有關分享作文五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的分享作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享作文 篇1
讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。作為一名職業女性，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者！”
是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢？可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎么能高興得起來呢？我經常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環境中，又怎么能不高興呢？
多么簡單多么樸素的道理，為什么我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發生在學生與老師的身上就這么不可調和呢？其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的.錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更和諧一點呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。
事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人！
分享作文 篇2
母校是美好的，它就像我的母親一樣，給我溫暖，我這六年的成果都來自于它。轉眼間，六年的小學生活已臨近。
忘不了——我的老師!我在這里生活了六年，轉眼間將畢業了。是您讓我從一個懵懵懂懂的小姑娘成長為朝氣蓬勃的少年。我就像一個漂流瓶，從一年級道六年級，老師為我裝滿了知識，我將開始新的旅程。是您從點、橫、豎、撇到加、減、乘、除一直教導了我六年，您就像園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵;您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們的旅程;您就像粉筆一樣，把知識傳授給了我們，自己卻一點一點的耗盡了;是您教導我們要有德行，要有志向，要有一顆愛國心。
忘不了——我的母校!您就像一位胸懷寬廣的.母親，而我卻如同這校園里的一花一草，一木一石，您給了我呵護，滋潤著我一天一天的成長。如今，我長大了，將要離開這個校園，將要離開這個陪伴我六年的親人。我忘不了操場上的歡聲笑語，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了這里的一切。
忘不了——我的朋友!我們每天在操場上一起玩耍;在拔河比賽的時候，一起加油;在學習的時候，一起艱苦奮斗。如今我們將要分離，各自她傷心的旅程。在畢業時，請帶上我最美好的祝福，努力學習，刻苦奮斗。母校，我一定不會忘記您，是您讓我有了今天的努力，今天的成績，我將永遠銘記在心!
分享作文 篇3
有人說：家就像寧靜的港灣，為我們遮風擋雨；家就像溫馨的搖籃，使我們度過美好童年；她是心靈的歸宿，快樂的源泉，有了小家，才有大家。在家中生活了十一年，我真正感受到了這句話的含義，我愛我家，更愛我的家人。
我家有四口人，我的爸爸，媽媽，哥哥和我，我們非常幸福，每天都說說笑笑。我的爸爸可是一個工作狂，整天只知道工作。每當媽媽做完晚飯給我的爸爸打電話問他回不回家吃飯時，我的'爸爸總說馬上回家，但是到頭來總是害得媽媽把飯熱了一遍又一遍，才見到我的爸爸披星戴月回到家中。我的爸爸回到家中，先不著急吃飯，總是來到我和哥哥跟前，問問我們的學習情況。
媽媽呀，可是一個善良的家庭主婦和上班族，每當我回到家里，總會吃到可口的飯菜。每當媽媽回到家，會給家里添加幸福和開心。她一回到家，就把電視或DVD打開，邊聽音樂邊干家務，她做家務的姿勢也像跳舞。常常惹得我和哥哥在一旁哈哈大笑。她也非常關心我的學習，如果我有題不會做，媽媽會在我身邊給我講解。她也很嚴肅，如果我做錯什么事了，媽媽會嚴厲的批評我，雖然我有時很生氣，但是我從心底里知道，媽媽打我批評我是為我好，所以我不去計較。
我哥哥他膚色白質，五官清秀中帶著一抹溫柔！他可是媽媽經常教育我的對象。這是為什么呢？他樣樣優秀，無論在學校還是家里。每當媽媽拿他跟我比較數落我時，我總是虎視眈眈地瞪著他，真想把他吃了。可他卻總幫著我說話，讓媽媽少說我。哼，這才像我的哥哥，否則，哪一天我非把他撕成幾瓣不可！
說起我呀，櫻桃般的小嘴，臉上帶著一對深的酒窩，能歌善舞！雖然嘴巴有點饞，愛耍點小脾氣，但這擋不住我的爸爸、媽媽、哥哥對我的疼愛。誰叫我是家中的小公主呢！不過，我也愛他們，這是千真萬確的！
我永遠都愛我的家！
分享作文 篇4
我想設個顛倒節，什么是顛倒節呢？就聽我一下的描述吧！
我想將顛倒節，設立在元旦的第二天，也就是1月2日。同學們也可能會問，為是么要將它設在寒冷的冬天呢？讀完文章相信你我會明白。
顛倒節，顛倒節，聽名字就知道，這天一定會有什么東西反過來了吧！當然，這天里，大人和小孩會互換一下，讓大人體會一下一整天像籠中鳥一樣被關在教室里，一味地抄呀，寫呀，背呀，的生活有多枯燥；同時，也讓小孩切身體會大人的寬厚仁慈、輟勞作......這樣，大人和小孩之間的誤會就大大減少了。
如果把學生和老師的位置顛倒一下，讓老師嘗嘗在題山卷海之中艱難“跋涉"的味兒是怎樣的.；同時也讓學生們體會一下老師誨人不倦的良苦用心。這樣，學生會更加尊敬老師，認真聽講，認真完成作業，并開辟第二課堂。這對提高我們的學習興趣，開闊視野有很大的幫助。
你們知道為什么設立在1月2日了嗎？是因為我想讓每人各自體驗各自的煩惱，不再嫉妒別人，抱怨自己，各自以全新面貌迎接新的一年！
分享作文 篇5
這個周日，我既開心，又緊張。因為下午我要和合唱隊的同學一起到哆來咪劇場去演出，這是我長這么大登過的最大舞臺了，下面有幾百位觀眾，如果演出時我緊張得忘記了歌詞怎么辦？一想到這兒，我的心就怦怦直跳。但我轉念一想，身邊有那么多熟悉的伙伴相陪，而且歌曲我們已經反復練過很多遍，歌詞我都已經滾瓜爛熟了，還有什么可緊張的呢？
下午3點，我媽媽準時把我送到了少年宮。我和同伴們在教室里換上了漂亮的演出服——藍色的連衣裙，老師給我們一一化好妝。看著鏡中的自己，我暗暗地說，“別怕，加油！”
晚上6點，老師帶領我們去了哆來咪劇場，我站在第二排。演出開始了，幕布緩緩拉開，臺下坐滿了黑壓壓的觀眾。我目不轉睛地盯著指揮，不敢看別處，生怕自己分神出錯。雖然有些緊張，我還是努力做到面帶微笑。臺下的觀眾們不停地照相、攝像，閃光燈晃個不停。很奇怪，此時我的心情竟然慢慢輕松起來，心里充滿了自豪和快樂，好像舞臺上的我們是一群快樂的歌唱家，要把悅耳的歌聲帶給大家。
隨著熟悉的鋼琴聲響起，我們開始演出合唱“歡樂的那達慕”。我注視著指揮，和伙伴們一起，按照平時訓練的那樣，認真唱好自己的聲部和角色。動聽歡快的歌聲在大廳里飛揚，流淌過每個人的心田，我沉浸在演出中，好像歌中唱的那樣，在遼闊的草原飛翔。直到幕布合攏，觀眾席里發出雷鳴般的`鼓掌聲，我都沒反應過來。
回家后，我一直回憶著演出時的那種放松，那種投入，真希望所有的演出、比賽和考試都像今天這樣，我能發揮出自己最好的水平。而我更清楚，我們今天演出的成功是和平時的刻苦訓練分不開的。張老師一次次耐心幫我們糾正錯誤，我們一遍遍改正錯誤，認真演唱，沒有人叫苦叫累。我想，只要平時認真對待，全力付出，結果一定不會讓自己失望！
一次小小的演出，卻給了我不同的感受和收獲，怎不讓人難忘！
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