分享的作文

分享的作文15篇【精品】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的分享的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享的作文1

　　分享，是一種神奇的東西，它能使快樂增大，使悲傷縮小。讓我們走進歲月的長廊，把那一幅寫著分享的畫拿下……那是三年級一個烏云密布的早晨……我來到學校，就看見同桌正在翻我的課桌，我跑了過去，火冒三丈的打了一下她的手，說：“你怎么能這樣，未經(jīng)我同意，隨便翻我的課桌!”“我……”“我什么我，我最討厭錯了還不承認的人了!”同桌張了張嘴，可欲言又止。下課了，聽旁邊的同學說，剛才我課桌里的一本課外書滑了出來，是同桌幫我放了進去，我一聽，臉頰頓時熱了起來，是同桌幫我把書放好的，我錯怪她了。

　　回家的`路上，太陽皺著眉，小鳥吵著叫著，就連路人的目光也是不滿的，好像大家都在責備我。回到家，我愁眉不展，媽媽見我不怎么開心，便把我叫到她身邊，問：“怎么了，孩子，怎么愁眉苦臉的呢?有什么心事，告訴媽媽。”我把整件事情的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽，“媽媽，怎么辦，我錯怪同桌了，我相信她一定非常不好受。媽媽，快告訴我吧，我到底應該怎么做!”媽媽聽罷，嫣然一笑，輕輕摸著我的頭說道：“傻孩子，錯了不要緊，重要的是你知道錯了!既然你知道錯了，那明天就去跟她道歉呀。”“媽媽，都怪我不好，她本來是要說什么的，可是被我打斷，還被我說，可她卻毫不生氣，都不反駁我!”“既然是這樣，那你就更應該跟她道歉呀!好了好了，別不開心了，笑一笑!”說著，把我的嘴角往上一提。我聽了媽媽這一番話語，又被這么一逗，頓時豁然開朗。第二天，來到班級，我真誠的向同桌道了歉，她只是微微一笑，說她早就原諒我了，后來，我們又和好如初了。

　　分享是一種快樂，在與人分享的時候，就肩負著一份重任，使人快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿自己的心靈……

分享的作文2

　　你喜歡分享嗎？印象中的我是不喜歡分享的。但那一次，我知道學會分享的小孩子瞬間長大了。

　　記得媽媽偶然提起：幼兒園時，我因為想要一個小男生的玻璃兔子，他不同意，就在幼兒園門口發(fā)脾氣。連老師都說，這是見我第一次發(fā)這么大火，就像一個火山，一下子就爆發(fā)出來了。雖然那是別人的玩具，我不應該強求。可是拿不到心愛的玩具的小女孩，心里難免總是有點失落的吧。我開始更謹慎地保護好自己東西，別人不給我，我也不給別人。

　　后來的一次游玩中，我改變了這個想法。我與小我兩歲的`鄰居一起外出游玩，我們是從小認識的好朋友，在她眼里，我還是一個好姐姐，好老師。她遇人就說多多姐姐怎么樣怎么樣，即便是我不在場，對面的根本不認識我，也全是關(guān)于我的話題，要是我長時間和她不見面，她便會日日夜夜的想我。我們在一起的時間，整個世界都會變得明亮很多。

　　有一次我從老家回來，大冬天的晚上，車子剛停好，她就屁顛屁顛地穿著睡衣跑出來，說實話，在這方面，我有點自自愧不如。我們背了一個小書包，里面裝著零食和水果，背著背著，還沒等到我開口，她就提出要幫我背，屬實被暖到了。到了分發(fā)零食的時候，“呀，最后一顆糖果了……”她說這話時，我看著糖罐頭里的糖果，心里還在想如何說服她讓她給我吃，甚至連她怎么回答，我怎么反駁都想好了，可是隨之而來的是“給你吧，我不吃了。”我頓時羞愧難當，她那小饞貓，平時吃四頓飯都喊餓，遇到小孩子愛吃的糖果，怎么會不想吃？我頓時愣住了，竟不知該說什么好，雖說我待普通同學、朋友都一絲不茍，但到了熟人這里，我竟怠慢了許多，她們也還是孩子啊……

