分享學生作文

時間：2022-11-19 12:56:15 分享我要投稿

分享學生作文(集合15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的分享學生作文，歡迎大家分享。

分享學生作文(集合15篇)

分享學生作文1

　　分享是什么？我曾經一直不明白這個問題，經過一次事件后，我明白了什么是分享。分享就是將一盒甜美的糖分享給同伴，將一件開心的事分享給好朋友………

　　媽媽曾經一再強調，要我學會分享，可我總是不以為然，認為沒這個必要，可我也得到了應有的懲罰。

　　在沒有踏入中學時，我有幾個好朋友，大家經常在一起嬉戲玩耍，打鬧，她們經常分享她們的事情告訴我，和我一起分享甜點，分享好看的.書，分享一切我不知道的事情，而我卻很少和他們分享我的事情，很少與他們交流，有什么事也只是藏在心里，什么也不說。

　　有一次，我意外聽到她們在討論我：“她也真是的，什么事都不和大家說，什么也不和大家分享，真自私。”我聽后以為她們議論的‘她’不是我，可是轉念一想，那個人不就是我嗎，我從不與他們分享，什么事也不說。

　　第二天，大家就對我說：“大家絕交吧，不要做朋友了。”我從她們眼中看到了堅決，肯定，似乎還有一些期待，我回答到：“那……好吧。”我十分不情愿，回到家我告訴了媽媽，媽媽批評我說：“你太不像話了，一點也不懂得分享，現在好了，一個朋友都沒有了。”我認真想了想，決定要挽回朋友，過了幾天我找到朋友們向她們道歉了，她們原諒了我，說：“朋友間沒有什么不能原諒的，大家知道你是不好意思，沒關系的，大家原諒你。”聽完后我差一點哭出來。

　　從那天以后，我漸漸改變了，開始與同伴們分享一切，分享甜點，分享書，分享開心的事，漸漸的我找回了朋友，回到了從前一樣。

　　因為分享，我找到了好朋友，因為分享，我得到了快樂，大家也要學會分享，才能得到快樂、幸福。

分享學生作文2

　　隨著鬧鐘的鈴聲響起，習慣性的翻身，如果沒有被子的保護，恐怕早已掉下床了，才智到這是學校的宿舍里，也開始了我高中生活的第一天。

　　終于踏入這個夢寐以求的學府，巍巍紅樓，莘莘學子，心中感慨萬千。高中的生活首先要進行軍訓，以培養我們有吃苦耐勞的作風。雖然著不是我第一次軍訓，可是我依然很期待。伴隨著洪亮嚴厲的哨聲，邁著歡快的而有力的步伐，開始我們的軍訓生活。

　　軍訓有苦，每天早上六點半起床，從起點一直訓練到十一點。烈日當空，汗流下來了，不能擦。烈日灼背，不能抓。”一二一，向右看，正步走，腿抬高些，繃直點。”每天都重復著這單一又枯燥的`步伐軍訓有收獲，每天起床的時候，在宿舍里為了那有棱有角的被子而手忙腳亂的時，看到自己的成果而欣慰時，也感嘆到疊被子這樣一件小事，也可以鍛煉我們的毅力與耐心。而這一切正是我們所缺少的。

　　軍訓有樂。休息時，各班之間的拉歌，雄偉的軍歌為我們增添了力量，聽教官說軍營里有趣的事情掃除了身體的疲憊。辛苦的收獲是加倍的快樂。現在我才深深體會到了。

　　經過這次短暫，艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強，少了份幼稚，多了份成熟。

　　”團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。”

分享學生作文3

　　天空灰蒙蒙的，像是在為我傷心。我因為和朋友吵架而出來散心，吵架的原因很簡單，我買了一本新書，還沒看完，朋友便要我借給她，但她的迷糊是出了名的，我不想我的新書到她手里而“傷痕累累”，所以未借給她。然后，她就打來了電話說，以后不要再做朋友了，然后決絕地掛了電話。看，友誼總是這么脆弱，我只是不愿與她分享這本書而已，關系就已經這般破裂了。我走在街上，大街上隨處可見出來擺攤的小販，總是很難尋找一份沉靜。忽然，兩個小女孩吸引了我的目光。她們年齡大概都是五六歲，一個活潑些，一個安靜些。

