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(集合)分享的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的分享的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
分享的作文 篇1
我是一個(gè)稻草人，一個(gè)守護(hù)田野的稻草人。
我的周邊是一塊不怎么大的田地，田地旁孤零地站著幾棵白楊樹(shù)，它們是很美麗的，我很喜歡。只是現(xiàn)在，它們的葉子掉光了，光禿禿的，
因?yàn)椋锾靵?lái)了。
我是很喜歡秋天的，甚至喜歡到連自己也可以?huà)仐墶Ｒ驗(yàn)榍锾靵?lái)了，我的主人——農(nóng)田的主人老婦人就不必再為吃喝愁苦了。
今年的莊稼長(zhǎng)得特別好，那叫個(gè)壯啊！把桿都?jí)旱降仄骄�(xiàn)上了！陽(yáng)光照在上面，還會(huì)發(fā)出金燦燦的光哩！風(fēng)一吹，就好像金色的海浪一層一層翻滾而來(lái)，我置身于其中，就好像置身在金色王國(guó)。
主人來(lái)了，帶著她的孩子來(lái)了，看著這一片燦燦的金色，老婦人那干皺皺的臉上終于展開(kāi)了笑容，她的孩子在她周?chē)治枳愕浮耙∫∮忻讎D！有米嘍！”看著老婦人一家快樂(lè)的笑容，我也笑了。
啊，秋天，謝謝你！你的到來(lái)，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，緩解旱情。
你的到來(lái)，讓主人一家得以豐收之悅，不必為明年生計(jì)奔波。
你的到來(lái)，讓主人一個(gè)夏天的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
你的到來(lái)，讓笑容重新爬上了愁苦的臉龐。
哦，秋天，你是偉大的'季節(jié)，你讓每一寸土地開(kāi)滿(mǎn)成熟的花，你是詩(shī)的季節(jié)，為大地譜寫(xiě)一曲曲豐收的贊歌，你是神秘的季節(jié)，給人們一個(gè)個(gè)快樂(lè)的驚喜。
哦，秋天，豐收的季節(jié)，成功的希望！
我再次凝望著農(nóng)田，又笑了。
第二天，老婦人又來(lái)了，她的手上，多了一把鐮刀。我知道，該收割了。老婦人蹲在田里手執(zhí)鐮刀，割著稻子，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，活像一曲和諧的田園交響樂(lè)，我立在那兒，看著老婦人辛勤勞作的身影，看著那豆大的汗滴，我笑了，我知道，老夫人也笑了。
太陽(yáng)西落，天邊的余暉遲遲不肯落下，仿佛在等待著什么，余輝映在老婦人的身上，像是為她披了件金紗，若隱若現(xiàn)，終于，老婦人站了起來(lái)，哦，收割完了。看著身后那堆稻草垛，她顧不上勞累，又將它背上，深一腳淺一腳地走了，夕陽(yáng)把她的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)
我望著空空的農(nóng)田，不知怎么的，心里有點(diǎn)空，昨日還是金色海洋，今日卻只剩下黑色的土地，還有點(diǎn)不適應(yīng)。我呆了小會(huì)，望著土地，心里突然又有了種親切感。
月亮悄悄地升了上來(lái)，不知怎么，今天的月亮特別圓，柔和的月光細(xì)細(xì)地灑在我周?chē)磉呾o靜的，風(fēng)拂過(guò)的聲音都聽(tīng)得得見(jiàn)。我慢慢地合上眼，沉沉睡去了，我知道，在明年的秋天，會(huì)有一片金色汪洋在這等著我，因?yàn)椋@是我——稻草人的秋天。
分享的作文 篇2
我的生日快到了，爸爸從外地出差回來(lái)，買(mǎi)來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的“嘟嘟熊”作為我的生日禮物。我可高興了，“嘟嘟熊”的毛是棕色的，大大的腦袋，樣子很可愛(ài)，讓人愛(ài)不釋手。
有一次，妹妹來(lái)我家玩，她一眼就看見(jiàn)了這個(gè)禮物，“好可愛(ài)的小熊啊！哥哥，是誰(shuí)送給你的？”妹妹睜大眼睛，撫摸著小熊。我得意地說(shuō)：“是我爸爸送給我的生日禮物，這可是我的心肝寶貝。”妹妹羨慕地說(shuō)：“是嗎，是你爸爸送你的生日禮物啊，你爸爸真好，我真希望也有這樣的禮物。”
過(guò)幾天，聽(tīng)說(shuō)妹妹生病了，我們準(zhǔn)備去看望她，可是送給她什么才能讓妹妹的病快點(diǎn)好呢？忽然我看見(jiàn)了爸爸送給我的'“嘟嘟熊”，記得上次妹妹來(lái)我家，她好像很喜歡它，可是，我又有點(diǎn)舍不得，因?yàn)椋@可是我的生日禮物，我最?lèi)?ài)的玩具，但是，一想到妹妹生病的樣子，我咬咬牙，捧起“嘟嘟熊”，向妹妹家走去。