　　記憶漸漸復蘇，我想起來：在那次爭吵中，小男孩最終把玻璃兔子送給了我。后來，我們成為了幼兒園時最好的朋友。生活中每一個美好的瞬間都教會好，學會分享是一件多么美好的事情。

分享的作文3

　　讓我們一起分享吧！在我們有玩具、有快樂，有好東西的時候，我們應該一起分享。在有些時候，我們有了難題，也因和同學們一起分享該如何解答。在生活中，我們有許許多多需要分享。

　　“友誼”這個詞我們并不陌生，這個詞代表著我與李美麗和馮志銳之間的快樂、高興，和美好的回憶，我和李美麗、馮志銳，是從二年級開始相互認識的，那時候我們只是覺得這只是一場游戲，我們之間的友誼并不真摯，后來慢慢地，我們相處時間久了，彼此之間的友誼也很堅固。可是我們總有恨得人吧！也有要好的人吧！有時候我們會對恨得人不理不睬，諷刺他（她），其實我們都做錯了。

　　友誼也是可以分享的，我們因該對恨得人一些解釋，也因該深入這個你與他人發(fā)生的矛盾之間，認識自己的錯誤，也那個人和好，一起分享我們之間的友誼。做人，不可以小氣，要大方，當我們有玩具和圖書時，因該想起你的好朋友，和你一起分享。和別人分享是快樂的，比起只是自己霸占著，那可好多了。只有你和朋友分享自己的快樂與物品，你就知道了分享的快樂。有這樣一句名言，“贈人玫瑰，手留余香。”它的意思是“授人玫瑰，手留余香讓大家明白了付出了給予自己也會有快樂。

　　如果只懂得收獲，就會失去快樂。生活中常有這樣的'情況，方便了別人的同時也會給自己帶來方便。有時候，一個發(fā)自內(nèi)心的小小的善行，也會鑄就大愛的人生舞臺。記住別人對自己的恩惠，洗去自己對別人的怨恨，在人生的旅途中才能晴空萬里。”我們因該學會分享，學會有好東西時，想起好朋友的分享！

分享的作文4

　　生活象一條大河，時而騰起飛揚，時而平靜流淌，時而氣宇軒昂，時而淺吟低唱，不錯的，生活中有喜，有憂，有悲，有苦。那就讓我們學會分享生活把！

　　當你快樂時，別只顧自己樂啊！把它告訴周圍的人，讓他們也來分享這份快樂，也為你的成功而喝彩，他們會因你的幸福而幸福，因你的快樂而快樂，也許他們會比你自己更快樂。朋友，請做到“有福同享”。雖然這快樂不是金錢、名譽、地位、利益，但這種精神上的快慰是金錢、名譽、地位、利益無論如何也比不上的最高的境界。

　　當你因生活中的繁瑣事情憂愁嘆息的時候，可別憋在心里，把它說出來吧!這樣，便會有人來開導你，來安慰你。他們會告訴你生活中的樂趣，給你以生活的啟迪，你不必擔心是否會有這樣的人，只要你相信有，就一定有的。他們會和你一起分享你的憂愁，把你從那峽谷拉到山頂來看周圍的秀麗景色，來體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小”的美妙。

　　當你因考試失利，對前途渺茫時，悲觀會隨之而來，悲觀使你對生活失去了最起碼的信心，對人生失去了拼搏的動力，不過，不要悲傷，不要心急，把你的想法和態(tài)度告訴你信得過的人，他們會給你溫暖，會給你灌注心靈的雞湯，像引路人，把你引向開闊的境地。所以，你要和別人分享你的悲觀，從而獲得積極的人生態(tài)度。

　　當你因親人離去、朋友分別而痛苦的時刻，不要獨自默默承受，把它傾訴出來，你會好受些，因為你的聽眾會時時刻刻地努力去驅(qū)散你心頭的`烏云，讓你早一點恢復到平日的快樂，可見，分享痛苦也是對人有益的。

