以分享為話題作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的以分享為話題作文，歡迎閱讀與收藏。
以分享為話題作文1
怎么才能讓自己得到快樂？也許有的人說：快樂是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書……
大家說的這些東西是能讓人感到快樂，可感覺到的快樂只是一時的，比如棒棒糖，吃完了就沒有了，有什么樂趣呢？
那么，什么方法才能讓自己在感受快樂的同時，也能讓別人感受快樂呢？
答案只有一個：分享。
假如給同學們一大堆好吃的食物，你是選擇獨享還是分享？是選擇獨樂還是眾樂？
有的同學可能會說：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢？但換作會分享的同學，結果可就大相徑庭了。那個同學一定會說：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思？我還是去喊我的好朋友一起分享吧。”結果呢，這位同學不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個同學一定會收獲一份真摯的友誼。那個自己吃獨食的同學雖然美餐了一頓，可是他不但沒有收獲友誼，還可能覺得有些冷清。
這下知道了吧？快樂其實很簡單，只要你分享給別人一點，收獲的就是友誼。
高爾基曾說過：“給”永遠比“拿”愉快。這句話說得很好，你從別人那里索取自己喜愛的物品，倒不如把自己心愛的物品給別人，那時，你一定覺得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會對你投來贊賞的目光，你能不快樂嗎？
我聽過一則故事：有一個國王，他很小氣，天天命百姓們干活兒，卻不給一點兒錢資助，幾年過去了，國王的錢攢了好多，他又害怕別人來偷搶，便藏在了一個隱秘的地方，但每當他見到好人捐錢時，心里就不是滋味。后來，他徹底悔悟，做了一個英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛戴。你看，如若不分享，心里就有點不是滋味，希望大家能學會分享，學會快快樂樂地度過每一天，讓心靈得到充實。
舉了那么多的例子，同學們應該明白分享的樂趣了吧，現在，還沒學會分享的同學要趕緊行動，學會分享的同學呢，要爭取做得更好。我真心地祝福大家能學會分享，分享快樂！
以分享為話題作文2
聰聰、貪貪、勇勇是三只小老鼠，顧名思義，他們的行為就和他們的名字一樣。大家團結相處、互幫互助，成了好朋友。
一天，三只小老鼠在河邊玩耍時，發現對岸有一棵蘋果樹。茂盛的樹上長滿了蘋果，那一個個蘋果紅彤彤的，散發出一股股甜滋滋的香味，一定很好吃！多么誘人的蘋果！無論是誰，都會情不自禁地想咬上一口！
小老鼠們看得口水滴滴答答，他們多么想要吃上蘋果呀！可是，這么深的大河，如果掉下去的話就會沒命的！大家冥思苦想，怎么也想不出好辦法來。聰明的聰聰想到了跳水運動員們用到的跳板：“我們可以找來一塊木板，讓兩只小老鼠坐在木板的一頭，把木板固定在岸上；另一只小老鼠順著木板走到木板那頭摘蘋果。”聰聰對大家說，小老鼠們都同意了。
大家齊心協力搬來了一塊木板，一半鋪在岸上，一半在大河上空。勇勇自告奮勇地要去摘蘋果，聰聰和貪貪坐在岸上。三只小老鼠想到了香香脆脆的蘋果，垂涎欲滴，不停地舔著口水。勇勇大膽的走向木板的那頭，它向上一跳，木板一彈。勇勇舉起爪子一抱，蘋果就輕而易舉得摘到了！
“摘到了！摘到了！”勇勇高興地大叫起來，三只小老鼠高興極了！口水都掛在胡須上了！勇勇小心翼翼地捧著蘋果，生怕尖尖的爪子刺到蘋果，它聞了又聞，多么香甜！貪貪和聰聰見勇勇還不走回來，似乎感到了什么。貪心的貪貪心想：莫不是勇勇想要獨吞了蘋果？這怎么行！我得過去阻止！
