分享，為成長添一抹亮色作文7篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的分享，為成長添一抹亮色作文，歡迎閱讀與收藏。
分享，為成長添一抹亮色作文1
加入學校的合唱團快半個學期了，可我唱的還是不好聽，就像是在一群白天鵝中混入了一只丑小鴨。老師總是拿我和同班的小A做比較。小A她是合唱團里唱得最好的，人也很漂亮，學習成績又很好。明明和我是一個班的，就為什么我差這么多呢？
面對重重壓力，在一次合唱排練后的文體活動中，我寫下了退團書。寫著寫著，一只手搭上了我的肩。“葉子，怎么了？”一個悅耳的聲音傳來，回頭，果然是小A。我不禁在心里感嘆，她果然來嘲笑我了，我就知道。不管她了繼續寫。小A見我沒有理她，把頭偏向一邊來看我寫什么。我趕忙放下筆，慌張地收起紙。“葉子，你要退出合唱團？” 我收得再快也快不過她的視線，被發現了。我也不想解釋什么，沖出教室，留下一臉驚訝的小A在教室。
好學生什么的，最討厭了。
我一口氣跑到了后花園，不知什么時候下起了小雨，那里很暗，光線被濃密的樹葉擋住了大部分，只有幾縷穿過樹葉，落在地上。“葉子，葉子，你跑什么呀？我猛然回頭，只見小A氣喘吁吁地靠在一棵樹上，“沒事，我只是……”我開始語無論次了。而小A的目光就像一只只利箭讓我無處躲藏。我沉默了。“你為什么要退出合唱團？”小A問的話讓我無地自容，現在想來，當時的臉色一定很難看。不就是過來嘲笑我的嗎？那么多廢話。
哪知我正胡思亂想的時候，她平靜且肯定的說：“那我來幫你吧，不要退出合唱團。那里不是有你的夢想嗎？”她的話就像一股清泉，讓我早已被名為壓力的陽光烤干的心田上，萌發出希望的幼苗。“你的聲音其實很好聽，只是發聲的位置不對。”小A朝我走過來，誠懇地對我說：“要先把氣吸放在丹田位置，像我一樣，啊 —— ”她真誠的眼神中我微微地張開了嘴，發聲，“啊——。”我小聲的唱了一句。“不行，要大聲一點。讓氣流從喉嚨穿過，而不是卡在那里。”她邊說邊用手比劃著，我又試了一次，我突然意識到，她在和我分享她唱歌的經驗。于是我開始埋怨自己之前可笑的自私想法了，內心一種感激的情愫在洶涌而出。
后花園里這一時竟只有我們的歌聲，風停了，樹葉也不沙沙的響了，原本很暗的后花園豁然亮了，瞬間，一種前所未有的歡樂涌上了我的心房，漸漸地，我不想退出合唱團了，想把那張退團書撕得粉碎，再狠狠地扔進垃圾桶，不解自己之前為什么會產生這種想法。“謝謝你把經驗分享給我。”我輕輕地說。她先頓了一下，然后笑了，精致的五官讓這個笑更加燦爛，如花綻放，直抵我內心深處。謝什么，我們不是同學嗎，金黃色的陽光暖暖地撒落，落在地上，也落在我心頭上。
有了每天下們小A的幫助，我的唱歌水平飛速提高。我明白了，分享的力量是這么有魅力，就像陽光一樣，照亮我的成長之路。
分享，為成長添一抹亮色作文2
夏日，淺暖。
過眼的煙云，曇花的香、夏蟬的聲、空氣中的碎屑，時間就像夏日，稍縱即逝。
她是我小學輟學的同學，遇見她之前，我緊鎖雙眉，心亂成一團麻，找不出頭緒。
我的目光落到她身前的魚缸中。陽光下的金魚，舒緩地游動著，晶瑩剔透的尾巴恍若葉的脈絡。空洞的眼，不知向著何處。
“金魚的記憶只有七秒哦。”她低著臉，純純地笑著，光暈散開來，我的心也柔軟下來。
“七秒?”我重復著，多么單純的生物啊，七秒鐘，世界在金魚眼中就換了樣，前一秒，在與別人擁抱，后一秒卻已忘記，似乎沒有煩憂。我卻無法……
小女孩看我微怔的樣子，微笑道：“怎么了?不開心的話，跟我去個地方。”
哦?回過神來，她已走到我的前方，背景格外使人溫暖。沒多想什么，我就快步跟上去。
我是個多愁的人，懼怕中考、憎惡中考，又不得不接受中考、奮力中考。
走進一幢破舊的樓，有些年代了吧，光線瞬間暗下去，她在前面，我跟在后面。樓梯扶手灰很多，墻上依稀寫著什么。
“我是豬”“蠢驢”“一行白鷺上青天”等等，還有各種叫人看不懂的涂雅，很重的霉味。
冗長的樓梯，不知多少次的拐角，心里的疑惑。
“到了!”她如釋重負地說。一扇門，微微透著光。仿佛是老者，在默默地長眠。
邁開一步。
“啊!”我驚呼起來，原來，一個鮮為人知的天臺。
一絲清風蕩漾心房，瞬間貫通萬語千言。
我驚喜地跑進天臺。
天是從未有過的藍，光是從未有過的暖，呼出的空氣，也是從未有過的清新。
巨大的墻上，用紅色的粉筆寫著：今年六月，我要最真心地笑!