　　生活是豐富多彩的，它像一支樂曲，有時慷慨激昂，有時低沉憤懣，不管怎樣，讓我們學會分享我們的生活，勇敢面對我們的生活吧！

分享的作文5

　　“嘉樹吐翠葉，列在雙闕涯。旖旎隨風動，柔色紛陸離。”大家知道這首古詩中描寫的是哪種植物嗎？猜不出來吧？讓我來告訴你吧，就是槐花。古代許多詩人喜愛槐花，而如今的我也深愛著色澤淡雅、香氣撲鼻的槐花。

　　在我的家鄉(xiāng)河口的東北部，有一片萬頃槐林，如果你走進去，就是走進了天然氧吧。一棵棵大槐樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，筆直地排成列，就像列隊的士兵，又像秦始皇的兵馬俑，保衛(wèi)者祖國最年青的土地——黃河三角洲。蔥蘢的枝葉遮住陽光，投下一片濃濃的綠蔭，只有幾縷細碎的光線透過一片片橢圓形的小葉子的縫隙，投到地上，地面一片斑駁。林中不時傳來幾聲清脆的鳥鳴，在林間回響。這片茂密的大槐樹林啊!

　　到了四五月份，槐花開了，舉目遠眺，整個槐林變成了花的海洋。仔細端詳，乳白色的槐花掛在枝頭，像一串串小巧玲瓏的風鈴，在微風的吹拂下輕輕搖曳。有的`綻開笑臉，好似一只只白蝴蝶展開翅膀；有的還是花苞，像一盞盞小燈籠；還有的只開了一半，仿佛羞澀的少女在微風中頻頻點頭。槐花的樣子淡雅，氣味卻芬芳迷人。這時候，整個林中的空氣中充滿了甜絲絲的香氣。把鐘狀的花托中包裹的槐花摘下，放入口中，嘴里立刻充滿了槐花的香氣，沁人心脾。

　　槐花盛開的時候，蜜蜂飛來了，忙著采集花粉釀成甜甜的蜜糖；蝴蝶飛來了，圍著花朵翩翩起舞；小鳥飛來了，在枝頭花間縱情歌唱。黃河口的兒女們不約而同地來到這人間仙境。老人們拿著鉤刀，提著袋子，鉤下一串串槐花，回家給兒孫們加工成各種美味的食品；爸爸、媽媽帶著年幼的孩子到林中野炊、度假；青年男女在林中促膝談心；一群群學生在老師的帶領(lǐng)下，到這里參觀、游玩。整個樹林充滿了歡聲笑語。

　　人間五月芳菲盡，萬頃槐花始盛開。那縷縷槐香，伴隨著我的童年，永遠地留在我的記憶中。

分享的作文6

　　“闖關(guān)”！一聽這個題目你肯定覺得有些稀奇，難不成玩電子游戲入迷了，都“玩”到作文上來了？當然不是，這還得從幾天前說起。

　　“昨日，一盲人行走至××路段因被盲道上的水泥塊絆倒受傷……希望有關(guān)部門采取行動，不要再讓盲人闖關(guān)出行。”一則新聞內(nèi)容。“啥？又是一個？昨天不是也摔了一個嗎？”發(fā)問的是正在看報紙聽新聞的爸爸。“不是說整修過盲道了嗎？”媽媽接住話題問。我在一旁心想：“是啊！有整修過的盲道了，盲人為什么還會接二連三地摔倒呢？一定要親自調(diào)查一下。”

　　晴空萬里，是一個好天氣，就選今天去調(diào)查調(diào)查盲人摔倒的原因。首先要觀察觀察盲道。盲道上有許多一條條好似丘陵一樣的起伏。腳踏上盲道就猶如踏在波光粼粼的湖面上，如“一葦渡江”一樣。

　　看著看著突然盲道到此處“終結(jié)”了。“咦？奇怪了，盲道怎么只有上半截沒了下半截？”目光繼續(xù)移動，在前方半米的地方又找到了一截盲道。這整修過的盲道也太“偷工減料”了，在盲人的面前給開了一個大“峽谷”，盲人根本就無法逾越。