妹妹正在床上休息，一臉蒼白的樣子，“妹妹，我把小熊送給你。”我把小熊放在了她的床邊，妹妹瞪大眼睛，驚訝地說(shuō)：“這不是你的心肝寶貝嗎，你怎么肯送給我呀？”我說(shuō)：“只要你的病快點(diǎn)好，再珍貴的禮物，我也會(huì)送給你的。”妹妹的臉一下子紅潤(rùn)了許多，她激動(dòng)地捧起小熊，親了又親，跳下床，和我玩了起來(lái)。看著妹妹開(kāi)心的樣子，我的心比吃了蜜還要甜。
原來(lái)，給予是快樂(lè)了。
分享的作文 篇3
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都有美好的理想。有的想當(dāng)白衣天使——醫(yī)生，有的想當(dāng)人類(lèi)靈魂的工程師——老師，有的想當(dāng)國(guó)家棟梁管理國(guó)家大事。每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，每一個(gè)理想都那么美好。童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我心中的理想是什么。我一天天成長(zhǎng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我心中的理想。
我想成為一個(gè)作家。我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)，纖纖玉指輕握住筆，任那墨香在紙上，在屋中蕩漾，飄逸娟秀的字跡，在紙上留下美麗的回憶，構(gòu)出來(lái)的故事，就像一串串粉色的泡泡，帶走那不盡的煩惱。
我想成為一名教師。“小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣。小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起，長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的.是別人，奉獻(xiàn)的是自己。”教師是全天下最光榮的職業(yè)，我渴望看到那一雙雙渴求知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)的眼眸，那一雙雙真誠(chéng)的眼神注視著講臺(tái)，那樣的情景多么美好，那樣的相處多么愉快。
我也想去山區(qū)看看，那里的山美水美人更美，他們那淳樸敦厚的心啊，如同潔白無(wú)瑕的碧玉，那兒的孩子，格外的渴求著上學(xué)，學(xué)習(xí)。我也曾想象過(guò)，如果我去山村支教會(huì)是怎樣呢？即使環(huán)境惡劣，但起碼他們一直保留著心中的真。
我其實(shí)更希望將我寫(xiě)的文，讀給我未來(lái)的學(xué)生聽(tīng)，讓他們得到文學(xué)的熏陶，故事的滋潤(rùn)。或許，我長(zhǎng)大后，會(huì)做不同的事，為了理想，我定會(huì)努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。我要為我這個(gè)理想而奮斗，成功的途中總會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而加油。
分享的作文 篇4
你好！我是你的被害者，也是你的受益者。大概你還不記得你是怎么嚇我的吧，讓我來(lái)幫你回憶回憶，你一定會(huì)恍然大悟的！
那是五年級(jí)的期末考試，許多人都給予我厚望，大家都想成績(jī)這么好的孩子，一定考得好，再加上爸爸媽媽的期望，讓你出現(xiàn)在我面前，而且他們的渴望，讓你更為強(qiáng)大，你對(duì)我說(shuō)：“你考不好，我煮了你！”我低下頭，小聲地說(shuō)：“好！好吧！”于是你陪我去了考場(chǎng)。原來(lái)熟悉的同學(xué)，好像每一個(gè)都盯著我，說(shuō)：“有把握沒(méi)？！”你得力量又加強(qiáng)了，是多么高大，多么厲害。老師發(fā)卷子了，我知道每一道題我都做得起，可你不停的`催促我，害得我這錯(cuò)，那錯(cuò)。最后被卷子大哥打敗了。
可是，六年級(jí)上期，我汲取了上次的經(jīng)驗(yàn)，不再懼怕你，而是勇敢的面對(duì)你，我上了考場(chǎng)依然面對(duì)所有同學(xué)，你說(shuō)：“快啊！快啊！快做完，小心我抽你！”我才不上當(dāng)呢！我慢慢悠悠地做完試卷，你又說(shuō)：“好哇，你敢不從我！”這時(shí)你從兇惡變成了善良，道：“你通過(guò)了考驗(yàn)，升為二星級(jí)人員！”后來(lái)我雙科都高考了分。
有人說(shuō)不能有你，可有人說(shuō)你可以變成動(dòng)力，我當(dāng)然贊同后者，可我不知道我是謝你，還是罵你！
祝：
早日變?yōu)閯?dòng)力，幫助別人！
“朋友”：××
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