讀書分享會作文

時間：2022-11-12 09:49:39 分享我要投稿

讀書分享會作文集合15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的讀書分享會作文，希望能夠幫助到大家。

讀書分享會作文集合15篇

讀書分享會作文1

　　首先是第三小組，他們沒有準備PPT，孔老師說他們退步了，因為不準備PPT的話是三年級，而我們是四年級了，所以一定要自己做PPT。第三組讓我覺得最“特別”的是雷奇霖，因為他吐字含糊不清，所以我們完全沒聽懂他在講什么，只隱約聽到書名是《星球大戰》，我想他可能要在這方面好好加強一下才行。

　　接下來是第四組分享，他們分享的是《植物百科》。我發現周子起的表現特別突出，因為他在有獎問答環節站出來，向斜前方高高伸直右手臂，左小臂順著右手所指方向橫擺胸前，兩只手掌不停晃動，舌頭也配合著在嘴巴里左右擺動，還發出“嚕嚕嚕”的聲音。那神情簡直太搞笑了，逗得我們哈哈大笑。

　　這一次主持部分是最有創新的，主持人伴著優美的音樂，緩緩開場。四個主持人，每人分享了一首關于讀書的詩詞。最令大家感到意外和感動的是，他們把前兩年讀書分享會的相片都匯集一起，用PPT一一播放出來，看到那些昔日的面孔，不禁喚起了我們美好的回憶。

　　孔老師還發布了以后讀書分享會的新形式，每個小組可以分成兩組或者多組，每次最多三人上場，也可一人獨自分享。

　　知識有如人體的血液一樣寶貴。人缺少血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。我一定要多看好書，這樣我的頭腦里才會有豐富的知識和智慧。

讀書分享會作文2

　　今天下午的最后一節課，我們班要舉行第一期讀書分享會。

　　丁零零，丁零零，清脆的鈴聲響時，第一期讀書分享會的主持人就忙得不可開交了。有的裝扮黑板，有的在撕雙面膠，總之忙得像一只只勤勞的小蜜蜂在花朵上飛來飛去。

　　等他們準備完畢，我們一直期盼的讀書分享會就開始了。首先，第一位主持人上場了，他就是陳能鴻。他講述了《云朵工廠》這本書的主要內容以及精彩片斷和他自己積累的詞語。接下來閃亮登場的小主持人是張子熠，他向我們介紹了一下作者霍爾迪的故事…

　　終于到了我拭目以待的競答題，我舉起了我的小手，可惜沒人請我。一個又一個競答題過去了，突然，我聽見有人在叫我回答問題，我立刻高興起來，我說出了我的答案。“我對了，我對了。”我歡呼起來，我拿到了屬于我的這根棒棒糖，我高興極了。我又一次舉起小手，這時，小主持人和我說：“有了棒棒糖的人不能再請了。”我聽了這話，失望地放下了我的手。

　　不知不覺間，小主持人們就宣布本期讀書分享會到此結束，我依依不舍的和這次讀書分享會告別，心中期盼著下一期讀書分享會的來臨……

讀書分享會作文3

　　20xx年9月23日，四年級的讀書分享會正式拉開帷幕了。

　　讀書分享會開始了，4位主持人各個意氣風發地走上了講臺，他們四個每人熟練地背了一首勸學詩，他們各個背得感情豐富，聲音洪亮，每背完一個，臺下都會有雷鳴般的掌聲。

　　接著，他們放出了我們從1-4年級間全部照片，這些照片從第一次讀書分享會的時候就默默地伴隨我們成長，這些照片也見證了我們每次讀書分享會的快樂時光。

　　隨著四位主持人的演講結束，4年級第一次的讀書會分享開始了。首先就第三組分享，他們組沒有采用PPT。他們分享的形式是一個人分享一本書，至于他們分享的是什么書，我忘記了。

　　接下來就我們第四組分享，我們分享的書是《植物百科》，這本書的主編是魏紅霞。

　　我講的植物是駱駝刺，這種植物的莖上長著刺狀的小綠葉，被譽為“沙漠勇士”，該植物的葉為長圓形，花為粉紅色。通過了這次讀書分享會，我又學習到了一些知識，又認識了一些新植物。

　　快樂的時光總是短暫的，這次有趣的讀書分享會又結束了，從第一次讀書分享會到現在，已經有三年時間了，在這三年里，大家挑選好書，收獲到了有趣的故事，還收獲到了演講的技巧，還有同學們的贊美。

