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實(shí)用的分享的作文(常用4篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的分享的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
分享的作文 篇1
我的校園座落在綿陽市成綿路，我校是涪城名校。校園老師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，同學(xué)們熱情友愛、互幫互助。我能在本校讀書，感到驕傲自豪。
走進(jìn)校園，左邊是寬闊的操場，它是我們主要的課外活動場所。每天早上，同學(xué)們分班列隊(duì)在操場上整整齊齊做早操。上體育課時，同學(xué)們在操場上生龍活虎，有的跑步、有的跳繩、有的踢毽子、有的打羽毛球、有的打籃球、有的翻雙杠，熱鬧非凡。操場上高大的梧桐書夏天枝繁葉茂，遮天避日。冬天掉光了樹葉，讓溫暖的太陽照射在同學(xué)們的身上。
校園右邊是綠草如茵，花團(tuán)錦簇的小花園和高大的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓在小花園的后面，我們的高大的`教學(xué)樓很特殊，像個三合院，院子中間是升旗臺。高大的教學(xué)樓像一個伸出雙臂的媽媽，把升旗臺抱在懷中。每周星期一早晨，升旗手在這里莊嚴(yán)地升起五星紅旗，望著冉冉升起的國旗，我們心中充滿了愛國熱情。教室窗明幾凈、一塵不染，同學(xué)們朗朗的讀書聲，清脆悅耳，讓人覺得神清氣爽。高大的教學(xué)樓還為同學(xué)們提供了音樂室、美術(shù)室、電腦室、多功能室等課堂設(shè)施！
啊，我的校園真美好，我愛我的校園。
分享的作文 篇2
我有一個弟弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我叔叔的愛子，他個性古怪，又十分開朗、有趣。
弟弟，十分勇敢，敢于挑戰(zhàn)，勇于嘗試極限。有一天，我與弟弟一起玩單響炮，弟弟想出了一個十分巧妙的辦法——把炮點(diǎn)著后扔進(jìn)鋼管，那不就是大炮了嗎？我不敢嘗試，這種玩法太冒險了，他見我這樣，自己勇敢嘗試，他找來一根細(xì)長的鋼管，把炮點(diǎn)著后，扔進(jìn)鋼管，過了一會兒，“呯！”火光把我嚇得七竅生煙，掉了一地雞皮疙瘩，哇！這絕對是盜版的槍！我大叫，自己還蒙在鼓里。玩膩了，他又放下鋼管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼點(diǎn)子。
他，十分靦腆 ，和前面的`他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在叔叔后面，臉紅得像個大蘋果，我問：表弟你想干嘛？看電視嗎？我問完了，他還沒醒悟，呆呆地望著我，好像我是外來生物。他一言不發(fā)，悄悄地把頭轉(zhuǎn)向一邊，似乎我是一個陌生人。吃飯時，他總是不好意思地接過我爸爸媽媽夾給他的菜，默默地吃著。別人笑，他也跟著笑。
這就是我的阿弟，一個奇葩的弟弟。
分享的作文 篇3
和許多樹木一樣，有植根大地的泰然，有保護(hù)水土的本能，有擋風(fēng)遮雨的擔(dān)當(dāng)，更有為人類獻(xiàn)身、造福的精神與品質(zhì)。它的一半沐浴陽光，一半撒落陰涼。它是大自然的使者，也是人類的朋友。
我要說的是泡桐---我熟知的家鄉(xiāng)的普普通通的泡桐。
也許豫西山區(qū)老家的土壤和氣候，特別適宜泡桐的生長。這樹，長的快，長的粗而高。在老家，漫山遍野，抬頭盡見。
