奉獻的作文

時間：2022-07-16 09:02:22 奉獻我要投稿

【精選】奉獻的作文合集10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的奉獻的作文10篇，希望對大家有所幫助。

【精選】奉獻的作文合集10篇

奉獻的作文篇1

　　“這令人討厭的作業，怎么這么難。”望著作業上的難題，我不禁感嘆，隨即扔下筆，下樓放松放松。

　　我坐在寂靜的大路上，忽在轉角處望見了那棵古槐。古槐很老了，彎曲著的虬干十分粗壯，三五個年幼的孩子扔合抱不了。斑駁的樹皮歷經多年的風霜雨雪，仍緊縛在樹干上，樹枝臂膀一樣舒展開來，樹冠相互交合，遮蔽了一方天空。持續幾天的大雨剛剛結束，滿樹初綻的槐花被雨水打濕，一簇簇吊在樹上的沉甸甸的花朵飄飄悠悠的從樹上落下來，像鋪陳開的毛茸茸的白色羊毛地毯，散發出隱約的清香，盛開著自己的第二個花季。

　　我努力伸長脖子。那高得仿佛直入云霄的枝干上掛著零星的葉子，小地得可憐。它的葉或許比不上柳樹的婀娜多姿，更沒有梧桐樹的青翠欲滴，可就是那細小的橢圓形葉片和數不清的點點嫩綠，卻點綴出整個夏日的盛大。

　　我不禁用手撫摸著粗糙的樹干，渴望以此了解它的過去。哦，那邊深陷的凹洞曾是螞蟻們的“領地”，枝丫間的縫隙曾住著喜鵲一家，枝干上數不清的疤痕是多少次風雨洗禮后留下的勛章，可槐樹卻仍舊矗立在這里，以它那結實的枝和挺拔高大的干，支撐起一個又一個春夏秋冬。

　　望著這歷經滄桑卻依舊傲然挺立的槐樹，心里忽然有一種莫明的感動。微風中，槐樹卵形的葉子輕輕擺動，仿佛在訴說著數十年的歷史。肆虐的狂風暴雨或許可以打掉它的花，折斷它的枝，卻未曾撼動它堅定而偉岸的身軀。它屹立在自己熱愛的這片故土上，沒有什么能毀滅槐樹的生命。滄海桑田，斗轉星移，這棵槐樹一直堅守開花的信念。一直堅守著開花的希望，堅守著他內心的美麗。一陣風吹過，幾片花簌簌落下，但仍有更多的花貼在枝干上，散發著清香。物猶如此，人何以堪？僅幾道小題就能阻擋我對信念，對希望的堅守嗎？堅守信念，堅守美麗，我加快步伐，往家奔去。

奉獻的作文篇2

　　我是一棵梨樹種，我被一只小鳥銜著丟了下來，掉在樹林里，開始了我不平凡的一生。

　　初到地下，我新奇極了，與蚯蚓妹妹打招呼，和其他同胞嬉戲玩耍，玩累了，就躺在泥土里睡覺，飲著露水瓊漿，聽蟋蟀叔叔高歌……

　　一次，在聽螞蟻爺爺講故事時，提到外面的世界十分精彩美麗，我便不再滿足于現在安逸的生活，想去外面的世界看一看。于是，我發憤圖強，拼命地吸取地下的水分，使勁兒往上爬，就這樣沒日沒夜的努力，功夫不負有心人，當我再一次使勁兒向上鉆時，“噗啦”一聲，我沖破了土壤，從土里露出一個小腦袋，確認沒什么危險后，我便將我那嬌嫩的外衣展露在陽光之下。疲憊的我一邊休息，一邊憧憬著未來美好的生活……

　　時光飛逝，跨越了春夏秋冬，經歷了嚴寒酷暑，我長成了一棵筆直茂盛的小樹苗。我仰頭望去，有高大挺拔的叔叔阿姨幫我遮風擋雨；我低頭一看，有嬌小嫩綠的小草被我保護。我貪婪地吮吸了一口空氣，雖有灰塵，但依然清香。我十分珍惜這大自然贈予的美好生活，決心為人們奉獻我的一生。

