奉獻(xiàn)的作文(大全8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的奉獻(xiàn)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
有人說(shuō)，愛(ài)是無(wú)形的力量，愛(ài)讓世界變得更美好。是啊，愛(ài)是希望之源。那么，愛(ài)之源在哪里？我覺(jué)得，奉獻(xiàn)才是愛(ài)之源。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，在我老家，曾經(jīng)有一頭老黃牛，它是村子里幾十年來(lái)最勤勞的牛啊。每天雞一叫，它就開(kāi)始干活，一直到天黑才回到牛棚。從來(lái)不知道偷懶，更不會(huì)偷料(偷吃莊稼)。一年又一年，村里的地不知被它耕了多少遍，每一個(gè)山溝，每一片土地上都留下了它的汗水和腳印。
有一次，我的一個(gè)叔叔突然病倒了，當(dāng)時(shí)沒(méi)有汽車，大家都束手無(wú)策。結(jié)果，老黃牛“挺身而出”，拉著叔叔去了很遠(yuǎn)的縣醫(yī)院，叔叔幸免于難。村里人統(tǒng)計(jì)過(guò)，在老黃牛生存的短短二十年里，救了七八個(gè)人呢！
后來(lái)，老黃牛老了，再也不能下地干活了。按村里的規(guī)矩，應(yīng)該殺死吃肉的，而且那時(shí)候人們特別窮，特別饞牛肉啊。可是村里人反而對(duì)老黃牛更好了：無(wú)論大人還是孩子，每當(dāng)走近老黃牛時(shí)，都會(huì)放慢腳步，放輕聲音……老黃牛死時(shí)，村里人特地舉行了一個(gè)隆重的葬禮，將它埋在老家最美麗的山崗上，這可是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的禮遇啊！每年春天，總會(huì)有許多人給它的墳頭上送去鮮花。也許你會(huì)感到奇怪，為什么一頭老黃牛會(huì)有如此的魅力呢？我想，這也許就是默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的力量呀！
回頭想想，在我們的生活中，也有很多像老黃牛這樣的人，他們?cè)谄椒驳膷徫簧希瑹o(wú)聲地努力著。比如我們親愛(ài)的老師，他們像辛勤的園丁，默默關(guān)心著我們的.成長(zhǎng)：一句名言，一道數(shù)學(xué)題，一首古詩(shī)……“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，讓科學(xué)的種子我們的心田里生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材。
也許“奉獻(xiàn)”一詞太廣闊。寫到這里，我面前已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)熟悉的面孔：他們有電視里的英雄，有報(bào)紙上的名人，但更多的是我身邊的平凡人物，他們的事跡總讓我肅然起敬。
我想起了昨晚做過(guò)的奇怪的夢(mèng)：我也變成了一只結(jié)實(shí)的小黃牛，雙角頂天，四蹄立地，在祖國(guó)的大地上耕耘著；沒(méi)有了花裙子，披上了黃牛毛，我沒(méi)有絲毫丑陋的感覺(jué)，卻感到無(wú)比的自豪，無(wú)比的有力！
洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù)，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
爸爸、媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“爸爸、媽媽最愛(ài)我。”可是，這種愛(ài)是什么呢？我想到了：這種愛(ài)就在我生病時(shí)，在我難過(guò)時(shí)，在我孤單時(shí)……