于是，貪貪帶頭走過去，聰聰也糊涂了，緊跟其后。當它們走到一半時，木板因失去了平衡，重心不穩，傾斜了。三只小老鼠“撲通”、“撲通”、“撲通”掉進了水里，接下來的慘事就不提了……
唉，要不是勇勇不懂得分享，就不會有這樣的悲劇發生了。可見，分享，其實是多么重要！
以分享為話題作文3
窗外，陽光燦爛，調皮地從樹葉的縫隙中竄入窗內，被分割成零零散散的光斑，微風拂過樹梢，沙沙。仿佛像是一個老人在絮絮低語，分享著那不為人知的秘密……
當我從記事起，那棵龍眼樹就已存在在這世界上了，沒有人知道它的年齡，也許，就是在某個明媚的上午，這棵樹就開始悄然發芽了吧！這棵龍眼樹已經很老很老了，粗壯的樹干需要好幾個大人手拉手才抱得住它，枝繁葉茂，仿佛永遠也不會凋零。孩提時的我調皮、活潑，總是喜歡圍繞著這棵樹爬上爬下的，摘龍眼果吃，采集樹葉玩過家家，與鄉里的小伙伴們追逐嬉戲玩躲貓貓……歡聲笑語在樹下彌漫開來，龍眼樹仿佛也在與我們共同分享，在沙沙同我們享受喜悅。寂靜時，我會趴在樹干上與龍眼樹講心里話、小秘密，坐在樹叉上數星星。童年的回憶永遠是那么的美好，老龍眼樹，也是陪伴我一起長大的摯友。
但因為學習，我和老龍眼樹不得不分開了。時間無情，在繁忙的學業中，我漸漸將故鄉的那棵龍眼樹給忘卻了。直到暑假，我跟隨著父母回到了老家，但我并沒有心情與家人們談話，因為，在幾天前，我得知了在重要檢測中失利的消息。我的心十分沉重，像塞了一塊石頭一樣，沉重極了。
我低著頭，默默地在小路上走著。不知不覺間，我來到了記憶中的龍眼樹前。我愣了一下，抬起頭望著它那巨大的樹冠，一股酸澀感涌上心頭。我伸手摸了摸龍眼樹粗糙的樹干，深深淺淺的紋理扎得手心有些刺痛。
我急于有個傾訴的對象，在這里找到合適的選擇，我坐在粗壯的樹根上，緩緩地說：你知道嗎？我拼命地復習幾個月，花了許多時間來準備這場考試，可結果等來的只有失敗，為什么呢？說著，我哽咽了，眼中蓄滿了淚水，龍眼樹啊，到底是什么讓你堅持到現在呢？我好想放棄，可是……我越說越傷心，龍眼樹也似乎在安慰我，輕搖著枝葉。靜靜地坐在樹下與它又說了許多話，好像已經很久沒有這般坦露過自己的心事了，我失笑。撫摸著凹凸不平的枝干，心中舒暢許多，望著兒時的伙伴，親切感油然而生。
龍眼樹雖年老，但依舊枝繁葉茂，吹著風，與它訴說著心事，而龍眼樹，只是默默地聽著，無聲地給予我力量，分享著曾經那些不為人知的往事……
以分享為話題作文4
門，是一種神圣的事物，它可以代表許多情感許多事物。
門，是心的“避風港”，對于學子來說，家是一個可以放松自己，感受父母對我們毫無理由的愛的體驗中心。而門就是家的象征，每每看到遠處的門時，你就知道，過了這道門，便是溫馨的世界。曾經，我的學業一度下滑，如同一道瀑布，滑落時氣勢浩大，拍打著一旁的亂石，最終，遍體鱗傷的確實自己。我無數次渴望，自己可以變成這潭底的一條鯉魚，可以勇敢的向上跳躍，可是一次一次的失敗卻是我無法跳過的“龍門”。當我回到家的那一刻，那扇住宅門，突然感覺是那么的高大，我輕靠這它，突然感覺那顆別挫折揉捏的心別慢慢糅合。我打開門的那一刻，是母親瘦弱的身軀，飯桌上是滿滿一席可口的飯菜，母親輕輕的安慰道“知道你已經努力了，沒事，吃好了，睡足了，明天繼續。”我點點頭，內心感到溫暖與信心，感覺好暖。
門，是家的象征，俗話說“男兒出門志，不獨為謀身”。古人把自己的鴻鵠之志寄托在了那扇門上，把那思家之情寄托在那無數次的眺望之中，只有看到熟悉的門，便可以看到家。對于游子來說，何嘗不是呢。獨自出去過，在外，時刻提醒自己天下沒有白白的便宜。時刻提防著，在那人海中，不能相信任何人，頓時沒了快樂可言。我曾問過父親，回家的感覺怎么樣？他的回答簡單，倆字——舒坦！當時我還無法理解什么意思，但是通過那次出游，我理解了些，在外太累，你需要極度的偽裝自己，讓人們看了覺得你很有經驗，這種偽裝與當地下黨員性質不同，但危險是一樣的。但，回到家，看到那扇高大的門時你那緊繃的神經終于松懈下來，這種感覺，簡單——舒坦！
