分享的作文4篇（精品）
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的分享的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
分享的作文 篇1
想必大家都聽說過鐵道游擊隊的故事吧，今天我們一家懷著崇敬的心情來到山東微山湖，瞻仰先烈們的英雄事跡，領略湖上的秀麗風光。
一大早，我們乘著渡輪，在導游的帶領下來到微山島，這里曾是當年游擊隊浴血奮戰的地方。一上島，映入眼簾的是將軍那鋼勁有力的絕筆之作：鐵道游擊隊紀念碑。紀念碑高聳入云、威風凜凜，象征著中華民族不屈的精神。紀念碑的兩側，分別是鐵道游擊隊的兩組群雕。一組描寫的是隊員們站在火車上歡呼勝利的場面，一組描寫的是隊員們乘船在湖面同鬼子周旋的場景，船頭的小坡表情放松，彈起了手中的.土琵琶，而船中間的魯漢和劉洪則表情嚴肅，持槍四處張望著……看著看著，我仿佛回到了那個戰火紛飛的戰爭年代。
從微山島下來，我們蕩舟來到了萬畝荷塘。這里的水真清啊，清得讓你可以看見水底的沙石；這里的水真靜啊，靜得讓你可以聽見魚兒在戲嘻。放眼望去，這里儼然是綠的世界，花的海洋。船漿激起的水花，落在荷葉上，霎時變成了一顆顆晶瑩透亮的珍珠。我隨手摘了一支荷葉戴在頭上，掐著腰問媽媽：“看我像不像當年的游擊隊員。”媽媽笑著說：“我看像當年的小兵張嘎”，湖面上留下了我們一串歡快的笑聲……
夕陽西下，我們唱著鐵道游擊隊之歌：“西邊的太陽就要落山了，山東微山湖畔靜呀嗎靜悄悄”，戀戀不舍地離開了山東微山湖。回家的路上，我在想，正是當年先烈們的浴血奮戰才有了我們今天的美好生活，難道我們不應當倍加珍惜嗎？！
分享的作文 篇2
我的家鄉是在湘西一個山清水秀的小村莊里，他有著百花之村的美譽，他還有著一群勤勞樸實的人們。他，就是我的家鄉。
我愛我的家鄉，因為他美。春天，是他最美的季節，是這個村莊百花爭艷的季節。當春姑娘悄悄來臨時，鳥兒已悄悄的喳喳，仿佛在提前向人們報道春的喜訊。春來了柳樹姑娘為了迎接春的到來安排了一次音樂會。桃花正在彈
鋼琴，櫻花正在吹口琴，就連那害羞的梨花也開始唱歌了……
夏天，當別地的人們正在說熱時。那不怕熱的.荷花已經開在了村莊的中心。
秋天，樹葉一片一片的落下來了。秋姑娘穿著金色的服裝來到了村莊，她抵擋了夏日的炎熱，送來了涼爽，給了人們累累的果實。
冬天，雪姑娘給村莊送來了一片白雪，這時候，正是孩子們最開心的時候，他們打雪仗，堆雪人……給村莊里增添了無限的生機。
啊！我愛你家鄉！你是我一輩子也忘不了的地方。
分享的作文 篇3
媽媽跟我說，分享不僅能給別人帶來快樂，也會讓自己感到快樂。爸爸跟我說，分享不但能收獲快樂，還能收獲友誼、幸福……
我問爸爸：“分享是一件這么棒的事情，那我可以分享什么呢？”爸爸說：“這樣吧，你先從你的書柜里選幾本書，明天帶到學校分享給大家看吧。”
第二天，我把自己小書柜里的一套《送給兒童的中國歷史》帶到了學校。下課了，趁同學們出去玩時，我把書放到了講臺上。上課了，第二節是語文課，老師問：“這是誰的書？”我舉手說：“是我的書。”老師又問：“你拿這些書干什么？”“我想分享給同學們看。”我回答。老師頓了一下，說：“曹佳喻要把自己的書分享給大家閱讀。”然后，老師帶頭為我鼓起了掌。下課后，同學們都去看我帶的書。過了幾天，大家把我的`書看完了，他們把書還給我時，有人跟我聊了書中的故事，有人主動把自己的書借給我，有人給了我好吃的糖果，還有人給我一個大大的擁抱……
我回家后把這件事講給爸爸媽媽聽。媽媽說：“你看，你把書分享給大家看，他們獲得了書中的知識。你呢，不僅有人與你共享知識、分享新書，還獲得了幸福和快樂。你瞧，分享的威力多大啊！”
爸爸也說：“你的分享是一種快樂，我的分享又是一種快樂，大家的分享‘花團錦簇’在一起，就有無數個快樂，當然，人們就可以分享無限的快樂。”這句話，我深深地記在心中……
分享的作文 篇4
在生活中，爸爸母親是那樣疼愛我們。因此我們也要愛我們的爸爸母親，做一些力所能及的事情來報答他們。
下面我就給大家講講我對爸爸母親做的`事情。有一天，下著雨，母親晚上回家，累得腰酸背痛，因為一天工作總是盯著電腦，實在是太累了。于是我叫母親坐在沙發上，我用我的小手輕輕地敲打著母親的背。過了一會兒，母親轉過身，微笑地對我說：“你真是母親的小寶貝!”聽了這句話，我心里美滋滋的。
還有一次，那正是夏天，天非常炎熱，我的爸爸正在替別人修電視機，汗珠直往下流，我非常心痛，用毛巾給爸爸擦汗，遞上一杯涼開水給爸爸。爸爸夸我說：“真是個懂事的孩子!”我的心里像喝了蜜那樣甜。
在現實生活中我們應該關心愛護爸爸母親，而且用實際行動來表達這份愛。
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