　　我每天長啊長，終于長成了一棵參天大樹，蝴蝶啊、蜜蜂啊都在我周圍唱歌；小鳥啊在我身上安家；梨花落了，饋贈給我的好伙伴螞蟻和蚯蚓；等結出了豐碩的果實，可愛的.小女孩兒提個籃子來摘我黃澄澄的大梨。人們贊美我，夸獎我，我覺得自己做的一切都很有意義……

　　冬季到了，我褪去了綠衣，穿上了白棉襖，去森林診所看醫生。啄木鳥大夫嘆了一口氣，為我診斷：身體里有害物質多，操勞過度了。我嚇了一跳，我的變化真大啊！幾個月前，我還為自己的身體自豪呢。我正朦朧睡著時，忽然聽到鋸子聲，睜眼一看，大吃一驚，我辛苦奉獻的人類竟拿著鋸子割我。我環顧四周，已經沒有一棵樹，我悲痛無比，想到空氣不再新鮮，河水不再清澈，深深地嘆了口氣……

奉獻的作文篇3

　　“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著，為了人民而死的人，人民把他舉得很高很高”，讀著這首詩，我明白了生活的真諦——奉獻。

　　輕輕地，你走了，不帶走一片云彩。重慶三輪車夫白芳禮老人悄悄地走了，但他卻活在十三億人民的心中，他靠著人力三輪為山區貧困兒童捐款達三十幾萬元，而自己卻過著乞丐般的生活：每日三餐都是吃饅頭，夏天太熱有時饅頭會發酸，但他卻吃得津津有味。像他這樣的老人誰不是在家安享天倫之樂？誰會想他一樣低昂著烈日、迎著寒風騎著三輪車奔行數十公里只為素不相識的孩子？他說：“看見娃兒們能念書，我累死也愿意。”他是這樣說的，更是這樣做的，他把自己的晚年全部奉獻給了孩子們，最終含笑而去！白芳禮爺爺啊，你生的平凡，死的卻如此偉大！是你用自己的正是行動詮釋了“人”的真正含義，你是我們中國的脊梁。

　　“孩子和老師都出去了嗎”這是阿福臨終前的最后一句話，在前不久的青海玉樹地震中，阿福為孤兒院的老師和孩子們獻出了自己的生命，阿福，一名香港義工，多年來一直捐助玉樹的一所孤兒院，當地震來臨時，他領著孩子拼命奔出室外，當得知還有兩名孩子被困時，他義無反顧的額沖進教室，再也沒有回來。在他生命的最后一刻，心里還裝著孤兒院的的老師和孩子，人們將會永遠的把他舉在肩上。

　　“我的理想已經實現，而這兩克鐳，只不過是我理想的衍生品。”當居里夫人說出這番話是，全世界都為之震撼。她本可以憑著這兩克鐳成為世界巨富，但他卻放棄了，她寧愿過著窮困潦倒的生活，也不愿申請專利，她繼續致力于科學事業，她把自己的晚年全部奉獻的畢生心血都獻給了科學事業，獻給了人類，居里夫人告訴我們——奉獻才是生命的真諦。

　　我們的社會，有人因為一己私利耿耿于懷，有人因為得失成敗難以釋懷，有人多做一點事就怨聲載道，我們實在應該反思自己：因為這些計較，你失去的是不是更多。

　　朋友，在別人需要幫助時，在過國家需要你時，站出來吧。因為，生命不再于索取，而在于奉獻。

奉獻的作文篇4

　　笑，代表一個人的快樂。

　　笑，代表一個人的真誠。

　　笑，代表一個人對你發自內心的坦誠。

　　古話說得好——笑一笑，十年少。的確，每個人如果時刻都能保持著微笑，那是多么的美好呀！“微笑”在我心中是一個非常受歡迎的詞，它帶給我許多生命中美好的事物。

　　此時此刻，我可以帶著微笑的說：“現在正有成千上萬的人在重復一個動作——笑。”

