【實用】分享作文錦集6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的分享作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
分享作文 篇1
今天是美食課，我分到了流著紅水的爆米花，穿著棕色衣服的彩虹糖，“一臉兇巴巴的非洲人”——梅……
我們是“吃貨組”，每當一個主人發到那邊，我們這組就吃完了，真是狼吞虎咽，饑餓至極啊。我搖頭晃腦地享受著吸收天地精華的美食。當然，有著天地精華的美食必須細嚼慢咽。魚絲拖得老長老長的，我必須趴到桌下才吃得到。兇巴巴的梅拉著紙不放，“你跟我斗，再回去練一萬年吧！可惜你沒機會了！”我一口吃掉了梅。還有一個梅，好像哭著說：“兄弟——我來救你啦！”說著就跳進了我嘴里，去救它的“兄弟”了。還有一種神奇的糖是“薄荷橡皮泥”，可以拉長、縮短。薯片上有皺紋，難道是“老式薯片”？咬起來“骨頭”咔咔地響，不是“老式薯片”，應該是“年輕皺紋薯片”。甜甜圈上有一粒粒的“小石子”，是石頭甜甜圈？世界上新發明的？哎呀！不管了！全部一口吞了。
哇——肚子里的美食大團聚了。
分享作文 篇2
我眼中的同學是我幼兒園時的一個好朋友。我們叫她小鈴子，因為她的聲音像鈴鐺一樣清脆悅耳。
小鈴子有著一雙水靈靈大大的眼睛。白白的，細嫩的好似吹彈可破的坡膚。一頭烏黑發亮的頭發，粉紅的嘴唇，小巧的鼻子，而且長得比我高。
小鈴子十分照顧我。小時候上幼兒園時，我們班有一個”大魔頭“，他在我們班上最高，也最大，起碼比我高出一個頭，而且還總是欺負我們這些在他眼下她像”弱小不堪“的”螞蟻“，唯不敢欺負小鈴子，因為小鈴子是在女生中最高的，還是班長。
這天，”大魔頭“又開始欺負我們了，他大搖大擺地向我走來，而我卻混然不知，他一把拿起我的畫，”嘶，嘶“幾聲，我剛畫好的作品補他給”碎尸萬斷“了，我一陣怒氣涌上頭來：”你為什么撕我的畫？“”好玩。“那個男生是這樣說的。我一聽這話傷心了，哇，哇大哭了起來，哭得很大聲，小鈴子聽見了怒氣沖沖地對”大魔頭“說：”我不準你欺負我的朋友！“”大魔頭“一聽對方勢氣比自己強，便灰溜溜地回到了座位上，小鈴子見他回去了，便對我說：”別哭了！再畫一幅吧！他就愛欺負人，上課后我告訴杜老師去，喏！給。“小鈴子遞給了我一顆糖，我見了糖立即眉開眼笑：”謝謝，小鈴子。“你看，她多會照顧同學啊！
小鈴子還很大方。在幼兒園，以前睡完午覺后都有糕點吃，作為一個超級愛吃的人，我天天就盼著這個時間，這天是橘子與七克力蛋糕，蛋糕里有小糖果，看成著都另人垂涎欲滴了，我吃了一口，那七克力甜甜的味道環繞在我的舌尖，我狼吞虎咽地吃完了說：”好想再吃一個啊！“小鈴子聽了，二話不說就給了我二分之一的蛋糕。”謝謝。“其實小鈴子也很喜歡吃蛋糕的.，但她很大方，只要別人想要什么，她都會盡力完成的。
小鈴子，那個大方的她，十分照顧我的她。
分享作文 篇3
我覺得這個寒假要過的快樂的話就要把作業做完，這只是起碼的要求。我覺得這次寒假最快樂的事是長輩給晚輩發紅包，可是這些錢還要“交稅”給爸爸媽媽呢!我們拿到這些錢個不能亂花，要存起來。我就是這樣，上次寒假我把我的一部分壓歲錢給了舅舅;這一次我把錢給了爸爸媽媽。我是這樣想的我把這些錢存起來約存越多，等到讀的大學時候我就可以自立啦!不用爸爸媽媽的錢啦!
我們到外公外婆，爺爺奶奶家里時首先要拜年。這樣他們才開心，要是他們一開心就會給我們發紅包。他們還會說：“這孩子真乖!”這樣我開心，他們也開心。我們已經是五年級的小學生啦，可不要和那些小弟弟小妹妹玩啦，我們已經是大哥哥大姐姐啦!我們要給他們做榜樣。我們一家人大多數的時間都在外地，一年才只有幾次回老家的機會。這次我們終于可以回老家啦!我很開心，我們這的變化可真大呀，開了好多酒;店超市里人山人海，可好玩啦!我最喜歡我的親戚朋友來我家玩，我可以帶他們去玩臺球。逛超市。。玩電腦等等。
我這個寒假到處充滿了快樂。這個寒假我要快樂!我要快樂!我要快樂!
