奉獻的作文5篇（精華）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的奉獻的作文6篇，希望對大家有所幫助。
奉獻的作文 篇1
如果你叫我想個誰頒個什么獎，那我一定會頒個最佳奉獻獎給蠶。
蠶，是蠶蛾的幼蟲，絲綢原料的主要來源，在人類經濟生活及文化歷史上有重要地位。原產中國北部，主食為桑葉，也可用鵝菜補充。繭是由一根長度為300～900米（1000～3000英尺）連續的絲織成的。家蠶的蟲及蛹可以食用，并有食療功效。成蟲成蟲的蛾不能飛，它又被稱為“蠶蛾”，作繭的絲竟然可以抽到長達1。5公里長！蠶在繭中進行最后一次脫皮，成為蛹。約十天后，羽化成為蠶蛾，。然后慢慢死去。這就是蠶簡短的一生。雖然沒有太大的意義，但是他把自己的生命貢獻給了人類，然后死去。蠶一生盡管短暫，但是它卻把自己的最寶貴的年華凝聚在白白的絲線上，蠶的精神，曾獲得過多少仁人志士的贊美，曾獲得多少墨人為此吟送。這個能給人們帶來錦繡的蟲，雖“作繭自縛”但最終”破蛹成蝶”，羽化高飛，給人帶來多少夢想，以至于古蜀人認為它只能來自天上，給了它個雅號“蠶”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠶的精神深深溶入中國人的理想世界，忍辱負重的最后期盼是渴望飛翔。還有一些像蠶一樣的.人---老師用青春和心血，用知識和汗水，澆灌出一朵朵美麗的花兒，不正像蠶化蛾，育出一個個子孫后代嗎？
發洪水時，是那一些舍生忘死的英雄們為了人民利益不顧生命的危險挺身而出，他們不也似春蠶一樣鞠躬盡瘁，死而后已嗎？這就是蠶，無私奉獻的蠶。所以它因該得“最佳奉獻獎”。
奉獻的作文 篇2
今天是紀念毛主席為雷鋒同志題詞的日子，全校組織觀看了一部電影《雷鋒》。
這部電影講述了中國人民解放軍戰士雷鋒同志熱心幫助他人，卻從不留姓名的感人故事。 雷鋒同志在部隊一個月只有6.5元錢，但他自己總是省吃儉用，用省下來的錢幫助那些有困難的老百姓，在得知同班戰士王大力的家鄉發洪水時，他就把自己的錢偷偷寄給王大力的媽媽，他還利用休息時間到工地義務去幫助工人推磚，還有一次，看見一位大娘帶著小男孩要到二十多里遠的地方，他就一路幫助他們，把他們送到家。
看完了影片，我的心靈受到了深深的觸動。特別是雷鋒同志的那句話——人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。他的這種默默無聞的無私奉獻精神，不正是需要我們每個人來學習和向全社會提倡的嗎？
在我們社區組織的“爭當小雷鋒”活動中，許多中、小學生紛紛拿起掃帚清掃院子，擦拭傳達室的玻璃，幫助有困難的'孤寡老人，雖說這些舉動看起來微乎其微，但是從我們身上好像也看到了當年雷鋒的身影。我們從小就要向雷鋒同志學習，把他作為我們學習的榜樣，把他的話作為我們的精神動力，去鼓舞我們、鞭策我們，從每一件小事做起，做一個品德高尚的人，做一個對國家、社會有用的人！
奉獻的作文 篇3
放學吃過晚飯后，我要去寫作業了。抬頭望望天空，圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露出柔和的笑容。我也微微一笑，懷著好心情去做作業了。
沒過多久，燈忽然滅了。我急忙往窗外張望，外面一片漆黑。疲倦的月亮躲進了云層里休息，只留下幾顆星星在放哨。原來停電了，這可如何是好，今天的作業可不少呀，現在停電對我來說猶如初生的嬰兒斷了奶，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，一團火光一閃，屋里頓時變得亮堂了，原來是爸爸點上了一根蠟燭，這是一根造型精美的米老鼠蠟燭。看到跳躍的燭光，我提著的心恢復了以往的平靜。借著燭光，作業很快做完了。這時，窗外傳來一陣歡呼聲：“來電了，來電了!”屋里的燈同時亮了。在耀眼的燈光下，燭光變得很微弱，一閃一閃，顯得那么的微不足道，而我戀戀不舍地把它吹滅。今晚多虧了這燭光，我才一帆風順地完成了作業，盡管此時的燭光如此不顯眼。這時，我無意中發現，燃燒的蠟燭只剩下一小截了，我的心不禁一顫。
望著剩下的一小截蠟燭，我的感慨之情油然而生：一只漂亮的蠟燭就這樣燒光了，它無私地我們帶來光明的同時，無謂地犧牲了自己。一句諺語從記憶的倉庫中蹦出來——“燃燒自己，照亮他人。”蠟燭就擁有這種可貴的'奉獻精神，它是多么感人啊!
剩下的這一小截蠟燭，讓我不禁聯想起了我的老師。老師不僅每天要早早到校，給我們上課，輔導我們學習，回家還得備課、批改作業。老師每天都在辛勤工作，有的放棄了做家務的時間，有的犧牲了與家人的團聚，有的推卻了和朋友的約會。老師把滿腔的熱忱和精力都投入到同學們的身上。在老師的身上不正體現出了蠟燭這種燃燒自己，照亮他人的精神嗎?