　　當一個人攀上了人生中的最高峰，他快樂，他自豪，他微笑，厚厚的嘴唇露出潔白的牙齒——那是快樂的笑。

　　當一個人成功的結識了許多朋友，他快樂，他微笑——那是真誠的笑。

　　當一個人慚愧地改正了自己地錯誤后，他也許仍然微笑——那是發自內心坦誠的笑。

　　誰能告訴我，為什么誰都愛笑？答案顯而易知：笑不僅能使一個人年輕，不僅能使一個人開心，笑還能感染到你周邊的人與你一起微笑。笑，是無止境的；笑，是無限制的；笑，永遠是快樂的。

　　臭美的我梳妝打扮后，對著鏡子燦爛傻傻地一笑，之后離去。走在人群中放映似的回憶著我剛剛對著鏡子的那傻傻一笑——我又笑了。路過的人群見到了我的微笑，不由自主地向我回敬了一個又一個真誠的微笑。結果是：我又再一次的笑了。回到家中，我思索著——原來一個人的微笑，僅僅來自于不在意的一個微笑，也可以深深地打動周邊的每一個人與你一起快樂地分享，微笑的魅力。

　　只要一個微笑，相信世界萬物都能在一剎那間充滿前世未有的朝氣。也許只是一個皮膚嘴角的抽動，從而引發了你連自己也不知道的一個微笑。慶幸的是，你的一個微笑，就改變了成千上萬的人一天的心情——每個人都快樂了。心與心相連，笑與笑相待，真誠的感謝你對這沸騰的世界贈送的微笑。我笑了，你笑了，大家都笑了。

　　驚訝的是，一個可以在一秒中內迅速完成的動作，竟可讓千千萬萬個人從一秒中快樂。如果這樣能令那么多人迅速快樂起來，那我愿意僵硬的始終保持微笑。

　　如果真的有來世今生，下輩子我甘愿做一名優秀的攝影師。每天捕捉下每一個人的笑容，不愿遺失任何一個微笑，甚是還是那一個不在意的嘴角抽動。

　　也許不久的將來，我依然對著鏡子傻傻燦爛的一笑——多少人又再次被我的微笑感染？

奉獻的作文篇5

　　一群蜜蜂在花田上環繞，一點點、一滴滴、把清香甜美的花蜜一滴滴用翅膀和口運回巢里，同時也幫花朵傳播了花粉，它們在花叢里飛舞，別看花叢小，對它們來說，可是一片大天地。當它們飛回巢穴里，又有一群蜜蜂開始了忙碌，它們一點點把花蜜吃了進去，一群偷吃花蜜的蜂兒！

　　出人意料的事發生了，它又把花蜜吐了出來。在幾秒過后，它再次把花蜜吸了進去。它就這樣不斷吸吐，把花蜜中的水分完全吃到自己的體內。它們在工作的過程中，決不會偷吃一口花蜜，盡管它們看起來是多么的好吃。這群辛苦的蜜蜂又把蜂蜜送給另一群蜜蜂。這一回，該這些辛苦的工蜂們享用了吧？

　　不，下一群蜜蜂一點點地把花蜜送入了蜂寶寶的口中，還有一些被送給了蜂后，好讓她繁殖出新的后代。不過最后，更多的蜂蜜還是被我們人類帶走了，一箱箱的蜂蜜被運到世界各地，這些蜂兒的心血，結果全都進入了我們大家的口中，正如那句“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”蜂蜜的一生都是默默無聞，對于一只蜜蜂來說，累死是一種光榮的死法。

