無私奉獻作文匯編15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的無私奉獻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
無私奉獻作文1
有這樣一雙手，它辛勤地勞動著；有這樣一雙手它無私奉獻著……這雙手，樸素而又珍貴；這雙手，任勞任怨地為人民服務著……這便是處在人民最底層的農民伯伯的手。
農民伯伯的手是勤勞的，他們每天總是第一個迎接早晨的朝陽，下地干活；直到深夜，才緩緩地回到家中休息。他們是值得令人欽佩的勞動者，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。如果沒有這些勞動人民用一雙雙勤勞的手辛勤地勞動的話，就不會有我們的今天。我們現在所吃的每一粒米、每一顆菜，無不都由農民伯伯那辛勤的汗水凝結而成。
農民伯伯的手是無私的。他們用雙手在春天里撒下種子，悉心地照料；在秋天收獲了果實后，就把自己的勞動果實拿給全世界的人們共享。他們像天使一般，千千萬萬個生命被他們養育著。他們的雙手哺育了萬物，無數的生命因為有了農民伯伯的無私奉獻而生活著、成長著。
讓我們一起來歌頌這些神圣的天使吧！是他們哺育了我們，如果沒有他們，我們將無法存活。我衷心地感謝您——農民伯伯！
這是一篇描寫農民伯伯的`手的文章，作者用蘸滿深情的筆墨贊美那些為我們無私奉獻的農民伯伯。主體部分圍繞“勤勞的的手”，“無私的手”進行細致地描寫。語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
無私奉獻作文2
前幾天，在學校跑操時，跑著跑著我突然肚子痛，于是，我跑到了大榕樹前面的鐵欄那里坐了下來，準備休息一下再跑。
休息了約兩分鐘，我的肚子也不怎么痛了，于是我準備接著去跑步，剛準備走時，我突然感覺背后有什么東西似的，那一時我居然嚇了一身冷汗，回頭一看，我終于松了一口氣，原來只不過在我身后的.那棵大榕樹上有幾只螞蟻嘛！我被這個場景迷住了，很好奇從哪里來的螞蟻。于是我便一直盯著那棵大榕樹看。不一會兒，我看到大榕樹上上有一個螞蟻洞，在里面有許多螞蟻出洞，進洞，行動敏捷。我看得正入迷時，只聽見一聲“回教室嘍”！我才馬上跟好隊伍跑到了教室里。一天后，突然下了一場大雨，我擔心雨水會蔓延到螞蟻洞里。于是，趁雨停了的時候，我又去了一次那棵有螞蟻洞的大榕樹那里。我發現，一旦雨水落到大榕樹旁邊都會馬上被大榕樹吸收。這下我放心多了。沒想到一顆不起眼的大榕樹居然保護著一只只渺小的生命——螞蟻。
我要學習大榕樹無私奉獻、樂于助人的精神。
無私奉獻作文3
在公園里，我們喜歡鮮艷、美麗的茶花，欣賞香氣四溢的蘭花，贊美國色天香的牡丹，羨慕千姿百態的菊花。可是你可曾關注過花壇里、小河邊、山腳下、田野里那默默無聞的小草？
春天，細雨綿綿，小草迫不及待地從土里探出頭來，嫩綠嫩綠的，沾著晶瑩的水珠生機勃勃，裝點著黝黑的泥土，顯得那么有活力，讓人看了心曠神怡，給人以美的享受。
