憤怒的作文

時(shí)間：2021-07-23 09:00:29 憤怒我要投稿

【精選】憤怒的作文九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的憤怒的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】憤怒的作文九篇

憤怒的作文篇1

　　孫小傲因?yàn)楦改覆换丶叶x家出走。是啊，現(xiàn)在大多數(shù)的父母用錢來滿足孩子，可是，他們知不知道，孩子不要錢，要父母的愛，哪怕是一個(gè)擁抱或一個(gè)親吻，就可以滿足孩子。如果，用錢來滿足孩子，世界將會(huì)變成什么樣？孩子是否能真正快樂起來？孫小傲家雖然有物質(zhì)上的財(cái)富，卻沒有精神上的財(cái)富，等于一無所有，如果孫小傲的父母用愛去對(duì)待孫小傲，孫小傲?xí)x家出走嗎？

　　孫小傲在離家出走時(shí)遇到蘭蘭，雖然被壞人跟蹤、銀行卡不知道密碼，但是仍樂觀地對(duì)待一切，還幫蘭蘭找到追蹤器。蘭蘭和孫小傲有一段純潔的友誼，有人曾說過：“把快樂分給朋友，你將會(huì)得到兩份快樂；把痛苦給朋友訴說，你將會(huì)只有二分之一的痛苦。”

　　啊！如果我們用愛去對(duì)待別人，世界將會(huì)變得更加美好！

憤怒的作文篇2

　　我看了一個(gè)節(jié)目，這個(gè)節(jié)目說一位過百歲的老太太在一個(gè)小區(qū)旁從早上六點(diǎn)鐘直坐到下午六點(diǎn)，那個(gè)小區(qū)的人看不下去了，就把她送進(jìn)了傳達(dá)室休息。這時(shí)，記者、民警……都來了。記者問：“大娘，是誰送你來這的?”大娘用嘶啞的聲音說：“是兒媳婦送我來的。送我來后就不知去哪了!”

　　我看著這位白發(fā)蒼蒼的老人，眼里布滿了血絲，那么瘦弱，心想：“世界上怎么會(huì)有這么不孝順的子女，自己的母親丟棄在風(fēng)雨里。難道你們這些子女沒有錢?還是你們嫌她老，沒錢，不中用?如果真的是這樣!你們這些人就大大的錯(cuò)了!你們想想是誰給你生命?是誰哺育了你們?是誰照顧你們長大成才?是誰……是你們的父母!而今天你們卻拋棄了她，你們應(yīng)該嗎?還有如果你們也像你們的媽媽般大歲數(shù)了，沒有一個(gè)人來照顧撫養(yǎng)你們!你們會(huì)怎樣呢?”

　　記者發(fā)現(xiàn)，這位老人身上只有一張破爛不堪的兩角錢紙票!兩角錢能做什么呢?這位大娘已經(jīng)一天沒吃東西了!民警把老大娘送回了家!今天的事就消失在蒼茫的夜色中了……

　　第二天，記者又來到老大娘的家。老大娘不愿意提起昨晚的事，說：“太難過!忘了!”大娘的家是臟兮兮的，破破的。記者這時(shí)看見大娘頭上貼了瘡口貼，就問怎么回事。大娘吞吞吐吐地說：“我……摔了一下。”記者又問：“那有沒有人來扶你起來呢?”“沒有，都是我自己起來的!”大娘傷心地說。“您有沒有買東西吃呢?”記者又問。“我沒有錢。”大娘悲傷地哭了。我看著也哭了!