門，是身體的寄存處，舅舅好酒，每每出去聚餐總要喝些酒。熟悉的人總說，你舅啊踏實，喝酒就喝酒，從不會在外過夜，不管自己是什么狀態。總會回家。我好奇問道“為什么啊？”舅舅不情愿道“你懂啥！”我追問“舅，你喝醉了怎么知道哪是家啊？”舅舅自信的指了指那扇掛著紅漆的木門道“那扇門！”“門？”“對，門，讓我很溫暖！家也讓我很安全！”我半信著，舅舅笑道“你以后喝醉了就會懂的。”
門，對于家來說是安全；對于家人來說是個過濾器；對于游子來說是家的象征；對于國家來說是一種不容侵犯尊嚴。
以分享為話題作文5
分享，是一個多么淺顯、多么深懊的詞，僅僅是一起享受嗎？
中午的太陽火辣辣地烘烤著大地，或許你認為夏天每一個中午的太陽都是這樣的，但我要告訴你，今天正午的太陽與重不同，她放射出的七色光里，蘊涵著太多說不出的情感。
我靜靜地坐在操場上，手環抱著膝，耳朵里插著耳機，呆呆地目視著前方。這是我在母校的最后一個中午了，是我在這操場上留下最后一個腳印了。我看看周圍快樂奔跑的同學們，嘴里不禁微微上揚。一個身體在我身邊坐下，是同桌。她斜著頭，看著我，說：“要畢業了，回頭想一想，自己在母校，也留下了不少美好的回憶呢！”我摘下一個耳機，塞到同桌的耳朵里，此時美妙的音樂都流動到我們的耳朵里，愜意、美妙。這應該是分享吧！
一條小小的線就這樣將兩個人的心連在一起。我們在一起回憶往事，不時呵呵地傻笑，原來我們在這里留下了那么多美好而精彩的瞬間啊！我們共同訴說幾年的酸甜苦辣，猛然發覺自己曾做的是如此幼稚可笑。我想，在這要離開母校的時刻，我做的最有意義的，就是分享吧！我懂了分享，我在和他人分享過去的點點滴滴，分享快樂回憶。
分享單單是一起享受嗎？我覺得它蘊涵了“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”說的正是分享的道理。明朝時期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問了30多個在西太平洋和印度洋的國家和地區，給他們帶去了中國先進的科學技術與文化特色，并同它們建立了友好的外交關系，從而得到了它們的尊重和認可。那些國家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時進貢，使明朝越來越富裕。朱棣運用成功的外交手段，讓周邊的國家分享了明朝的強大與繁榮，使朱棣在當時成為了世界上最有名的君主。正因為朱棣懂得分享，為明朝的繁榮打下了基礎。
這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！
以分享為話題作文6
即使處在一切平靜門內的我也依舊震驚地望著門外的一切。除了狂風便是驟雨。樹的枝與葉極力地擺搐，像是一種掙扎，結果卻是如此無畏。我依稀聽見一抹清脆的斷裂之音“咔嚓”，生命便這樣結束了，隨著是一股沉重的倒塌之音，嘆息之后便不復存。
若是沒有眼前這道門，我想也必定要經歷一番苦難。有些事有些事總會與你不期而遇，而許多相遇都是在門外。
看著雨斜的更厲害，更加無序的，縹緲的砸落，我便知道那風勢更大了。只是令我意想不到的是，他直接將我蓋在玉米上的油紙掀起，之后，整張油紙便像被踩著尾巴的蛇一般，瘋狂的抖動，被他籠罩的玉米也暴露在驟雨之下。我想出門重蓋好出了門后才發現這股氣氛遠不止這樣，他讓我感到窒息，頭發被他拽著，臉上的肉像得了麻痹癥一樣抽搐，整個人從頭到腳越來越輕隨時會被吹起。
沒想到，失去了門的遮擋，在面對這種自然時，我既有幾分恐懼，又有幾分彷徨。隨著一陣轟鳴的雷聲，在紫電從天邊劈下，照亮大地的一刻，我親眼看到那戶人家的小房被摧枯拉朽的吹倒，緊接著，那羊與雞嘶聲的悲鳴讓我之后持續感到死亡的味道。這股力量真的已經威脅到生命了。人在這種時候也這是可笑，我就望著油紙被吹得翻天覆地，望著被汗水浸透過得玉米再被雨水打濕，一時間，無動于衷。