我內心涌上一股巨大的暖流，那寥寥數字，不算漂亮，但那么剛勁有力，宣誓般，唱著動人的歌。
所寫者何人，我不知道，但卻深深打動了我。
幾欲奪眶的淚水。
我仰面，天上飄浮著不規則的云，遠處，依稀能看到飛機留下的痕跡，景與情，都低低映入眼中，低頭，樓下的孩子笑鬧著，那邊做糖人的老爺爺開心地招呼著……
“金魚的記憶只有七秒，你也可以呀。”她的聲音在背后響起：“閉上眼，七秒鐘，深呼吸。你會最開心地笑。加油!”
我深深地閉上眼，耳畔似乎傳來歌聲，我聽見，我心臟跳動的聲音。頓時，我像被這清新的夏日施予了魔法，膨脹到好大好大，我明白我即將成功!
感謝小女孩的快樂分享。
分享，為成長添一抹亮色作文3
有風，從田壟間游弋而來，搖醒了深秋懸停的空氣，搖醒了烈火涂紅的暮色。天地間萬物緘默，唯剩一抹夕陽，釀出風情萬種的秋的頌歌。
素風淺唱的田壟旁，我和阿婆分享著這活色生香的風景。
阿婆念過私塾，滿腹詩書，極愛宋詞。仍記得她回憶她的少女時代，讓人堅信人生最大的滿足就是，案頭有本宋詞，桌前有杯清茶。
就著晚風，阿婆牽著我的手，開始淺淺地吟誦，她的眉梢揚起，笑眼仿佛托起了整個世界，額上淺淺的溝壑，流淌著厚重的歷史長河。她誦：“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”那聲音如歌，如夢，如幻，似綿亙的秋雨，似癡纏的秋風。
我被這暗藏波瀾的韻律勾了魂去，用稚嫩的童音，一字一字地跟讀，一字一字地咀嚼。阿婆總會在這時用她略帶滄桑的聲音緊緊地追上我的音調，在一串活潑后面綴上一段沉穩。
活色生香的風景中，我和阿婆分享著這溫婉含蓄的意境。
望向阿婆，熠熠的光暈剪出她的側影。她就那樣佇立著，朝著夕陽。我能感受到她的肅穆與沉醉，宛如那一剎，世間就只剩她和她摯愛的宋詞，只剩那由時光來牽線的心靈的交匯。阿婆目光回轉，將我摟在懷里，寵愛的眼神化作一灘清水，環成一個溫柔鄉。笑容在她的眼角綻成花朵：“璇兒愛詞，阿婆歡喜呦。”
稍寒的空氣凝住，有泛著柔光的夕曛打著旋兒。吟誦間，我們仿佛穿梭了千年，徜徉于中華文學燦爛的長卷中，陶醉于宋詞絢麗的華章間。
溫婉含蓄的意境里，我和阿婆分享著這逶迤千年的精魂。
遠處淺青色的田埂上，一抹斜陽，自脈脈。我與阿婆就這樣分享著最美的秋色，最美的宋詞，最美的時光。這分享為我開啟了文學殿堂之門，讓我迷戀上長短句所描繪的唯美畫卷，成為滋養我心靈的甘露。我悄無聲息地將這分享背入我成長的行囊，珍藏。
踽踽獨行過很多路口，這分享讓我學會了執著，摒棄了浮躁，走過了迷茫，為我的成長增添了濃墨重彩的一筆，成為我生命中的那一抹亮色。
阿婆，璇兒為你填詞一首，致最好的分享：
瀟湘曲
夕曛旋，田壟翠，似花笑靨淡淡秋。
暮引金風誰人醉？吟詞賞景宛如仙。
閱卷心語：
