分享的作文

分享的作文[匯編10篇]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的分享的作文10篇，希望對大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　悠悠歲月，漫漫旅途，人在一生中，總會有風雨，我的家——一個堅實而溫馨的避風港，那里有和藹可親的爺爺和奶奶，有相敬如賓的爸爸和媽媽，而我就是家中的大寶貝，我每天接受著愛的滋潤，感受著愛的溫馨，我的家就是我生活的樂園，它是我永遠可以棲息的地方。

　　我的家庭最重要的就是優秀守則，我們重家和、講孝道、嚴教幼、懂禮節、鄰里親。我們幸福的秘訣就是寬容待人，不為小事計較，保持一顆健康、積極向上的心。

　　古訓有言：百善孝為先。孝敬父母是中華民族的傳統美德，孝親敬老是營造幸福家庭的基石。我的爸爸是個大孝子，對爺爺奶奶非常孝順，噓寒問暖，有好吃的東西首先孝敬爺爺奶奶。有次奶奶生病了，爸爸天天陪在醫院，媽媽想著法子做奶奶喜歡吃的飯菜，他們忙完外面忙家里，我問媽媽：“過著這樣單調的生活，您幸福嗎？“媽媽笑了笑：“被親人需要與依賴本身就是一種幸福，為家里操勞，再累都是值得的。“我被他們深深影響著，我看在眼里，記在心里。爺爺累了，我給他捶捶背，奶奶煩了，我陪她說說話。

　　爺爺的身體力行，也是我學習的榜樣。爺爺今年七十多歲了，但對公共的事情仍然非常關心。冬季嚴寒，街道上堆滿了厚厚的積雪，他主動幫助物業一起掃雪，為大家出行清除障礙，看見小區走廊的扶手破損，趕緊找來工具修好。在爺爺的影響下，我也從不在小區院里亂扔垃圾，從不破壞花草樹木。遇到鄰居主動問好，大家有困難互幫互助，和睦相處，平安共建，我們居住的小區還獲得了和諧社區的榮譽稱號。

　　我的父母很重視對我的教育，從小就要求我多讀書。通過閱讀我懂得了孝敬父母、尊敬長輩;懂得了正確對待長輩與父母的批評教育;懂得了對人要講禮節;懂得了如何做一個誠實守信的人……這些教育與熏陶，使我在成長的道路上少走了許多彎路。在學校里我勤奮學習，嚴格守紀，尊敬師長，和同學團結友愛，是老師喜歡的好學生，是同學夸獎的好伙伴。

　　我的'父母收入雖然不算高，但家庭生活十分溫馨;父母的廚藝雖然不是很好，但飯菜做得十分可口;父母的穿著雖然不算入時，但我們卻穿得十分得體。他們遇到事情一起商量，遇到困難一起解決，事業上互扶互持，從來沒有因生活瑣事而吵架。

　　優秀是一盞航標燈，領著我們走出廣闊的海域;優秀是一句關懷人心的話語，在大雪紛飛的臘月為我們送去溫暖。家庭是小社會，城市是大社會。家庭的和諧是城市優秀的一部分，優秀的家庭是優秀城市建設的基礎，在大力提倡建設和諧社會的今天，家庭的和睦顯得更加重要，人人渴望美滿幸福，就讓我們拿出自己的豁達之心、包容之心、關愛之心，真正去體貼親人，尊重老人，善待同輩，呵護小輩，這樣每個家庭就會更加幸福，我們的世界就會成為處處充滿愛的世界。

　　我愛我家，我愛大家。

分享的作文 篇2

　　分享快樂，分享悲傷，分享喜悅，分享寂寞……分享心情！只要你學會與別人共同分享，那么你將會獲得。

　　從小，我便喜歡獨自一個人，靜靜地思考，靜靜地發呆，自己笑，自己哭，或對著天空說話。我覺得這種生活是一種享受。有很多的朋友，經常在一起玩鬧，雖然覺得很開心，但還是沒有一個人時的那種快樂。這便養成了我不會輕易向別人分享心情的習慣。這個習慣一直保持到小學畢業。