　　那個活潑的`女孩拿著一個橘子向另一個女孩遞去，不過女孩并沒有接過橘子，眼神里帶著狐疑。我饒有興趣地看著她們倆。那個送橘子的女孩對她甜甜的笑了笑：“你知道橘子為什么是一瓣一瓣的嗎？”另一個女孩疑惑地搖了搖頭。送橘子的女孩并沒有失去耐心，說：“媽媽告訴我，橘子的果肉被分成一瓣一瓣的，是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨自占有、獨自享用，而要懂得與人分享。如果你手中有一個橘子，那就要懂得把橘子分成很多份，然后分給別人，與他們一起分享。”我怔住了。

　　連我都無法做到的“分享”，竟被一個小女孩理解得如此透徹并且做得這樣好，我像是被揭開了什么難以啟齒的秘密，“唰”得紅了臉。另一個女孩似懂非懂地接過了橘子，塞到了嘴里。旁邊的女孩開心地笑了。原來分享是如此快樂啊！固執的我，直到這一刻才懂。哦！分享。它會打開兩個有隔閡的心。然而我也不會忘記，那天夜晚兩個女孩給我“橘子”的啟示，橘子的心，我至今才明白。

分享學生作文4

　　“如果說人生過程像一幅畫,那么這幅畫就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的。其間有山重水復,那是失敗涂抹的陰霾;有柳暗花明,那是成功描繪的彩虹。”

　　個人力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作,分享收獲,才能有面對困難的勇氣和戰勝一切的力量。

　　分享成功的愉悅,互助互惠能讓我們取得更大的勝利。

　　學會分享,就學會了生活。

　　學會分享,就取得了成功。

　　學會分享,就獲得了快樂。

　　分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活。

　　分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。

　　分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義。

　　快樂的分享,痛苦的承擔。在你與人分享的時候,就肩負著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。

　　一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂! 分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,它使悲傷減小。分享是一道簡單的.公式,只要你解開了,便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報你多少。相反,如果你是一個自私的人,那么你就永遠也不會得到真正的快樂,永遠交不到知心的朋友! 分享與奉獻是一對雙胞胎,性質是一樣的,也可以說奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛,便等于多了一個人與你分享愛。你奉獻了一份快樂,便等于多了一個人與你分享快樂。

　　分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。讓我們與他人分享吧!

分享學生作文5

　　太棒了，太棒了，今天要去“柳樹灣生態野生植物園”春游。我一大早就起來了，不像平時那樣愛睡懶覺。穿好衣服，系好紅領巾，就想往外沖，真希望馬上就出發。

　　從校園到柳樹灣需要走一大段路。我們的老師讓我們在路上不要講話也不要吃東西，可是有的同學興奮地連覺都睡不好，怎么能不講話呢？許多同學也就情不自禁地小聲討論著柳樹灣，不時還發出一陣笑聲。走在路上我不停的想像著在柳樹灣游玩的情景。說快也慢，說慢也快，不一會兒我們就來到了柳樹灣生態野生植物園的正門口。

　　走進柳樹灣，你會看見一條條彎曲的小路，在小路的兩旁有柳樹、蝴蝶花和不知名的小野花，還有一株株小草。一陣風吹過，柳枝隨風飄動起來，仿佛美麗的少女正在梳洗自己美麗的.秀發。又走了很長的一段路，我們走上了一座小木橋，橋下的水清澈見底，橋底的鵝卵石五彩繽紛，不時還有小金魚向我們游來，朝我們擺擺金色的小尾巴，好像在對我們說：“你們看，我的尾巴好看嗎？”。

　　我們來到“梨花園”，拍了許多照片。這時，我們組的同學像發現了新大陸似得對我們說：“快看哪，那里有張‘床’”。我被她說得莫名其妙。一看，原來就是人們旅游時系在樹上可以躺下來睡覺的“網”。我們坐在上面一邊吃東西，一邊玩。最后，我們爬到山上去玩，那里有幾個亭子，我仿佛看見大詩人——李白正在吟詩喝酒呢。大家玩得非常開心。

　　不一會兒就到了回家的時間，大家戀戀不舍得離開了柳樹灣。我希望以后能經常搞這樣的活動，讓我們探索大自然的奧秘。

分享學生作文6

　　今天是國際勞動節，也是我的生日。媽媽說：“為了讓你的生日過得有意義，也讓你體驗一下勞動的辛苦，今天我們去摘草莓吧！”