無論是選材立意，還是謀篇布局，抑或是語言功底，這都是一篇超越了眾多考生并讓閱卷老師擊節叫好的考場佳作。讀罷全文，不由感慨萬千：生命的真正美好和絢麗永遠寓于內心的繁華里，寓于文學的內化間。“斜陽”融入風景，跨越千年，蜿蜒盤結進永恒的記憶，灼亮阿婆清澈、溫柔的眼，見證瑩潤的宋詞在祖孫的分享間活色生香。小作者這一精致的詩性的視覺意象設計出立體的時空，營造了悠遠、豐盈、溫暖的情境。篇末填詞《瀟湘曲》詞律極美，用在此處于旨于境都極契合，但在平仄押韻上還略有欠缺。拿韻腳來看，“宛如仙”若改為“如仙儔”“樂悠游”就押上前面“淡淡秋”的“秋”韻了。（本文在后期品鑒中得到了《語文報·中考版》王琦主編及文瀛書院衛方正等諸位老師的指點，借此致謝致敬！）
分享，為成長添一抹亮色作文4
春日，薄霧朦朧。
我的'心亦如這天氣——假日未盡，母親的嘮叨也不盡，我只覺得，學習生活都籠罩著一層灰色，不知道前途在何方，常做的，是倆手插褲袋，迷茫的眼神不知望向何方。
叔又出現在我面前。不過，他今天可不是找我聊天的，他喊我出去轉轉。我看著他一臉神秘的笑容，心中漾起了些許興致，走就走吧。
叔一路無話，只是開著小貨車，兜轉來到城郊，一片開闊地帶，翠色漸濃，它們歡快的包圍著我。
我遙望著天地時，叔悄悄地從車上搬下一只箱子——竟然是兩只鴿子。
這不是廣場上放的國外白鴿，這是文物專家王世襄筆下的中國鴿子。
叔告訴我，它們名叫：中國藍。
鴿子瞳孔漆黑晶澈，羽毛蔚然而藍。它們在箱子里跳動著，出來，它們圍在叔叔腳邊，一副親昵之態，好不淘氣。
叔隨手遞來一支哨子，讓我吹，說他決定與我分享玩賞的樂趣。
我摸不著頭腦，沒下口去。
“看哪，它們好想飛翔！”叔敦促我。我望著藍色的鴿子，陽光照在它們身上，一副躍躍欲飛的神情。撲棱的翅膀，渴望的眼神，到底打動了我。
哨子吹響，隨著悅耳的哨聲，藍鴿騰空而起。
我望去，兩只鴿子，沖向高空，舞動著身軀，與天空爭高，視線盡頭，一點音符。
我身心有種莫大的快樂。
我忍不住看一眼藍天，再看一眼藍天。
叔問：“可愛不？別看它們靜止時胖嘟嘟的，其實，只要動起來，尤其飛起來，他們輕盈著呢！它們渴望飛翔！”
我的心動了一下：它們渴望飛翔？對，它們渴望飛翔！
站在陽光下，我的目光定格為一種追隨，我的心也隨著鴿子而動。它們在天空書寫著夢想，它們的夢想即是飛翔。它們激揚著，奮飛著，一路歡歌，不迷惘，不徘徊。我的心，也變得昂揚。
我想起，我的成長路上，不也應該不斷有未知的美好天空等著我去飛翔，去發現嗎。我要戰勝內心的怯懦，找到翱翔的方向。
我幻想自己，在風中，抖落一身疲憊，帶上成長的勇氣，展翅飛翔，釋放生命中不能承受之重。
風兒輕吟，鳥兒翻飛。
我不再迷茫，澄澈的眼神中滿是對叔的感激，對視時，我們都笑了。
叔，謝謝你的這次分享，讓我的人生不再灰暗，為我的成長添上了一抹亮色。
我們望著鴿子在藍天上飛翔，在春日，在郊外，在我成長的季節。從此，每每想起，時時思念，這人，這鴿，雅趣，玩賞，頓悟。分享鴿子飛翔的志趣，感受生命的歡歌，添抹成長的亮色。
分享，為成長添一抹亮色作文5
聆聽一首大海的奏明，欣賞一幅青草的畫卷，分享一次寶貴的生命。
――題記
生命如此寶貴，生命的長河又是無止盡的。面對這樣奇妙的生命，我愿與你們共同分享!
