分享的作文

時間：2022-10-19 09:59:00 分享我要投稿

實用的分享的作文合集七篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的分享的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的分享的作文合集七篇

分享的作文篇1

　　我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.！

　　“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。”

　　在這感恩的節日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我帶入了深深的沉思……

　　花兒不可能一年四季都常開不敗；月亮也不可能從月初圓到月尾；身有殘疾的人渴望擁有健全的體魄；饑寒交迫的人希望一生衣食無憂；生活富足的人追尋精神的充實……

　　恰恰因為生活中有著這么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公、命運的不平、造化的弄人。相反地，我們應該常懷一顆感恩的心。

　　也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無法收獲的。拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命；感謝所有愛過我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽光；感謝所有傷害過我們的人，因為他們教會了我們成長；感謝生命中所有的快樂幸福，因為它們使心田洋溢著芬芳；感謝生活中所有挫折磨難，因為它們讓心靈變得更為堅強！

分享的作文篇2

　　冬天的威力已經在衰竭，春季正大步流星地向我們走來。我，是大地上的一朵小花，時刻襯托著大自然。

　　我是一朵小花，和姐妹們都出生在大地。深夜，風姐姐來到我的小床邊叫醒了我，我慢慢的睜開了惺忪的睡眼。我問：“風姐姐，有什么急事嗎？”“沒什么，明天有空嗎？我帶你去和小草們玩捉迷藏。”風姐姐說。“好啊！”我爽快的答應了。第二天，我和風姐姐老早就起床了，她把我拉到草坪上，就開始玩游戲了。“剪刀石頭布，哈哈，風姐姐輸了，她來捉。”我和小草們齊說，我立刻躲到樹阿姨旁，用它掉到地上的頭發來蓋住自己，可過了一會兒，我還是給風姐姐給找到了，我心想：真沒勁，我就算躲到天涯海角也躲不過鳳姐姐的火眼金睛。算啦，愿賭服輸吧……

　　春季，萬物復蘇，百花齊放，一派迷人的景象怎能不叫人陶醉呢？

分享的作文篇3

　　寒假的時光總是那么短暫，一轉眼就有投入了緊張的學習生活，難忘的湖南游。在寒假，最讓我難忘的就是這一次的湖南之旅。湖南，從出生到現在我才去過那兩次，一次是5歲，一次是13歲。隔了8年再去，突然發現變化好大，還是我的記憶里的湖南鄉下已經不在了？

　　來到湖南鄉下，這里的人都很熱情，村莊都蓋了新的小房子，路也用石子鋪得很好，站在門前就了可以看到對面的山脈，雖然是冬天，但是山仍像披著綠衣的巨人。腳下的每一塊天都種上了綠油油的煙苗。這里的小朋友也都很好，但感覺他們不愿意跟我說話，這也許就是人們常說的城市與農村的差別吧！

　　我唯一記得的就是3個方井，第一個干凈純凈的是可以喝的水，這里的水流到了第二個警，這個井是洗菜洗衣服的，接著流入第三個警，這個井是洗臟的拖把用的，最后這個井的水就流向了田里。我記得這么清楚是因為我掉到過喝水的井里，那是第一次來時，我和哥哥為了搶喝井水，我一畫就掉了下去，幸好哥哥及時把我拉起來，要不然也許我就不會在這里了。當我來到這口曾經的井時，人們都忙著洗菜，洗衣，有說有笑的，正是太好了。沒有想到，農村的好處就是這樣：“遠親不如近鄰”。在農村的15天里，我學了很多的事，做了很多城里沒有做的事，比如：采野菜，拔蘿卜，拔鴨毛。剛開始做是欣喜，是激動，是害怕。在5天中，我也認識了兩個小朋友，一位是比我大一年級的小哥哥，一位是比我小一年級的曉得的。我突然發現了他們和我們城里孩子的差別，他們懂事，懂得分擔家務，他們會玩，雖然他們沒有什么電腦，游戲機，但他們也玩得自得其樂。他們努力，雖然他們的家庭狀況與我們相比，也許是差了一點，但他們很努力，家里掛滿了獎狀。