既然說起泡桐，我不得不提及我普普通通的父親。
父親愛種樹，尤其愛種這泡桐。可以說，我父親與泡桐緣分極深。有鄉(xiāng)親評論到，我父親愛泡桐勝過愛他的生命。我也這么認(rèn)為。
決不夸張，父親種的泡桐，多得連他自己都無法估量個數(shù)目。反正他的多半輩子時間，除了料理好二畝莊稼外，就是種泡桐，養(yǎng)護(hù)泡桐樹了。
總而言之，在老家的原野里，真不知有多少棵泡桐樹，被父親培養(yǎng)成材。成材后的泡桐，無論是用在何處，都是父親汗水的立方、勞動創(chuàng)造的財富。盡管，父親種樹也沒種出什么大成就，可他就是執(zhí)著地種，喜歡這樣辛勤地干、這樣踏實(shí)地活。
父親近七十歲，本該歇下來享清福了。然而他，歇不住。眼看老家老村幾乎成了空巢，可他還是不愿搬出來，還堅(jiān)守在山里刨坑、種那些泡桐樹。他說，他只要在這村里住一天，他只要在這片土地上生活一天，他就不會放棄種樹，除非他不在了。
雖然，父親無文化，卻有力氣。他不想歇腳，誰又奈何呢？沒有人能剝奪走他的興致。
如今，能看到并能摸到父親種的泡桐樹，最大的一片是在房后，少說也有二畝。
房后是斜斜的荒坡，巖石多，土層薄，但臨小河，有水源，容易澆灌，所以泡桐樹在父親的呵護(hù)下，長勢也不錯，不比土質(zhì)好的地方長的差。我丈量了一下，有距有行的樹木，平均都有六把（老家人傳統(tǒng)中用手量樹，六把相當(dāng)于直徑30多公分）粗實(shí)，七八米多高，筆挺筆挺的直。
每次回老家看到這片泡桐樹，我是既高興又心酸。我高興的是樹都成材了，而心酸的是父親艱辛的付出。我猜，很多人是不知道我父親那雙手的樣子的。他那雙手，猛一看去，手心手背，跟泡桐樹的樹皮不差上下，皺皺巴巴，粗粗糙糙。更有那手指，簡直就是老枯的樹枝，每一個關(guān)節(jié)，都在轉(zhuǎn)折，都在變形，好在有厚厚的繭子裹著，還能與人隔閡一層心靈之痛。但如果去握父親的手時，自己的手立刻會顫抖起來，連動整個身心都會打顫。
立冬時候，我回去那次，那天，天很冷，父親就在這片泡桐林里忙乎。我走進(jìn)林子，但見父親又是輪镢頭又是揮鐵锨，他正在行與行的間距挖地溝。溝挖的不深，也不算淺，不寬，也不窄，平均二尺左右吧，很規(guī)范，我知道父親事先撒有白灰線，他一向干活很認(rèn)真的。
的確，我父親雖然窮苦一生，守著老家、守著大山、守著泡桐樹，連現(xiàn)在的縣城都不知東西南北，但他做事很有原則和方向。平素，無論是父親給樹木施肥，還是種樹，這樣的大粗活，他也十分細(xì)心，唯恐哪一棵吸收不到均衡的營養(yǎng)似的，這很像父親養(yǎng)活我們兄妹幾個，恐怕誰挨凍受餓。
眼下，正是冬閑時節(jié)，加上前不久又下了場大雪，地里有了好墑情，我知道我父親又要開始種泡桐樹了。
按說，春季才是種樹的好光景，可我父親一直都是冬天來種。這是因?yàn)椋N下的是樹根，是他喜在眼里、愛在手里、樂在心里的泡桐根。我聽他說過，泡桐根深埋在冬季的土壤里，不怕風(fēng)吹，不怕冷凍，經(jīng)過長時間的發(fā)育，到了春暖花開時候，自然而然就破土發(fā)芽了。父親還說過，泡桐根生命力強(qiáng)，成活率大，早種下，早扎根，將來根系會很發(fā)達(dá)，根系發(fā)達(dá)了，樹木就有勁長。
父親種泡桐樹，我是親眼看他種了幾十年。
大約在冬季，父親年年都是披著寒風(fēng)種樹。
記得早些年月，父親為了挖泡桐樹根，經(jīng)常一個人跑到幾十里外的深山里去找。父親挖樹根，不是見樹就挖，他從來是在不損傷樹木體質(zhì)、不影響樹木生長的情況下，跟主人商量好后，挖掉那些比較大一些的泡桐樹的.側(cè)根的。父親挖的樹根，通常是截成一尺來長的小節(jié)，帶回家后，先用泥漿糊上，而后才去埋去種。后來，父親種的泡桐長大了，他就挖自己樹根來種，一茬茬，一直種到現(xiàn)在。