　　小學畢業時，我們很多朋友聚在即將離別的母校，說笑著，眼里卻閃爍著淚光——五年的相處，怎能沒有感情呢？

　　快要分別時，好友把我拉到一邊，對我說：“以后有什么事說出來，大家一起解決！心情不好或是心情很好都要說出來哦，我們都很喜歡你！”

　　我吃了一驚，第一次有人這樣說，緊緊抱住她，只覺得眼角有異樣的液體緩緩地留下來。

　　后來，上了初中，我的性格開朗多了，還是喜歡獨處。和朋友在一起時就玩個開心，自己一個人時也要樂得其所！只是有一點變了，學會了分享心情！

　　在家中和父母吵了架，第一次對他們發了火，我哭著跑了出去，讓眼淚狠狠地流。哭過就好了！

　　到朋友家里，哭著對她講述了一切，她安慰我，教我怎么做，陪我一起哭，哭過一陣后，我們都笑了。

　　開心時，我會和朋友分享我的.快樂；傷心時，我會和朋友訴說我的悲傷；煩惱時，我會和朋友一起解決問題``````我收獲了的快樂。

　　相信我，只要你嘗試去分享心情，那么你獲得的是的友誼與快樂！

分享的作文 篇3

　　我有一個不安分的靈魂，總希望在短短的人生歷程中尋找到美麗的人生，于是，許多的發現與沉思便在筆下徘徊開來。

　　海

　　帶著蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無限的快樂。無論曾經在陸地上多么澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然后以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花；海容納游人的快樂，同時帶給他們的快樂。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我仿佛聽到海與魚兒的`對話：

　　"沒人知道我流淚，因為我活在水中！"

　　"我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！"就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石，也是海微笑時跳動的眉毛。

　　海螺

　　海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。

　　在布滿沙粒和礁石的海底里，海螺緩緩地移動著。每當有海浪沖過來，邀請它一起玩耍，一起分享快樂的時候，海螺總是把自己藏在厚實又沉重的殼里，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會得到雙倍的快樂；分享痛苦，就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。

　　盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨角戲，所以它注定不會像海那樣永生。它終究會死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。

　　與人分享的海、盲目自閉的海螺無法同時贏得上帝的青睞，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。

　　于是海輕輕地告訴我："最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！"望著海我使勁地點了點頭，看著這寬闊的大海漸漸陷入沉思……

分享的作文 篇4

　　胖圓臉，寸板頭，一對濃密的劍眉下有一雙單眼皮的小眼睛，炯炯有神，只要被它盯上一小會兒，你的小心思立馬就會被看穿，這個人就是我的爸爸。

　　我最崇拜我的爸爸了，他是邊防武警部隊的一名警官，以前他是犯罪分子的克星，抓到過許多壞人，獲得了許多金光閃閃的獎章。后來爸爸受了傷，再也不能去抓壞人了，關心他的戰友和親人都擔心他會從此意志消沉。可他卻表現出了令大家意外的堅強和樂觀，他克服傷痛的折磨，用電腦寫出了一篇又一篇宣傳部隊的新聞稿件，發表在各級報刊雜志上，認識他的人沒有誰不夸贊他。

　　爸爸平時和藹可親，總是笑瞇瞇的，每次出門回來總會給鄰居家的小朋友帶一些好吃的。大家都很喜歡他，每次看到他，小區里的小朋友總會大老遠地就喊起來：“伯伯好！伯伯好！”爸爸的胖圓臉立刻笑開了花，一雙小眼睛都瞇成了一條縫，高興地回應他們：“好，好！”