　　更令人氣憤的是，當(dāng)記者問起大娘的子女怎么把母親遺棄在外了，他們竟說：“房子太小了，裝不下!”我心里想：“不是房子太小，是心里裝不下!”最后，在記者百般勸說下，他們才答應(yīng)讓自己的老母親住進(jìn)了一所便宜的敬老院。

　　大娘的這件事實(shí)在令我憤怒，她子女的行為讓人心寒，希望天下的子女都能孝敬自己的老父母。

憤怒的作文篇3

　　“憤怒”是可怕的，就在于它那一瞬間的爆發(fā)，會(huì)將所有的憤怒融入力量之中，打出去，可能會(huì)釀成痛心的后果。

　　記得在一個(gè)陽光明媚的下午，正在上四年級(jí)的我和同學(xué)在陽光體育課上快樂的玩耍。我和同學(xué)們玩打沙包，可是在我不小心的扔出去的時(shí)候，沙包砸中了過路的同學(xué)——黨世華。我本想過去給他道歉的，誰知，他沖過來，二話沒說就對(duì)著我兩拳，我抵壓住了自己心中的怒火，心想：他本來就是我的同學(xué)，再說了也是我有錯(cuò)在先的。

　　可是他好像沒有打夠似的，又掏出鑰匙，在我面前甩來甩去，很顯然他想砸我，我閃避開，心中的怒火一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)大了，我的心情很緊張，他都打完了，怎么還這樣？最終我躲開了他所有的攻擊。

　　可是他絲毫沒有放棄再攻擊我，他便隨手撿到了一片鍵子上的鐵片，像我丟過來，這次我并沒有躲開他的攻擊，鐵片重重地砸在了我的頭上。我滿臉通紅，兩手緊握，咬著牙，發(fā)出很憤怒的聲音，我心中的怒火已經(jīng)被他激怒到了極點(diǎn)了，心中怒火就像被他澆上了一桶油，徹底要爆發(fā)了。

　　我控制不住，奔跑了過去，猶如一只饑餓的雄獅，向他撲去，我左手抓住他的肩膀，右手使出了全身的力氣，向他打去，他驚慌失措看著我，好像不知道我怎么會(huì)有這么大的力氣，他被我的一拳打倒在地，捂著肚子哭了。我的怒火沒了，冷靜了，感覺到怒火的消失是一痛快的事。

　　我心中的痛快，是在向一個(gè)拳頭傾訴，同時(shí)，我也感覺到自己的可怕。

　　指導(dǎo)老師：芳芳

　　芳芳老師點(diǎn)評(píng)：

　　本篇作文一個(gè)字“真”，同學(xué)中常常上演的打架事件，在你的筆下變特別逼真。心理反應(yīng)過程描寫生動(dòng)、細(xì)膩，一步步走向爆發(fā)的那一刻，吸引了讀者的眼球，也反應(yīng)了你的性格和品質(zhì)。人物的動(dòng)作、神態(tài)描寫，使畫面感清晰，給人身臨其境之感。結(jié)尾語句的轉(zhuǎn)折，突出了主題。

憤怒的作文篇4

　　在世界上每個(gè)人都有感人的事，在我的印象中也有一件讓我感動(dòng)的事。這件事既讓我感動(dòng)，又讓我憤怒!

　　那一天，我和同學(xué)出去玩，半路上，看見一個(gè)阿姨正在和一個(gè)奶奶爭吵著，阿姨旁邊站著一個(gè)小女孩。我們圍了過去問了個(gè)明白，原來:那個(gè)小女孩摔倒了，奶奶剛好路過，把小女孩扶了起來。不想到，那個(gè)阿姨從商店沖了出來，硬說是奶奶把女孩撞倒了。

　　旁邊的人只有三四個(gè)，但是他們應(yīng)該都能看到事實(shí)的真相啊!朋友告訴我，那些人都是那個(gè)阿姨的保姆，都敢怒不敢言啊!