　　上午十點，我們一行五人就出發了。一路上我和哥哥又說又笑，很快就到了（目的地）。

　　我驚訝的看到路的兩旁有很多塑料大棚，像一座座小雪山一樣。下車后，我看到了長在地里的草莓苗，嫩綠的葉子，還開著白色的小花。許多我從來沒見過的'青草莓，它們好像在跟我打招呼，又像是在說：“別看現在我們還是青的，我們會像哥哥姐姐一樣快點長，下星期你再來時，我們一定會變得又大又紅。”

　　走進塑料大棚，我看到許多紅色的草莓藏在嫩綠的葉子中間，好像在和我們捉迷藏。媽媽說：“摘草莓時，不但要看上面那部分是不是紅色的，還要看挨著地的那面是不是紅色的，只有兩面都紅，這樣的草莓才甜。摘得時候，不能使勁拽，這樣會把草莓苗連根拔起。要用手指掐斷連著草莓的莖才行。”哇，原來摘草莓還有這么多的竅門啊！

　　我一邊蹲著慢慢地往前挪（塑料大棚很矮，人在里面不能直起身子），一邊用眼睛仔細尋找大個的紅草莓。突然，我驚叫起來：“媽媽，快點來看，好大的草莓啊！”我小心地把草莓摘了下來，拿在手里，饞得口水都要留下來了。我用自己帶的水把草莓洗干凈，咬了一小口，哇，這個草莓真的好甜啊，比以前吃到的任何草莓都甜。

　　半個小時過去了，我覺得腿蹲得好麻，都有點站不起來了。而且大棚里面太熱，汗水順著我的臉流了下來。再一看我的“成果”：只有幾十個紅的草莓躺在塑料袋里。

　　以前我一直認為摘草莓就像玩似的，卻沒想到摘草莓也這么辛苦！不過今天我雖然有點累，卻還是覺得很快樂，這真是個有意義的勞動節。

分享學生作文7

　　星期五上午，我們的老師帶領我們到天井湖公園去春游，盡管天陰沉沉的，但是我們還是按捺不住心中的喜悅，在領隊員的帶領下，我們排著整齊的隊伍來到了天井湖公園。

　　走進公園大門，我們看見干凈的道路兩旁挺立著一排長滿綠葉的大樹，它們就像排著整齊的隊伍歡迎我們似的，路兩旁的土坡上長滿了碧綠的小草，像綠地毯一樣一直鋪到路邊，綠草叢中夾雜著零星的野花，遠遠望去，就像是地毯上繡著的美麗的`圖案。

　　沿著小路，我們穿過游樂場，來到動物園。我們買好票后，走進了動物園。

　　一進門，我看見了兩只丹頂鶴，丹頂鶴長著細長的脖子，長長的嘴，頭頂上戴著一頂紅色的“王冠”，除了翅膀邊長著少許黑色的羽毛外，身上布滿了雪白的羽毛，細長的腿，吃起食來，動作輕盈優雅，非常引人注目。“快來看呀，孔雀開屏了！”我們聞聲跑去，只見孔雀張開美麗的尾巴，像打開了一把漂亮的扇子，孔雀不停地抖動著“扇子”，神氣地左擺右擺，給圍觀的人看，驕傲地炫耀著它的美麗。“哎呀，多可愛的猴子啊！”我們圍在護欄邊觀賞猴子，看到許多人的圍觀，有幾只小猴對著我們不時調皮地撓撓頭；有幾只小猴迅速爬到了假山上，四處觀望；有幾只小猴懶洋洋坐在地上，翻著身上的毛，捉身上的虱子；還有幾只淘氣的小猴，在地上打起滾來，逗得我們大家哈哈大笑。