夏天，太陽炙烤著大地，炎熱無比，小草用它那矮小的身軀，遮掩著肥沃的土地，自己卻被太陽烤啊，曬啊，沒有一點兒哀怨的聲音，還有那布滿灰塵的鞋子，無情地踩在上面，使它們原本漂亮的綠衣裳變成丑陋的灰衣裳時，你可曾聽到小草發愁的聲音？雷雨過后，小草們卻更加郁郁蔥蔥，呈現一片濃濃的`綠，給人們帶來絲絲涼意，這不是百折不撓，樂觀向上的精神嗎？
秋天，涼風習習，小草枯萎了，倒在了泥土上，秋風似乎在給它擦盡了塵垢，過了一段時間，小草便化成了泥土。你可能認為，小草這一生沒做什么貢獻，可是化為泥土的小草就是很好的肥料，可以讓下一代更加翠綠，更加美麗！枯萎了的小草也是燃料，即使被燒成灰了，也是很好的肥料，有助于農作物生長。
冬天，北風呼嘯，雪花飄飄，小草已經沒有了，可是希望就在前方，在不遠的春天，小草還會朝氣蓬勃地長出來。小草，不管春夏秋冬；不管風霜雨雪，堅韌不拔，自強不息，無私奉獻。我懂得了小草的奉獻。在大街上，你可曾關注過拿著掃帚，騎著垃圾車的環衛工人，你可曾關注過在我們生活的每個角落，那些助人為樂的好人，他們很普通，但具有小草般無私奉獻的精神，平凡而又偉大！
無私奉獻作文4
在我們的生活中，有著許許多多不起眼的小動物，可這些小事物，卻是我們萬萬不能缺少的，比如——蠟燭。
雖然現在幾乎家庭家家都有電燈，可蠟燭仍舊是我們不能缺少的，如在祭奠先人的時候，過生日的`時候……如果沒有了蠟燭，那我們多姿多彩的生活也會缺少一些趣味了。
現在蠟燭的模樣也漸漸變的多姿多彩了，有紅色的、白色的數不勝數，而我最喜歡的，就是代表著喜慶的紅色蠟燭了。因為它具有古老的歷史，而我最喜歡蠟燭的真正原因，并不是因為它們好玩，而是因為它們身上的精神十分可貴，它們無私奉獻的精神，那種甘愿犧牲自己化作光亮，照亮了他人，為了他人獻出生命而在所不惜，毫無怨言的精神溫暖著千千萬萬人民的心。
而像蠟燭過這樣犧牲自己照亮他人的精神在我們的身邊也有不少，如每天為了我們城市的衛生而起早貪黑的清潔工阿姨，為了教育我們而嘔心瀝血，不顧自己生病的老師們……這些都是我們值得尊敬，值得敬佩的人。
同學們，我們也要學習蠟燭的精神，做一個對社會，對祖國有益的人。
無私奉獻作文5
提到“粉筆”這倆個字，大家誰都不感到陌生。
在我們上課的時候，老師往黑板上寫的字，都是用粉筆一筆一畫寫出來的。那么長的一根粉筆，老師只用了幾十分鐘，它的.個子一下子矮了許多。我們和同學打鬧時，我們便用它來打同學，有的時候我們故意把它丟到地下，往碎踩。有的時候用完的粉筆，只留下那么一小節了，下課后，值日生便把它丟進了垃圾箱里。我們做了這么多傷害它的事，可它還是默默無聞地為我們奉獻它的生命。它的美麗，只能在我們面前炫耀幾十分鐘，這幾十分鐘過去了，它美麗與生命都不存在了。但它把美的一面，深深的刻到我們的心里。
在我們身邊，這樣為我們默默無聞，無私奉獻的還有：木署，花生，土豆，雨傘。等等的一些食物與用品。
最后，我還要告訴大家：人要做有用的人，不要光看表面。
無私奉獻作文6
老師，我想對您說，您像慈母一樣，愛生如子。
記得有一次，一位二年級的小學生下樓梯時，由于上下樓梯的人很擁擠，所以一不小心，那位小同學摔了一跤，正好您經過那，連忙把她扶起來，那位小同學激動地 說：“謝謝老師。”您急切地說：“你摔疼了嗎？”她說：“沒事兒，只是擦破了一點兒皮而已。”這時，您看到那個小學生的膝蓋上還在流血，您看了，二話沒 說，迅速地抱起她，奔向了醫院，直到醫生包扎好了之后，醫生說：“這位小學生的傷會沒事的。”這時，您這才放心。這個小學生的父母知道后，激動地說：“您 真是愛生如子。”而您卻說：“保護小學生是應該的'。”