　　我們只好在那兒等待著某某人來證明事實(shí)的真相!(其實(shí)我們也不敢說，怕被人痛打一頓。可是望著奶奶被人欺負(fù)，我倆心里不好受啊!)過了一會(huì)兒，我們看見一個(gè)青年對(duì)那個(gè)阿姨說:“你不能在欺負(fù)奶奶了，是你的女兒自己摔倒的，人家好心好意幫你，可你卻……”青年的話還沒說完，阿姨就搶著說:“你有什么可以證明呢?”旁邊的人都指責(zé)阿姨，可是阿姨面不改色，仍我行我素。

　　突然，那個(gè)小女孩對(duì)了她媽媽悄悄地說了一聲，他媽媽立即滿臉通紅。帶著女孩走了。

　　雖然我們不知道女孩說的是什么，但是我們卻聽懂了小女孩的那顆善良的，金子般的童心!

憤怒的作文篇5

　　從住處到辦公室，步行不過１０分鐘的路程，但要經(jīng)過兩個(gè)丁字路口，兩個(gè)十字路口。行至這些人流車流密集的交叉路口，自然要一慢二看三通過。并非因?yàn)槲矣卸嗝磸?qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)，我不過是有意將它視為浮躁時(shí)代的一個(gè)特別考場：看看自己還有沒有等待那幾十秒的耐心。

　　接受這種考試的次數(shù)多了，我的心態(tài)不復(fù)平靜，有時(shí)甚至變得異常憤怒。不信，說出來你聽聽。

　　每次紅燈時(shí)間，總能看到男男女女旁若無人地、奮不顧身地橫沖直撞，一開始特別反感，看得多了，便有了別樣的感覺：我們是如此的追求效率，我們是如此的爭分奪秒、爭先恐后，我們又是如此的英勇無畏、視死如歸……幾乎所有的傳統(tǒng)美德、現(xiàn)代精神都在此匯聚，只是不在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)！我的憤怒在于，置身那些路口，更多的時(shí)候我倒成了劣勢人群，那么多人坦然地“闖”，只有我一個(gè)人孤獨(dú)地“等”，自己都懷疑是不是有些像作秀，自己都覺得自己有些傻！

　　闖紅燈，責(zé)任都在行人嗎？單位附近有一個(gè)超大的十字路口，如果嚴(yán)格按照“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，以我這個(gè)健康成年人的正常步速，不可能一次性通過整幅路面。在許多次等待綠燈的當(dāng)兒，我留心觀察對(duì)面老人、婦女、兒童過馬路的情形，那真是險(xiǎn)象環(huán)生，他們常常都要狼奔豕突般百米沖刺。我的憤怒在于，這些年，我們花了很大的精力去拆除街邊店、街邊房，拓寬道路、橋面，重新設(shè)計(jì)市政管線，而交管部門為什么不能“以行人為本”，調(diào)整一下信號(hào)燈的控制時(shí)間，或是開辟新的行人疏散通道？

　　在一個(gè)個(gè)交叉路口，我還要時(shí)不時(shí)地忍受劇烈的噪聲刺激。電動(dòng)車、助力車、摩托車制動(dòng)時(shí)，剎車聲此起彼伏，可以說是凄厲無比，有如一把把尖利的刀直刺人的心臟，我甚至能感覺到整個(gè)城市那一刻似乎都在滴血……我憤怒的是，一個(gè)很簡單的細(xì)節(jié)問題，技術(shù)攻關(guān)起來也會(huì)很難嗎？

　　一個(gè)素質(zhì)問題、一個(gè)管理問題、一個(gè)技術(shù)問題，疊加起來便成了一個(gè)不再簡單的“交叉路口問題”。

　　我知道，人微如我者的憤怒，也不過是馬路上的一聲剎車，最后只會(huì)淹沒在嘈雜的噪音中。

　　有一天在等候綠燈的時(shí)候，一位同事又驚又奇地指著兩個(gè)闖紅燈的老外說：你看，老外也闖紅燈啦！我不禁啞然失笑，環(huán)境原來可以如此輕而易舉地讓一個(gè)人的習(xí)慣或態(tài)度產(chǎn)生變形！一位從日本旅游回來的朋友說，他們?cè)谌毡緯r(shí)，那可是比日本人都遵守交通規(guī)則，從不敢闖紅燈。人怎么一出國就變得如此文明了呢？朋友說，一是日本人本身就很講文明，二是絕對(duì)不能給中國人丟臉。不過，一回國，剛剛走下飛機(jī)，幾位老兄就將一口濃痰肆無忌憚地脫口而出。