　　游完了動物園后，我們的老師讓我們吃些我們帶來的食品，時間過得真快，我們準備離開公園回家了，我們依依不舍地離開了天井湖公園，這真是一次快樂短暫的春游啊！

分享學生作文8

　　提起這件事我有些不好意思：前天晚上我尿床了，為了不讓我媽媽知道，早上起床我就把尿濕的床單掛在衣架上，就上學去了。

　　中午，我很小心的走到了屋子里，剛要去我的房間，看我昨天尿的那張“大地圖”涼干沒有，還沒進門檻，就被媽媽叫住，她說：“澤旭你昨天晚上尿床了吧？”我懷了忐忑不安的心情走過去，做好了受皮肉之苦的準備，可我靈機一動想到了一個兩全其美的好辦法就說：“不是我尿的啊！”媽媽說：“實話實說，絕不處罰。”我騙不過去，只得把實話說了出來。原來我尿床的時候是正在做夢的時候，那天晚上，我看到一顆流星就趕快許愿，說‘我想成為法力無邊的'天神，結果我成了法力無邊的天神’就應該幫世界除妖降魔，我就用千里眼看見了一個深山老林里有一群小妖在為老妖慶功，我飛到了門口，它們看到了我就出來，老妖拿著兵器出來了，它還說了一些話，我聽都沒聽就用法力將它抓住了。小妖趕來救大王，就沖了上來。我想一泡尿沖了算了，免得丟力氣，主意一定，一泡尿嘩的一聲把小妖沖走了，一會感到手上熱乎乎的，一翻身又感到腿上涼涼的，這才知道是尿床了。媽媽聽了樂的不可開交，說：“你就別在為你的罪行開托了吧！”我不好意思的低下了頭。

　　這就是發生在我身上的事，我忘不了這件事。

分享學生作文9

　　童年，我看見別人在足球比賽時，我總是不由自主地走過去觀看或和別人一起踢。

　　三年級下冊期末考試完，我回到家后，爸爸對我說：“假如你這次考試總分是全班第一，而且要在二百九十七分以上或正好二百九十七分也行，要是考到了，我就買一個你想要的.東西。”我聽了既開心，又憂愁，開心的是我馬上就可以得到屬于自己的足球了，憂愁的是萬一我考不到怎么辦？過了幾天，分數出來了，“YES！真是太好了！”我在操場上大叫一聲。回到家，我立馬向爸爸報了喜訊，爸爸果真帶我去了商場買足球。

　　買完后，我們就去廣場上足球比賽，我總是敗給爸爸，有一局，爸爸用力一踢，因為用力過猛，球飛進了草叢里，爸爸跑過去，用手撥開草，找球。可是沒有找到足球，爸爸一臉失望地走過來對我說：“球沒了。”我聽了，不覺一振，偏要爸爸去把球找回來，爸爸見天快黑了，便硬把我帶回了家。

　　第二天一早，爸爸又去廣場找球，爸爸撥開綠草，球到底哪兒去了呢？看見了足球，我興奮得跳了起來，嘴里嘀咕著：昨天在這兒找你，沒找到，可今天你怎么又在這里了呢？爸爸聽了，管不了那么多，急忙把足球帶回了家，我重新獲得它，有種失而復得喜悅。

　　通過這件事我明白：父母十分愛我們，我們想要的東西，父母會盡全力所能地給我們。

分享學生作文10

　　假如你想問我最喜歡玩什么，我會毫不猶豫地說：“我最喜歡足球比賽。因為足球比賽既能鍛煉身體，又可以讓一天緊張的學習平時生活得到放松，所以我喜歡足球比賽。”

　　每天下無的大課間的.時候，我都約朋友們到場地足球比賽，當然足球不是我的而是我朋友的，我們每次打不能超過30分鐘，因為大課間只有35分鐘的時候給我們玩。

　　記得有一次我們我們一到一起到足球場就七嘴八舌地商量如何分組，很快蔡鵬程就搶先說：“他要和我一組，因為我的球技正好他的球技好，為了搭配平衡所以我就和蔡鵬程一組足球比賽了。”

　　足球比賽開始了。蔡鵬程宛如一名真正的足球運動員，只見他認真地做了一下準備運動，然后左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過來。李淼想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從李淼腳下穿了過來，這時該我出擊了，我學著蔡鵬程的樣子跑向前去用右腳對準足球狠狠地一踢，足球快速地向對方飛去，蔡鵬程又輕松地把足球擋了過來。李淼不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們腳下來來回回地跑著。我們都拍得滿頭大汗，但是我們依然在球場上不停的奔馳這。

　　不知過了多長時間，估計也到三十分鐘了，所以我們只好回到教室里了，不過我們約好下次大課間再來玩。足球比賽能讓我們的課余平時生活變得豐富多彩。我愛足球比賽！雖然我的球技不怎么厲害。

分享學生作文11

　　記憶里總有一個肩膀，每當我玩累了，給我依靠——那是多么寬大而舒適的肩膀啊，不管發生了什么，都能讓我安心睡著；記憶里總有一雙大手，每當我放學了，牽著我回家——那是一雙多么修長而溫暖的手啊，不管天氣有多寒冷，都能把溫暖從我手心度到心里去。而這個擁有寬大肩膀和溫暖手掌的人——就是父親。