　　在四年級的時光里，我們第四小組會越做越好，不辜負大家的信任。

讀書分享會作文4

　　今天，兩周一次的讀書分享活動如期而至了。

　　這次分享并沒有什么不一樣，就是一次普通的分享會。但總有一種不尋常的感覺：說是興奮，也說不上；說是高興，但無緣無故……總之，一種神秘的感覺。似乎有什么牽引著我的精神，使注意力無法分散。主持人上臺朗誦了幾首古詩，之后就開始正式分享。

　　這次八組分享了《彩虹鴿》，他們是一組分享一本書。九組分享了《山海經》《父母不是我的傭人》《裝在口袋里的爸爸之機器媽媽》《中華上下五千年》《思維導圖背古詩》。分享的書有點多，但是內容都不錯，如果內容再精煉一點，那就完美了。

　　我印象最深的同學是第九組的高安琪，她分享的書是《山海經》。她分享的過程一開始就不一樣，過去她聲音小，這次卻出奇得大，而且，她以前站在臺上一句話都說不出；而比起現在，差距真是一個在天，一個在地啊！她的聲音不再是結巴的，卻是流利、洪亮、清楚的。還有是“有獎問答環節”：每一個同學如果答對，那他可以得到的不僅僅是一個獎，而是一句評價和獎品；答錯了也不空手而歸，他會得到一句“對不起，答錯了，請再想想。”這是我們所有人萬萬沒有想到的。

　　“世上萬般皆下品，思量唯有讀書高。”“時間好語詩說盡，天下名山僧占多。”認真學習，不要做不學習的仲永，不要做才盡的江郎。

讀書分享會作文5

　　今天又是個好日子，好書目，好心情，事事順利！讀上一本好書，聽上一次演講，寫上一篇文章，就有了一堂好書分享會。我們的主持人以全新的形式給與我們知識，同學們開發新的路線給讀書分享會增光添彩。

　　這一次主持人的表現比上次更加自然，更加默契，這讓我想到孔老師曾說過：“每天進步一小步，每月進步一大步！”他們正為我們詮釋這個道理，做好榜樣成就更好的自己。

　　這次分享的五、六、七小組分享的書目包括：《哈利波特》、《忍經》、《狼國女國》、《小英雄雨來》、《屋頂上的小孩》和《克雷洛夫寓言》。這次分享最大的特色就是演講的輪次，他們安排不同的組合，有一個人講一本書，也有兩個人分享一本書，而且場次之間銜接得很舒暢。

　　這次印象最深的是王泊霖分享的《忍經》，她這次進步很大，雖然不能脫稿，但表現得很流利，沒有一次結巴。她表情生動，十分投入，在故事中間用眼神跟臺下的同學們互動，大家都被她生動的演講吸引著，認真地聽著，看著。這次演講我認為非常完美，零瑕疵，她的努力和進步讓我十分欣賞。

　　這次分享讓我感悟到其實平時很安靜的同學，大家也都在默默的努力，讓大家對這些安靜的同學產生了新的認識，讓我更明白了不同的人有各自不同的努力方式，不同的表現方式。這平常的讀書分享會不僅讓我懂得學到了讀書之外的知識，更讓我認識了很多書本之外的知識，真是受益匪淺啊！

讀書分享會作文6

　　20xx年11月11日，星期一，今天是由我們組和第一組來分享。

　　今天我們組跟以往分享有所不同，不是六個人一起上，而是由三名女生上去分享。這次主持人也不一樣了，我說的不一樣可不是人不一樣了，而是他們的主持風格不一樣了。

　　當然一和二對比肯定是一先，所以第一組先上去分享。他們組分享了《與秋蟲為伴》。是由孫怡涵、鄧德羽和崔軒赫三個人來分享的。他們的PPT上面有他們三個人在秋天與大自然親密接觸的照片，我覺得這一點值得我們組來學習。他們還有一個優點就是問答環節。他們不是一個問題點一個人來回答，而是點很多個人來回答。更為特別的是，他們不是點課堂上常常舉手的那些人，反而點平時不怎么舉手的人來回答，這一點非常有新意。

　　如果說第一組側重在讀，那我們組分享的特點就是把一些好詞好句跟大家分享。我們組分享的書是《小公主》。很多人都沒聽過這本書的名字，更別說看過了。但是當我們組的女孩子說到這本書的作者還寫了《秘密花園》的時候，全班同學頓時恍然大悟。