　　在生活中，我們應該學習蜜蜂的精神，雖然它小小的，一點都不起眼，卻能做出非常甜美的蜂蜜，正是這群蜂兒的樸素無華，不圖名利的精神，值得我們學習。生活中有很多人如教師、外賣小哥、掃地阿姨，他們都有蜜蜂的精神。

奉獻的作文篇6

　　我自從生下北北后，閱讀書目有了極大的調整，加上準備懷孕和懷孕的一年，這兩年半的時間里除了極有限地看了幾本專業書，其他都是在看養育孩子方面的書，現在我的小北北已經一歲半了，開始表現出強烈的自我意識，教育孩子變成一樁相當棘手的事情，我在知識的海洋里更像一個溺水的人渴求一小塊飄浮的木板，幸運的是我讀到了全惠星女士的《有服務精神的父母培養大人物》，這本書帶給我的啟發之多大大超出我的期望。

　　每當工作和孩子不能兼顧時我都要抱怨自己不是一個全職媽媽可以時時守著我的小北北，但全惠星女士特別提到絕對不要為孩子犧牲自己，做好自己才能做好父母，這讓我意識到教育自我比教育孩子更重要、更有效、更迫切。一個媽媽不能完全停滯不前而鞭策孩子跑步向前，好媽媽就是跟孩子一起成長。我周圍的很多家長了孩子做出了巨大的犧牲，如果跟他們講不要為孩子犧牲自己，他們也許會詫異到懷疑你的母愛，其實全惠星女士在此書的前言部分就呼吁父母們，請跟她一起做個“奉獻者”，這并不矛盾，在我的理解中，犧牲和奉獻是兩碼事，犧牲損己未必利人，奉獻是在圓滿自己的基礎上圓滿別人。全惠星女士的家庭教育有一點讓我印象極深刻：他們家到處都是書桌。書桌一多，家的每個角落就都充滿學習的氛圍，甚至，他們家的地下圖書室成了周圍孩子們的公共圖書館。

　　而在我們許多家庭中多的可能是麻將桌吧？大人一邊搓麻將一邊看電視同時抱怨孩子不愛學習，全惠星女士本身是博士，當然并不是在偏面的要求媽媽們的學歷，但她的六個子女全部取得博士學位這一驚人的事實證明了身教的力量。最后我想說一下服務精神，服務精神現在已經很少有家長提了，記得小時候大家還常說為人民服務，但那時人民是很模糊的概念，在強調個性發展的今天，大家崇尚的是不逆孩子的意，讓其自然發展，譬如不愿意跟別的小朋友分享的玩具可以先收起來避免孩子發生爭執，自己的孩子搶了其他小朋友的玩具也不會硬奪出來歸還，總之很多行為是從個人的角度為出發點，很少考慮到別人，當然這樣做也許是因為現在孩子少，擔心孩子太老實了到時候吃虧，但是“一個人偉大與否，取決于他給予了別人多少幫助。”全惠星女士把中國古代的“幼吾幼以及人之幼”進一步地提升到了“幼人之幼必惠及吾幼。”可能大家會拿社會大環境做為借口，覺得我們的孩子就是生活了這樣一個競爭少人性的大環境中，但環境的改變需要我們幾代人共同的努力，不妨從我們自己，從現在就做起。

　　后記：這是很早以前的一篇應景作文，措詞有點夸張。后來看到這本書，還是覺得有值得學習的地方的。

奉獻的作文篇7

　　課上**老師講課總是那么生動活潑，引導有方，把枯燥的知識講得風趣幽默，引人入勝。我們常常在老師創設的情境中通過觀察、思考、自主、合作、探究，獲得知識，培養技能，愉悅身心。課下，老師不是跟我們閑聊，就是和我們一起做游戲，那歡聲笑語回蕩在校園，洋溢在耳旁。我們真切的感受到母愛，感受到友情，更感受到成功的快樂。

