不小心把停在路旁的一輛自行車碰倒了。兩個小同學全然不顧，又嬉皮笑臉地揚長而去。我伸手去扶那輛自行車，心想路邊的人看到了還會夸獎我。我一邊美美地想著，一邊扶起了那輛自行車。突然，一個叔叔走過來，看見我就不分青紅皂白地說：“誰家的小孩這么沒有教養，好好的'把我自行車推到，你爸媽怎么管你的?”“我……我……”我想解釋，可是不妙。很多人圍在這里，都在附和叔叔的話：“現在的小孩真沒教養”、“走路都不好好走”、“不講禮貌”……你一言他一語，我只好灰溜溜地躲了起來。不一會兒，和我一起坐公交車的一個同學來了，他看著我說：“別老是板著臉，你怎么了?”我跟他說了一下事情的經過，他安慰我：“沒事，你無私的做好事不可能總被罵，一定會有好報的!”啊，我感覺一股暖流從我心里流過，心情一下子舒暢了很多，有時候，與朋友分享煩惱也很愉快!

　　樂——功夫不負有心人

　　這天是植樹節。一大早，我問媽媽：“今天我們也去植樹吧?”媽媽答應了我。到了買樹苗的地方，媽媽允許我挑三棵樹苗。我一看，哇，琳瑯滿目的小樹苗!我選了一棵櫻桃樹、一棵李子樹、一棵蘋果樹后，和媽媽回家種樹去了。我家有院子，院子里有泥土，可以種各類樹和蔬菜。院子里已種了棗子樹、橘子樹、枇杷樹、柿子樹。媽媽讓我自己種，我想：種樹那還不簡單!我就先種我心愛的櫻桃樹吧，我刨了一個坑，把樹苗根部放進坑里，再把土填上。種一棵樹苗花了我半個小時，我想過放棄，又克制自己不要放棄，告訴自己努力才會有收獲。中途幾次想放棄，但都沒有放棄。經過兩個小時的努力，我成功種了三棵樹。晚上，我和小伙伴說了今天的收獲。小伙伴是個小饞貓，他期待地說：“哪天等果子成熟了，我到你家去吃。”

　　是啊，正如培根所說：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”我們只有學會分享，生活才會快樂。

分享的作文 篇3

　　有人說，父親的愛是一杯苦澀的咖啡，卻越品越甜；父親的愛是一塊夾心糖，雖然外表是硬的，但心卻是軟的；父親愛是一本書，封面看起來平淡無奇，里面卻深藏著豐富的知識。而我的父親對我的愛，卻表現得更加深沉。

　　我的父親，身高1米75，圓圓的臉上長著一雙濃眉大眼，既有幾分可愛、又有幾分威嚴。別看他平時對我好像不怎么關心，可我卻無時無刻的感受到，他濃濃的父愛。

　　我的父親平時對我的學習似乎是不聞不問，使我對他不僅有誤解，甚至很失望。父親由于工作很忙，幾乎每天都要加班，常常是他下班回家時，我已經上床睡覺了。可令我想不到的是，盡管父親工作這樣辛苦，還是一回到家就忙著給我檢查作業。記得有一次，我的一道數學題，由于對題目理解不透而做錯了，父親發現后，就趕忙把我叫醒，給我耐心的進行講解，直到我弄通弄懂為止，到這時，我才知道原來父親每天都在這樣的關心我，我的心里真的是甜滋滋的。

　　我的父親對我還十分的嚴厲，從不和我嬉笑打鬧，我對他心里確實有幾分畏懼。然而有一次，我因為晚上睡覺踢被子，第二天感冒發燒。因為我的媽媽在離家有近30公里的千燈鎮上班，到雙休日才回家，可把父親急壞了。他趕緊打電話給公司請假，當然也沒忘了給我請假，然后，騎電瓶車送我到周市人民醫院。當我在醫院掛鹽水時，父親一方面不停的安慰我，一方面給我講他小時候的有趣故事。我的心里不由得一熱，原來我的父親竟是這樣的.可親可愛。

　　我的父親雖然不善于言辭，卻時刻用自己的行為影響著我，使我在潛移默化中學到了很多的東西。父親常說：“沒有最好，只有更好。”他為了做好自己的工作，解決工作中的疑難問題，常常是看書到深夜。在他的影響之下，我對學習也非常刻苦努力，所以學習成績也一直保持優秀。為了寫好作文，我除了看書，還不斷的進行練習。父親經常鼓勵我，把寫的好的課堂習作，向報刊投稿。我現在已經有30多篇習作在不同的報刊刊登呢，這些成功，更加深了我學習的積極性。