　　這一次讓我印象最深刻的是當陳浩說到：第一組就用動作模仿出了蘇梓源等人的整齊步伐。我在想難道因為這是他最后一次主持，所以要特別一點兒么？

　　今天的讀書分享會讓我有了新的收獲和啟發，希望下一次三四小組的分享能讓我刮目相看。

讀書分享會作文7

　　伴隨著主持人悅耳的聲音，我們班四年級第一次小組讀書分享會終于拉開了帷幕。對于這次讀書分享會，我可是抱有不小的期待呢。

　　然而，真正的分享小組卻令我不禁有些失望。第三小組根本沒有做PPT，甚至有同學連書都不帶過來，唉，第三閱讀小組，你們下次可以把這些錯誤全都改掉嗎？

　　不過，他們也是有優點的——他們的稿子都背得很熟，尤其是巫朗暹，他在演講時幾乎沒有因為忘詞而停頓，也沒有什么“啊！不不不……”總之，他們一路下來也都是比較順利的，有忘詞時也會巧妙運用一些動作來彌補。

　　第四閱讀小組分享的是《植物百科》，他們每人分享了一種植物。有：角峰眉蘭、紫薇樹、駱駝刺、北極苔蘚和水毒芹。

　　在這些同學中，我對周子起印象最深，并不是因為他分享的水毒芹有多好，而是因為他在最后問答環節起到的作用。就是在他剛剛分享完水毒芹的時候，突然他大喊了一聲：“接下來是我們的——問答環節！巴巴巴巴！”這時，同學們有的瞪大了眼睛，有的已經哈哈大笑了，而我的嘴巴直接成了o字型。他也因此被評為了我們四(3)班的“表演明星”。

　　第一次小組讀書分享會我感覺還不錯，期待下次五、六、七組的分享可以比此次更有意義。

讀書分享會作文8

　　20xx年10月28日，我們又開始了兩周一次的讀書分享活動，這一次是由第八、九小組來分享。

　　剛開始，小義工們就站在門口迎接家長和小主持人。“三更……”伴著優美的詩句，讀書分享會開始了。

　　首先是第八小組上臺分享，他們是一個小組分享一本書，名叫《彩虹鴿》。書的大概內容很好，但如果有書就更好了。唯一的缺點就是U盤拷不進去時，不會請人幫忙，而是自己在那兒干坐著，等孔老師來了才說出這個問題，我覺得這樣很浪費時間。

　　接著是第九組分享，他們是一人分享一本書。有《父母不是我的傭人》、《中華上下五千年》、《思維導圖》、《裝在口袋里的爸爸》和《山海經》。

　　令我印象最深刻的是熊璟瑤問：“爸爸一共變小了多少次？”我們底下的同學有的飛快地站起來說：“熊璟瑤，點我！”有的同學還邊跳邊叫：“熊璟瑤，快點我！”還有的同學端端正正地坐好，等著熊璟瑤叫他。我覺得大家都應該像第三種人一樣，這樣班級才會更加安靜。

　　重要的不是知識的數量，而是知識的質量。有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。正如孔老師所說：“寧可少而好，不要多而差。”我希望我能夠慢慢地把更多的知識裝進我的大腦。

讀書分享會作文9

　　昨晚我剛看完一部經典著作——《活著》。這本書的文筆十分自然樸素，幾乎沒有用什么華麗辭藻，特別真，每一行每一句，都像是大人們聊的家常故事。但是它卻帶給我深深的觸動：它讓我懂得了生命的真諦——活著就是幸福；它讓我學會了人如何在逆境中逆流而上。

　　正巧今兒下午的“讀書分享會”上，每人都會推薦一本書，我腦海中便自然而然地想到與大家分享《活著》。徐老師宣布：大家分享的順序由抽簽決定。知道規則后，我不禁有些失落：誰不想第一時間把好書推薦給大家呢？

　　同桌安慰我：“別泄氣，等抽到你就可以上去了。”我回她一個微笑。

　　于是，我懷著期盼的心情等啊等，盼啊盼，在每次的抽簽活動中豪情萬丈、翹首以待，但又在主持人響亮地念出別人的名字時垂頭喪氣，活像棵被泡焉的白菜。

　　同學們都陸陸續續上臺分享，可還是沒抽中我。當我幾乎要默認放棄時，卻聽到主持人的聲音：“高語彤！”

