關(guān)于樂(lè)于奉獻(xiàn)的作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的樂(lè)于奉獻(xiàn)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)于奉獻(xiàn)的作文 篇1
如果說(shuō)索取是可恥的，那么付出就是高尚的；如果說(shuō)回報(bào)是自私的，那么給予就是無(wú)私的；如果說(shuō)享受是悲傷的，那么奉獻(xiàn)就是快樂(lè)的。奉獻(xiàn)是社會(huì)和諧的金鑰匙，是友愛(ài)團(tuán)結(jié)的鋪路石。
快樂(lè)王子雖然只有一顆鋁做的心，但是，當(dāng)他看到城市的一切丑惡和窮苦時(shí)也傷心地哭了。他將自己劍柄上的紅寶石送給了生病的孩子，將自己的一只藍(lán)寶石眼睛送給了窮學(xué)生，又將另一只藍(lán)寶石眼睛送給了賣火柴的小女孩，最后竟然將身上的所有的金葉子給了小巷里的孩子。他雖然失去了所有的東西：眼睛、純金的葉子，但他依然是那么快樂(lè)。
生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于享受。在別人有困難的，我們要伸出援助之手；在別人有請(qǐng)求的時(shí)候，我們要有求必應(yīng)。予人玫瑰，手有余香。我們只有為別人付出，才能讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果，才能讓自己的每一天都充實(shí)、愉快。蜜蜂因?yàn)槿祟愥勗斓姆涿鄱吲d；大樹(shù)為自己點(diǎn)綴了大地而幸福；蠟燭以奉獻(xiàn)了一絲微光而快樂(lè)……人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩，這就是奉獻(xiàn)。
我們的老師每天披星戴月，早出晚歸，為的都是我們。課堂上的高聲演講，使他們口干舌燥；黑夜里的認(rèn)真?zhèn)湔n，使他們疲憊不堪。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他們不畏辛勞，嘔心瀝血地為學(xué)生付出，盡心盡力地把學(xué)生培養(yǎng)成棟梁之材。當(dāng)他們鶴發(fā)銀絲，桃李滿天下之時(shí)，才會(huì)感到一絲欣慰。
“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。我們要學(xué)會(huì)無(wú)私，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，因?yàn)椤瞰I(xiàn)，方使心靈豐滿而又充實(shí)。
樂(lè)于奉獻(xiàn)的作文 篇2
當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，清潔工人很早就開(kāi)始他一天的工作了。每當(dāng)我走過(guò)那一條條打掃得干干凈凈的馬路時(shí)，腦海中就浮現(xiàn)出清潔工打掃馬路時(shí)的那一幕幕動(dòng)人的情景……
清潔工人相信大家都不陌生吧！多么平凡的一個(gè)人啊！每當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r，他們就出來(lái)打掃衛(wèi)生，在馬路上來(lái)回穿梭。垃圾車?yán)锏睦饾u增多，而我們的城市卻越來(lái)越潔凈。人們漸漸出來(lái)了，清潔工人卻帶著疲倦的身子離開(kāi)了。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，清潔工人又出現(xiàn)了，他們默默地打掃著馬路，豆大的汗珠在他們的臉上滾動(dòng)著……
就這樣，清潔工人每天早出晚歸，不管是炎炎的夏日，還是寒冷的冬天，他們總是以同樣的勞作時(shí)間和同樣的勤懇態(tài)度出現(xiàn)在人們面前……
一個(gè)雙休日的清晨，天邊剛剛露出“魚肚白”，我因被鬧鐘吵醒，準(zhǔn)備出去走走。走出家門，一股炎熱的氣息撲面而來(lái)。而清潔工叔叔呢？看著他汗流浹背的樣子，在我眼中顯得如此高尚。只見(jiàn)他們一絲不茍地在打掃路面，地上的垃圾在逐漸減少，而清潔工叔叔和阿姨臉上的汗珠卻越來(lái)越多了。他們是最平凡而又高尚的人。每當(dāng)?shù)厣系幕覊m撲面而來(lái)，路過(guò)的行人立即捂鼻而去，念叨著：“這么多灰塵，真是的！”清潔工人要忍受常人所不能忍受的，他們是在為城市的潔凈而辛勤地勞動(dòng)呀！不僅如此，他們還勇敢地接受著極個(gè)別人的嘲笑，這是多么高尚的品質(zhì)呀！其實(shí)，我們并不應(yīng)該嘲笑清潔工人，他們和從事其他工作的人一樣。如果人人都嘲笑清潔工人，那還有誰(shuí)愿意從事這份工作呢？如果沒(méi)有清潔工人辛勤地勞動(dòng)，怎會(huì)有如此潔凈的城市呢？我的心底，一股敬佩之情油然而生……
清潔工人這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)！
樂(lè)于奉獻(xiàn)的作文 篇3
我樂(lè)于奉獻(xiàn)：為學(xué)校、為朋友、為家人……