心越來越不忍“不行，這玉米不能讓它就這樣濕了”。他強任他強，清風拂上崗。那一刻我不管自身，任一切違背我或我違背的力量打擊著我。我眼皮鄒的比拉緊的皮筋還緊，嘴部的表情也從未如此豐富，那一塊塊比磚還大，還重上幾倍的貨，是我用牙齒咬住油紙再用手拖上去的。在出門之后，我就覺得自己在和雨斗，和風斗，和天在斗。
把門作為保護而甘于在門后的人，永遠也欣賞不到另一種風景。
以分享為話題作文7
有你的陪伴，是我的運氣。
我記得在那個夏天遇見你，就那樣熟絡起來，滲透在彼此人生中，你帶給我的是溫暖是感動，是最單純最深厚的友誼。
那些記憶的片段像是一本厚厚的紀念冊，它歷久彌新，在我心里保存，有時候像是電影倒帶一樣，給我那么多美好和悸動。
我們一起走過那些大街小巷，一起分享那些小情緒，一起經歷那些開心的不開心的，難忘的平淡的，好的壞的，亂七八糟的，回頭張望時，發現這一路來身邊都是你笑著的臉。在我高興的時候，陪著我一起笑哈哈一起瘋癲癲的是你；在我難受的時候，陪在我身邊安慰我的，讓我覺得其實一切都沒那么糟的也是你；和我一起懷念回去回憶從前的是你；和我一起構想未來憧憬以后的也是你。突然發現你穿梭在我人生中的點點滴滴，都是那樣自然而然，無可磨滅，
其實一直沒有說過，在我心里你是像向日葵一樣的，永遠面朝著陽光，在你身上，總能看到好多好多的樂觀和希望，也常給我好多好多的感動和快樂，我喜歡你的沒心沒肺，喜歡你的傻了吧唧。很多時候和你在一起，就把不開心的全都忘了，就覺得是那樣熟悉自然，可以隨便說什么隨便干什么，像是家人那樣不分你我。
這是多難得，能遇到真心相對氣味相投的人，能得到深刻深厚真心實意的的感情。從那個遇見你的夏天開始，你就在我的生命中落地生根。人們總是去贊賞俞伯牙與鐘子期那樣高山流水般深刻珍貴的友誼，而其實在我們每個人身邊，都有這樣值得珍惜的人，就像是我會珍惜你，而我知道你亦會陪伴我，一如既往直至久遠。
你知道嗎？我聽說的最溫暖的話就是你說你會陪我到世界盡頭，就算旁人聽起來覺得可笑覺得矯情，但是我知道這是你的真心。
都說愛情是甜蜜的是刻骨銘心的，而真正的友誼也是一樣的甜蜜而深刻的；都說親情是血濃于水的是單純恒久的，而真正的友誼也是一樣簡單而持久不變的。
我們要像我們說好的那樣，一直一直在一起瘋瘋癲癲，一直一直在一起相互陪伴，一直一直在一起做最好的好朋友好姐妹。
在那個夏天遇見你，是我的運氣。在之后的人生中，一直有你的陪伴，是我的希望。
以分享為話題作文8
閑來無事，便隨手拿起一本《兒童文學》翻了起來，不經意間讀到一部短篇小說，名字叫《鶴殤》，看著看著，就不由得被它深深地吸引了。
小說里，丹頂鶴艾美麗一家是一個幸福的三口之家，家里有我的爸爸和小丹頂鶴奧杰塔以及媽媽艾美麗，一家人平平安安，相親相愛。
到了小奧杰塔該學飛的時候了，這一家子更忙碌了，鶴我的爸爸鶴媽媽既要給小奧杰塔喂食，又要教它學飛翔，真是辛苦。慢慢地小奧杰塔漸漸學會飛了，用不多久就可以飛行自如了，但就在這時，又一次，小奧杰塔在學飛時碰到了電線，電流重重一擊，將它打昏在地，命是保住了，但是從此以后它再也飛不起來了。一家人頓時陷入了艱難的抉擇：是繼續撫養它還是拋棄它？
冬天來了，鶴兒們都飛到南方去了，艾美麗一家卻選擇留下來因為他們不忍心把不會飛的小奧杰塔一個人留下來，他們一家人要生活在一起。
冬天越來越冷，甚至下起了大雪……從此再也沒有人看見過艾美麗一家的蹤影……
合上書本，我的心久久不能平靜，艾美麗一家的故事讓我淚流滿面，那種不離不棄的親情使我為之震撼！
這使是我想到汶川地震中，那位在廢墟下用自己的躬起的身體為襁褓中的孩子硬是撐起了一線生的希望的母親，那是怎樣的一種偉大的母愛的力量呀！就連死神都要望而卻步，親情的力量，愛的力量無限大！這才是人類以及動物界生生不息的力量源泉！