老師，我想對您說，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次，有幾個學生考試成績不好，后來您主動地幫他們補課，傳授給他們知識，并教會他們學習的方法。大約半個月時間，他們的成績明顯提高了，這都是您的功勞。
老師，我想對您說，您的無私奉獻的精神多么高尚。老師，我真敬佩您！
無私奉獻作文7
無私奉獻是人類最純潔、最崇高的道德品質。她像冰山雪蓮，潔白無瑕；她像滿山杜鵑，情暖人間。在中華民族幾千年的文明史中，最耀眼的是無私奉獻的燦爛光輝，最感人的是無私奉獻的杰出人物。屈原、司馬遷、杜甫、孫中山等，他們之所以耀眼、感人是因為他們把自己的'聰明才智無私地奉獻給了社會、國家和人民。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩為無私奉獻的高尚品格作了一個形象的詮釋。
那么，怎樣才能達到無私奉獻的境界呢？
無私奉獻，要確立自己的遠大理想。理想就是人生追求的目標，也就是那種對人類和社會有較大意義的奮斗目標。人的高層次的精神需要比只貪圖享受的物質需要更具有驅動力。
高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。人的思想境界高一分，無私奉獻的精神就會登上一個新階梯。”
無私奉獻，要堅持埋頭苦干的務實態度。如果說“無私奉獻”是我們思想修養追求的彼岸，那么“埋頭苦干”則是抵達這一彼岸的橋梁。因為無私奉獻不是憑口頭怎么說，而是要看行動怎么做。就是說，無私奉獻不僅是一種高尚的情操，更重要的還要表現為實實在在的具體行動。作為教師，就應為培養國家更多的創新型人才默默耕耘；作為工人，就應為國家和人民多生產合格的產品；作為農民，就應為國家生產出更多的糧食；作為軍人，就應為國家和人民堅守邊疆、保家衛國；作為科學家，就應為國家和人民發明出更多的科研成果；作為學生，就應該努力學習成為現代化建設需要的合格人才。
讓我們吸吮中華民族的精神營養，把自己培養成為一個真正無私奉獻的人。
無私奉獻作文8
無私奉獻乃中華之傳統美德。我們身邊有許多無私奉獻的人：不怕嚴寒酷暑的交警叔叔，起早貪黑的城市環衛工人，不辭辛勞的公交車司機……我要夸的是小區里的鄧爺爺。
鄧爺爺為小區做了許多貢獻：小區里的晾衣桿是他做的；小區的花草是他修剪的；誰家大人沒空的，他也會幫忙帶一下小孩……小朋友們都很喜歡他。
去年冬天的一個下午，小區六樓的消防栓突然漏水，水傾瀉而下。有的人驚慌失措，有的人視而不見。只有鄧爺爺急忙跑到六樓，伸手想去阻止水流。水流卻很急，一次次把鄧爺爺逼回來，經過幾次努力，他全身上下都濕透了，才雙手配合關掉水閥。鄧爺爺關完水閥又去幫忙掃水，整整忙了一個下午，濕透的衣服一直沒有換。第二天鄧爺爺感冒了，但他毫無怨言。
