無私的奉獻作文300字

無私的奉獻作文300字5篇[優(yōu)]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的無私的奉獻作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

無私的奉獻作文300字 篇1

　　一天中午，我坐在舒適的空調(diào)車上，悠閑自在地望著窗外。突然，一道亮麗的風景映入我的眼簾。

　　一位穿著黃背心，頭上披了塊毛巾，頂著個草帽的中年婦女在炎炎的烈日下一絲不茍地掃著路邊的落葉。這一情景使我想起了雷鋒的`一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位。”不管是嚴寒還是酷暑，不管刮風還是下雨，她們——在世人眼里最平凡不過的清潔工，都堅守著自己的崗位，美化著我們的環(huán)境，她們不正是一顆螺絲釘嗎？她們默默無聞地奉獻著，真不愧為城市的美容師、永不生銹的螺絲釘！

　　無私奉獻，這就是我眼中的雷鋒精神。她像春天般的陽光溫暖你、我、他，溫暖著我們每個中華兒女的心田。

無私的奉獻作文300字 篇2

　　秋天來了，陽光格外溫暖，秋風格外柔和。

　　我———一片樹葉，想去看看外面的世界，于是，我輕輕搖曳。不時碰碰邊上的同伴，風微微一吹，我就跳著優(yōu)美的舞蹈，飄飄悠悠地落到地上，左看看，右看看。突然，有一只小螞蟻走過來說：“你可以帶我去完成我的夢想——在水上漂流一會兒嗎？”我答應了。小螞蟻趴在我的身上，在秋風姐姐的幫助下，我們順利地落在了水上，在水上浮著，飄啊飄，慢慢地，靠近了岸邊。突然，有一個小女孩牽著媽媽的手說：“媽媽，快看！這兒有一片葉子！上面還馱著一只小螞蟻。我把它們撈上來。”那個小女孩把我撈上草地，她對著我笑了笑，我也想對她笑，可是她根本看不到。在陽光下曬了一會兒，我干得差不多了，小螞蟻說了聲謝謝，還鞠了一鞠，小螞蟻還叫來它的同類來搬我去它們的洞穴參觀。一會兒，我又到了曾經(jīng)那棵大樹下，我一動不動地望著曾經(jīng)的那個“家”，小螞蟻說：“我們的`洞穴就在這個樹里面。”于是它對我笑了笑。

　　直到有一天，我變成了無形的氧分，鉆入大地，滋潤了大地。我經(jīng)常能夠看見一片片樹葉落下……

無私的奉獻作文300字 篇3

　　是誰？把無知的我們，臨近寬敞的教室，交給我們豐富知識？是的，那就是我們的老師。

　　老師是盡職奉獻的，周末，我們在家吹著空調(diào)，看著電視，玩著電腦，可是，老師卻正在辛苦的工作，為的是給我們更好的`教育。

　　三年級的一個下午，老師留了一些同學在教室改作業(yè)，老師把我們不懂的題目耐心的講解，領悟性差的同學聽不明白的題目，老師也不會罵他，而是一遍一遍的講，直到同學明白為止，同學們都走了，老師沒有回家，而是把今天的事認真的完成。

　　暑假，同學們一定在外開心地玩著，可是老師們還要為小學期做準備，尤其是開學前幾天，老師們通常工作到深夜，這都是在為了我們，就算再苦再累，他們也不會埋怨。

　　老師是蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己，老師是平凡的橋梁，送走了一批又一批的學生……

無私的奉獻作文300字 篇4

　　7月9日，我們在老師的帶領下，參加了一個長達7天的北京夏令營活動。在這7天當中，涌現(xiàn)出了許多助人為樂的事。其中，令我印象最深的就是發(fā)生在何啟賢身上的一件事了。

　　那一天，我們坐著大巴前往天文館參觀。在車上，每一個人都有說有笑，車上聲音雜亂，唯獨有一個人在默默地為我們服務著，他就是何啟賢。只見他手里提著一個環(huán)保袋，彎腰撿起地上的垃圾，有時還用腳把廢瓶子踩扁，再放進他手里提著的環(huán)保袋里，就這樣，他一個又一個的撿，再一個又一個的踩。有的.人說：“他怎么這么傻啊？”有的人說：“他可真臟啊！竟敢撿起這么臟的垃圾！”還有的人說：“撿什么撿啊！真是個臟人，難不成你還要把這些瓶瓶罐罐，破銅爛鐵拿去賣不成？”可他卻一言不發(fā)地一直撿著垃圾，看到這里，我深深地被感動了。

　　是啊，如果我們每一個人都能像何啟賢那樣無私奉獻，自覺保護周圍的環(huán)境，那我們這個世界就會變得更加美好！

無私的奉獻作文300字 篇5

　　今天是九月十日，是個特別的日子——中國教師節(jié)。我們高興的迎來了第二十五個教師節(jié)。

　　小麗終于等到這一天了，她走在上學的路上，心里暗暗地想：應該送老師什么禮物呢？哦，對了，送菊花吧。因為菊花被人們稱作“寒秋之魂”，它有堅忍不拔的品格，就像老師您一樣。于是，她急忙向后山坡跑去，精心采來了幾朵野菊花，把它們扎成兩束，又迅速向?qū)W校跑去。

　　來到辦公室窗前，小麗沒有看到自己的老師。趁老師沒在的時候，她走進辦公室把采來的野菊花插入老師辦公桌上的筆筒里，插花的一瞬間，小麗的`腦海中便浮現(xiàn)出老師和她在一起的一幕幕：每次大掃除時，老師總是提最重的東西，擦最臟的玻璃；在學生遇到不會的題時，老師總會耐心地給同學們講解；辦公室里，在教室里，在校園里總有老師忙碌的身影……老師，您對學生的情誼，我們怎能忘懷呢？小麗把兩束菊花插入筆筒里，又向擺在桌上的地球儀、老花鏡、語文書、墨水瓶微笑了一下。顯得特別輕松。

　　一陣微風拂來，菊花的清香彌漫了整個辦公室。小麗想：老師，雖然我不是你滿意的學生，可我衷心的希望這菊花的清香能帶去我對你最真心的祝福“老師，節(jié)日快樂。”