　　可誰能想到這樣的爸爸也會有生氣的'時候。有一次，我為了早點完成作業去看課外書，在預習新課時連字典都沒查，草草應付了事。檢查作業時，爸爸發現我把生字音調寫錯了一大半，一張俊臉頓時宛如包公的大黑臉，嚴厲地把我批評了一頓。我還從未見過爸爸如此生氣，嚇得半天不敢說話，爸爸只好把我拉到面前，對我語重心長地說：“你喜歡看火箭發射，可你知道航天工作者們因為一個小數點的計算錯誤，就可能導致火箭發射失敗，給國家造成數億元的損失；警察因為一點點的疏忽就可能讓真正的犯罪分子逃脫法網，讓無辜者受罪。你是一名小學生，必須養成認真嚴謹的態度，不應該馬虎大意！”聽了爸爸的話，我羞愧地低下了頭。

　　這就是我的爸爸，我做錯事了，他會批評我、幫助我認識缺點并改正錯誤。每當我有所進步，他也會毫不吝惜地表揚我。他就好像一縷金燦燦的陽光，不斷地指引著我成長的方向。我愛我的爸爸！

分享的作文 篇5

　　我的媽媽中等身材，皮膚白白的，圓圓的臉上長著一雙大大的的眼睛，鼻梁高高的`，頭發微微發黃，很漂亮。

　　我媽媽做菜很好吃，經常換著花樣做不同的菜，每次都把我和爸爸的肚子撐得圓鼓鼓的，我和爸爸這胖乎乎的身材有媽媽很大的功勞呢！

　　媽媽也很嘮叨。有一次我考試沒考到九十分，回家媽媽在我旁邊嘮叨個不停，把我嘮叨得頭昏眼花。日常學習上媽媽對我要求很嚴格。有一次我寫作業時一邊寫一邊玩，媽媽過來說：“你怎么寫得這么慢，字也寫得不好看，擦掉重寫！”我很不樂意，對媽媽說：“這個還不好啊，我們班有的同學寫得還要差呢！”媽媽說：“你這態度可不好，從小不養成好的日常學習習慣，今后是不會考出好成績的，趕緊重寫。”我只好擦掉又寫了一遍。媽媽看了看說：“這次寫得不錯，你只要認真還是能寫好看的嘛！”我聽了開心極了。

　　這就是我的媽媽。我愛我的媽媽！

分享的作文 篇6

　　分享給別人的一定要是看得見摸的著的東西嗎？不是，因為還有一種分享比一塊面包、一顆糖更重要，那就是心靈的分享。

　　分享給別人的不僅有快樂、經驗，更應該有尊重、寬容、牽掛……

　　分享尊重

　　劉墉說：“幫助人，要給予他人最高的尊重，這是助人的藝術。”俄國作家屠格涅夫雖從未給乞丐一分一厘，卻給予了最高的尊重。當他用手握住乞丐臟兮兮的手，并誠懇的說出“兄弟”時，歷史就將這份心靈的分享定格了。

　　尊重如一泓澄清的甘泉，滋潤著干涸的心田，催生出愛的花朵；尊重如一支燃放在黑暗心房的燭火，溫暖著凄涼的心，照亮希望的心。尊重是需要分享的，就像“贈人玫瑰，手有余香”一樣。

　　分享寬容

　　天空是廣闊的，而比天空更廣闊的是人的心靈。

　　小河對小溪是寬容的，所以它奔騰流淌了；大江對小河是寬容的，所以它浩浩蕩蕩了；大海對大江是寬容的，所以它無邊無際了。

　　生活中的'我們，因為認識問題的角度不同、標準不同，往往認為自己的是對的，別人的事錯的。把對自己的寬容，分享給別人一點兒吧。分享寬容，學會設身處地的為別人著想，寬容必會浸透你我他的心靈。