　　問題肯定不止這一個，親自走上去體驗一下盲人出行的滋味也許就可以把最深層的.問題給挖出來了。于是我的雙腳站在了盲道上。閉上雙眼，努力去感知腳下“丘陵”的起伏，不讓自己走偏“還蠻順利的嗎。”我正想著，突然邁出的前腳撞上了什么東西。我正想睜開眼睛看看清楚，誰知下意識邁出的后腳也裝上了那個神秘物體。我身體向前倒下，伴隨著一起倒地的還有“哐當，哐當”的碰撞聲。待我站起來定神一看，原來倒了一片占用盲道的自行車。

　　看來這幫助盲人不僅僅是需要有關(guān)部門的重視與認真負責。還需要所有的公民一起幫助像盲人的這類弱勢群體。我們能做的還有很多。作文

分享的作文7

　　每年的清明佳節(jié)在4月4日到5日之間。清明佳節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是24節(jié)氣之一。表示春天來臨的節(jié)氣。關(guān)于清明佳節(jié)，還有許多有趣的活動和常識哩！蕩秋千。

　　蕩秋千是古代的一種習俗。蕩秋千不僅可以增進健康，而且還可以培養(yǎng)勇敢精神。至今，人們還在流傳著這個習俗。踏青。踏青又叫春游。古時叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。中國民間長期保持著清明踏青的習慣。植樹。清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種樹成活率高，成長快。因此，自古以來，中國就有清明植樹的習慣，植樹風俗一直流傳至今。放風箏。放風箏也是清明佳節(jié)時人們喜愛的活動之一。

　　每逢清明佳節(jié)時，人們不僅白天放，夜間也放，據(jù)說，這樣能除病消災，給自己帶來好運。掃墓。清明掃墓，其習俗來由來已久。掃墓是為了祭奠逝去的'親人和故人，也是對親人和故人的思念。雖然他們都已經(jīng)不在人世了，但是，他們生前的經(jīng)歷在我們腦海中仍然清晰可見。這份思念是永恒而深刻的。插柳。據(jù)說，清明插柳的風俗，是為了紀念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的。至今，被人們流傳了下來。射柳。射柳是練習射箭技巧的游戲。也是清明佳節(jié)的一種習俗。據(jù)明朝人記載：就是將鴿子放在葫蘆里，然后將葫蘆高掛于柳樹上。彎弓射中葫蘆，鴿子飛出，以鴿子飛的高度來判定勝負。采茶。采茶是南方人的一種清明佳節(jié)習俗。清明時節(jié)，南方天氣轉(zhuǎn)暖，正是采茶的好季節(jié)。我國西湖的龍井至今聞名天下。

　　古人有許多贊美清明佳節(jié)的詩句，比如張繼的那首《清明》：試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。看了上面的清明佳節(jié)習俗和那些有趣的活動后，大家一定對中國的文化有所了解，但，有關(guān)清明佳節(jié)的習俗和傳說還有很多很多，這就需要我們不斷的去了解掌握。

分享的作文8

　　人生百年，或許更短，在茫茫人海中我們活得略顯蒼白，作為學生的我們漸漸的被知識所所覆蓋，我們無法滶游，因為我們無法放開胸懷，看到人與人之間無言的愛。

　　——題記

　　生活是什么？生活應該是人與人之間分享生活中點點滴滴無須語言表達的人與人之間的愛。讓我們的生活與內(nèi)心不會顯得大過蒼白。

　　在我的身邊曾經(jīng)發(fā)生過一件事，這件事每一個人都應該經(jīng)歷過卻或許從來沒有像故事中的女孩那樣做過。

　　我走在回家的的路上，川流不息的車輛，形形色色的行人各形其事，天氣還是那樣的炎熱，這并沒有與往常有什么不同，突然傳來一個女人大聲喊叫的聲音：“停車，停車。”一邊大喊一邊大叫，頭發(fā)被風吹的散了發(fā)型，很多人在旁圍觀，其實當時車流并不擁擠，很容易就能看到那女人追的是什么車，但是沒有一個人幫她，我也見怪不怪，因為曾經(jīng)我也像她那樣被人們無視，被人們像看耍猴一樣對待過，我心里不置可否一笑，并沒有給予那女人幫助，雖然我可以幫她，我像沒有什么事情發(fā)生一樣繞過那樣車，徑直走向前。