　　牽你溫暖手掌

　　小學六年級的時候，那時的我大概處于叛逆期，那時候的我特別調皮，總喜歡和鄰居家的小毛孩兒打打鬧鬧，有一次下手重了些，把那孩子的眼角擦傷了，領居見我是小孩子，，沒說什么，把我爸爸叫了過來。爸爸一邊給人家道歉，一邊瞪著眼看著我，那雙眼睛迸出來的嚴厲的光，讓我不禁打了個寒顫，低下頭絞著自己的衣角，看著自己的腳尖，不說話。我的心撲咚撲咚地跳著，后背都被汗水打濕了——絕不是天氣熱的`，是被我爸嚇出來的。我特別不安，特別怕爸爸訓我，或者來一盤“竹板炒肉”。

　　回家的路上，爸爸的大手一直牽著我的小手，沒有說些什么，一直向前走，然，我的心七上八下。突然，爸爸停下了，高大的身軀蹲在我的前面，我的心跳度是慢了一拍。他修長的手指帶著玩暖的輕輕的撩開我因為打架而弄亂的劉海，露出額頭上的一道抓痕——明顯是領居家的那個小孩抓的。爸爸用拇指的指心輕輕地拂著，用溫柔的語音問我疼嗎，我搖搖頭，而后爸爸牽著我的小手繼續向前。我緊緊抓住爸爸的手，玩暖的觸感從手掌心蔓延的心里，釋然而笑。

　　托清風捎去安康

　　回憶至此，我輕輕撫摸手掌心，仿佛掌心還有爸爸的手的溫度，然而爸爸你卻不在我身邊，我抬頭仰望頭頂上藍藍的天空，思緒隨著它一路向北，尋找你棲息的城市，微風輕撫我的心湖，帶走我對你的思念。

分享學生作文12

　　昨天，校園組織我們去春游。

　　沿途，小草再也耐不住嚴冬的寂寞，從大地媽媽的懷抱里鉆出來，翩翩起舞。愿望靈應寺，之間山頂的數目墨綠墨綠的，像是戴在山頭的綠色絨帽；纏繞在山間的數目，嫩綠嫩綠的，猶如系在山腰間的一條翡翠腰帶。不知不覺中，靈應寺的風姿便映如在我們的眼前。

　　走進寺門，頓時一片“綠野”便映入我的眼簾。也許是由于早晨的那場茹素小于吧，這些“綠野”顯得更加翠滴。

　　再往里面一走，一棟巨大的廟宇便擋住了我的視線——天王殿。我把眼睛稍微往下一移，就看到了一個池子——放生池。顧名思義，我想這里面的動物應該是寺里的人撿來放生的吧！

　　這是，我們的老師說我們可以去參觀一下寺廟里的建筑物，可以好好的“瘋”一下了，我們這才放心的去玩。

　　該玩一些什么呢？對了，去剛才擋住我視線的地方——天王殿！我不禁思忖到。

　　天王殿大體上看上去雄偉，走近一看，一尊憨厚而此項的`大佛便呈現在我的眼前。再往里面一走，四大天王分別坐落在左右兩旁。

　　之后，我又去參觀了寺中較有名的千年油杉、大雄寶殿、觀音廟等。我印象最為深刻的就是那可千年油杉。

　　千年油杉，傳說已有千年歷史了，據說是當年“靈應祖師”親手栽種的，可高著呢！當我和小后半們看到它是，都驚訝得說不出話來了！

　　……

　　參觀完靈應寺后，我不禁想到：祖國的河山是多么的壯麗啊，區區一個南安就有這么一個如詩如畫的地方，更何況是整個中國了！

分享學生作文13

　　如果說喜歡是眼睛的感觀，那么愛就是心靈的收藏；如果說喜歡是是微風拂面，那么愛就是雨潤心田；如果說喜歡就是牽手漫步，那么愛就是心靈之約；如果說喜歡是分享，那么愛就是全部。

　　喜歡是很單純的，希望得到對方，也希望能在對方身上的付出有所回報。喜歡一個人的時候，你會想她，想她平日的一舉一動，想她對你的一顰一笑。她的每一個笑容，每一個表情，甚至連嘆息也會成為你最美的'回憶。

　　愛是無私的，不求回報的。只要她幸福就是你最大的滿足，甚至在她需要的時候可以為她付出自己的生命。當你愛上一個人，你會發現她已經成為你世界里的全部，你的腦子里面全都是她的影子，無時無刻都在想著她在干什么？她晚上睡的好嗎？她早上吃飯了嗎？她在干什么？她也在想你嗎？在她需要你的幫助的時候，你還會心甘情愿為了她不計代價不計后果去做任何事。