　　啥？我猛然抬頭。輪到我了？等我回過神來，才意識到真的輪到我了！那個高興勁兒啊，比買了一本自己喜歡的書還欣喜若狂。

　　我邁著輕快的步伐走上講臺。雖說我剛才一直都在渴望與大家分享，但一上講臺還是有點緊張，心里像揣了幾只兔子似的“咚咚”直跳。

　　冷靜。我清了清嗓子，努力讓自己平靜下來。接著，開始和大家侃侃而談。

　　故事的主人公福貴生活在紛亂特殊的年代，他家世顯赫，卻嗜賭成性，最終因賭博輸光了全部家產，變成了一貧如洗的人。

　　同學們不約而同地嘆氣。我繼續道：他父親一氣之下去世了，母親后來也因病去世。為了生活，福貴開始了艱難的起步，為生活而努力。

　　我思索著下一段該怎么描述時，甚至看見有感性的同學紅了眼眶。我大受鼓舞，繼續講道：

　　然而這些災難還只是開頭。福貴和兒女們艱苦地生活，每天努力地種田種地，漸漸地，他們家收入的糧食足夠一家人生活了。但這時福貴的兒子有慶為縣長夫人獻血，被抽多了血而死。沒過幾個月，福貴的妻子因疾病去世。他的女兒和女婿也不幸先后遇難。最后，包括他唯一的孫子——苦根，也不幸去世。可福貴卻承受住了巨大的苦難，他還是友好地面對世界。一日，他在集市上看見一頭干了一輩子重活、瘦骨嶙峋的老牛，因不再中用而快被斬死。他從老牛身上看見了自己的影子，不惜用原本準備買一頭健壯的牛的錢，買下了這頭老牛與他為伴。福貴一生失去了很多東西，失去財富，失去親人，但他一直都沒有放棄，勇敢頑強地活著，認認真真演繹著生命的精彩。

　　我把故事講得娓娓動聽，講完后，同學們的掌聲經久不息。

　　我樂壞了，因為自己的分享而感到無比的快樂。

讀書分享會作文10

　　本周星期五晚上，我們班里的幾個同學組織了一次很有意義的讀書分享會，這次讀書會是王熙元媽媽組織的。第一次參加這樣的讀書會，我很期待。

　　晚上七點半，我和媽媽如約而至，我們可是第一個來的，王熙元和他的媽媽熱情地招呼我們。我們先參觀了王熙元的家。家里打掃得很干凈，一塵不染的，家具的'擺設特別有書香品味。我最想不到的事情就是他們家的書可真多呀！多得我都數不清楚了，好多書我從來都沒有見過。王熙元的爸爸特別喜歡書法和篆刻，在每個房間里包括餐廳都可以看到叔叔的作品。在這里，我有種很神圣的感覺。

　　過了一會兒，同學們陸陸續續地到齊了。八點十分，讀書會正式開始了，大家每人都拿了一本書，認真地看起來，還開始互相交流，你一言我一語。大家都說了說自己看書的收獲和樂趣。我們看書看累了，就開始休息。這時，阿姨還給我們準備了好多水果。阿姨可真用心呀，我們一邊吃，一邊玩。

　　時間過得可真快呀！讀書會就要結束了，我還戀戀不舍的。讀書會讓我們體會到了讀書的樂趣，也增進了同學們的交流，如果再有讀書會的話，我一定還要參加。

讀書分享會作文11

　　今天一大早，我很快起床了，因為我突然想起來今天有讀書分享會，我非常不放心，我一直在背，到了學校，第一節課開始了，看老師沒有來，我又很不放心地看了一次，然后就上課了。

　　下課了，我還是不放心，但是我要上洗手間，所以沒有時間。上課了，我立馬跑進教室，因為我們組是第四小組，在第三組講完后，我們就要上臺，我們要有時間準備，我們在第三組之前就要做好準備。但是今天的主持人換了，雖然換人了，但是氣場還是很好的。再說回我們吧，我們在外面要提出建議，所以需要時間。