也使我想到了我的父母，他們每天那么辛苦的工作還要照顧我的生活和學習，而我稍不滿意還要牢騷滿腹，實在是有些對他們不起。應該知道，他們對我的付出雖不能驚天地，泣鬼神，但是生活中瑣碎的事情哪一樣不折射出他們對我深深地愛呢？
想到這里，我腦子里突然閃出一個念頭，待會兒等他們下班后進門的時候，我一定要撲上去給他們一個大大的擁抱，然后大聲地說：“我的爸爸媽媽，我愛你們”！
以分享為話題作文9
分享，什么是分享？分享就是有福同享，有難同當；分享就是“憂他人之憂，樂他人之樂；分享更是杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯”
有這樣一個故事。在蔚藍的海邊，住著一個海螺。海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和，在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。有一次海浪沖過來時，歡快的對海螺說：“海螺兄弟，和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進它的殼里，說：“不用了，不用了，我這里比較安全。”海浪只好失望的走了，轉身投入大海的懷抱。
海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里，不愿與他人分享它的喜怒哀樂，他怕別人會傷害自己。而現在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱獨角戲，無法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活為何如此無趣，為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞？原因只有一個，那就是他們不會分享，不懂得分享。
分享的意義不光光在于快樂和憂愁，他可以面對“哇，你真棒！恭喜你了！”那時，我真正體會到了“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂”這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人！
記得那一次測驗，我的成績不理想，心中十分沮喪，我的眼前飄著一層層愁云。心里像塞了一團亂麻，一時不知道該怎么辦才好。我垂頭喪氣，像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見此情景，湊到我身邊，親切地詢問我：“陳銘琿，你怎么了？”“哎，我測驗只得了八十多分……”“這有什么了不起的！笑一笑就過去了唄！”她坦然地笑了。“可是……”她打斷了我的話：“如果說人生過程像一幅畫，那么這幅畫就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的。其間有山重水復，那是失敗涂抹的陰霾；有柳暗花明，那是成功描繪的彩虹。”她的一番話讓我受益匪淺，它詮釋了“如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”這句至理名言。
分享，與好友一起分享快樂，你將會得到更多的快樂；分擔，與朋友一起分擔憂愁，你將會倍感輕松。來吧！同好友一起，共同迎接明天不落的太陽吧！
以分享為話題作文10
窗是人的偉大發明。
屋子有門，供人進進出出。屋外的一切，即使想見一眼，也得打開門，去尋找，去發現。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那“畫框里的風景”。窗引了一角天進來，馴服了它，從此我們在屋里就能與自然接觸。窗，是房屋的眼睛。