鄧爺爺不僅愛護集體財產，而且樂于助人。記得有一次，一名女士騎著電動車，車前的籃子里裝著一盒雞蛋。女士下車時提起盒子，“啪啪”，蛋從盒子底部掉下來，摔在了地上。鄧爺爺見了，趕忙拿來一個盆子，幫忙把沒破的.雞蛋小心翼翼地放在盆子里，又提來幾桶水，把她的車洗得干干凈凈。面對別人的感謝，他只是擺擺手，笑了笑，就走了。
鄧爺爺就這樣默默無聞地為周圍的人做貢獻，為社會發出一點微弱的光和熱，正如詩中寫的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”如果人人都像鄧爺爺那樣獻出一點愛，世界將變成美好的人間，如果每個人都發揚無私奉獻的傳統美德，幸福之花將處處開放。
無私奉獻作文9
雷鋒！在世界上僅活了22歲的雷鋒，為什么去世了被人民記住？為什么被人民尊敬？為什么被人民愛戴？為什么被人民當他為學習的榜樣？答案是他有著助人為樂，默默無聞，忠于革命，忠于黨，釘子的精神，勤儉節約，無私奉獻，愛崗敬業……很多的美好的品質，正因為這樣的品質，讓他的死轟轟烈烈，死的`有價值。他的美好品質時刻激勵著我們，他的精神已經被人民化成了歌聲，化成了非物質文化遺產。這種精神財富，是我們中華人民共同的財富，我們每人只要利用了這種財富，這個世界少了勾心斗角，少了你爭我奪，少了爾虞我詐，少了不是你死就是我活，剩下的就是安靜和和諧，不知道有多美好！
少年朋友們！請你們珍惜和好好利用這種精神財富，有些人一輩子就是為了白吃干飯，自私，即使活了幾百歲也不會被人民記住，遺臭萬年，反而像雷鋒這樣只懂耕耘，不問收獲才活了22歲成了世人擁戴的人，死了也不會有什么遺憾。少年朋友們你們想做自私的人還是要做雷鋒那樣的人呢？讓我們一起毫不猶豫的說：爭當做雷鋒那樣的人！只懂耕耘，不問收獲！伴著三月和煦的春風，讓我們一起來學習雷鋒吧！
無私奉獻作文10
“哞哞哞”這一陣陣響徹天空的奶牛聲從奶牛場里不斷傳來。而我們今天就來參觀那全市出名的奶牛場嘍！快隨我去看看吧！
剛進大門，一股臭味就撲鼻而來，我們大家全都浸在了這臭味中，渾身上下被染上了奶牛的臭味。同學們不由自主地往后退了退，捏緊鼻子，用手揮了揮空中的臭味，滿臉的嫌棄。
我們慢慢挪著步伐走向牛棚。頭往里頭伸了伸，“呀！牛可真多。“有的警惕地盯著我們瞧，一副兇神惡煞的眼神。還有的膽小地縮在角落里，目光中充滿了惶恐。我小心翼翼地走上前去，伸出手拿起了一卷干草，扔給它。它們像是怕我在里面下毒似的，先是用鼻子聞了聞，然后用腳撫了撫，發現沒有一點危險，才用嘴“呱嘰呱嘰”地嘗了起來。這時我才發現它們那威武無比的犄角上掛著一個牌子，上面清楚地標出了它們自己的生日年月。我不禁感嘆：“這些工作人員真是細心，相信每到了這一天，這里應該都會舉行一次盛大的.生日派對吧！”
接下來，我們隊伍就跟隨著老師的步伐來到了擠奶車間。一進場門，只見里面放著一個高大威武的擠奶機器，想到奶牛們無私奉獻的精神，我的眼眶里噙滿了淚水。它們真是偉大呀！
緊接著我們就來到了牛犢區。它們跑前跑后，活像頑皮的孩子，這和那些大奶牛們來比，大奶牛們到更像它們那儀態端莊的家長。有的牛犢張著那雙大大的眼珠，好似一顆顆黑葡萄。有的小牛犢和其他奶牛都打起來了，它們的實力不分上下，不分伯仲，戰爭十分激烈。還有的牛犢才剛剛出生，可憐地縮在地上，真是可愛極了！
“哎”！快樂的時光總是短暫的，一轉眼，該到和奶牛分開的時候了。