記得有一次，我得了急性腸胃炎。那天，放學(xué)回到家，我跟往常一樣去做作業(yè)，剛做了一半，我覺(jué)得不舒服，就伏在桌子上，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”得一聲，我吐了，吐得滿桌子，滿地都是。當(dāng)我把這件事告訴爸爸時(shí)，他急忙跑進(jìn)房間，眼前的景象讓他大驚失色，我本以為自己要被罵了，可爸爸一句話也沒(méi)有說(shuō)，只見(jiàn)他急忙跑去拿紙巾，然后彎下腰，把那些臟兮兮的東西仔細(xì)地清除干凈。當(dāng)爸爸遞給我一杯熱水時(shí)，我看到了他眼神中的關(guān)愛(ài)，頓時(shí)覺(jué)得好溫暖。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不踏實(shí)，嘴里哼哼唧唧，還時(shí)不時(shí)地嚷著要水喝，媽媽一邊為我按摩小肚子，還要一趟趟跑去為我倒水。漸漸地，我睡著了，媽媽卻度過(guò)了一個(gè)不眠之夜。接下去的兩天，爸爸、媽媽輪流請(qǐng)假照顧我，在他們精心照料下，我的病很快好了，我又能回到校園，端坐在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講了。
這樣的`事情還有很多很多，我就是在這種愛(ài)的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)的，正是因?yàn)榘职帧寢寪?ài)的奉獻(xiàn)，我才能夠健康快樂(lè)的長(zhǎng)大。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”人并非以獲取才能得到快樂(lè)，其實(shí)，最大的快樂(lè)是把自己的精神品質(zhì)，奉獻(xiàn)給他人。奉獻(xiàn)，是人的一種高尚的品德！
小時(shí)候，并不懂得奉獻(xiàn)的真正含義，總以為奉獻(xiàn)就是給別人東西，浪費(fèi)自己的`時(shí)間去幫助他人，但是，有一件事改變了我對(duì)奉獻(xiàn)的看法。
夏天的一天，我坐著公交車去圖書館看書，有一站上來(lái)的人特別多，里面還有一位孕婦，那孕婦匆匆忙忙地交完錢，但轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看已經(jīng)是座無(wú)隙地了。我很快注意到了她，看著公交車上那行顯眼的大字——請(qǐng)把座位留給有需要的人，我猶豫不決，讓吧，別人怎么不讓？不讓吧，又總對(duì)不起那行字，更對(duì)不起胸前的那條紅領(lǐng)巾，猶豫再三，我還是把座位讓給了孕婦，這時(shí)，我感覺(jué)全車的人都向我投來(lái)了贊揚(yáng)的目光，我心里美滋滋的。
還有一次，我在課外班學(xué)習(xí)，旁邊有一位同學(xué)問(wèn)我怎么寫那道題目，我怕浪費(fèi)時(shí)間，就粗略地講了一遍。真是哪壺不開(kāi)提哪壺！他竟然沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)辦法，我只能慢慢地講，最后，當(dāng)他把那道題理解后，我繼續(xù)做下面的題，感覺(jué)題目變得很簡(jiǎn)單，越做越順，這應(yīng)該是回報(bào)吧！我這么想。
因此，在我看來(lái)，奉獻(xiàn)是幫助；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在老師看來(lái)，奉獻(xiàn)是教書育人，老師把自己的知識(shí)授予下一代，培養(yǎng)好祖國(guó)未來(lái)的發(fā)、花朵；在戰(zhàn)士看來(lái)，奉獻(xiàn)是犧牲自己，保家衛(wèi)國(guó)。
“予人玫瑰，手留余香。”奉獻(xiàn)，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起！“
奉獻(xiàn)的作文 篇4
你走了，帶走了漫天的紅葉，我們卻忘不了你愛(ài)的奉獻(xiàn)，我看著它們飛往天堂，思念，竟是如此綿長(zhǎng)，綿長(zhǎng)……
——題記
小時(shí)候，給我印象最深的就是顫抖的雙手和微駝的身影。但就是那普通的身影卻煥發(fā)出執(zhí)著奉獻(xiàn)的光芒，他就是可親可敬的李爺爺。
李爺爺剛搬來(lái)時(shí)，我就莫名其妙的對(duì)他產(chǎn)生了恐懼感，也許是因?yàn)樗前押樱灰苍S是因?yàn)樗谴炙椎摹把绢^，丫頭”的呼喊聲……