眼睛是心靈的窗戶，我認同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠與世界隔絕了嗎?不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力，然而憑借著海倫·凱勒的堅強意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力，沒有語言，沒有光明，沉默中她們在彼此的心上打開一扇互相溝通的窗口，海倫學會了講話，以優異的成績畢業，成為著名的作家。心靈的窗戶就是互相溝通。
讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長在大自然中，陽光照耀著它，雨露滋潤著它，讓它在狂風暴雨中學會堅強，讓它在朝暉夕陰中學會樂觀，讓它在漫漫長夜中學會期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會在一潭死水中消沉，在一間鐵屋里四處碰壁，四處摔跤，最后歸于沉寂。
有的人總是那么地脆弱，生怕風雨會讓心受傷，總是緊緊地關著那扇窗;有的人卻總是那樣的開放，總是大開著窗戶，任憑心遭受雨打風吹。前者把自己鎖在孤島上，自己不出海，也不讓別人登陸，甚至不允許一只鳥兒飛過——他只會困死餓死，無聲無息地消失在大海中;后者讓自己漂浮在茫茫大海上，隨著風，隨著洋流，像漂流瓶一樣，沒有歸宿，沒有目標，沒有自己的自由空間——他永遠在做渺茫的航行，最終也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最后沉入大海。
而有的人卻相當明智。他們知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，沒有自己的港灣怎么行?在經歷一段風雨歷程后，回到自己的家，仔細思索，認真總結，籌劃著下一次的'遠航。就在這不斷的遠征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的理想。
以分享為話題作文11
自從我看到電視和報紙上登出來那些貧困地區的生活環境的消息之后，我就準備當一名愛心天使。
因此，每當我看見路邊的乞丐之時，不管是不是真正沒錢才出來討飯吃，我都會叫爸爸媽媽給他們一點錢，或買一份熱氣騰騰的飯菜給他們吃。而且每年爸爸都會帶著我去希望工程捐錢，每人捐500元，我自己的500元是親戚朋友給我的壓歲錢。每次上街看到我喜歡的東西，我都很想買下來，可是當想到那些貧困的家庭和沒錢上學的孩子時，我都舍不得花。因為500元對我們家來說也些不是一個很大的數目，但對于那些貧困的人和失學的兒童更有幫助。所以我就一分不剩地捐出去。
還有，捐完錢后，我和爸爸又會買很多的油和米一起拿到愛心超市，讓周邊需要的人在過年前去領取，吃上一頓香噴噴的米飯。每次回來我們的心總是充滿了溫暖和快樂。爸爸還說以后叫我要代代相傳，多做好事。
幸福到底是什么呢，我以前認為吃得好，穿得好，玩得過癮就是幸福。可現在，我可不這么想了。正如古人所說：贈人玫瑰，手有余香。我認為，幸福就是幫助別人，讓自己也獲得分享喜悅作文
人的一生總是喜憂參半的。喜悅分享后，總會帶給大家他的喜悅沒有人與之共享。文中的兒子說過一段話：“我打出了11漂的好成績，多么不容易，你卻沒有看到……”
看到這里，我不禁想起在一次測驗，經過我地認真復習，取得很好的成績，心里很高興，想早一點回家，跟父母親報喜。一回到家，爸爸坐在那里看電視，我迫不及待地沖過去跟爸爸報喜，可爸爸頭也不抬一下，只是冷冷地說了一句：“這有什么大不了的，這是你應盡的本分。”聽了這句話，我的心馬上涼了一大截，爸爸，你知道嗎？我是多么想聽到您的贊揚啊！哪怕只有一句！
如果你擁有一份快樂，與人分享，你會得到兩份快樂；如果你擁有一份煩惱，與人分享，那你只收到一半煩惱！
以分享為話題作文12