　　這時，突然傳來一女孩清脆的叫聲，：“停車，司機后面有人要上車。”一邊不停搖擺手

　　臂，那個女孩相貌平平、瓜子臉、小眼睛看著校服應該是我們學校的學生也是我的校友。那女人追上了車，在上車之前，她向女孩連聲說了幾句謝，臉上還有紅暈，是那種感激喜悅的`紅，女人開車走后，我追上那女孩：“嗨，真沒想到你會這么做。”“沒什么想不到的，以前我也見過一個人這么做，當時我內(nèi)心深有感觸，便自己暗下決心，以后遇這種事，也要這么做。”她對我說。我聽了也深有感觸，當你做一件事的時候，你也在影響著別人，別人也許會因你的影響而步入正途，也因你的影響而步步入歧途。請不要在你做完一件事后不負責任，因為生活每天都在分享，分享好分享壞，你的行為不僅僅決定了你自己的人生也決定社會的人與人之間的愛。

　　我希望我不成熟的觀點能給你一點人生感悟。關(guān)注身邊小事，體會分享內(nèi)涵。

分享的作文9

　　有人說：分享是一種博愛的心境。

　　有人說：分享是一種思想的深度。

　　有人說：分享是一種生活的信念

　　分享到底是什么？我在大自然中找尋。

　　我問那田野里剛鉆出地面的小草，柔嫩的小草昂著頭：“分享就是盡我自己的一份力量，給人們帶來一絲綠意。”

　　我問那山坡上芳香流溢的花兒，花兒嫣然一笑：“分享就是為人們張開我的笑臉，釋放宜人的清香。”

　　火紅的太陽，你能告訴我，什么是分享嗎？太陽笑呵呵地告訴我：“分享就是讓人們沐浴陽光，盡情享受著溫暖。”

　　清澈的河流，你能告訴我，什么是分享嗎？河流歡快地告訴我：“分享就是將沁人心脾的清涼和愜意，傳給每一個在水中嬉戲的人們。”

　　分享到底是什么？我問身邊的人們。

　　廚師說：分享是讓客人們品嘗我精心制作的美食。

　　老師說：分享是讓學生們獲得知識與學習的方法。

　　志愿者說：分享是無償為社會貢獻青春活力，為人們奉獻一份溫暖的精神。

　　爸爸媽媽說：分享是節(jié)日里一家人圍坐在餐桌旁，互相夾菜，嘮叨家常的溫馨。

　　分享到底是什么？我走進書本。

　　杜甫認為，分享就是“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯”中，在自己萬分孤獨時，佳客盈門，便將自己的喜悅之情毫無保留地傾吐給對方的樂趣。

　　李煜認為，分享是“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”中，當他感傷、痛苦不已時，向風兒寄托哀思，向雨兒傾訴苦痛的哀傷。伯牙認為，分享是山清水秀時，彈一曲激情澎湃的“高山流水”，與子期共賞這份相遇相知的情誼。阿炳認為，分享是用顫悠悠的、悲涼滄桑的二胡琴音撥動人們內(nèi)心深處的那根弦，潤濕人們的.心田，他希望人們能分享他的音樂，分享他的快樂的美好情愫。

　　我豁然開朗，因為我已經(jīng)明白了什么是分享。

　　分享，是人生一寶，也是一種大智慧。與人分享快樂或悲傷，你的痛苦會減半，而你的快樂卻會翻倍。

分享的作文10

　　韓寒，一個多么熟悉的名字，就因為他的一本特別暢銷的小說，一個七科不及格的成績，使韓寒成為了一個轟動中國的人物。因為他的種種不一般的事跡，因此在中國引發(fā)了一種現(xiàn)象??韓寒現(xiàn)象。我個人的理解，韓寒現(xiàn)象就是一種高能力低成績的人，這種人普遍存在去不容易被發(fā)現(xiàn)，因為中國人認為只要成績不好。那么肯定能力就不高。