我們大家依依不舍地坐上車位，再一次消失在了這一陣“哞哞”聲中。我感嘆道：“奶牛不應該就是我們學習的榜樣嗎？”
無私奉獻作文11
在學校里，我有一位默默無聞，無私奉獻的朋友——粉筆。
粉筆天天幫助我們學習。在語文課上，它穿了白色衣裳，為我們理解課文和生字，在我們寫錯字的時候，它披上了紅色外衣，為我們改正錯題。在英語課上，它又穿上了白衣裳，但變成了英文字母 ，讓我們學會了英語單詞。在美術課上，它變成了一朵美麗小花…… 一天下來，它不知道要做多少事情，讓我們的學習和生活變得豐富多彩，可是粉筆卻慢慢地消耗自己，一直等到自己化為灰燼為 止，但它無怨無悔，從不生氣，看到我們的成長反而高興。
粉筆這種犧牲自己的精神，不正是我們的老師嗎？老師把自己的'精力全部都用在我們身上，就像粉筆一樣，從不計報酬。如果我們有困難，老師一定會誠心誠意為我們解答；如果我們有一些壞毛病 ，老師一定會耐心給我們改正，她還會還廢寢忘食地我們備課，為我們改作業，直到晚上。
我們的老師一心一意地為我們操勞，為我們辛苦，為我們貢獻，她慈愛，盡職，就像粉筆一樣，所以我愛我的老師。
無私奉獻作文12
媽媽對我可以說是嘔心瀝血、用心良苦，她把所有的希望都寄托在了我的身上。
一次，我生了一場大病，一連幾個月我都躺在床上。媽媽心急如焚，立馬帶我去了醫院檢查，醫生叫我去做CT掃描和X光透視，原來我得了支氣管炎，醫生要我們先去配藥，然后去三樓掛水。媽媽手忙腳亂地帶著我東奔西跑。第二次檢察，果然有所好轉，我回家后好好休息。三個星期后，我完全康復了，在這段時間里，媽媽每天都無微不至的照顧著我，每天忙前忙后。在我康復之后，媽媽這才心安理得的睡了一覺。
媽媽的嘔心瀝血和無私奉獻，對我無微不至的照顧，細心體貼的關愛，每天忙前忙后的工作和對家里大小事情的冷靜處理，我都深有感觸。媽媽對我的啟蒙教育我終身難忘。今天剛吃完晚飯，我便把我最想對媽媽說的一句話“媽媽，我愛你”送給我最親愛的'好媽媽。媽媽頓時不知所措，但又感動不已。
媽媽熱淚盈眶的對我說：“孩子，你長大了，媽媽也不求什么了。”“媽媽，我一定不會辜負您對我的希望！”
無私奉獻作文13
她有一張圓圓的臉，臉上長著一雙棕色的超會捕捉細節的眼睛。頭發嘛，是烏黑烏黑的，前面梳著整齊的劉海，后面扎著馬尾辮。她就是我的語文樓老師。
樓老師不僅長得漂亮，還是個無私奉獻的好老師。記得上次生存訓練活動，晚上是要住校的，而老師們就要辛苦地照顧我們。到了晚上，我便有些不安，畢竟是第一次離開父母，一個人生活那么久，肯定會想家的`。這時候，樓老師進了寢室，來給我們拍“睡衣秀”。我知道，樓老師是想用這種方式讓我們消除想家的念頭，也讓不放心的家長安下心來。大家都很開心，失去了想家的念頭。
熄燈鈴響了，同學們都安靜地睡在床上。這時，老師們開始忙碌起來了。樓老師輕聲地走進寢室，為我們拉上窗簾，蓋上棉被，安慰道：“快睡吧，養足精神，明天還有好多活動呢！”這句話讓我原來不安的心一下子溫暖了許多，就好比每天睡前媽媽的一聲“晚安，好夢”一般陪我進入夢鄉。
半夜醒來，我睜開眼睛，發現大家都美美地睡著了，四周十分安靜。這時，從門外傳來輕輕的腳步聲，我便趕緊躲進了被子里。腳步聲越來越近，好像是樓老師走進了寢室。為踢棉被的同學蓋上棉被，就像媽媽一樣照顧我們。我頓時感到心里暖暖的，好像感受到了媽媽的愛。