　　看來，素質(zhì)問題、管理問題、技術(shù)問題背后，還有深層次的社會(huì)問題。說白了，在城市交通那個(gè)小環(huán)境里，我們一方面忽略了行人的需求，一方面卻又盯著行人的素質(zhì)不放，你說，這是什么邏輯？！走在城市的交叉路口，我常常在憤怒之后懷想天空：和諧社會(huì)或許有許多考量的標(biāo)準(zhǔn)，而和諧社會(huì)建成之日，相信它的城市一定是井然的、通暢的、安靜的。（周云龍）

憤怒的作文篇6

　　在去年的十一月，發(fā)生了一件令我火大的事。那時(shí)，班上有些調(diào)皮搗蛋的男生，幫我取了一個(gè)難聽的綽號(hào)：“水溝”，平時(shí)我不以為意，但是就在有一次的下課，我發(fā)飆了，因?yàn)橛袔讉€(gè)女生故意叫我的那個(gè)綽號(hào)，還用那個(gè)綽號(hào)辱罵我，所以我很憤怒，當(dāng)下我直接和她們說：“請(qǐng)你們不要再用這個(gè)綽號(hào)叫我了。”可是，他們并沒有將我的話聽進(jìn)去，繼續(xù)開我的玩笑，這下我的火山爆發(fā)了，我回到班上時(shí)，以十萬分貝的聲音，大聲地罵了她們，我說：“如果我是一個(gè)水溝的話，那么罵我的人，不就是比一個(gè)水溝還不如的人嗎?”老實(shí)說，當(dāng)下我完全想都沒想，就破口大罵，因?yàn)槲业淖宰鹦囊呀?jīng)受創(chuàng)了，當(dāng)時(shí)有幾個(gè)男生，馬上來跟我道歉，并和我承諾以后不會(huì)再用這個(gè)綽號(hào)了，可是身為導(dǎo)火線的那幾個(gè)女生，卻不知悔改，反而還以為自己是正確的，那時(shí)候的我，真的很想一手就把她們捏爛。就在這時(shí)，有個(gè)女生把我?guī)У揭慌裕屛液煤贸领o一下自己，并且安慰我，在那個(gè)時(shí)候，我的火氣馬上降了下來，后來我以平常心去上完剩下的課。

　　到了隔天，雖然我的心情還是無法真正地平復(fù)，但是經(jīng)過一個(gè)晚上的緩和期，我的心情已經(jīng)好很多了，可是其他人的心情，卻還是讓我擔(dān)心的一個(gè)重點(diǎn)，我以緊張的心情和他們說話，原本我以為她們會(huì)很不高興，但沒想到，她們的語氣和平時(shí)沒有什么不同，依舊是那個(gè)和善的'樣子。現(xiàn)在已經(jīng)過了快半年了，我們的友情并沒有受到當(dāng)時(shí)的影響，依舊完好如初，甚至比以前又更加地親密。

　　經(jīng)過這次事件，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人正在憤怒的時(shí)候，最需要冷靜下來，好好想一想，該如何將自己的火氣降下來，因?yàn)橹挥行钠綒夂偷臅r(shí)候，才有可能想出解決事情的方法，一個(gè)人如果無法平靜自己的情緒，那么那個(gè)人便永遠(yuǎn)都不會(huì)有穩(wěn)固的人際，畢竟凡事都需要靠平和的心，與人溝通，才有辦法互相了解事情的發(fā)生原因，還有解決這場令人不快樂的鬧劇的方法。