　　中國人普遍認為，一定要把書讀好，否則以后就沒能力，不能在社會上生存。所以，大家就反對韓寒，反對他對教育、對讀書的態(tài)度，從而宏揚我國的重視讀書。我不這么認為，他們剛好搞錯了，教育不僅僅是讀書。讀書，就是為了從另一個方面培養(yǎng)能力，讀書，就是培養(yǎng)能力的一種工具。而大多數(shù)家長卻有些昏頭，他們把主次搞反了，他們認為讀書就是一切，以至于曾經(jīng)轟動中國的高智商，低能力的事件的出現(xiàn)。

　　曾經(jīng)我看到這樣一件事，一個學校里，一位體育學生獲得了全省短跑第一名，當滿懷著喜悅回家報喜的`時候，卻遭到父母的一頓罵，還說他學習不用工，以后一定沒出息。當時我就很憤怒，我很不能理解這些父母一天在想寫什么，看看劉翔，110米欄的奧運冠軍，回國后風光出盡，每天都有一筆不菲的廣告收入，別人一樣過的很好。

　　對于學習，我的態(tài)度是發(fā)揮自己的特長，揚長避短，如果不是學習的那塊料就沒有必要學習了，如果家長不正確對待，反而是還了孩子。如果家長能讓孩子轉(zhuǎn)而研究其他的什么的也許會更有出席。當然，耐心教育也是培養(yǎng)孩子的重點。所以，我希望廣大家長放下那些沉重的思想包袱，正確對待學習。

分享的作文11

　　雄鷹振翅高飛，劃過長空那一片湛藍包容了它的不羈，承載了它的穩(wěn)重，為此，藍天才多了一分神秘，多了一分美麗

　　鯉魚擺尾洄游，穿透碧波那一片汪洋容許了它的活躍，收留了它的靈動，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈

　　黃鸝枝頭高唱，劃破密林那一片蒼郁容納了它的不安，守護了它的機巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安適

　　彼此容納，彼此和諧，這便是雙贏的智慧

　　自然界中的生物懂得和諧共處，互利共生豆科植物將養(yǎng)分輸送給固氮菌，固氮菌向植物提供氮素彼此生存，互為條件，保持和諧，在自然界的生存競爭中立于不敗這是一種雙贏的智慧

　　國際間的競爭日趨激烈，面對澎湃的經(jīng)濟大潮，各大公司為了生存與發(fā)展，紛紛采取合作的方式，彼此聯(lián)手，互通物資與信息，在奔涌的.潮流中，彼此互動，共謀發(fā)展，保持不倒，壯大自己這也是一種雙贏的智慧

　　昭君出塞，流傳千古匈奴停兵請求和親，增強和睦，共謀穩(wěn)定為了黎民蒼生，為了邊塞穩(wěn)定，昭君，和平的使者，為雙方的百姓帶來了和好的福音這又是一種雙贏的智慧