　　把“嚴”懸掛在臉上，把“愛”深藏在心底，這就是我父親的愛。

分享的作文 篇4

　　我告訴你一個秘密，一個在我心里藏了很久的秘密。不過，你要替我保密，來，把耳朵湊過來……

　　一天晚上，我早已進入夢鄉，忽然，我做了一個夢:我夢見自己無意間來到了天宮，還當上了弼馬溫，幾位天兵天將來耍我，還潑我一身冷水，旁邊的幾位侍女罵我無知愚蠢，一氣之下，我去找觀音菩薩討回公道，誰知無果。過了幾日，我的幾個下人又闖禍了，私自下凡，二郎神知道后便給我下了個死罪，我來到掉頭臺，生命岌岌可危，在斧頭掉下來哪一秒……

　　“啊”我被這個奇怪的夢驚醒，哦，原來是一場夢。咦！不對勁啊！這兒怎么濕漉漉的呀！噢！ON，怎么我的褲子也濕漉漉的`呢？ON！ON！ON！完了完了，天要塌了，地要陷了，我怎么尿床了呢？唉！我該怎么向我老媽說呢？我該怎么睡呢？完啦完啦……暫且不去叫醒老媽，我將就睡吧！明天再講吧！迷迷糊糊很快滴走睡著了，第二天早上竟然把這事忘了，直到好多天才告訴老媽，但是自己不是什么大事了啊！

　　這就是我一直埋藏在心里的秘密，看過的請大家千萬別亂傳哦，免得我大傷臉面呀！

分享的作文 篇5

　　秋天，是一個豐收的季節。森林里，小動物們正興高采烈地采摘各種果實來分享它們的快樂生活。

　　一天，一只小刺猬來到果園。它舉目四望，果園熱鬧非凡，每棵樹都像健壯的少年扛著豐碩的果實。紅艷艷的蘋果像許多胖娃娃咧著大嘴笑；葡萄架上綴滿了一串串葡萄，就像珍珠一般；瓜田里滿地是圓滾翠綠的西瓜，它們整齊地排在瓜畦上，好像在比賽著自己的“肥胖”。

　　小刺猬摘了蘋果和一個大西瓜放在背上，它邊走邊想：這下回到家我可以美美的大吃一頓了！它越想越開心，不禁笑出了聲。小白兔看見了，對小刺猬說：“看你滿頭大汗，一定累壞了吧！我來幫你吧！”小刺猬心想：“它一定是想吃我的東西，我可不能上當！于是小刺猬頭也不回地對小白兔說：”才不用呢！“

　　小刺猬來到河邊，想喝一口水，結果一不小心掉到了河里。小白兔看見了想救它，可是又想到自己不會游泳，于是大聲的喊道：”救命呀！小刺猬掉到河里了！“

　　這是，正在洗澡的大象伯伯聽到呼喊聲，連忙趕到河邊去救小刺猬。它用長長的鼻子把小刺猬救了上來。小刺猬醒來后看見了小白兔和大象伯伯焦急的眼神，說：”謝謝你們！“小白兔和大象伯伯異口同聲地說：”我們送你回家吧！“

　　回到家后，小刺猬回想起自己的`所作所為，感到羞愧難當。于是它給全村的小動物都打了電話，邀請它們晚上來做客。小刺猬準備了豐盛的晚餐，還做了一個美味的水果蛋糕。

　　小動物們也都帶來了許多水果和食物。大家坐在一起，開心地品嘗著，分享著勝利的果實。

　　晚會上，小刺猬深情地說：”今天我收獲了分享的快樂，更收獲了一個道理：“給”永遠比“拿”要快樂！“

分享的作文 篇6

　　智者曾說：“生命只是蓮葉上的一滴甘露。”那么，朋友啊，我們便是蓮葉上那閃耀著七彩的露珠。一滴一滴匯集而成的，我們的生命交織，我們一起分享著陽光，分擔著風雨。

　　我們習慣以“群”自稱。仿佛有了這個字便自成一派。也確實如此，我們更團結了。我想，當別人看到互相等候的我們的身影時，誰會認為“她們不是好朋友”呢?“群”是一個儀式，而儀式是為了讓某一人，讓某一天與其他人，與其他天區別開來。我們彼此之間，是特別的。

　　我們一起分享著快樂。仿佛在各自之前才能顯示出自己的.真實面貌。貌似乖乖仔的你會搭住我的自行車，大言不慚地喊“駕!”而我也會以“你看起來瘦了”來諷刺你那略微富態的身材。日復一日，互相等候已經成了一種習慣。回家的路上充滿著歡聲笑語。互贈的禮物，成了精神的慰藉。我們，加深了對友誼的理解，我們，學會了分享歡樂。

　　我們一起分擔著悲傷。仿佛說出來，悲傷就會減半似的。當學習的壓力襲來，你被壓垮了。高不成低不就的成績令你不受老師的重視。你哭了。當你喊著“做什么都不要做夾在中間的那個”的時候，我感到了悲傷。當你被編入普通的班級，一臉傷感的時候，我禁不住安慰你。你卻故作輕松，一直說著“沒什么”我們之間的友誼，得到了升華。我們一起，分擔著悲傷。

　　有人說：“青春是一本太倉促的書。”如果是，我將不會感到遺憾。因為這本書上，有你，有我。我們的這本書，雖然倉促，卻很充實。交換的，不止是歡樂與悲傷。交換的，更是一顆真誠的心。我們的青春，因為互相的信任，綻放出了最美麗的光彩。

　　因為有你，靜寂的黑夜不再孤單;因為有你，滂沱的大雨不再冰冷;因為有你，枯澀的生活不再單一……因為你，因為朋友。

　　朋友啊，未來的日子還很渺茫，我們終將分別在位置的時刻。但是，朋友啊，即使道路泥濘，荊棘叢生，也不要對生活失去信心。因為我，因為朋友。因為我們將一起分享快樂，分擔悲傷。那么，請前行吧，鮮花將會為你沿途綻放!