　　有一句話說：“發(fā)脾氣只是短暫的發(fā)瘋。”人的憤怒是一時(shí)，有如發(fā)瘋一般，只要稍微調(diào)適一下，便會(huì)回復(fù)正常的自己，因此如果每一個(gè)人憤怒的時(shí)候，都可以讓自己的火氣降溫，那么這個(gè)世界就不會(huì)有那么多仇恨。

憤怒的作文篇7

　　曾有人說過，憤怒是以生命與痛苦為代價(jià)，如金石碰撞一般迸發(fā)出的花火。喜可以偽裝，憂可以摻水，唯有憤怒是十足成色的赤金。可代價(jià)又有幾何？我是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。新的班級(jí)里，不少同學(xué)都向我詢問原來同學(xué)的事情，一個(gè)男同學(xué)更是向我要從前同學(xué)的QQ號(hào)碼。

　　為了保險(xiǎn)起見，但又本著要多交朋友的思想，我便給了他一個(gè)男同學(xué)的小號(hào)。誰知第二天班上關(guān)于我的傳聞便說了個(gè)遍。一切的源頭，是因?yàn)槲医o他的號(hào)碼實(shí)在是太新，Q齡甚至不足一年。空間里又沒有能夠證實(shí)號(hào)碼足夠時(shí)間的證據(jù)。我便被他一囗認(rèn)定，那個(gè)號(hào)碼根本就是我自己創(chuàng)的新號(hào)騙他的。我一時(shí)怒由心起。轟地一聲就把桌子給踹翻了。

　　高聲吼了起來。你觀察的很仔細(xì)，但是漏了一點(diǎn)！你覺得我剛申請(qǐng)的新號(hào)，會(huì)是再過幾天就升級(jí)？我給你小號(hào)的確不厚道，但是你能因?yàn)檫@個(gè)就否定我？未免太過自傲！那個(gè)男同學(xué)頓時(shí)目瞪口呆。扳回了一城的我并未欣喜，因?yàn)槲乙欢〞?huì)因?yàn)檫@件事被班上的同學(xué)孤立。一個(gè)相處了幾年的同學(xué)和一個(gè)初來乍到的新人，選擇相信誰？已經(jīng)是定論了吧。我也的確因?yàn)檫@件事而名聲大噪。走在校園里，不時(shí)有幾個(gè)學(xué)生在我背后，甚至在我面前對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　這種心理上的壓力和生活上的挫折，讓我抬不起頭來。但這一切難道是我的錯(cuò)？一次憤怒，代價(jià)是我以后在老師同學(xué)心中的印象被毀的一塌糊涂，就連和同學(xué)之間的關(guān)系，也需要時(shí)間來慢慢修復(fù)。我的品性在痛苦中變得更加率直，靈魂在竭斯底里中升華。憤怒是最優(yōu)秀的野馬，任何騎手都無法駕馭。但我會(huì)盡量克制，因?yàn)檫@代價(jià)，實(shí)在太大。

憤怒的作文篇8

　　滄滄涼涼的清晨，鳥兒的鳴叫讓城市中熟睡的人兒漸漸蘇醒，天邊掛了一輪閃耀著淡淡金光的太陽，向日葵在田野間齊刷刷地抬起了頭，睡意朦朧的柴犬揉揉眼跑進(jìn)屋內(nèi)臥在主人床頭。我用手撐起了身子，轉(zhuǎn)頭看向時(shí)鐘，時(shí)間還早，心中卻有一種莫名的興奮，哦，今天是我的生日啊！

　　吃完早飯，我從冰箱里拿出一瓶可樂，迫不及待地打開電腦玩游戲。電腦玩膩了，看電視；電視看膩了，玩手機(jī)；手機(jī)玩膩了，玩玩具。渴了喝口可樂，不亦樂乎。我爭分奪秒地玩，畢竟，一年中可容我放肆的日子也沒幾天啊！

　　母親也沒閑著。聯(lián)系完舅舅聯(lián)系大阿姨，聯(lián)系完所有人，然后把包挎在肩上，頂著太陽去買菜。這一切都是為了生日聚會(huì)，為了我。我頓時(shí)感覺世界仿佛以我為中心，忙綠地運(yùn)作著。