　　很快輪到我們上臺了，我非常地緊張，看到他們都講完了，我必須自信，我把自信都交給了我的面部表情上了，可我必須堅持下去，否則功虧一簣。可到了有獎問答，我不行了，我變得僵硬起來，那時的我仿佛是一塊石頭，我的思想變混亂，感情變得就像一塊木頭，除了面部表情好一點，其他地方根本就不行。在孔老師說回位時，我才從心里的小黑屋里走出來，那句話似乎是一把鑰匙，但外面卻是兵荒馬亂，所以，我下臺后很自卑，但是我要振作起來。沒錯，過了這個時代，下一個正等著你。果然，后面孔老師說出了我們的不足，風雨之后有彩虹，我們知道自己的不足，使下次的我們更出色，走出這個峽谷，世界正等著你。

　　這次讀書分享會，讓我知道不流暢、聲音小，和選書是我們的不足，我還明白一個道理：做事情要有舍有棄，不然以后會吃大虧。

讀書分享會作文12

　　成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽，浸濕了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。而今天，我們班要讓別的班驚羨我們的“明艷”。

　　盛年不重來，一日難再晨。這次是第六次讀書分享會，主持人換了，人也跟著換了，詞也跟著換了。這次讀書分享會特別隆重，舉行的有模有樣的，真可以說是鶯歌燕舞了！

　　讀書分享會開始了，先是四個主持人來詩歌朗讀，聲音里有感情生動的聲音，也有轟轟烈烈的聲音，當四個主持人朗讀完，我們被這些聲音給深深地吸引了。

　　突然，第三閱讀小組自信滿滿地走向講臺，雷奇霖嘻嘻哈哈地對著大家說他們小組成員的書目，這時吳思旋馬上接上去，又介紹了自己的書《別再叫我拖拉斯基》，這本書主要講拖拉斯基選擇了“舒適區”，一生像哪吒一樣渾渾噩噩地，而其他人選擇了學習區，一生像秋天的豐收季節一樣，收獲許多。而拖拉斯基做了個夢。蘇醒的拖拉斯基做出了正確的選擇，最后拖拉斯基，長大可能會有遠大的志向。

　　第四組也上臺分享了，他們一同自豪地說：“我們要分享的書是《超級戰艦》。”《超級戰艦》里的內容也特別多，他們挑了自己喜歡的一篇內容跟大家分享，內容是絕境逃生，生化戰士，北極之戰。不過主要是柔弱少年成長為超級艦長的勵志故事。

　　快樂的時光如同一匹匹馬一樣，馬在奔跑中根本停不下來，時間也一樣。俗話說時間不等人，第六次讀書分享會在這快樂的聲音中結束了，意猶未盡。

讀書分享會作文13

　　書是人類進步的階梯，不錯，讀書是我們都必須做的一件事。它可以使愚笨的人變得聰明，也可以使目光短淺的人變得目光深遠……最近，我們班舉行了一場讀書分享會，大家在相互交流、共同進步的同時，也展現出分享者獨有的風采。有那么幾個同學的分享給我留下了極深的印象。

　　首先出場的是實力超群的學霸高姐。她介紹的書是《獻給阿爾吉儂的花束》。書中的主人公查理·高登通過手術由弱智變成天才，但他隨后和動物試驗品小白鼠一樣，經歷了從高峰跌落的悲慘命運，查理在這番大起大落中體味了人世真諦。高姐的講述很精彩，也很動情，以至于她被自己的講述感動了，聲淚俱下。作為聽眾的我也有些被觸動，鼻子酸酸的。

　　在她之后，慕哥給我們分享了狼的故事。他給我們介紹的是《絕地狼王》，為我們揭開了狼這種生物的神秘面紗。慕哥的講述很動情，剛講了幾句，他便哽咽起來，但他強忍著淚水完成了介紹。后面的情節把我感動了，我的眼里出現了點點淚花，差點流下來。他們的分享激起了我的閱讀興趣，也讓我看到了他們情感細膩、豐富的一面。

　　悲傷剛過，歡樂即來。自帶喜感的小黃登場了。他先是邁著“鬼子進村”式的步伐走上講臺，又滑稽地向大家鞠了一躬，接著開始向大家隆重推薦易中天版《論語故事》。他首先介紹了作者易中天，接著介紹說：“每篇故事前都有一篇易中天寫的打油詩。比如這首寫在《子貢的故事》前的這首，我給大家念一念。”大家立即做出洗耳恭聽的樣子，卻聽到小黃嘀咕：“哎呀，我有個字認不得哩。”“那你就不念了唄，就說‘我先賣個關子，大家有興趣的就來看一看’不就得了？”徐老師教他。“可我就是有個字不會認啊！”小黃仍然固執的說。聽了這話，大家都忍俊不禁。但這個懸念仍讓我有了一探究竟的想法。