“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。你――陸游，即使你已老去，即將離開這戰火紛飛的人世，但對祖國的命運仍舊念念不忘。那種悲傷，惆悵的感情，全部寄托在了這份對祖國的忠心里。我多想與你分享一次生命，讓你可以健康地活下去，繼續為祖國效力，看著自己的心愛的國家勝利，強大!
“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。你――岳飛，豪情書寫一首《滿江紅》，你身經百戰，建立了無數功勛，后背所刺的“精忠報國”不正是岳母和你一同的追求嗎?為國效力，你組建岳家軍，敵人一聽到你的名字，立刻聞風喪膽。你全力抗金，卻不料最后被秦檜陷害!我愿意與你分享一次生命，讓你擁有更多的生命、激情去面對敵人，不讓你在悲憤中閉上雙眼，永遠離去!
“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”。你――文天祥，用自己的鮮血和生命譜寫了一曲理想人生的贊歌。你久經磨練，無論怎樣的艱難困苦都無法使你畏懼，你早已將自己的命運和國家的興亡聯系在一起。個人的坎坷又算得了什么?人生必有一死，只要將這顆赤膽忠心留在史冊上，你死而無憾!但我愿意與你分享這一次生命，讓你見證國家的興旺，不帶著悲傷遺憾離去!
“陟陛皇之赫戲兮，忽臨睨夫舊鄉。仆夫悲余馬懷兮，蜷局顧而不行!”屈原，你的詞句里，是無奈?是悲傷?還是對祖國這份熱土的摯愛與不舍?當你絕望地站在汨羅江邊，那一種熾熱的愛國之心，是誰，又可去體會?你聽到百姓的呼喚了嗎?那是對你最崇高的敬意!我渴望與你分享這一次生命，讓你將祖國的壯麗河山銘記在心中，讓你可以為祖國，為人民、有更大的貢獻!
幾千年后的我，再次讀到你們的詩詞，真想與你們一同分享這一次生命，讓你們在歷史的長河中，會有更大的作為!如今，已是20xx年，新中國已經六十多歲了，看著從天安門前走過的整齊威武的軍隊，團結和諧的各民族同胞，抬頭，鮮艷的五星紅旗隨著微風飄揚，中華兒女們五千年來永不停息的腳步，將會創造出更加美好的未來。
想與你們共同分享這一次生命，想與你們共同分享這一顆熾熱的愛國之心!
分享，為成長添一抹亮色作文6
“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；如果你把憂愁向另一個朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。”培根說。——題記
曾經的我，總喜歡將自己的憂愁和快樂埋藏于心底，不愿意別人分享。后來，同學的一把雨傘為我成長的道路增添了一抹亮色。隨著悅耳的放學鈴打起，伴著轟隆隆的雷聲，我快速的收拾好書包，奔出教室。走出教室，一陣陣刺骨的風吹得我直哆嗦。狂風卷著暴雨像無數條鞭子，很命的往教室玻璃窗上打。只見陰云密布，樹枝被吹的咔嚓咔嚓作響。轉瞬間，雨聲連成一片轟鳴，天空像裂開了無數口子，暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉下來。OhNo！今天的天氣不盡人意。我像只熱鍋上的螞蟻在教室外的走廊上徘徊著。家里離的那么近，爸爸媽媽肯定不會來接我了，我蹙著眉頭暗暗的想。
“Hi，你沒帶傘嗎？”恍傯間，我聽到一個清脆的聲音問道。我立馬抬頭向四周環顧著，卻搜索不到身影。我努了努嘴悄悄低下頭看著腳尖，苦笑。忽然，一個人拍了拍我的肩膀，我條件反射的轉頭。風清揚，女孩的發絲飛舞在額頭上，一笑傾城。“你沒帶傘吧，我媽媽來接我，我的傘借給你打吧。”女孩帶著甜甜的笑容溫柔的說道。我認識她一我們班的學習委員。在班里，我是一個成績普通而羞澀的女孩，平時又不愿交往，此時她的舉動讓我異常驚訝。看著她從自己的書包里翻找著雨傘，我一下子就急了。“不用不用，我家離得很近的”，我焦急地說著，“雨下的不大，我可以跑回去。”她停下手上的動作，沉思了一下，詫異的望著我。“這怎么行，你淋著雨跑回去會感冒的。”說完她眉頭緊緊地鎖了鎖又低下頭往書包里找雨傘。