　　子期伯牙，共奏高山流水之音，和諧的旋律使彼此陶醉，對他們來說，這不算是雙贏嗎？

　　劉邦項羽，為爭天下而涂炭生靈，最終項羽烏江自刎，劉邦也要用數(shù)十年來休養(yǎng)生息，這能算是雙贏嗎？

　　天空包容了游蕩的云，在云朵的映襯下更加明亮

　　大海包容了激蕩的浪花，在浪花的跳躍中更加迷人

　　云朵，浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠

　　這，便是雙贏的智慧。

分享的作文12

　　真真假假，模模糊糊，亦虛亦實——題記我的父親，因為工作的關(guān)系，很少出現(xiàn)在家庭飯桌上，用媽媽的話說，就是“一年在家吃上三、四次就不孬了。”小時候，我總跟別人吹噓：“我爸爸可好了，每次打完我還哄我。”那時，認為這就是父親。可是，隨著我的成長，學校里開的每次家長會，他都會沒空。記得有一年，班里也讓一位同學同樣是警察的父親來給大家教授安全知識，我真是羨慕死那位女孩了。她的爸爸居然在女兒身處的小學門前指揮交通！可我的父親哪里會這樣做。漸漸的我長大了，也不會把所有傷心、羨慕表現(xiàn)出來。所以，一到家長會就會對他說：“你可別去啊！去了給我丟人！”漸漸的，我也忘卻了這些小時候的不滿。爸爸也每天和我一起鬧，稱兄道弟，有時你打我一下，我打你一下，這些在生活中都是常見的。在我記憶中，父親真正教育過我的源于一件小事。那段時間，小學生之間非常流行密碼本，我也很眼熱啊，媽媽肯定不同意，自然去找父親。父親一開始當然不同意，我就各種求啊！這時父親忽然對我說：“不要輕易去求別人。”我頓時有點懵，然后感覺空氣很尷尬。之后父親答應了我的要求，我們還是每天打打鬧鬧，但是我多了一絲感觸：這是父愛嗎？怎么感覺……直到有一次寫作文，題目是《自從有了我》。我感覺很苦惱，這時媽媽說：“寫你爸爸吧！”“咋寫？沒啥可寫的”“孩子”媽媽語重心長的和我說：“你不知道，對你，你爸爸比我可要上心。在你沒出生的時候，你爸爸是個嚴肅正經(jīng)的人，可你到來后，他好像變了一個人，每天開玩笑，打打鬧鬧。”我心頭一顫，終于明白那似有似無的父愛。之后，我對父親那些年的抱怨也沒有了，被無色、透明的父愛悄無聲息的沖洗了個遍。他不像文章里的'父親騎著車來接女兒，我也不像文中的女兒看著父親的背影哭泣。每次都是我騎車帶著他，我的頭發(fā)老是亂打到他的臉上，他就用手按下去。就這樣，我熟悉他的體重，熟悉他的語言，熟悉他的動作，熟悉他特殊的愛。

分享的作文13

　　每個人都有一個美好的愿望，一個有意義的理想，我也有，我心中的理想是當一名醫(yī)生。

　　“醫(yī)生”是一種服務業(yè)，每天都要就屬不同的病人，可能自己也會被染上某種病，但這是你的義務，既然你已經(jīng)選擇了這個職業(yè)，那你就要服務到底。理想是一種不可缺少的東西，因為你如果沒有了理想就等于沒有了奮斗目標，你的人生就沒有了希望，你就找不到生活的方向，我覺得自己才剛剛長大，回想起以前那些零零碎碎的記憶，我發(fā)現(xiàn)以前的'自己竟然這么不懂事，我好像從來都不回去在乎爸媽的感受，我老是問自己我欠父母的太多了，我是不是應該再來一次，讓自己不能像以前一樣了！

　　我想當一次“醫(yī)生”去治好父母這十四年來的“心病”，我難道不能懂事點在懂事點嗎？我只知道這可能也是在實現(xiàn)自己理想途中必須要經(jīng)困難吧！我心中的理想不會很快實現(xiàn)，但我相信中就會有那么一天，我一定會實現(xiàn)的，我知道我還只是走進人生的開端，去走向未來的那條路。我想起了幾句歌詞：每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠與你分享，無論失敗成功都會感動，愛因為在心中，平凡而不平庸世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢ourhome。對啊！每個人都有一個理想，雖然是大家不相同的，但是能與你們分享，無論是失敗還是成功都會很感動，你們對我的愛都在心中，雖然平凡但不平庸，世界就像一個大迷宮，但還是讓我們在此時此刻相逢結(jié)識在我們的家。

　　只要有理想才會有方向，有了方向才會有奮斗的精神，才知道自己是為了什么菜做的事情，一個年輕人，如果三年的時間里沒有任何想法他這一生就基本這個樣子，沒有多大改變了，“小勝憑智，大勝靠德。”我甚至成功的秘訣，堅持不懈，終會成功。