那是一個(gè)雨季，雨淅淅瀝瀝的下著。我焦急地站在書店門口，望著一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)的人們，我十分沮喪。“丫頭……丫頭，你在哪？”依稀聽(tīng)到粗俗而熟悉的喊聲。我忙答道：“李爺爺……我在這！！！”我顧不上平時(shí)的恐懼，一下子沖進(jìn)李爺爺?shù)膫阆隆＠顮敔斢媚穷澏兜碾p手給我穿上雨衣，領(lǐng)著我回家……“爺爺，我爸媽呢？”“他們上班有點(diǎn)忙，中午就上我家吧！”“哦……不用麻煩您了，爺爺，我自己會(huì)做飯的……”“那怎么行？萬(wàn)一燙著了怎么辦？”我不再說(shuō)話，心里卻暖暖的。
到了爺爺家，我不禁為寒酸，簡(jiǎn)樸的`家具吃了一驚。中午，爺爺把僅有的炒蛋夾給了我：“唉…丫頭第一次到爺爺家，也沒(méi)什么招待你……”我一時(shí)也不知道怎么回答，只是拼命的扒飯，強(qiáng)忍著淚水……飯后，爺爺讓我寫作業(yè)，還給我倒好了熱水，囑咐我：“丫頭，我出去一會(huì)，好好學(xué)習(xí)，別著涼了。”“嗯！謝謝爺爺關(guān)心”“嘿嘿，丫頭真懂事。”我看著爺爺挑著擔(dān)子出去了，外面的雨依然下著……
作業(yè)寫好了，覺(jué)得無(wú)聊，于是我便拿著傘去找爺爺。雨中，一個(gè)微駝的身影，戴著草帽，穿著雨衣，正在往泥路上墊磚頭……“爺爺，你在干嘛？”爺爺緩緩地站起來(lái)：“呵呵，沒(méi)什么，下雨泥太多，鋪點(diǎn)石子好走路啊！”爺爺看著我站在雨中，便催我回去。我上了樓，站在樓道上望著爺爺一絲不茍的鋪石子。我真的感動(dòng)了，原來(lái)爺爺不僅關(guān)愛(ài)我個(gè)人，還無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著大家！這是一種多么崇高，偉大的愛(ài)啊！！
去年，爺爺在幫人安電線，卻不小心摔了個(gè)全身癱瘓！緊接著又是尿毒癥晚期！在爺爺住院的期間，我去看望了他，他本來(lái)就瘦弱的身體，已經(jīng)骨瘦嶙峋，大大小小的化驗(yàn)使他沒(méi)有力氣睜開(kāi)眼睛看我一眼！不久，爺爺便在痛苦與不舍中離開(kāi)了人世……當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我就像遭遇了晴天霹靂，悲痛與惋惜使我潸然淚下……
又是一個(gè)雨季，凄涼的秋風(fēng)，冷落的苦雨，卻隱藏不了我臉上的淚痕，我把我疊的一千只“千羽鶴”燃了起來(lái)，愿這“千羽鶴”能給遠(yuǎn)在天國(guó)的爺爺帶去我的思念和所有他幫助過(guò)的人的感謝！
奉獻(xiàn)的作文 篇5
她，是一位早已退休的數(shù)學(xué)老師，估計(jì)年齡已60有余了吧。我只知道她姓張，便一直叫她張老師，在我看來(lái)，她是一位十分喜愛(ài)教學(xué)的老師。
張老師退休后，在五中附近開(kāi)了一家很小的補(bǔ)習(xí)班，位置較為偏僻，班上有約七八個(gè)學(xué)生。開(kāi)班很是低調(diào)，沒(méi)有大肆的鼓吹和自我宣揚(yáng)。來(lái)她這里補(bǔ)習(xí)的，都是熟識(shí)的人介紹的，我就是其中一個(gè)。
初見(jiàn)張老師時(shí)感覺(jué)她是那么的和藹可親，講話總是輕聲細(xì)語(yǔ)。隨著長(zhǎng)時(shí)間的接觸，更是覺(jué)得她像我們的奶奶，時(shí)刻給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
課程的安排經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)，緊扣教學(xué)課本，內(nèi)容的講解生動(dòng)新穎，讓原本枯燥無(wú)味的課堂生趣盎然。
一天課間休息的時(shí)候，她說(shuō)起了她的從前。年少的她非常喜歡文學(xué)，簡(jiǎn)直到了一種癡迷的.程度，無(wú)論走到哪里都拿著一本書，一有空就會(huì)鉆進(jìn)書里，會(huì)被書里的情節(jié)深深吸引，很多次回家的時(shí)一路看書，都不知道什么時(shí)候把家給走過(guò)了。
直到有一天，一位老師的出現(xiàn)徹底改變了她。那是一位年輕的，才華橫溢的女?dāng)?shù)學(xué)老師，老師獨(dú)到的講解深深地抓住了她的心，觸類旁通的教學(xué)方式讓她對(duì)數(shù)學(xué)有了重新的認(rèn)識(shí)，從此也堅(jiān)定了她此生從事數(shù)學(xué)教育事業(yè)的決心。