父親愛種泡桐，他愛泡桐樹，大概與他是個大粗木匠有關(guān)。也就在我童年和少年時期吧，父親跟村里的幾個木匠常給人家做家具。尤其是誰家有兒子結(jié)婚，或誰家有閨女出嫁，都要做一些立柜、桌子、椅子、洗臉盆架啥的。這些家具，材料上用的最多的就是桐木，這木材輕，不會走樣變形，村里人俗稱妝板。另外，桐樹的原木也是蓋房需要的好檁條，過于粗大的桐樹可以解成六七寸厚實(shí)的板子做壽棺。那時候，桐木在鄉(xiāng)下用途很廣。
當(dāng)然，父親那時種的泡桐，可不像現(xiàn)在任它隨意長，大多長到三把粗就出掉利用了。父親用小妝板做些小家什兒，用架子車?yán)郊腥ベI，從而來接濟(jì)家里的生活開銷。說實(shí)話，當(dāng)時，村里好多人是很羨慕的。
轉(zhuǎn)眼，幾十年過去了，生活上各方面都好了，富裕了。人們都買起了新式組裝組合家具，門窗都是鋁合金、塑鋼材料，鄉(xiāng)下的桐木也派不上啥用場了。隨著進(jìn)城的人越來越多，種桐樹的人也越來越少了。就我們村來說，種樹的人，也就只還有我父親。
父親累啊，可他卻很快樂。
就前幾年，退耕還林政策下來，父親把不屬于責(zé)任田的那些荒地，都種上了泡桐。僅兩年功夫，那些樹根便長到三四米高，跟父親的胳膊一般粗，很是喜人。那些急需買樹苗的鄰近村民們，都爭先恐后來購買。并且有一年，鄉(xiāng)里還提前專門給我父親預(yù)約訂購了一批。
冬來冬去，冬去冬來。我的父親，父親的泡桐，依然站立在冬天，奔波于冬天里的春天。
山里的雪化的慢，老家的雪水洇的慢。好墑，不只滋潤著老家的土地，還滋潤著我父親的心情。
我知道，房后的泡桐，是能出手了，單等采伐手續(xù)批下來就妥。
又一場雪要來了，我又回到老家。依然是房后，但這次我看到的是赤裸裸的光板地，地邊用樹枝扎著一圈柵欄。我父親正在他挖的溝溝里，彎腰去埋那一節(jié)節(jié)樹根。
我趕緊去幫忙。
父親看見我，樂呵呵地說：明年這里還是一片泡桐林。
看著父親滄桑的面孔，就像看著父親的泡桐地。他那深深的皺紋，宛如老家的山壑、宛如他挖的地溝。他的皺紋里藏著一滴又一滴汗水，他挖的地溝里孕育著一片又一片春天，他那紋理間的胡須、發(fā)須、眉須，仿佛就是泡桐。
分享的作文 篇4
閱讀就像一股和煦的春風(fēng)，激起我心中的浪花。讀書讓人陶醉，讓人受益匪淺。
望著那一本本書，取代了那些童年時代的玩伴，當(dāng)看著那《西游記》，我便想起了孫悟空盡心盡力保唐僧西天取得真經(jīng)，唐僧卻一次又一次的誤會孫悟空，之后又重新踏上了取經(jīng)之路，經(jīng)過九九八十一難，終于在西天取得真經(jīng)，為大唐教導(dǎo)眾人，普救眾生做貢獻(xiàn)。當(dāng)看著那《紅樓夢》，我便讀得了林黛玉與賈寶玉之間可喜可泣的愛情故事。讀出了世上最盡世俗人情的悲慘情節(jié)。讀《水滸傳》，我體會到108條好漢嫉惡如仇，懲惡揚(yáng)善的英雄氣概。讀《三國演義》，我知道了諸葛亮對劉備父子忠心耿耿的`情懷，也被劉備兒子阿斗樂不思蜀的行為而感到氣憤不已。
一本本書，一個個故事情節(jié)都在感動著我，從小到大，書便伴我左右，一本本童話是我兒童時期的朋友，一本本民著是我初中時期的一個個新開始，我會為《駱駝祥子》中祥子的悲慘命運(yùn)而傷心，也會為《老人與海》中的老人的執(zhí)著，追求夢想而開心，同時也從中汲取勇氣，信心力量。
與書相擁的歲月中，內(nèi)心不再黑暗，因?yàn)橛袝鵀槲艺樟粒慌c書相擁的歲月中，內(nèi)心不再迷茫，因?yàn)橛袝鵀槲抑嘎罚慌c書相擁的歲月中，內(nèi)心不再孤單，因?yàn)橛袝c我同行。