　　記得我上三年級的時候，由于爸媽常年在外面打工，爺爺奶奶雖然在我身邊，但他們根本就管不住我。由于我想念在外打工的爸媽，時常躲在沒人的地方落淚。實在無聊了就跟著別人進了網吧，沒想到一玩就上癮。學習成績一天不如一天，家庭作業幾乎不寫。甚至開始在學校跟同學打架生事。

　　有一天放學后，我興致勃勃地再一次鉆進網吧，正神采飛揚的玩著游戲，沒想到細心的**老師早已注意到我，我剛玩到“游戲闖關”的關鍵時刻，正苦苦思索，想不出解決問題的好辦法而抓耳撓腮時，一個熟悉的聲音告訴我怎樣闖過這關鍵的一步。經過這一指點，我果然闖關成功了!高興之余，我轉過頭去，發現**老師正站在我的身后，把我嚇得不知所措，心中像揣了只兔子，七上八下的，心想：這下可不得了了!沒想到老師撫摸著我的頭，溫和地說：“還玩嗎?想玩就接著玩吧。”當時我一臉不解，但也不敢再玩了。接著，老師講了一段至今都令我難忘的話：“孩子，人的一生總會有許多不如意，有的是困難，有的事煩惱，有的是不幸。這些不如意，就如同游戲中的一道道難關，對我們都是一種考驗，看你怎樣去面對。

　　后來老師又把我領到她家，又是倒水洗臉，又是盛飯，還不時地問寒問暖。

　　針對一些同學好去網吧，導致學習嚴重下降，甚至還染上了許多惡習，**老師得知后，立刻組織全班同學就以上問題開展了一次《上網的好處和壞處》的主題討論會。通過討論，大家清醒的認識到拓展與學習有關的知識是好的，但過分玩游戲自己年齡還小，明辨是非能力還很差，自控能力也不強，所以容易誤了學習，甚至走上犯罪的道路。從此以后我們幾乎不再去網吧了。

　　多年來，**老師總是這樣默默無聞，從不計較個人得失，兢兢業業的奉獻著自己的年華，送走了一批批品學兼優的學生，在學校周圍老百姓的心中有口皆碑。她以平和的心態，以偉大無私的母愛，親情和友情感召著我們，鼓舞著我們，以她的人格魅力影響著我們。

奉獻的作文篇8

　　前年盛夏，我在客廳里打籃球時，籃球不小心砸斷了一截小蠟燭。它小，通體奶白色，又不起眼，所以我只聽得輕輕一聲，并沒有引起我的注意。

　　當晚八點，我正在燈下津津有味兒地看著偵探小說。忽然，所有的亮光一下子溜得無影無蹤，屋子里頓時黑得伸手不見五指。我先是心里一驚，又皺皺眉頭想：我可不想這么早就睡覺，接下來的故事情節還等著我去看呢!我壯著膽子，睜大眼睛努力捕捉一分一毫的光線，一步步摸著黑，問外公要來了打火機，尋找能持續發光的東西。我想到了早上打飛的小蠟燭。啊!就是它!一個小小身影出現在我的眼前。我小心翼翼地把它放到燭臺上，用打火機點燃，放在身邊。

　　我開始注意到它了。它雖然小，而且并不顯眼，但是從它身體上流下的蠟油和不斷舞動的火苗可以看出它是無私的，它犧牲自己，為我們奉獻每一分光和熱。我不禁放下書本，注視著它，在它身旁，我感覺到了無以言表的溫暖與愜意。

　　它燃燒自己，照亮別人，這無私奉獻，舍己為人的精神是如此可貴!它盡了它的所能，我想它心底也是無限快樂的。

　　看著看著，萬千思緒涌上心頭。老師不也和蠟燭一樣么。他們不惜付出自己大好青春年華;光澤的烏發被鍍了一縷縷銀絲;潔白柔嫩的額角爬滿深深的皺紋。老師嘔心瀝血地關心每一位學生，把愛的露水灑向每一片綠葉，每一朵含苞待放的花苞，每一個同學的心頭。老師們和蠟燭多么相似呀!