大學(xué)畢業(yè)后，她本有機(jī)會(huì)在城里條件好的學(xué)校教書，可她放棄了這樣的機(jī)會(huì)，主動(dòng)申請(qǐng)到了農(nóng)村，她說(shuō)，她想著那里的孩子們，希望他們能得到好點(diǎn)的教育，能學(xué)到更多的知識(shí)。為了這個(gè)信念，一干就是10余年。由于農(nóng)村條件太差，加之長(zhǎng)年累月的奔波，讓她瘦弱的身軀經(jīng)受不住煎熬。一場(chǎng)大病后，組織上安排她到了五中。又是二十多年過(guò)去了，從她講臺(tái)下走過(guò)的學(xué)生一批又一批，可謂桃李滿天下。有時(shí)候?qū)W生的一個(gè)電話，一條信息，一句像子女一樣體貼的話讓她淚流滿面，回味無(wú)窮。回味之余又是執(zhí)著的堅(jiān)守。
看著她略帶微笑的神情，我也陷入了沉思，本是頤養(yǎng)天年的她，還拖著年邁的步伐，不遺余力的把自己畢生的精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的，像她這樣的人有何其之多，我們這一輩應(yīng)該傳承的將會(huì)是一種什么樣的使命，這是值得我們深思的。
奉獻(xiàn)的作文 篇6
放學(xué)吃過(guò)晚飯后，我要去寫作業(yè)了。抬頭望望天空，圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露出柔和的笑容。我也微微一笑，懷著好心情去做作業(yè)了。
沒(méi)過(guò)多久，燈忽然滅了。我急忙往窗外張望，外面一片漆黑。疲倦的月亮躲進(jìn)了云層里休息，只留下幾顆星星在放哨。原來(lái)停電了，這可如何是好，今天的作業(yè)可不少呀，現(xiàn)在停電對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如初生的嬰兒斷了奶，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一團(tuán)火光一閃，屋里頓時(shí)變得亮堂了，原來(lái)是爸爸點(diǎn)上了一根蠟燭，這是一根造型精美的米老鼠蠟燭。看到跳躍的燭光，我提著的心恢復(fù)了以往的平靜。借著燭光，作業(yè)很快做完了。這時(shí)，窗外傳來(lái)一陣歡呼聲：“來(lái)電了，來(lái)電了!”屋里的燈同時(shí)亮了。在耀眼的燈光下，燭光變得很微弱，一閃一閃，顯得那么的微不足道，而我戀戀不舍地把它吹滅。今晚多虧了這燭光，我才一帆風(fēng)順地完成了作業(yè)，盡管此時(shí)的燭光如此不顯眼。這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，燃燒的蠟燭只剩下一小截了，我的心不禁一顫。
望著剩下的一小截蠟燭，我的感慨之情油然而生：一只漂亮的蠟燭就這樣燒光了，它無(wú)私地我們帶來(lái)光明的同時(shí)，無(wú)謂地犧牲了自己。一句諺語(yǔ)從記憶的倉(cāng)庫(kù)中蹦出來(lái)——“燃燒自己，照亮他人。”蠟燭就擁有這種可貴的奉獻(xiàn)精神，它是多么感人啊!
剩下的這一小截蠟燭，讓我不禁聯(lián)想起了我的老師。老師不僅每天要早早到校，給我們上課，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，回家還得備課、批改作業(yè)。老師每天都在辛勤工作，有的放棄了做家務(wù)的時(shí)間，有的犧牲了與家人的團(tuán)聚，有的推卻了和朋友的約會(huì)。老師把滿腔的熱忱和精力都投入到同學(xué)們的身上。在老師的身上不正體現(xiàn)出了蠟燭這種燃燒自己，照亮他人的精神嗎?
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像蠟燭一樣，辛勤工作，默默奉獻(xiàn)，無(wú)悔無(wú)怨。加減乘除，算不盡老師您作出的'奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)的甘露，澆灌我們理想的花朵;您用心靈的清泉，孕育我們情操的美果。老師用自己的行動(dòng)，不僅教會(huì)了我們科學(xué)文化知識(shí)，更親身教會(huì)了我們要如何做一個(gè)人。
讓我們學(xué)習(xí)蠟燭的獻(xiàn)身精神，像老師一樣燃燒自己，照亮他人!