在一個人的成長道路上，會發生許許多多的事情，或甜或辣，只要找個人與你分享，快樂會趨于無限多，煩惱也會化作一陣輕風。這是生活教會我的。
“獨樂樂，不如眾樂樂。”姥姥是個慈祥的老人，她總是快樂地為人處事。記得每年秋天．石榴剛收時，我總會趴在幾乎與我齊高的茶兒上，眼巴巴地看著那排被姥姥放得整整齊齊的紅紅鼓鼓的大石榴，饞得直流口水。但姥姥卻把又大又紅的送給鄰居們，只給我那些小小的。我氣得鼓著嘴，翻著白眼，不理她。這時，姥姥就會抱起我，點點我的鼻子，笑道：“獨樂樂，不如眾樂樂。”哦，原來把好東西與人分享，大家都快樂，自己才會更快樂。
“有福同享，有難同當。”陶陶是我上小學時的好友，我倆成天“黏”在一塊兒，每次上學都會分享許多零食。一次我值日，因為“玩忽職守”被罰清掃清潔區。正當我悶悶地對著這個“重任”一籌莫展時，陶陶背著一個大號掃把蹦到我面前，“義正詞嚴”地說：“有福有享，有難同當。鑫鑫，你不夠義氣哦！”結果，這個“重任”就被我倆聯手擺平了。噢，原來有人分擔，煩惱這么快就會消失。
“贈人玫瑰，手有余香。”上了初中，我成為一名共青團員，在團支部的組織下．我們進入社區進行義務清掃。面對一墻的“白色風暴”，我拿著小刀奮力“搞敵”，一不小心，“掛了彩”。正當我對著血染的手指哭鼻子時，灰頭土面的小銘為我講起了熟石灰的化學變化過程，逗得我忘了哭泣。后來總結這次活動時，聽著人們夸贊我們的話語，想著勞動過程中的笑語，我樂得嘴都合不攏了。小銘過來咬耳朵：“這就叫贈人玫瑰，手有余香。”說著還指指我負傷的手，我會心地笑了。嗯，其實在把快樂贈與別人的同時，自己也這樣快樂。
生活的點點滴滴教會我分享的真諦：“眾樂”讓“獨樂”趨向無盡多，“有難同當”使煩惱化作一陣輕風，“贈人玫瑰”讓自己的身心縈滿“余香”。真的，學會了分享，一路的酸甜苦辣也可以變得精彩！
以分享為話題作文13
俗話說：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”昨日風疏雨驟。遙觀天，天降雨，近觀地，成河流。
窗外的雨淅淅瀝瀝的落下，天地間仿佛被細雨織在一起。眺瞅往，朦朦朧朧的一片，天地似融在一起。洗藍了天空，洗往了灰塵，洗綠了小草。
雨說：人們有時會厭倦臥冬有時會喜歡臥冬厭倦我的我不傷心，喜歡我的我更開心。
好雨知時節，當春乃發生。
雨說：我潤澤滋潤著整個大地的萬物。我的回宿便是您們成長的過程。我要使那花、使那草、使那樹、使那谷物，在我的斥責護下快樂成長。固然我從這個世界到那個世界，難免有些生疏，但是我已滿意常樂了。
隨風潛天黑，潤物細無聲。
雨說：我偷偷的來到您的身旁，又偷偷的為您加油，我要將我的一切都給您，讓您痛快的成長，我要讓您長出可口的果實，讓您長出鮮艷的花朵，讓您無聲無色的綠化整個世界，那是多么的夸姣啊。當一切都沉睡了的時候，我就來了，我要向您招手，讓您望到我是多么的想念您。
天街小雨潤如酥，草色遠望近卻無。
雨說：我知道，歡樂是人生的驛站，痛苦是生命的航程。假如我是一只小鳥，也要找到屬于自己的一片天空;假如我是一株小草，也要找到屬于自己的一片土地，無論怎樣，我都是開心的，快樂的。我也要教您們學會勇岡冬勇敢的面對糊口，笑著走下往
雨說：我要將我的生命貢獻給您們，給所有需要我的人。我為我而驕傲，為我而自豪。
我傾聽著雨的訴說，傾聽著他所有想說的話，也傾聽到了他未說完的話啊，我心目中的雨，您就像錦繡的大樹一樣，無私的奉獻出你的生命。我喜歡您，喜歡你那甜蜜的聲音，更喜歡你那夸姣的心靈。你是一個理想的主義者，是一個樂觀的主義者，更是一個勇敢令人敬仰的主義者。這多么激動人心啊。
假如我學得了一些寬容，假如我學得了一些勇岡冬假如我學得了一絲樂
觀，那么我都得感謝——雨的訴說。
以分享為話題作文14
在寒假，我回到了老家，我在老家的一家大商場里，購買了兩枝精致的水筆，一枝穿著一襲翠綠的薄衣，另一枝穿著一套天藍的連衣裙，兩種顏色交融在一起，簡直就是絕配。