　　分享牽掛

　　牽掛是一種思念，分享牽掛，是愛的一種形態。

　　那些子女在外地工作的父母告訴我：“兒女每月都會定期匯款過來，可他們哪里想過，我們需要的并不是這些，而只是他們能在閑暇時來看我們一下或者打個電話也行。”父母的牽掛是那樣的純潔、無私和簡單，如夜晚天空中的明月，柔靜的照耀在兒女們的心中。生活在現代社會的我們，更多的時候忽略了自己的情感世界，將牽掛、心思放在工作和不必要的人和事上，疏遠了那份感情。

　　常回家看看——為了那割舍不斷的牽掛。

　　分享心靈更大的空間，讓心兒游暢，讓愛、讓和諧充滿整個世界。

分享的作文 篇7

　　同學們好！我的名字叫鄭博洋，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，滿族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是13歲。

　　我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天同學們都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。

　　我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。五年級時我的`成績不算好，六年級時，我知道了努力學習的重要性，經過努力后，我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的，說不定突然想起來了呢？錯了也沒關系，吸取經驗嘛。”至于我更多的優點，就靠同學們的發掘了！我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。對未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。

　　學習目標：能考上重點高中；在班上成績應理想；能夠超過小學時的同學。

　　我希望同學們能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這三年。

分享的作文 篇8

　　當地球村越來越小時，個體卻不曾孑立于世，“享”的概念愈發深刻融入人心，共享時代的到來蘊含多元的因素，從中，也是一種社會進步的美好標志。

　　共享時代還來曾到來時，“享”字已經宛若游龍般的來。享，人們常常會想到享受，獨享，占有的意思，然而偏私獨享的風氣在社會主義的國家中不會長久，享，好比個人的驚鴻舞，片面的玲瓏宴，獨自快活中少了一份愉悅，又多了一份惴惴不安。

　　“享”字從個體的孤字演變為分享，分享中的三五互成群便彌漫著“人人有之，人人樂之”的自在與眾人一致的愉悅。分享的內容超越了物質的單調索求，更重要的是給予他人交手時的一剎那溫情流動。有人與我立黃昏，有人問我粥可溫，這便是分享中一份樸素踏實的美好。

　　眾人享似是兼濟天下之廣的胸懷，是一份與天下憂與天下樂，與天下享的大氣，物質的流動不再是單方面的需求，而是一個社會熠熠生輝的象征。而“達則兼濟天下”成了近在眼前的夢想。且“眾人享”的背后又不僅僅是一份寬廣：上至體系建立者一份不求牟利，只求為社會建設做出貢獻的高尚品德，下至每一個社會人自覺的傳承，為下一個使用者著想的“與人方便，與己方便”。理想的烏托邦不再是高不可攀的夢想，而人性的美好之花在共享中開得愈發燦爛。

　　當天雨滂沱之時，門口一排整齊的共享傘可以撐起一個晚歸者溫暖的天空，人們常說“別人都在撐傘，而我在等雨停”，而共享時代下，每一個晚歸者不必在冷雨中苦苦等待，撐起共享傘，即使上場雨留下的水漬不再，但上一個使用者手心在傘柄留下的余溫流入人心。大雨中，社會共享的美好撐起一片永遠晴朗的`天空。

　　當路途漫漫之時，街邊停車線內一列劃一的共享單車看著使人賞心悅目，人們常說“路遙知馬力，日久見人心”而共享時代下，每一段短短的歷程會被車身或是黃或是紅或是綠的色彩點亮。車輪緩緩轉動，推出了一份份眾人的凝聚力，騎著車在街上穿行時，會感到，啊！我是社會的一份子。作為集體中的一員，眾享的快樂便是這其中一份小小的確幸。

　　共享書店里，我捧起你留下的淡淡書香；共享體育場中，我拍打共享的籃球揮灑著熱情的汗水。我生活在共享時代，我在與人分享中享受快樂，我是社會的一份子呀。

分享的作文 篇9

　　分享，意味著一種幫助，一種交流，一種快樂，一種人與人之間心的溝通。

　　在學校里，請你學會分享。在看到身邊的同學遇到困難無法解決時，不要默默在一邊旁觀，也不要在一旁冷嘲熱諷，而是應當主動上前，把自己的想法與建議分享給他。同學會因為你的幫助而重新振作，跨過困難，與你共同進步。所以，請放下那顆高傲的心，和他人分享，會使他人受益，也會使自己快樂。

