【推薦】分享的作文600字五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的分享的作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
分享的作文600字 篇1
“一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!”這是一位名人曾經(jīng)說過的。
分享對于我來說是一件很快樂的事�？尚r候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買來了一個美味的大蛋糕給我。我正準(zhǔn)備邀請我的朋友來吃。我心里想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請我的朋友�！庇谑�，我自己獨(dú)自品嘗這個蛋糕，細(xì)細(xì)品嘗著這蛋糕的每一種味道�？蛇@個蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說是沒味道。我問爸爸這是為什么?爸爸說：“自己吃能吃出味道來嗎?”再說，你一個人吃得完嗎?蛋糕就是因?yàn)榉窒矶兊妹牢兜�。�?短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語，而且自己特別孤獨(dú)，最終我又能得到什么呢?
人的一生，就要學(xué)會分享。孤獨(dú)是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢?假如我們和別人分享快樂，我們將會得到雙倍快樂;假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會減輕。 分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂。
生活中，處處充滿分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的喜悅，也可以分享我們所做的夢……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會比分享出去的更多。
假如有人不愿意去分享，那么，他的人生一定很失敗，沒有意義。
即使你獲得驚人的'成績，你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享，那又有什么快樂可言呢?分享不僅僅是一種行為方式，更是一種美德。
獨(dú)樂樂不如眾樂樂，讓我們一起去感受分享的快樂，不吝嗇自己擁有的。讓人生因?yàn)榉窒矶�，因�(yàn)榉窒矶兊媒k麗多彩。
分享的作文600字 篇2
我的故鄉(xiāng)是位于黃山腳下的一座風(fēng)光秀麗的山城，這里四季都很美麗，春時山花爛漫，夏至清溪長流，秋來瓜果飄香，冬臨峰巒雪皚。這里優(yōu)越的地理環(huán)境造就了故鄉(xiāng)的奇山秀水，培育出淳樸的風(fēng)土人情，這里有許多風(fēng)景名勝，凡是到此游玩的人，都會流連忘返。
春天，乘一葉輕舟帶你來到青龍灣水庫，船兒在清粼粼的水面上行駛著，環(huán)顧四周，見兩岸青山聳立，郁郁蔥蔥的樹林間山花爛漫，有紅艷艷的杜鵑花，有紫瑩瑩的紫藤花，還有許多五顏六色的小野花……陣陣春風(fēng)送來沁人心脾的芳香。青山蜿蜒連綿不絕，綠水清亮碧波蕩漾，一幅清新如畫的山水圖就這樣將我們?nèi)诶ㄔ诹艘黄穑嬛写谛�，人在畫中游，不知不覺已悠然陶醉了。
夏天，撐一把陽傘帶你走進(jìn)夏林風(fēng)景區(qū)，置身于大自然的懷抱中，身臨其境令人心曠神怡，你看那烏龍?zhí)端宄阂姷�，周圍堆砌著很多形態(tài)奇異的石頭，那綠的沒有一點(diǎn)兒雜色的綠樹綠草環(huán)繞著潭水，與水中的倒影相映成畫，烏龍?zhí)肚胺接幸粭l瀑布，從山頂飛瀉直下，像銀河落入潭中，濺起了一朵朵水花，迎著陽光灑落，折射出七彩鉆石般炫目的光芒，十分得壯觀。
秋天，跨一個竹籃帶你步入恩龍山莊的果園，秋姑娘用金色的魔法棒催熟了莊園中的棵棵果樹，一路上放眼望去皆是累累碩果：有黃澄澄的梨；有紅彤彤的柿子；有金燦燦的橘子；還有……三下兩下便摘滿了一籃，一邊吃著香甜脆嫩的瓜果，一邊欣賞山莊內(nèi)各種具有民族特色的歌舞表演，真是樂在其中��！
冬天，搭一輛汽車帶你開往千秋關(guān)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那連綿起伏的山峰被皚皚白雪蓋住，一望無際，似乎是穿上了一件白色的大衣，山林間一顆顆樹木的枝干上也積滿了雪，到處一片銀裝素裹，天地渾然一體，一片白茫茫的世界，很是美麗！
宣城之寧國，我美麗的故鄉(xiāng)，這里不僅四季風(fēng)光秀麗，還蘊(yùn)藏了許多豐富的山珍：鮮嫩的竹筍，香脆的山核桃……。我們張開熱情的懷抱，誠邀五湖四海的同胞們前來游玩，一定會讓你們不虛此行，滿載而歸！
分享的作文600字 篇3
尼克·武伊契奇（NickVujicic，）在中國通常人們稱呼他力克·胡哲，1982年12月4日生于澳大利亞墨爾本，塞爾維亞裔澳大利亞籍基督教布道家，“沒有四肢的生命”（LifeWithoutLimbs）組織創(chuàng)辦人、著名殘疾人勵志演講家。他天生沒有四肢，但勇于面對身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。
