分享作文

時間：2022-08-23 14:41:57 分享我要投稿

【推薦】分享作文10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的分享作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】分享作文10篇

分享作文篇1

　　今天，陽光明媚，萬里無云，我們在老師的帶領下，去河灘春游。

　　一路上，農田里的油菜花金黃金黃的，微風吹來，油菜花隨著微風擺動著，散發出整整清香。一路歡歌一路笑，不知不覺，我們就來到了河灘的防洪大堤上，站在大堤上向遠處眺望，高高矮矮的樹木郁郁蔥蔥。河水清澈見底，大樹、藍天、白云都倒映在河里，水中的魚兒在向我們招手。過了三河，我們來到了一片綠陰陰的草地上，只見小草冒出了尖尖的小腦袋，望著陌生而又神奇的世界，柳樹發芽了，柔軟的枝條隨著微風輕輕地擺動著。

　　我們休息了一會兒，就向那邊的蹦蹦床奔去，我一上蹦蹦床，就摔了好幾跤，可我不灰心，繼續跳，漸漸的我就掌握了要領。我還玩了蕩秋千，今天的春游真有意思。

分享作文篇2

　　今天，我特別高興也很激動。因為，今天我們全家一起回爺爺老家過年。

　　回家鄉家要坐汽車，于是，我和爸爸、媽媽到車站去等車，爺爺家在德陽，所以我們要坐德陽的車，可是，我們等了很久，車子還是沒有來，我們就去問工作人員，原來是高速公路堵車了，汽車要晚點。于是，我們又等了很久，我已經等得不耐煩了，我很著急，怕天黑以前到不了爺爺家。我盼呀盼，車終于來了，我上了車，車子飛快的向爺爺家奔去。

　　我們終于到了爺爺家，一下車，我就沖了過去。爺爺奶奶早就在家門口等著我了，他們看見了我，笑得合不攏嘴。我去的那天，正好是過年，于是，我們大家一起吃年夜飯，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐……坐在一張大圓桌旁開始吃年夜飯。桌上擺滿了各種各樣的美食，我嘗嘗這個，吃吃那個，好吃極了。吃完年夜飯，我們開始放煙花了，五顏六色的煙花真是美麗極了。

　　在老家過年真是開心，我真希望以后的每年都能夠回家鄉陪爺爺一起過年。

分享作文篇3

　　你可曾注意你這雙勤勞又樸實的雙手嗎？咱們每天都在勞動，差不多天天都要靠這雙手來創造財富！有人非常愛惜這雙手，天天都要給它涂上護手霜，讓它整天在家休息。有人也愛惜這雙手，而是天天在和手一起創造幸福。我覺得讓手勤勞地為人民創造幸福的人，才是真正地愛這雙手！

　　每個人的這雙手，都是美麗的。關鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務，為人民創造幸福，這才是真正的美！勤勞的農民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來；工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產品；老師們利用這雙手來教育自己的學生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動的果實，還為別人創造了幸福！即使你的手上長滿了凍瘡，那也是一雙美麗的手！

　　在這個星期的一節語文課上，我無意間在上課時，看見了陸老師的那雙手。我看見陸老師的手上，還留著去年冬天長凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學校的工作和家里的家務活而勞累奔忙時在寒冬長了凍瘡。其實生凍瘡可以說是一件平常的事。但這意義不同：有的人是為別人而冷長起凍瘡，有的人是為幸苦而冷長起了凍瘡，有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的想象。因為別人這么幸苦地用自己的雙手來為咱們服務，咱們應該好好地尊重別人。于是，我認認真真地聽課了。

　　人的這雙美麗的手啊！你蘊含著多少不為人知的精神！沒有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗，只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西，才最美！

分享作文篇4

　　我喜歡蝴蝶蘭，因為它像蝴蝶仙子一樣美麗；但是我更喜歡美麗的紫荊花，因為它在春風中舞蹈的時候，就像一只只美麗的彩蝶……

　　冬末時，美麗的紫荊花長滿了枝頭，大大小小的。有的還露出紫紅色的笑臉，像一個個害羞的小姑娘，有的全部綻開了，像蝴蝶顫動著翅膀；有的還是花骨朵，看起來飽脹得要破裂似的；那些已經開放的花，花蕊從中間冒出來，就像一根根豆芽，可愛極了！

　　到了春天，像玉盤般的綠葉襯托著彩蝶一樣的美麗的紫荊花，那樣的景色真美呀！

　　一陣風吹來，一股淡淡的清香彌漫在空氣里，那迷人的芳香便引來了蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花葉間翩翩起舞，蜜蜂“嗡嗡”的，好像在伴舞，美麗的紫荊花也像許多觀眾一樣，為這個春天增添了許多生機。

　　多么美麗的美麗的紫荊花，我愛美麗的紫荊花！

分享作文篇5

　　周六，我們全家去老家為祖先掃墓。

　　到了祖墳所在的山坡上時，我就拿起掃把，把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布，沾上清水，仔仔細細地擦著墓碑。經過一番有力地擦拭后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。

　　吃完香噴噴的午飯后，我躺在床上，心中不由得想到：傳統清明節是個祭拜祖先的節日，是我們大家應該做的，掃墓的我們要表揚，想來卻不能來的也要給予表揚。但從來沒有想過掃墓的人應該受到批評與譴責！大家有沒有想過，祖先功勞有多大？祖先為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……大家有沒有想過，如果沒有祖先，就沒有我們，祖先的功勞不可沒啊！而現在有些人到了傳統清明節，卻絲毫沒有掃墓的想法，把已過世的祖先冷落一旁，任憑野草長滿墳墓。這樣的人難道不應受到人們的譴責嗎？