　　喜歡是在樓道里碰上他，愉快的和他打聲招呼，再簡單寒暄幾句，擦肩而過的時候看見了窗外明媚的陽光，心情無端好了起來。

　　愛是在樓道了看見他，臉上裝出一副毫不在乎的表情，但在擦肩而過時細心感受身邊顫動的空氣，于是忍不住回頭望一眼他的背影。

　　喜歡是看到他和另一個人牽手走過，心里有一點點疼，但很快會沖著朝陽重新揚起笑臉。

　　愛是輸不起的游戲，付出全部之后，留下的可能僅僅是刻在心底的一道傷痕。

　　喜歡是分享和分擔，當你喜歡的人哭，你會安慰她，勸解她。

　　而愛是全部，當你愛的人哭你會陪她一起哭，當她笑，你會一起笑。她的世界就是你的世界，她的全部就是你的全部。”

分享學生作文14

　　“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一浪高過一浪，原來我們校園正在舉行一年一度的校運會。

　　操場上到處充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，一群同學圍成一團，手拿跳繩，正準備參加跳繩比賽。運動員們個個精神抖擻，有的正在做準備，躍躍欲試；有的談笑風生，一副胸有成竹的樣子……

　　裁判員一聲令下，隨著同學們的`歡呼聲，激動人心的跳繩比賽終于拉開了序幕。你看那位胖嘟嘟的，穿著藍衣服的小男生，正是我們班的李運卓。他可是我們公認的“跳繩高手”，所以都對他報以最大的希望。我們在操場上拼命地齊聲吶喊，給他加油。李運卓滿載著我們的期望，拿著繩子，輕盈自如地跳著，那玉帶似的繩子就像是一個通人性的小精靈，任隨擺弄。一分鐘到了，他果然不負眾望，以209個的成績取得了勝利。我們高興得擁上去把他團團圍住。

　　正當我們沉浸在勝利的喜悅中，一陣連綿不斷的加油聲從耳邊傳來，尋聲望去，只見接力賽即將開始。一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。一位小女孩像箭一樣沖過去，不料，她摔了一跤，旁邊的同學喊：“加油，快站起來！”她聽了這句話又勇敢地站了起來，跑向終點。“堅持就是勝利！”這句話果然不假。她就是我。

　　比賽結束了，可同學們的心情依然不能平靜，沉浸在激烈的比賽當中，操場上歡聲笑語久久不斷回蕩。

分享學生作文15

　　女孩是用什么做成的？

　　在安妮的世界里，告訴你答案：那是蜜糖，陽光，夢幻，四葉草和粉紅色的蕾絲花邊加上一顆善良的心組成的。

　　女孩的個性有很多種，但有一種女孩永遠是最動人的，她們富有幻想，充滿詩意；她們為人善良，性格坦率；她們浪漫純美，像一首歌……正如綠山墻農舍里的一對兄妹決定領養一個男孩，孤兒院送來的卻是一個紅發女孩。這個愛幻想的小精靈像一股清新的`風，吹進了鄉村，吹進了農舍，吹進了美麗的綠山墻。

　　安妮的成長經歷，甜如小餅干，又脆如小餅干；看著安妮固執而又天真地闖下一個又一個荒謬的大禍時，我又想哭又想笑，但是結果我還是選擇了笑——在青春面前誰不會歡笑呢？朋友之間的友誼，親人之間的親情……這是一代又一代的女孩都要面臨的。青春歲月，一個無法用字眼來表示的日子。當我們知道它的來臨時，那種感覺像是在期盼圣誕節的禮物，快了而又緊張……

　　紅發的安妮是我喜歡的女孩，她教會了我如何去面對困難，應該像她一樣在困難面前，不哭泣，不氣餒，正如她那頭紅發一樣燃燒。安妮身上似乎有一種魔力，把不快樂的是找出快樂的理由。而這種能力便是堅強的勇氣。在任何時候都一如既往地優雅，一如既往的歡顏。

　　安妮選擇留在了綠山墻，就如她所說過的：只想永遠做綠山墻的安妮。其實成長還在繼續，每天都是嶄新的一頁，就像安妮剪短又蓄起的頭發，顏色變深了，在我心底也深沉了，那是記憶加上去的一份永恒的重量成長在哪里留下了最為清晰的底片，只要去翻閱，一切可以重溫。

【分享學生作文】相關文章：

分享學生作文01-18