　　在家里，請你學會分享。在父母閑暇時，和他們聊聊最近的時事熱點，談談學校的奇聞趣事，說說最近自己的.心事，和父母分享自己的所見所聞所感。父母會為此感到高興和欣慰，也會把他們的想法分享給我們。而在這種互相的分享之下，父母與孩子之間存在的問題、代溝也隨之消失，家庭生活也會更和諧美滿。所以，請放下那顆高傲的心，多和父母溝通交流，會使自己和家人受益無窮。

　　在人生道路上，請你學會分享。人生中難免會有迷茫、不知所措的時候，當你看到有人在人生的十字路口茫然的時候，請不要袖手旁觀，也不要默默離去，而是應當主動走上前去，把自己的建議毫無保留地分享給他人，并給予他人關懷和鼓勵。也許你分享給他的只是一些老生常談的話語，也許你的關懷與鼓勵也只是微不足道的一點，但你的分享所帶來的溫暖能感染他人，使他們重拾自信，走向成功。在將來你陷入困境時，你曾經幫助過的人也會來幫助你。所以，請放下那顆高傲的心，為茫然迷失在十字路口的人分享你的人生感悟，你的分享將會為他人照亮前方的道路，你自己也會感受到快樂。

　　分享是一種美德，讓我們都放下那顆高傲的心，學會分享吧!

分享的作文 篇10

　　即使處在一切平靜門內的我也依舊震驚地望著門外的一切。除了狂風便是驟雨。樹的枝與葉極力地擺搐，像是一種掙扎，結果卻是如此無畏。我依稀聽見一抹清脆的斷裂之音“咔嚓”，生命便這樣結束了，隨著是一股沉重的倒塌之音，嘆息之后便不復存。

　　若是沒有眼前這道門，我想也必定要經歷一番苦難。有些事有些事總會與你不期而遇，而許多相遇都是在門外。

　　看著雨斜的更厲害，更加無序的，縹緲的砸落，我便知道那風勢更大了。只是令我意想不到的是，他直接將我蓋在玉米上的`油紙掀起，之后，整張油紙便像被踩著尾巴的蛇一般，瘋狂的抖動，被他籠罩的玉米也暴露在驟雨之下。我想出門重蓋好出了門后才發現這股氣氛遠不止這樣，他讓我感到窒息，頭發被他拽著，臉上的肉像得了麻痹癥一樣抽搐，整個人從頭到腳越來越輕隨時會被吹起。

　　沒想到，失去了門的遮擋，在面對這種自然時，我既有幾分恐懼，又有幾分彷徨。隨著一陣轟鳴的雷聲，在紫電從天邊劈下，照亮大地的一刻，我親眼看到那戶人家的小房被摧枯拉朽的吹倒，緊接著，那羊與雞嘶聲的悲鳴讓我之后持續感到死亡的味道。這股力量真的已經威脅到生命了。人在這種時候也這是可笑，我就望著油紙被吹得翻天覆地，望著被汗水浸透過得玉米再被雨水打濕，一時間，無動于衷。

　　心越來越不忍“不行，這玉米不能讓它就這樣濕了”。他強任他強，清風拂上崗。那一刻我不管自身，任一切違背我或我違背的力量打擊著我。我眼皮鄒的比拉緊的皮筋還緊，嘴部的表情也從未如此豐富，那一塊塊比磚還大，還重上幾倍的貨，是我用牙齒咬住油紙再用手拖上去的。在出門之后，我就覺得自己在和雨斗，和風斗，和天在斗。

　　把門作為保護而甘于在門后的人，永遠也欣賞不到另一種風景。