　　“鈴鈴鈴”，大阿姨打來了電話。我悄悄湊近，傾聽著阿姨和母親的對(duì)話，阿姨要給我買肯德基的全家桶，可母親一臉微笑拒絕了！我頓時(shí)怒火沖天，火星四濺，憤怒的淚水奪眶而出，沖到自己的房間里，快速將門上鎖。

　　我緊握著拳頭，咬緊牙關(guān)，一步步走到床前，慢慢倒下。頭頂聚攏了一團(tuán)電閃雷鳴的烏云，下著暴雨，雨點(diǎn)化作淚水，滴在了被褥上。

　　一陣腳步聲逐漸靠近，大阿姨高亢的聲音出現(xiàn)在耳畔，和母親交談了兩句，便來敲我的房門。我沒開，敲門聲又持續(xù)了一陣。無奈之下，我打開了房門，隨即趴在床上低聲哭泣。眼淚，曾經(jīng)的心理里，唯一可靠的武器。

　　在大姨和姐姐好言勸說下，我坐起身，抬頭看見母親一臉嚴(yán)肅地靠在門上瞪著我。“你再不去肯德基，就被他們吃光了！”大阿姨竟然用美食誘惑我！我立馬起身，要是去晚了，估計(jì)他們連骨頭也不會(huì)給我剩！桶內(nèi)僅剩的幾塊雞排在燈光的照射下仿佛散發(fā)著金光，香氣聚集成一只手將我拉去，我拿一塊享用了起來……

　　眼淚，蘊(yùn)含著多少的辛酸，多少的無奈。不要逃避眼淚，或許那時(shí)一種無法言說的幸福。

憤怒的作文篇9

　　星期五晚上，媽媽在我的備忘錄上發(fā)現(xiàn)有五個(gè)紅叉，旁邊還有七個(gè)大字：“英語抽樣不認(rèn)真”。媽媽非常生氣，問我是怎么一回事？我結(jié)結(jié)巴巴地說：我檢查考卷時(shí)，頭有點(diǎn)往左偏，監(jiān)考老師Gade以為我在偷看同桌，Gade就把我的學(xué)號(hào)寫在黑板上。考試結(jié)束，班主任毛老師一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)我和其他幾個(gè)同學(xué)被記白學(xué)號(hào)了。（注：白學(xué)號(hào)就是表現(xiàn)不好的同學(xué)才會(huì)被記）毛老師眉頭一皺，讓英語課代表王思宇帶我們?nèi)フ矣⒄Z老師Jessie處理。

　　王思宇緊緊地拉著我們，生怕我們跑掉似的。辦公室沒人，后來終于在三（6）班找到了Jessie。“Jessie——！”王思宇輕快地叫了一聲。Jessie一臉疑惑地打量著我們，問：“他們?cè)趺戳耍俊蓖跛加畲笾抡f了一下情況。Jessie問我怎么回事，我硬著頭皮把事情經(jīng)過說了一遍。Jessie讓我先回去，等候處理。我轉(zhuǎn)身離開時(shí)，聽見Jessie對(duì)王思宇說：“每個(gè)人打五個(gè)叉，外加考卷扣五分”。這下我可慌了，沒想到事情會(huì)這么嚴(yán)重。我忐忑不安地回到了教室。

　　這是我上小學(xué)以來遇到的最難堪的事了。

　　媽媽聽了整個(gè)過程，很焦急地問我，“你到底有沒有偷看？”我矢口否認(rèn)，委屈地眼淚都快要掉出來了。媽媽連連嘆氣：“我相信你的話，但是你坐沒坐相，還是你的錯(cuò)。”我終于明白了，為什么平時(shí)爸爸、媽媽老是要我站有站相，坐有坐相。

　　朋友，你也要注意哦！否則，將來也可能遇到意想不到的麻煩。

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