　　以腹有詩書氣自華著稱的姜小浩也一改以往沉穩的作風，推薦了一本極其搞笑的《中國故事》，還讀了一段給大家聽，結果他自己邊念邊狂笑不止，同學們根本沒有聽清他說了些什么，只好跟著他一起傻笑。因為這次沒聽清，所以我希望以后能看一看這本《中國故事》。

　　時間飛逝，大家還正興高采烈著呢，讀書分享會就要結束了，大家都還意猶未盡。于是徐老師善解人意地讓我們在小陽臺上自由推薦。大家你一群我一群的開始各自推薦起來，好不熱鬧！我加入的群里，蔡小懿推薦了《綠山墻的安妮》，但她剛開始完全是“應付”：“我今天給大家推薦一本書，它的標題你們自己看吧，它的作者你們自己看吧，它的主要內容我不知道，等你們看了告訴我。謝謝大家！”我聽完，愣了：“啊？還能這樣介紹？”在好奇心的驅使下，我湊近看了她的稿子：“你的稿子挺充實的，可為什么介紹的這么簡略呢？”她見偷懶不成，只好無奈地重新按著稿子念了一遍，這才被我“放過”。

　　這次讀書分享會，盡管大家營造的氣氛有喜有悲，但推薦的書目涉及了許多領域，讓我們都大開眼界，學到了許多東西，真希望這樣的活動多舉辦幾次，讓更多的人來參加！

讀書分享會作文14

　　四年級第四次讀書分享會在今天如約而至。

　　“叮…叮…”上課鈴響了，這一次是第八、九兩個閱讀小組分享。第八組分享的是《彩虹鴿》。第九組每一位同學都進行了分享，其中陳煜航分享的是《父母不是我的傭人》，高安琪分享的是《山海經》。

　　我最欣賞的是陳煜航分享的《父母不是我的傭人》。陳煜航語句流暢，演講大方，只是他不能背稿。而他分享的特色是：他分享了名言。他分享的名言是：不是每一個貝殼里都有珍珠，但珍珠肯定出現在貝殼里，不是每一個努力的人都會成功，但成功的人肯定都很努力。

　　我的啟發是：珍珠等于成功的人，一顆珍珠在海螺里是不可能的，人不努力就成功也是不可能的，但是這一個貝殼里沒有珍珠不等于那個貝殼里也沒有珍珠，如果你不停地開貝殼肯定就會找到珍珠，你努力一下可能不會成功，但是如果你一直努力肯定會成功。放到現實生活中，老師在你舉手的時候不一定會點你，但是老師只點舉手的人，如果你不停地舉手，老師肯定會點到你。

　　著名文學家楊絳先生說：“讀書好比串門兒，隱形的串門。”以后我要多讀好書，多串門，串那些大人物的門，和他們交朋友。

讀書分享會作文15

　　今天，我們四年級的第一次讀書分享會拉開帷幕了。

　　新學期，似乎一切都是新的，或許因為是第一次，大家都顯得非常精神，興致勃勃。我們選的小主持人也有所不同。開始一切好像沒有什么變化，到他們走進教室的時候，突然響起了音樂，我才明白，這次不管怎樣也會有所不同，結果我的猜想是正確的，他們沒有像以前那樣直接說臺詞，而是先背了四首古人寫的關于讀書和學習的詩，然后再背臺詞，原來就在這里不一樣啊！

　　兩個分享的小組也不差，像約好了似的，他們的臺風明顯比以前好了，內容也不讓人失望。他們分享了五本書，有：《威尼斯商人》，《哈姆雷特》，《STARWARS》……個個都內容精彩。另一組也不甘示弱，團結一致，一起分享了《植物百科》這本書。這一點值得我們學習。

　　這次分享會中周子起讓我印象深刻，他首先正常分享，講完后并沒有站回去，而是停了一會說：“下面是有獎問答環節”，把兩手高舉過頭頂，一邊在半空中搖晃，一邊說“當當當當！”這種形式值得學習，老師還表揚了他呢。

　　我們要感謝孔老師二年級開始舉行的讀書分享會，感謝老師兩年來一直支持我們這項活動，我一定要多讀書，讀好書，決不能辜負老師的付出。

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