分享的作文 篇7

　　周末，我寫完了作業，爸爸提議去艾溪湖濕地公園玩。

　　天氣很不錯，藍藍的天空中飄著幾朵正在散步的白云。一陣陣暖暖的春風拂過，夾雜著一絲絲青草的香味。萬物在陽光下曬著，去掉了冬日的懶散，顯得生機勃勃。傳來的一聲聲鳥鳴，清脆、悅耳。

　　艾溪湖又叫艾湖，它大得很。我記得以前看到的一篇介紹：艾溪湖位于南昌高新開發區中心區內，湖面南北長約5公里，東西長約為1。1公里，湖面面積約為4。5平方公里，湖面上有堆筑島嶼30余個。

　　我們先沿著馬路走了一會兒。馬路旁邊，一邊是樹林，一邊是綠化帶，綠化帶旁邊便是艾溪湖水。在陽光的照射下，艾溪湖面上波光粼粼，分外美麗。走了一會兒，樹沒那么密了，一片草地驀然躍入眼簾。草很厚，踩上去軟軟的，或許比世界上最高級的地毯還舒服吧。

　　我們租了一輛三人自行車，在公園里轉了一圈。天底下，綠的'是草地，光的是湖水，各色亮麗的是春光，泛著金光的是湖水。景物倒映在水中，天更藍了，草更綠了，樹也更高大了。蘆葦蕩里，還沒長大的蘆葦也綠油油的，差點被我認為成了“水麥”。在這種境界里，我不禁唱起了小曲：“一畫疊成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點茉莉香……”

　　又過了些地方，風景變了，一片大大的、無邊無際的草地，零散的站著幾棵大樹，看后讓人產生一種錯覺：“我這是在澳大利亞吧？”的確，這種境界是很像在平原呢。

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　　啊！美麗的艾溪湖！

分享的作文 篇8

　　這個周日，我既開心，又緊張。因為下午我要和合唱隊的同學一起到哆來咪劇場去演出，這是我長這么大登過的最大舞臺了，下面有幾百位觀眾，如果演出時我緊張得忘記了歌詞怎么辦？一想到這兒，我的心就怦怦直跳。但我轉念一想，身邊有那么多熟悉的伙伴相陪，而且歌曲我們已經反復練過很多遍，歌詞我都已經滾瓜爛熟了，還有什么可緊張的呢？

　　下午3點，我媽媽準時把我送到了少年宮。我和同伴們在教室里換上了漂亮的演出服——藍色的連衣裙，老師給我們一一化好妝。看著鏡中的自己，我暗暗地說，“別怕，加油！”

　　晚上6點，老師帶領我們去了哆來咪劇場，我站在第二排。演出開始了，幕布緩緩拉開，臺下坐滿了黑壓壓的觀眾。我目不轉睛地盯著指揮，不敢看別處，生怕自己分神出錯。雖然有些緊張，我還是努力做到面帶微笑。臺下的觀眾們不停地照相、攝像，閃光燈晃個不停。很奇怪，此時我的心情竟然慢慢輕松起來，心里充滿了自豪和快樂，好像舞臺上的我們是一群快樂的歌唱家，要把悅耳的歌聲帶給大家。

　　隨著熟悉的`鋼琴聲響起，我們開始演出合唱“歡樂的那達慕”。我注視著指揮，和伙伴們一起，按照平時訓練的那樣，認真唱好自己的聲部和角色。動聽歡快的歌聲在大廳里飛揚，流淌過每個人的心田，我沉浸在演出中，好像歌中唱的那樣，在遼闊的草原飛翔。直到幕布合攏，觀眾席里發出雷鳴般的鼓掌聲，我都沒反應過來。

　　回家后，我一直回憶著演出時的那種放松，那種投入，真希望所有的演出、比賽和考試都像今天這樣，我能發揮出自己最好的水平。而我更清楚，我們今天演出的成功是和平時的刻苦訓練分不開的。張老師一次次耐心幫我們糾正錯誤，我們一遍遍改正錯誤，認真演唱，沒有人叫苦叫累。我想，只要平時認真對待，全力付出，結果一定不會讓自己失望！

　　一次小小的演出，卻給了我不同的感受和收獲，怎不讓人難忘！