分享作文 篇4
如果你與別人分享快樂，你就有了兩份快樂；如果你與別人分享憂愁，那你就少了一半的憂愁。 ??題記
每當自己很快樂時，如果只是一味的自己品味，漸漸的，總有乏味的時候。那你的快樂就失去了意義。如果在得到快樂后與朋友們交流，能讓幾個人都感到快樂，在以后的交談中，或許什么時候提到這件事，又會得到快樂。再者說，如果你有了快樂就知道自己獨享，那你豈不是很自私？
傷心，難過的時候，相信每個人都經歷過。獨自憋在心里，一定不好受吧。在心里久了以后，自己的觀點一會扭曲，不是說“當局者迷，旁觀者清”嗎？找個朋友，聊聊天，傾訴一下心中的憤怒，把心中一切的不滿都與朋友分享，相信朋友也會給你當個指路人，在撫平你的心境的同時讓你走向正確的道路。何不為一舉兩得呢？
一個人良好的社交是必要的，而與他人分享的話，朋友會漸漸對你產生好感。
“分享”，顧名思義，就是分別享受，更直接點說就是1個，分成兩個，這樣的好事何不去做呢？
比如說：你有6個蘋果，如果自己全部吃掉的話，只能嘗到一種味道，但如果你分出5個蘋果給另外5個人吃，表面上你失去了5個蘋果，但別人以后有其他的蘋果就會分給你吃。那你就可以嘗到6種味道。
當你學會分享時，你會發現，原來以前自己這么笨。
分享作文 篇5
每個人都有自己的愿望，有的想成為一名科學家，有的想成為一名歌唱家，有的則想成為一名出色的外交家……而我卻不同，我想成為一名老師。
大家都知道，老師的職責就是給同學們傳授知識。人們經常把老師比做辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。
老師，是一個多么辛苦的工作啊！每當家人問起我的愿望時，我總會驕傲地告訴他們：我的愿望是長大成為一名出色的老師。家人聽后，總會說當老師很辛苦，他們不希望我當老師，可我認為當老師最光榮。有時，我經常會在夢里見到這樣的情景：在一個寬敞明亮的教室里，一位老師站在講臺上津津有味地給同學們講課，孩子們也聚精會神地聽著，而這位老師就是我。每一次我都是笑著醒來，幻想著長大后真的成為夢里站在講臺上的那位和藹可親的老師。
在學校，我經常會和好友談起長大后的事情。她說她長大了只想和我在一起工作。我說長大了要當一名老師，每當她聽到這句話，總會幽默的對我說：“那咱倆開個二人學校，你來當校長，一位像老師一樣給同學們授課的教長。咱倆在一起好好工作，我教寫字、畫畫和音樂，你教語文、數學和自然。”我也會幽默地對她說：“好啊！那咱倆就辦一個二人開的幼兒園！”話音剛落，我倆就看著對方捧腹大笑，可忽然笑聲又止住了，變得很嚴肅，這時我們在想什么，沒有人會知道。
每當看著老師在講臺上講課的樣子，我都會想：如果我能像她們一樣該多好啊！有那么多尊敬我的學生，我會把我的知識毫無保留地教給學生，這是一件多么光榮的事啊！
我真的想成為一名光榮的人民老師，想親身感受一下過老師節的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，現在我要努力學習，為這個理想去奮斗，將來我一定會實現我的老師夢。
分享作文 篇6
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲啊！一年一度的新學期開學典禮，給了我這樣的啟示。
——題記
今日下午，陽光明媚，一年一度的新學期開學典禮再一次和我們見面了。東操場上，沸沸揚揚，全校師生都在等著新學期開學典禮的開始。終于，校長宣布新學期開學典禮開始了。
在許多個過程中，最令我難忘的就是發“學習標兵”的時候了。
學習標兵，是每個班期末考試語文和數學總數最高的同學。看到我班的學習標兵——姜逸雪得意洋洋地走到準備區域，我心里很不是滋味。回憶過去，幾乎年年就是我成為學習標兵，走到升旗臺上，那喜氣洋洋的樣子，可謂是：春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花了。我的耳邊已經習慣了低年級同學羨慕我是那“哇！”，“姐姐好棒！”的聲音了。今年，卻灰溜溜地狼狽而逃——被姜逸雪推下臺了。坐在自己的位上，好像是一只離開雁群的首領，沒有人再崇拜我了。
姜逸雪拿著獎狀和由“花花牛乳業”提供的“免費贈奶卡”時，我垂頭喪氣極了。想當年，我拿著獎狀和獎品沾沾自喜地走下臺后，大家馬上蜂擁而來，搶著看我的獎品，那時可真是威風凜凜呀！如今，姜逸雪拿著獎品換牛奶時，我沮喪極了。脖子都撐不動頭，都歪下來了。
聽了陳校長一番講話后，我心中有了一團熊熊大火。那火，是讓我好好學習的動力；那火，是讓我主動學習的指路牌；那火，是讓我成功的汗水！
我知道，只用嘴說是不行的，要靠自己的努力。少壯不努力，老大徒傷悲。這次新學期開學典禮告訴我該怎么做，知名我該向哪個方向行軍。只要我努力，就一定能成功！加油！Comeon！
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