奉獻(xiàn)的作文 篇7
愛(ài)，一種特殊的情感，是世界上最美好的東西，許多時(shí)候，愛(ài)會(huì)使你一步步走向成功。
在《讀者文摘》上，有這樣一個(gè)故事：十歲的瑪莎失去了父親，她與母親相依為命，再圣誕節(jié)的那一天，她得到了五美元，本來(lái)她想給自己買一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，可她權(quán)衡再三后，找到了奧克多先生，想讓他為母親做一次腰椎按摩，可僅有五美元是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。就在瑪莎走出奧克多先生的診所時(shí)，在街邊有一個(gè)輪盤賭的'攤位，瑪莎被吸引過(guò)去了。這種游戲需要一個(gè)轉(zhuǎn)盤，上面有二十六個(gè)字母對(duì)應(yīng)1－26這二十六個(gè)數(shù)字，無(wú)論你押多少錢，如果轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了兩圈后指針落在你所選的字母上，就會(huì)贏得十倍的回報(bào)。瑪莎把五美元放在第十二個(gè)字母上，結(jié)果她贏了，五美元變成了五十美元。只見(jiàn)她把所得的錢押在第十五個(gè)字母上，五十美元變成了五百美元。又押，又贏，瑪莎已經(jīng)擁有了五千美元。可她再一次押注，結(jié)果五千美元又漲了十倍，瑪莎儼然成了一個(gè)富翁。人們對(duì)她感到詫異，瑪莎為什么會(huì)贏這么多次？后來(lái)一個(gè)人恍然大悟的說(shuō)：“她所下注的第12、15、22、5四個(gè)字母，正是L、O、V、E，她是用愛(ài)來(lái)取得了勝利！”
愛(ài)，有時(shí)候在某些人中可能微不足道，但會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮出關(guān)鍵的作用。愛(ài)，是永恒的，世界并不缺少愛(ài)，只是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的慧眼。愛(ài)，使人感動(dòng)、流淚，也使人的心靈受到陶冶、洗滌。愛(ài)是簡(jiǎn)單的，但卻是重要的，擁有愛(ài)，就擁有了一切，會(huì)使人走向成功。接受愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)，都是快樂(lè)的。
有時(shí)候，愛(ài)是永恒不敗的，愛(ài)就像一縷陽(yáng)光，溫暖人的心田。讓我們奉獻(xiàn)愛(ài)，讓光明充滿世界！
奉獻(xiàn)的作文 篇8
人一生經(jīng)歷了從出生到死亡的每一個(gè)階段，而一生中最重要的是什么呢？貢獻(xiàn)。也許，一生中貢獻(xiàn)是最快樂(lè)的事，你曾經(jīng)快樂(lè)過(guò)嗎？
今天很特別，我們一家人竟然安安靜靜地坐在沙發(fā)上看新聞，那是因?yàn)橐粍t報(bào)道把我們帶靜了深深的沉思。
據(jù)可靠消息，在臺(tái)北XX路旁發(fā)生了件交通事故：今天下午6點(diǎn)47分在臺(tái)北市的XX馬路旁，一個(gè)男子沖進(jìn)了車道里，一輛輛小車通通急剎起來(lái)，每個(gè)人都看得出來(lái)他是想尋死，車?yán)镉腥私兴x開(kāi)，他竟然還是一副若無(wú)其事的發(fā)呆樣，剛有人想從車?yán)锍鰜?lái)勸他，一輛卡車似程咬金一般撞了進(jìn)來(lái)。男子流下了殷紅的.鮮血被送往康療醫(yī)院。可惜，醫(yī)院符合他的血型缺乏嚴(yán)重，危機(jī)時(shí)刻，從哪里找血。這是感人的一幕出現(xiàn)了，一個(gè)柔弱的女病人要為他捐血，她的主治醫(yī)生堅(jiān)決不同意，我患的是癌癥，快死了不是嗎？我想要做些好事主治醫(yī)師無(wú)言以對(duì)。最后她捐出了血，男子被救活了。可惜那位女病人卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，男子醒來(lái)后，知道了他的性命為何得以反照，十分感動(dòng)，決定重新再來(lái)。
這則新聞感動(dòng)了我們?nèi)摇Ｊ茄剑∫粋�(gè)快死的人都愿意將自己最后的生命交以別人，而我們也是否要為身邊的人做一些小小的貢獻(xiàn)呢？
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