周五的班會課我們觀看了他的演講視頻。主題“愛惜自己，尊重別人”。這個主題很多人講過，但是都不如力克來的生動。因?yàn)榱耸乾F(xiàn)身說法，以自己的行動告訴大家如何尊重他人，如何尊重自己。我印象比較深的是他講的一個小故事。與朋友一家人去野餐，朋友有一個如小天使般的女兒。他們聊的很歡。餐后回家，“小天使”擁抱了在場的每一個人。輪到力克的時候，“小天使”停住了，扭了扭頭，很困惑。但立刻，“小天使”突然大悟，把手放在自己背后，用頭去觸碰力克的頭，這個不僅震撼了力克的心，更震撼了我的心。
這個故事很有趣，引起我的許多思考。如果是我，我會如何？如果我在街上看到力克，肯定是扭頭就走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，或者把他當(dāng)怪物。曾經(jīng)的生活中，我尊重過每一個人嗎？片子的最后，每一個聽他演講的觀眾都與力克擁抱，用他們特殊的方式。其中一個男孩，手成拳頭，擊在他肩上，兩人的肩互相碰撞著。
一個先天性殘疾人，如此樂觀，我們還能抱怨生活什么？一個殘疾人，都能人人平等，我們有什么資格嘲笑別人。樂觀，熱情，平等，自尊自愛是我對這次視頻的感受。今后的生活中，我不會再戴著有色眼鏡對待我認(rèn)識與不認(rèn)識的人，一定用自己的能量去幫助每一個需要幫助的人。
分享的作文600字 篇4
如今我們生活的這個時代是被共享充斥著的時代。
現(xiàn)在，共享單車遍布全城，說走就做成了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)所有人都在享受著小黃車，摩拜單車帶來的便利時，一些違和的音符打破了現(xiàn)實(shí)。
早晨，陽光正好，我的心情也像這明媚陽光，沒有一絲雜質(zhì)——今天，我要去上海。走路穿過小區(qū)，我的視線一如尋找鮮花的蝴蝶，飛到每一個角落。好幾次，我都不經(jīng)意看見了幾輛整整齊齊停在車棚或是門口的摩拜單車，他們是待命的“侍從”，靜靜等候“主人”的駕臨。
來到小區(qū)門口四下張望著，一遍遍地看著，漸漸的心情有些沉重了——門外的車棚里卻是一輛摩拜單車的影子都沒有，感情他們都被人推帶小區(qū)里了呀！
我心底仿佛又一從小火苗在燃燒著：共享單車是為了方便行人，他們怎么可以把它們停在小區(qū)里，當(dāng)成自己的私有物！
有時候，共享變了味，倒成了占有。
一路上，我努力想要忘掉這事兒，但它倒像黏在鞋底的口香糖，說什么也不走。
晚上，七彩的夜景絢爛奪目，映襯著和天鵝絨般的夜幕，成就一副繽紛的畫，不自覺的，我被它吸引，心頭的不愉快暫時從腦中離開。
走得累了，想找輛共享單車騎騎。街邊停放著一排單車，可仔細(xì)一瞧，這么多單車?yán)锿旰脽o損的卻沒有幾輛，好多都被“大力士”們傷得體無完膚，遍體鱗傷：有些失去了二維碼；有些事失去了車籃；甚至有些失去了座位！
這一次，我不失落了，而是有些生氣：為什么我們的身邊總有些不道德的人，大家一起分享很難嗎？
有時候，共享變了味，倒成了傷害。
時代在飛速發(fā)展，而各種各樣的問題也像雜草般無孔不入，小小的一輛共享單車成了道德的照妖鏡，占有，損害？那些人的心中是否荒草叢生？
分享，需要所有人的參與，它從來不是一個人的一廂情愿。
當(dāng)這個世界連都不存在了，那生活和荒地孤島又有什么區(qū)別！
分享的作文600字 篇5
校園，一個人人都不陌生的地方。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些“個性精靈”，才使校園生機(jī)勃勃，下面，我們一齊來看看多彩的校園生活。
序幕――朗朗的讀書聲
每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門，就會聽到一陣?yán)世实淖x書聲，為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚(yáng)頓挫，有時，還會發(fā)出一陣陣笑聲，可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲，又為讀書聲增色不少，增添了不少趣味。
高潮――多姿多彩的活動
我們到學(xué)校來不光是來學(xué)習(xí)的，還有多姿多彩的活動呢!這不，迎來了七年級組的拔河比賽。聽那“加油，加油”此起彼伏的號子聲，我們這些閑雜人等聽了都振奮人心，更別說是拔河的主力隊員了。再瞧那些拔河的主力隊員們，心齊力也齊，隨著一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊失望。有贏當(dāng)然也有輸，但是，贏了的不驕，敗了的不餒，贏了的更加努力，輸了的則是卷土重來，一隊比一隊自信，都為了班級和各人的努力而奮斗嘛!
落幕――一節(jié)自習(xí)課
忙碌的一天即將過去，當(dāng)然又是以學(xué)習(xí)來結(jié)束了，那才叫首尾呼應(yīng)嘛!多姿多彩的課外活動后，又是以一節(jié)自習(xí)課來結(jié)束一天的校園生活。自習(xí)上，同學(xué)們都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗，當(dāng)然偶爾也有人無事可干，但是，也正是那些“閑人”才給枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來了無限趣味。
一天的校園生活就這樣結(jié)束了，而多彩的校園生活將會更精彩的上演。
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