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像蠟燭一樣，辛勤工作，默默奉獻，無悔無怨。加減乘除，算不盡老師您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵;您用心靈的清泉，孕育我們情操的美果。老師用自己的行動，不僅教會了我們科學文化知識，更親身教會了我們要如何做一個人。
讓我們學習蠟燭的獻身精神，像老師一樣燃燒自己，照亮他人!
奉獻的作文 篇4
奉獻是用愛心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂。真誠的夢也是在奉獻的呵護下萌芽生長的。
完美無瑕冰晶般的童心完全是用奉獻裝滿的，他們沒有任何的私心，面對一個需要幫助的人會不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經歷了風霜雪雨的成年人的心，有時竟沒有冶煉到童心般的純潔程度。
牛是徹底的、真誠的奉獻，遠遠超出了它向人類索取的東西；而豬只是在索取后做了一點本職的貢獻，怪不得人們不喜歡它。
這樣看來，童心的夢是最真摯，最美麗；童心的奉獻最徹底，最完全。
在紛繁蕪雜的社會中，許多人覺得人與人之間的關系趨于淡薄，親朋好友間的.距離不斷疏遠。五六十年代的"奉獻"，此時幾乎杳無蹤影。所謂"貢獻"、"人生價值"之類的東西也只是喊口號而已。
然而，奉獻的火焰并沒有熄滅。在社會的每個角落里，一顆顆童心在呼喚。他們舉起搖擺著的雙手在擦洗人們心靈的塵埃，夢想著奉獻再回到身邊。
奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。正因為童心沒有被自私的蛀蟲侵蝕，還是"人之初，性本善"的給予。所以，我呼喚童心，讓世界充滿愛心，讓奉獻的人受到尊敬，讓奉獻精神流芳千古。
牛給予人們那么多，依然默默無聞，不求人們回報它什么。豬在生前沒有什么大貢獻，地還抱怨人們不喜歡它。從某種意義上說，這是世界觀、人生觀、價值觀的具體體現，是人們不同社會屬性的反映。
奉獻的作文 篇5
自己活著，就是為了使別人活得更美好。把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己。
我們每個人的一生中多多少少會做一些好事，因為我們受到了社會的恩惠，所以我們會盡心盡力地去回報社會。但是，有的人做的好事無數，卻從不愿意宣揚。我是一個喜歡多管閑事的人，當我看到父母吵架時，我會去勸架;當我看到男同學和女同學吵架時，男的.欺負女的，我也會去勸架;當我發現歹徒在路上搶一個人的東西時，我會毫不猶豫地沖上去阻攔。看多危險的事呀，其實我就是一個傻子!
我可以給大家講兩個我親身經歷的真實故事，今天就在西門菜市門口的馬路上。一個小男孩突然跑到馬路中間，我放學正好路過那里，我以為是我家鄰居的小孩，準備上去問了一下，當時一群人回頭看后，就繼續前行了。這時一輸轎車開了過來，那小孩正處在盲點上，我馬上大聲叫了一下司機叔叔，司機叔叔看了看我，及時停了下來，這時那個小孩的媽媽正在服裝店玩手機，一點也不知道，我看小孩沒事我就走了，后來想想，我應該還要提醒一下他的媽媽呀!
還有一次在好樂多門口，那天是中秋節，去那里買東西的人多，特別是看表演節目的人簡直是人山人海。由于小朋友多，比較擁擠，我被擠到放自行車的地方，一輛自行車沒放好，可能是哪個小朋友將它碰倒了，也有可能是它自行倒的，因為那輛車腳撐沒撐，就靠在馬路邊，由于地震或因平衡度減低所至，車子將一個路過的阿姨的助力車前方大燈玻璃鏡打碎了，(那車玻璃鏡很低，總感覺設計獨特、設計在旁邊極易碰撞的位置，一點都不科學，我觀察了一下，整個東陽城都沒有那種低劣性的車輛，就像專門設計用來碰瓷用的)，當時我好心伸手去扶，沒扶住，就直接走了，那阿姨叫住我說:“你別走，我認識你”，那阿姨找陪錢，我說不關我事，她卻說:“你不碰它，它怎么會倒”，我也被她弄糊涂了，也說了一些莫名的話，之后很生氣，我沒犯什么錯，她為什么污賴我呢?這時我爸爸正好從好樂多超市里買東西出來看見了，他不明白情況，就讓我向她道歉，我并不愿意向她道歉。因為我感覺我并沒有錯，在爸爸的要求下，我就稀里糊涂的向她道歉了。結果她得寸進尺，我很生氣，還要我爸爸陪她錢，在旁人的協調下，我們雙方妥協了。通過這件事，我懂得做好事不一定是好事，好心不一定有好報，也易被人誤解，有種跳到黃河洗不清的感覺!
我們做好事，其實是舉手之勞的事，何足掛齒，越低調越好。從那之后每當我看到那些因做了一件小事而上電視的人，感覺好笑，轉念又想好事不論大小，屬于正能量，值得提倡與頌揚，社會需要正能量，因為我們每個人都生活在其中!在我們人生的旅程中,每個人的生活都離不開別人的幫助,因為自然界的任何事物都是一個普遍聯系的整體,沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立地存在,但在接受別人幫助的同時,我們也要學會去幫助別人!
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