分享的作文

時間：2022-08-08 12:44:22 分享我要投稿

分享的作文合集六篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的分享的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

分享的作文合集六篇

分享的作文篇1

　　今天我讀了《小兔波力品格養成系列》——《圣誕快樂》的故事，這本書講得是小兔波力在圣誕節學會分享快樂的故事。

　　小兔波力和爸爸、媽媽還有兄弟姐妹住在大森林里。這一天，下大雪了，馬上就要到圣誕節了。波力它們在家里聽爸爸給他們講故事，講的是圣誕老人帶來快樂，互相幫助的故事。第二天波力看見了挨餓的小鳥、小鹿、小豬、松樹，波力想起了爸爸講的互相幫助的故事，它們家的儲藏室里拿出一些小米、一捆草、水果、蘿卜送給了小動物們。兔爸爸媽媽回家后發現出儲藏室門開了糧食少了很多，兄弟姐妹們盯著波力問是不是你偷吃了，波力說我只是給外面挨餓的小動物們送了些食物。圣誕節到了，波力一家正在裝飾圣誕樹，突然聽見有人敲門。波力打開門看見小鳥、小豬、小鹿、小松鼠，它們送來了很多好吃的，還說謝謝波力。

　　這本書講了小兔波力跟別的動物分享食物，給別的動物分享食物就會得到更多的食物。因為波力非常善良，我要向波力一樣，有好吃的要跟家里人一起吃，分享快樂。

分享的作文篇2

　　過了一個充實而又愉快的假期回到學校，學校的果樹已碩果累累：石榴、梨子、橘子……是不是很豐盛，是不是很想吃?學校果樹結出的果子不僅為了吃、觀賞，還為了獎勵各個班的進步。

　　今年我們班就是這樣分配的：

　　學校下發到我們班有8顆石榴，數學老師一顆，語文老師一顆，現在只剩下六顆，所以只能分給六個人，到底分給了哪六個人呢?根據同學的投票，王慕琪、陳彥博、高一唐，這三個人可以得到石榴了。剩下的三個到底給誰呢?老師把寶貴的機會獎勵給了兩位進步最大的同學，最后只剩下最后一個名額了，不知從哪傳出聲音說：“給龔嘉瑤，龔嘉瑤每天都留下來打掃衛生，她的貢獻最大!”接著又響起了群眾的聲音“龔嘉瑤，龔嘉瑤!”回想起以前，龔嘉瑤真的是每天留下來打掃衛生，沒有一句怨言，而且總是默默無聞地工作。最后老師也覺得這顆果實非她莫屬。

　　放學了，龔嘉瑤把自己的石榴分享給同學們，同學從她手中接過的不僅僅是石榴，還有她對同學的關心與無私!

分享的`作文篇3

　　世間萬物，彼此分享，將生命千絲萬縷地關聯。高山流水，春華秋實，我們分享自然的饋贈;詩書禮樂，衣食住行，我們分享人類文明，至愛親情。

　　分享與成長一路相伴，分享知識、見解、體驗，激活思維，啟迪了智慧;分享美食、雅趣、樂事，升華情誼，斑斕了歲月。分享是愛的給予方式，令幸福加倍，痛楚減半，還原生命原本亮色。

　　或許你的身邊也常有發生，當有美食的時候，你一定會與他人一起吃;當有好玩的事件，你一定會找同伴同玩;當有好笑的趣事，你也一定會發上動態，與朋友圈的小伙伴一起分享。當然，其他人也會重復著同樣的分享。這就是分享帶來的友情。

　　在成長與生活中，分享也是必不可少的。如果我們不會去分享，那么即使是再開心的趣事，終究也會乏味的。

　　分享重在與他人一起享受，沒有“分”就不會有“享”,朋友們在分享快樂的同時也會分擔痛苦，真正的朋友都是共同扶持、互愛互助、榮辱與共，人與人之間的友誼，就是在分享中升華，在成長中閃亮。

　　曾經，你與你的朋友們或許沒有一絲關系，可一旦你們能互相分享時，就會有種相見恨晚的感覺，因為你們的共同分享，讓你們得到了極大的滿足與樂趣。我與我最好的朋友就是在共同分享中成長，友誼不斷升華。我們的媽媽是好朋友，所以一直約了帶著我們兩個孩子一起玩耍，但之前由于年齡太小就一直沒有約起來。我記憶中初次見面應該是我只有4歲的時候，我獨自在家中玩，門開了，門口站著一個比我略大的男孩，濃密的頭發，大大的眼睛，皮膚很白皙，個頭也比我高上小半頭，他手上拿兩個模型汽車，他徑直走來，用很熱切的目光看著我說：“我們一起玩好嗎?這輛汽車送給你!”終于有個跟我差不多大孩子可以玩了，而且第一次見面，他送我輛模型汽車，我開心得幾乎跳了起來。我們盡情地玩了一個上午。從那以后，我們只要有時間都會約了一起，世博會、北京故宮、貴州黃果樹，許多地方都留下了我們快樂的合影。我有不開心的事會與他傾訴，有高興事也第一個想到要告訴他，他也把他的喜怒哀樂與我分享，我們的友誼一直延續至今。我們的友誼從他第一次分享玩具給我的時候開始萌芽，之后我們間不斷互相分享生活點滴，我們的友誼之樹不斷茁壯生長，不管今后我們會如何成長進步，我想我們的這份友誼一定會一直保持下去，我極其珍惜我們之間的這份友誼，這份分享之情。

　　生命中因為有了分享，所以為我們的成長添了一抹亮色。