　　醫(yī)生，為人吃去圣體上的不舒服，去為人們服務奉獻！

分享的作文14

　　微風拂過花兒與你共同分享了，“只有香如故”的淡淡清香；秋風一襲而落，楓葉與你分享了“霜葉紅于二月花”的美麗景色；遼闊的大草原也毫不吝嗇，與你分享了“風吹草低見羊”的壯觀美景。生活中有了分享才會變得更有意義，所以，我分享，我快樂！

　　“上有天堂下有蘇杭”西湖向人們分享了它動人的美麗的容貌；日光之城拉薩也向大地分享了自己高大氣勢的榮耀；五岳雄峰泰山向游客們分享了自己的危峰兀立；古人們也分享了自己的動人詩篇，才有了今天優(yōu)美動聽的吟歌。一切的一切都是因為分享，正是因為這樣，所以生活中處處充滿分享。

　　記得小時候，愚不可及的我根本不知道什么是分享，只知道一味的獨享著快樂。玩具箱里的玩具都是我的，我只是不管一切的去霸占，從沒讓它們離開過我的懷抱。還有吃不完的零食，我也絕不會讓它們進過別人的`嘴里。但從這以后，我變得孤獨了，朋友也離我越來越遠了，我過上了沒有朋友的生活，一頭霧水的我直到有一天聽到了媽媽那句“分享就是快樂”的話后，我變了，變得懂得分享了，從此以后我終于走上了分享的道路。

　　漸漸地我長大了，也對分享有了更深層的了解。當我開心時，我就把快樂分享給小伙伴，讓快樂變成雙份；當我難過時，我就把煩惱訴說給朋友聽，讓心中的痛苦難過減少些，當我……。這些讓我明白了生活中處處都需要分享！不僅可以分享美食，還可以分享美景當我游玩回來時，我都會將我們記錄在照片上的美好回憶講給爺爺、奶奶聽。當我看到他們上揚的嘴角時，心中比吃了蜜還甜，每當這時我便發(fā)現(xiàn)照片上的天更藍了，草更綠了，景更美了。

　　分享是快樂的，分享是甜蜜的，分享的感覺是美不可言的。我懂得分享了，所以我收獲了快樂！沒有分享的記憶不會真，沒有分享的感受不會快樂，沒有分享……

分享的作文15

　　你會和別人分享你的快樂嗎？你會和別人分擔你的憂愁嗎？和朋友分享快樂，你會獲的加倍的快樂；和朋友分擔憂愁，你的憂愁會減半。

　　記不住在哪里看過這樣一則故事，是一位郵差的愛情故事，他愛上了一位小姑娘，但小姑娘有喜歡的人，由于嫉妒，他扣下了雙方的來信，他沒有想到他害死了他們，他非常自責，不斷的贖罪，但她并沒有向別人吐露出這個秘密，同樣，他也沒有一天不活著地獄的煎熬中，幾十年過去了，他也老了，在彌留之際，他打了一個電話，向一個陌生人分享了這個秘密，之后他走了，他的臉上掛滿了安詳。

　　因為分享，他獲得了靈魂的安息；因為分享，他獲得了上帝的.寬容。

　　獨木不成林，一棵樹是孤單的，是無法創(chuàng)造出森林的昌盛與繁榮。國民時期，四大家族專橫獨裁，獨享安樂，這種不與民共擔風雨而獨享陽光的作法最終會唾棄，而被歷史拋棄也再所難免。由此可知，人類作為群居動物，不需求任何的獨享者。在遙遠的過去，人民就是憑借著分擔才抵御了猛獸的襲擊。人類需要分擔，正如愛因斯坦所說：“評價一個人不應看他得到了什么，而應該看他貢獻了什么。”

　　因為分擔，歷史的到了前進，因為分擔，人類得到了發(fā)展。

　　分享，是一份智者的心意，繁星懂得分享，才有了與人間相對的一片安寧與和諧；分擔，是勇者的方式，樹木懂得分擔，才有了森林的繁盛而避免了孤樹在烈日下的干枯。分享會得到安寧，分擔會抵御不幸，分享陽光，那么陽光便是明媚的；分擔風雨，風雨便是調(diào)和的。如果有一天，你學會了分享和分擔，那么整個世界都會為你鼓掌。

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