忽然，女孩將傘硬塞進我的懷里。我的臉瞬間灼熱的發燙，看著她的手，我小聲地說著謝謝。微弱的聲音仿佛只有我自己聽到。“不用謝。”女孩爽朗的聲音傳來。我驚愕地抬頭，卻發現她已經走遠。我凝視著手中的雨傘，忽然感覺沉甸甸的。我靜靜的笑了。雨還是如瀑布一般飛瀉而下，此時的雨不再冰冷，打在地上如同彈奏這一曲美妙的歌謠。那一天后，我才知道，那是女孩的個善意的謊言。
那一天，她的父母并沒有來接她，她是冒著大雨跑回去的，而后的天，她請假了，因為……她感冒了…把不起眼的雨傘，愛的分享，為我的成長添了一抹亮色此刻，窗外又下起了蒙蒙細雨，顆顆宛如豆子的雨點飄落到地上，連滾帶爬的跳起了圓舞曲，他們的舞蹈聲驚醒了回憶中的我我靜靜凝望著像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。
他們將自己的快樂傳遞給了我們，我嗅到了分享的味道。分享，為成長添一抹亮色！
分享，為成長添一抹亮色作文7
樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂。
題記
霧氣重重的下午，濕意將整座小城籠罩。
她就這樣倏忽間闖入我的視線，在小城的轉角。也許是她眼角的溫柔流轉得太過明媚，令我不移目光地緊盯了片刻。但因我身心的疲憊已蓋過了這種好奇感，很快我又垂下了頭。我只是想等到其他人起身后占下一個空座休息一會兒，哪怕是長椅的一角也好。
突然，她側過頭，發現了無力的我，善良而溫暖的目光罩住了我疲累的身體。我羞于直面她的目光，便只是緊張地用余光辨識著那溫柔的來向。過了一會兒，她轉了過去，我心里又是松了口氣又是失望，感嘆她終歸也漠視地移開了善意的眸光。
哪知就在我正胡亂揣度的時候，她清冷而不失婉轉的嗓音不遠不近地傳來，帶著如沐春風般的美麗。
“來這兒吧，這里還有個空位。”聽到這話，我猛地抬頭，慌張地看向她。可我卻一下子撞進了她滿含笑意的眼底。
霧氣仍舊迷蒙地飄散著，斑駁的痕跡印在青澀的半路上，余留的細雨纏纏綿綿地交織著，像兒時外婆紡下的網，濃濃的愛化不開，只得融進這絲絲線線里。
空氣中氤氳著清冽而又溫暖的氣息，悄無聲息地覆住了前方的人。我挺直了腰桿朝她邁步，一步、兩步，我竟可以清晰地辨明腳后拖起的水花。一時間，我竟摒去了周遭嘰喳的嘈雜，只聽得見我悶悶的腳步聲和雨水滴答落地成花的瑰麗聲音。縷縷感激之意漫上我的心，使得我的心中充斥著與外界不符的歡欣。
近了，看見她蜷起的身子，看到她懷中沉重的布袋。我這才意識到，原來，并不是別人的離開幫助了我，而是她與我分享了這原本就十分緊密的座椅。
她仍舊是那副不緊不慢的笑容，可我竟無法提起一口氣來說聲“謝謝”。我鈍鈍地坐下半邊身子。
慢慢的，在這片深沉的灰色的、細密如針織網一般的霧氣里，她的臉龐浸入些濕意，可我卻感受到了滿樹繁花般的暖意。霎時，像一只大手將我拉出了疲累的深淵。
在這雨天，一股似乎是突如其來的感恩的情愫猛的席卷而來，這厚重的煥然一新的情感就那樣以一種不可一世的姿態、潮水一般洶涌地漫上我的心頭，將我的世界染成與這青石板一樣的一片墨色。頓時，我的心中滿是感傷。我突然意識到，分享原來真有那樣一種奇特動人的力量，能夠使迷途的孩子直面成長。于是我開始埋怨自己一開始幼稚可笑的自私想法了。
天空豁然開朗。褪去了先前的灰暗，此刻一片通透的明亮。瞬間，這無與倫比的美麗記憶以一種明亮的色彩占據了我平庸而瑟縮的心房的一隅。
馬克吐溫說，悲傷可以自行料理，然而歡樂的滋味如果要充分體會，就需要有人分享才行。原來，親自體驗后，我才明白， 分享是這樣的富于魅力。要知道，分享快樂，你能收獲兩份快樂;傾訴憂愁，你將只剩半份憂愁。
輕輕地，悄悄地，我偏向她，說一聲“謝謝。”
空氣中彌漫開的是她同樣輕輕又悄悄的一聲笑，笑里透著滿足。而依舊羞于直面她的目光的我，余光里是她勾起的嘴角。
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