　　現在想象，也許某些地方我們是比他們優秀，但是也有某些地方并沒有他們優秀，我們還要去學習。這次的湖南鄉下之旅真是讓我學了不少，干了不少，更懂了不少！

分享的作文篇4

　　嗨，你們好！你們遇到別人分享過嗎？我有過，正是這次分享，讓我懂得了分享的甜蜜。

　　以前，我是一個非常自私的孩子，不愿意與別人分享任何東西。

　　我記得我六歲那年，上暑假班，天氣很炎熱，媽媽給我帶了一個蘋果，而同學王璐璐正好沒有帶水，她口渴了，便對我說：“周子慧，你可以給我吃口蘋果嗎？”我皺了皺眉頭，心想，誰讓你沒帶水，我還得吃呢，于是說：“不行，我也得吃。”接著，便自己大口大口的吃起了蘋果。

　　到了下午，我的蘋果吃完了，又渴又熱。老師走進教室說：“王璐璐，你媽媽給你送了橘子，快來拿！”汪露露急忙跑過去，邊拿邊說，“謝謝老師，謝謝老師”，她回到座位上，并沒有馬上吃，她卻笑咪咪著對我說：“周子慧，你現在一定很渴吧，喏，給你。”我看了看她手上的橘子，又看了看她，卻不好意思拿。她說：“分享是快樂的，我們一起吃吧！”

　　從這以后，我才懂得什么是分享。

　　以前，姑姑家的小妹妹來我家玩，我總是把我的好吃的好玩的東西全都藏起來。如果妹妹動了我的東西，我就會對她發脾氣。今天妹妹又來了，我沒有像以前一樣把我所有的東西都藏起來，而是全擺了出來。妹妹一進門，就高興的哇哇大叫，抱抱這個玩具，親親那個玩具。看著妹妹高興的樣子，我也感到了甜蜜。

　　原來快樂是可以分享的，而分享的味道又是甜蜜的，讓我們懂得與別人分享吧！

分享的作文篇5

　　小時候寫作文，老師總要求我們先寫大綱。后來慢慢的.，自己有了經驗，我們才發現，很多時候文章是寫出來的，不是想出來的。即使大綱寫好了，等你最后落筆成文時，跟大綱也并不完全一致。小說家拿起筆寫作時并不知道故事的結局是什么。比如托爾欺泰寫《安娜.卡列尼娜》，起初他也不知道主角最后會有怎樣的命運，但他寫著不由自主地導向那一個方向了，像是有什么牽引著作者的思緒往一個方向走。但是什么在牽引作者呢？那就是作者自己的思想狀態。思想是看不見摸不著的東西，但是它卻指引著人們的行動。這個指引的過程并不是在空想中完成的，而是在寫作的具體過程中一步步向前推進。就像寫女主，寫到最后，你組的結局方不是非死不可的，再無第二種結局。我們平時寫作也一樣，其實大部分時候我們無法全然按照一個計劃好了的大綱去寫，而是寫著寫著，文章就有它自己的模樣了。

　　要調整好心態。寫作文也是熟能生巧的事情，現在多了寫的久了，文章自然也就功到自然成。要能說能寫，還要敢說敢寫，只有寫出來了說出來了，和別人進行了交流，不管和老師還是和同學交流，在這個交流的過程中，自己就會獲得進步了。

分享的作文篇6

　　青蟲蛻變，化作花間飛舞的彩蝶；青果褪盡毛茸，綻開滿樹殷紅的笑顏。這便是成：有歡樂，有痛苦，還有深深的期待。而成長中學會的分享，就便是那青春枝頭悄悄結出的美好果實。

　　如果我是飛鳥，那成長中的分享，就是讓我們在愛的力量使尚且稚嫩的翅膀豐滿；如果我們是花朵，那么成長中的分享，就是我們在愛的滋潤下讓待放的苞蕾綻放青春的容顏。成長中學會分享，讓我們從幼稚走向成熟，它的每一個過程與細節都是獨一無二的，你珍惜它，它便成了人生的營養，你遺忘它，它便成了人生的缺憾。關鍵是如何在似水流年中分享到每一個蛻變的精彩，在蛻變的痛中分享別樣的美好。成長的道路充滿陽光，讓我們用心去分享快樂——它便無處不在。分享一本書，看那優美的文字從紙上脫落，化作甘泉流過肺腑，留下的是收獲與喜悅；與朋友一起，分擔風雨，不論黑夜有多么黯淡，總是壓不住雪的潔白。我們美麗而充實的時光，如小溪流淌而過。一天，我們回頭一望，看那一串串深淺交織的腳印，與用淚光和歡笑構筑的時光。

　　不禁地發現，我在分享中長大了……