　　蠟燭十分之九已經燃盡。突然，燈又亮了，我趕緊滅了小蠟燭，把它保存起來。看似毫不亮眼，可它卻在我心目中無比高大。

　　之后很少用蠟燭了，但是蠟燭無私奉獻的火苗，永遠在我心中閃耀!

奉獻的作文篇9

　　天空是無私的，他默默無聞的包容世間萬物；大地的無私，它為生物的存活提供養分；大海無私，傾聽著我們的一切……

　　自然中的“他們”，都可以默默無聞的做著自己的工作，無私奉獻，我們為什么就不能呢？

　　當然，我們也可以！

　　有一個小姑娘，她特別愛吃水果。她剝開橘子皮，看見里面有一個一個的瓣，就問：“橘子，你為什么長這么多的小瓣子呢？”“是為了讓你能和大家分享啊！”橘子回答說。小姑娘又問了蘋果：“蘋果，你為什么沒有長成小瓣呢？是為了讓我一個人獨吃嗎？”“不？”蘋果回答：“是為了讓你完整的把我奉獻出去！”

　　橘子和蘋果是無私偉大的。它們不顧犧牲自己，也要為人們做些什么！我們為何就不能像它們一樣，做一個無私奉獻的人呢？

　　我們，應該向大自然的生物學習，學習他們的那些美好品質！我們不應該為了一些蠅頭小利就做一引起違背道德的事。凡事，多為其他人想一想，或許我們就會獲得更多的快樂！

　　我們應該向天空學習，學習他默默無聞的包含，我們應該向大地學習，學習他為人類可以犧牲自己的精神，我們應該向大海學習，學習他那博大的胸懷……

　　他們所做的一切，都可以用四個字來概括：“無私奉獻”。我們，也要和他們一樣，做一個無私奉獻的人。

奉獻的作文篇10

　　當你走到大街上時，一定會看到一盞盞路燈無聲無息的“聳立”在馬路邊。它用自己微弱的光亮，照射著被黑暗籠罩的世界。他無私奉獻，卻沒想到自己身上那奪目的湛藍早已經被棕紅的鐵銹代替，他沒有了五彩斑斕的顏色，沒有了湛藍的光芒，身邊只留下了習習的涼風。每天，夜幕降臨都伴著它那微微顫動的燈光，在他的庇護之下，我們得以回到家中享受，可他卻依然挺立在街道旁，好像是因孩子沒有回家，母親擔心孩子，站在街上等著孩子快點回到家中……

　　雖然他生來就是平凡、樸素，路燈不像彩燈那樣五彩繽紛，路燈不像壁燈那樣引人注目，路燈不像流星的光只存在于一瞬間，路燈也不像恒星的光那般微弱，路燈像一顆與眾不同的星，而他就是名副其實的夜之神——路燈！這樣說他一點兒也不夸張。

　　記得有一次，我走在漆黑、伸手不見五指的小路里，在沒有光亮的地方總感覺背后涼颼颼的，陰森可怖，可一走到那燈光照射到的地方，就覺得像是溫暖的太陽光撫摸著我，讓我心靈得到安撫，得到鼓勵，不再那么害怕。可想而知，路燈對我們來說是多么重要，也是多么不可缺少的啊！他就像是我們生命中的一雙明亮的眼睛，指引著我們走在正確的道路上，走往正確的方向。

　　微弱的燈光有種溫暖的感覺，那是家的感覺，這里是詳和的，和平的，沒有你爭我奪，沒有勾心斗角。它付出，只服務于別人，從來沒想過自己。至于回報，它也根本沒想過。也許再過幾年，也許明天后天，它就會被人們以“影響市容”為借口而當廢鐵處理了，這就是它的一生，默默無聞，不求回報，無怨無悔。

　　我也一定要做一個像路燈一樣為人民服務不求回報的人。

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