　　又是一個傳統清明節，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”

分享作文篇6

　　1、集思廣益再做主——“二作文”

　　對自己的作文，如果不是胡亂完成，那么他們應該知道愛惜自己的勞動結晶。自己的作文，自己應該最為了解。再加上同學們的評價和指導，應該有了完善和改善的所思和所想。如果是胡亂之作，相信經過多次的互評，自己也會不由自主的拿出自己的得意之作。因為你要評閱他人的，你自己當然也要有自己的一番表示——自己的佳作，不然也不好意思啊。這樣，對懶惰者，也有促進作用。對這些人來說，認真作文就是對自己最好的評價。因此第二次重做作文應該會有很多的收獲和長進。

　　2、師之解惑——教師點評

　　有了前面的兩個回合，交到我們這兒的作文，應該是得意之作了。因此我們在評價時，要賞識評價，“蹲下”評價，找亮點評價。只要有生活的真實，有認真的思考，無論文筆多么的稚嫩，章法多么的紊亂，我們都要千方百計地肯定。不光是小孩，就是大人也是渴望得到肯定和賞識的。因此我們要毫無理由地贊賞他們。讓他們得到自豪、羨慕和寫作的激情。當然賞識之余，我們還是要給出適當的指點的。這樣，在我們的指點下，他們就會樂意再一次完善作文。

　　3、“水漲船高”成品文——“三作文”

　　文不厭改，有了前面兩次的寫作經驗，相信這一次肯定能夠寫出好的作文，這首先是信心的建立，其次是能力的提升和經驗的累積。再加上興趣的促使，因此我們要力挺他們。因為通過自評、互評和師評等形式，讓學生在反饋中得到了教育。讓他們自己在推介朗誦自己的作品時，獲得了一批很忠實的讀者聽眾，當然他們會很重視讀者聽眾的反應。這將是他們這次作文的最大動力。同樣他們在評價他人文章的過程中，也明白了一些作文的章法和技藝。他們這樣要求別人，自己能不會做到嗎？所以此次的作文肯定能夠成功，最起碼對他們自己來說是成功的。正如本文前面說的那樣，他們把自己的內功發揮到了極致，這對我們語文老師來說就夠了。

　　4、佳作共欣賞——共享成品作文

　　每人都有了自己的佳作，對于自己的心血結晶，我們還是要給他們展示的機會。以方便下一次作文活動的一路順暢。展示的平臺有朗誦、黑板報、墻報，甚至手抄報，更甚者推薦發表。當然我們也可選擇在班級為他們朗誦，當做范文評析。記住，不是拿某個學生的一篇文章自始至終的評析，而是針對不同章法的特點選取不同學生的文章閃光點來評析，再說評析也是一種認同和鼓勵。這樣，對自己來說優勢展示了，對別人來說，他人長處學到了，幾節作文課，其樂融融，何樂而不為哉？

　　以上幾步就在于最大限度的調動學生寫作文的積極性，做到了學生每寫一次作文就有了一次質的提高，在有限的作文時間內保證了高水平的質量，使學生不再以作文為苦，充分享受到寫作的樂趣，真正做到“我手寫我口，我手寫我心”，從而達到新課標的要求。所以新課改下的寫作教學，我認為教師必須轉變一些陳舊的觀念，摒棄偏于程式化的訓練方式，鼓勵和引導學生自由閱讀、自由交流，讓學生養真性，動真情，說真話，寫真文，真正成為寫作的主人。

分享作文篇7

　　分享是一盞明燈，明亮人們的心田;分享是一座長橋，銜接友誼的缺口;分享是一棵大樹，帶來舒適的陰涼;分享是一陣輕風，傳遞情感的芳香;分享是一片紅葉，擦亮心靈之窗。

　　和朋友一起分享快樂，能夠讓友誼之燈更加明亮，友誼之光更加輝煌，和朋友一直分享快樂，能讓友情之橋更加堅固，友情之根更加牢固;和朋友一起分享快樂，能讓朋友之間更加親密，更加和諧。

　　和別人一起分享幸福，能讓幸福之風走遍世間，幸福之光照耀大地，和別人一起分享幸福，能把有限的幸福變為無限的快樂傳遞給每一個人，和別人一起分享幸福，能給別人一點美好的希望，能讓別人因你多一點快樂，給你更多一點的祝福。

　　和別人一起分享失敗，能夠讓別人與你一同吸取教訓，找出誤差，失敗并不可怕，也不可恥，只要正確面對，能勇敢地告訴別人，與別人共同分享，或許會早一點把失敗變為成功之母，與他人共同進步。

　　和別人一起分享經驗，可以讓自己對經驗的印象更加深刻，也能幫助別人掌握更多。把自己的經驗無私地告訴別人，能夠讓別人感受到你真誠的心，善良的`意，別人才能真正體會到“朋友”的真意，享受到友情的純真。

　　“分享”，就是把自己的快樂、幸福、失敗、經驗拿出來分給別人，才會享受到真正的快樂、幸福，才能更準確地找出失敗的原因，才能更深刻地銘記經驗的用途。因此，我們應該與別人共同分享，分享一切的酸甜苦辣，一切的喜怒哀樂，才能讓生活更有意義，讓經驗更有意義。(只有與別人共同分享，我們才能在與他人走過的日子里更加快樂，才會讓純真的情誼根深蒂固，讓真摯的心靈茁壯成長，讓情感的花香飄向四方，讓甜美的果實溢出芳香。