衣服上還有著一片片的小葉子，如果你仔細的凝視它，你會覺得掉入了一片茂密的竹林，竹林里到處一片綠色，空中偶爾會有一層乳白的云霧悠閑的飄過，這兒到處都沾上了春天的氣息。風弟弟也住在這兒，他可調皮了。總是欺負綠葉寶寶，寶寶們被他弄得到處飄。
另外一枝筆，帶給你的全是藍藍的一片，仿佛這是一片藍藍的海洋，有幾片住在海洋里的葉子探出頭，睜著大眼睛，像海神一樣維護著海洋的秩序。
這兩枝水筆有著一模一樣的名字“純之風”，他們各有各的風彩，都美觀實用，揮寫自如，它們配套的筆芯是0。38的中性筆芯。
有一次，在外婆家，表姐說要跟我比誰寫的字最多，最整齊，我毫不猶豫地答應了，因為我相信：“純之風”是我勝利的籌碼。比賽開始了，我表現地揮筆如神，一排排工工整整的字就出現在我的眼前。而表姐也表現的不錯，但是總缺了些活靈活現的感覺。時間就如同一個賽跑的運動員，一眨眼就沖到了終點。我倆個把自己的作品亮出來，頓時我感到很緊張，生怕會輸，
表姐也似乎從我的臉上看出了我的緊張，經過家長們的討論和投票，因為我寫的字最多最整齊，所以我贏了！在勝利的戰場上，我將那兩只枝愛不釋手的“純之風”升級為“得力助手”。
在今天，我的好伙伴李梓容忽然說：“拿著這閃亮的純之風，我就感覺到它描繪出一幅幅美麗的插圖，聞著這清香的油墨味，我心里有一種說不出的喜歡，能把它送給我嗎？”。我爽快地答應了，心里油然而生一股送人玫瑰手有余香的自豪感。
雖然這支筆是我的得力助手，但是如果我的“得力助手”能夠可以給更多的人去分享它，帶著它去開發知識的寶庫，天天伴隨著我們去開啟知識的大門，我將會更加的快樂！
我驕敖，因為我認識了愛，更學會了分享！
以分享為話題作文15
我們每個人都是很自私的。覺得對自己有好處的就不會告訴別人，害怕會失去，便從不會理解別人。其實，當有擁有什么，可以分享給別人一份，也許就差你的這份奉獻，就能成功了。多一點關心，付出有何不可？又不會掉了一塊肉。
當你奉獻出自己的一份力時，你會從中感到滿足感、快樂感。我們應當學會與別人共同分享，自己也會得到樂趣。我們太多人都是以自我為中心，由于我們大多是獨生子女，家人幾乎都在圍繞我們轉，我們養成了這種狹小的心眼。比如小時候，鄰居的孩子會在一起玩，孩子們都要玩具，而其中一個和你同時對一個玩具產生興趣時，我們大多不會做出讓步。爸爸媽媽便會和我們說“乖，把玩具給他玩”之類的話，告訴我們和別人分享會獲益，會得到好處。
馬克思和恩格斯是很要好的朋友。恩格斯經常拿出一部分錢幫助馬克思，他把自己的錢與智慧同馬克思一起分享，富有的人應把金錢用在美好的地方，用于造福人群，充分發揮推己及人的精神。
我們也應當學會與別人分享自己的東西。人的一生，總是失去了才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。在學習上，我們可能比其他人早一步知道結論，心里卻認為我如果說出來，就浪費了我的智慧，我憑什么要讓他們知道我的答案。于是，產生了這種不健康心理。便說：“天才的智慧是需要保留的，不能隨隨便便告訴別人”。諸如此類的話便如雷貫耳，鋪天蓋地的滾滾而來，其實，有這個必要嗎？即使你知道得比別人早一步又怎樣？也許有一天，你的思想，已不再是人們所需的呢？因為你沒有學會分享，你不懂得如何去形容你所要表達的那種意境，你又該怎么辦？
苦后是甜的，分享后是快樂的。如果只單單是一種虛形的擺投，單單只存于世間，無人欣賞無分享，那將會如枯萎的花一樣，一瓣一瓣凋謝，滿地一片悲哀。分享美的一切，便是對生活的認識。
分享是一種博愛的心境，學會分享，便學會生活；分享是一種思想的提高，在這過程中你深思過了，你分享了朋友的痛苦與快樂；在明白分享的同時，我們也就懂得了存在的意義與價值。快樂的分享，痛苦的承擔。與別人分享時，我們都會更快樂，痛苦則會偷偷的溜走。
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