第二天早晨，樓老師明顯有些疲憊，要知道她只睡了2個小時。但樓老師又開始為我們忙碌，照顧我們，努力給我們帶來美好快樂的一天。
望著樓老師疲憊但精神十足的臉，我的心里充滿了感激也滿懷敬佩。
無私奉獻作文14
“哇！好美麗！”咦，是誰在說話？原來是一個家庭在油菜花田里在賞花呀！
站在油菜花田里，放眼望去，田野美麗極了，真是一片生機勃勃！從天上望下去，大地仿佛裂開了，但又猶如一片金色的海洋，當春風拂來時，金色的海就掀起一層一層的波浪，場面十分壯觀。
油菜花不僅遠看漂亮，而且近看更讓人陶醉。油菜花小時候可以吃。隨著時間慢慢推移，油菜花長大了。瞧，有些還是花骨朵呢！花骨朵時綠色的，但是看得仔細一些，你就會發現綠色里面還透著一點黃色，看起來十分飽滿，仿佛馬上就要裂開了似的。有些只裂開了一點，看起來像一個害羞的小姑娘。有些已經全部綻開了，金黃色的花瓣露了出來，似乎在炫耀自己的'美麗。當微風吹來時，撲鼻的花香迎面而來，讓人忘記了煩惱。蜜蜂與蝴蝶都在一大片一大片的花田里翩翩起舞。
美好的時光總是短暫的，油菜花凋謝了。但是它用生命為人類作貢獻，被榨成了油。油菜花默默無聞地為人類做貢獻，讓我敬佩不已。是啊，在生活中像這樣的人非常多。比如警察，他們為人民服務。交警在白天和黑夜里風雨無阻地管理交通安全，讓交通秩序更好。民警也很辛苦，他們冒著生命危險抓壞人，十分無私。
油菜花很無私，人也不例外，我們要向油菜花學習！
無私奉獻作文15
“嗒，嗒嗒”走廊中又傳來了那熟悉的腳步聲。聽著不勻稱的腳步聲，就可以判定她仍帶著拐杖。那是一根筆直的、一塵不染的樺木手杖，下端包著锃亮的白鐵皮，嚴肅而又莊重；頂端是一個簡單的龍頭模樣，擦得干凈得很，黃橘色的'漆能有一絲反光。
她推開門走了進來，黑灰的頭發梳得極為整齊，滿臉的皺紋，卻又有一雙極神氣的眼睛，讓人猜不透年齡。“砰”她用拐杖使勁一砸地板，班中頓時鴉雀無聲，她咳嗽一聲：“開始上課！”
又是一節語文課，一如既往的昏昏沉沉，她講文章，反復讀同一段話，試圖讓我們有所感受。她提問，班中稀稀拉拉的人舉手，她用拐杖一指“呃……那個誰，你來回答一下這個問題。”之后她又會指則沒有長讓。她讀詩，帶我們賞李清照的詞、蘇軾的詞，講辛棄疾的報國之心，講李煜的亡國之恨。她調動蒼老臉龐上的每一處表情，一字一句中包含著自己的情懷，最后又會將她當年的求學經歷，其中又似乎有一位恩師，不過每次說到這就下課了。她撫摸著拐杖，又一步一步地走出了教室。
她給我極細地批改做了作業，又叫我去找她。那的她？中。好像在研究古文，她從書本中翻出我的，細細地講。只記得不是什么大問題，卻是格式、字體、版面等一些無關緊要的事。
我忍不住想：是不是她提問的時候，想有心交談，而看到我們逃避的眼神又停住了呢？是不是她批改作業時，想講述自己對文化的理解，而看到我們潦草的筆跡時又欲言又止呢？
我明白了所有她的道理時，在后悔當時的動搖后，我又去辦公室找她。
原來，她有一段坎坷的求學經歷。她終于對我說了她的恩師——那位助她走上育人之路的老師，而這手杖，就是恩師送給她的。
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