記得去年快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里要在開(kāi)學(xué)之前出完開(kāi)學(xué)黑板報(bào)，由學(xué)校宣傳部負(fù)責(zé)，可宣傳部中的同學(xué)因?yàn)樘鞖馓珶岫颊医杩谕妻o了，于是，大隊(duì)部的唐老師問(wèn)我：“暢暢，你作為宣傳部的一員，一個(gè)人能出好黑板報(bào)嗎？”“我，我怕一個(gè)人出不好，”我支支吾吾，但又爽快的答應(yīng)了，“我十分想為班級(jí)，為學(xué)校付出，我一定會(huì)出好的。”
于是，我立刻回到了家里，查了許多有關(guān)開(kāi)學(xué)的黑板報(bào)，千挑百選中，我終于找到了自己滿意的黑板報(bào)模板，加上自己的精致設(shè)計(jì)，那獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)意便誕生了，接著，又迅速來(lái)到了學(xué)校，做好排版的工作后，我開(kāi)始畫畫了，我先準(zhǔn)備畫一個(gè)背著書包的小女孩，可由于細(xì)節(jié)太復(fù)雜，畫起來(lái)需要很長(zhǎng)時(shí)間，我先畫好輪廓，再仔細(xì)描繪起來(lái)，終于畫好了，可一看，那小女孩竟一只手臂長(zhǎng)，一只手臂短，當(dāng)時(shí)正是烈日炎炎的下午，畫了這么長(zhǎng)時(shí)間，汗水早已沁出了額頭，像斷了線的'珍珠似的流了下來(lái)，一想到還要擦掉重畫，就想要放棄了，可又想到了老師無(wú)比期待的眼神，又鼓了鼓勁這時(shí)，美術(shù)老師走了過(guò)來(lái)，看到了我的畫，笑瞇瞇地說(shuō)：“這畫畫的不錯(cuò)，如果把手臂再修改一下就更好了，加把勁兒。”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我心想：我出黑板報(bào)是為了為學(xué)校出力，我一定要讓學(xué)校變得更美。插圖，文字，邊框，終于，黑板報(bào)在我的努力下終于出好了，同學(xué)們看到了我畫的黑板報(bào)都贊不絕口，老師看到了，也露出了笑容，“你瞧，著黑板報(bào)的插圖畫的真不錯(cuò)。”“嗯，劉暢同學(xué)真能干，我果然沒(méi)有看錯(cuò)。”……在老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)聲中，我也嘗到了付出后收獲的喜悅。
為學(xué)校奉獻(xiàn)，我得到了贊許，為他人付出，我更樂(lè)意。
我樂(lè)于奉獻(xiàn)：同學(xué)生病了，我愿意放棄自己的休息時(shí)間為她補(bǔ)課；朋友因?yàn)榇箨?duì)委員落選心情很糟糕，我愿意和她分擔(dān)心中的不悅，開(kāi)導(dǎo)她、鼓勵(lì)她；鄰居的小孩因?yàn)椴恍⌒乃牧诵膼?ài)的玩具，我愿意把自己心愛(ài)的玩具送給他；盲人叔叔在十字路口徘徊了，我愿意先扶他過(guò)馬路再回家；爸爸媽媽工作累了，回到家，我給他們泡杯茶、削個(gè)水果、放好洗澡水；家里大人們都出去了，只有我和小弟弟的時(shí)候，我試著給他泡奶粉、換尿布……即使因?yàn)橐婚_(kāi)始的技術(shù)不嫻熟我的右手都被燙傷了，即使因?yàn)榈艿艿恼{(diào)皮不懂事，把尿尿撒到我身上………。。這一切，我都樂(lè)意。我樂(lè)意，我的付出換來(lái)了同學(xué)的加倍努力、我的付出換來(lái)了朋友的真情感謝、我的付出換來(lái)了陌生人的嘖嘖稱贊、我的付出換來(lái)了爸媽的深情擁抱、我的付出換來(lái)了小弟弟的燦爛笑容………
我是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的孩子。為學(xué)校、為朋友、為家人，以后還要為社會(huì)，我都樂(lè)意。我堅(jiān)信，付出總有回報(bào)，得到的遠(yuǎn)比付出的要多得多。
樂(lè)于奉獻(xiàn)的作文 篇4
在CCTV希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽的初賽中，我們?nèi)?）班的三位同學(xué)都順利的進(jìn)入了復(fù)賽。
能有這樣的成績(jī)，功不可抹的當(dāng)然是老師了。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師吧。能進(jìn)入復(fù)賽，徐老師可在我們身上花了很大的心血呢。兩個(gè)星期前，徐老師把我們叫到辦公室，先讓我們把內(nèi)容熟悉熟悉。可是，我們都不理解，讀起來(lái)也咯咯嗒嗒，聽(tīng)那斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)音不知情的人肯定會(huì)發(fā)笑。那時(shí)，我不禁自問(wèn)：這樣能去參加比賽嗎？我能行嗎？但是，當(dāng)老師把文章教了我一遍又一遍，意思說(shuō)了一次又一次后，那疑問(wèn)漸漸地離我遠(yuǎn)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，徐老師那溫柔的臉龐上撒滿了珍珠般的汗珠。老師整整教了一節(jié)課，我終于能不打咯嗒的把整篇文章讀下來(lái)了。這時(shí)候，我看見(jiàn)她笑了，笑得那樣甜，那樣美……
就這樣，老師一天又一天地輔導(dǎo)我。記得臨近比賽前兩天的那個(gè)下午。我一脫離稿子就咯咯嗒塔，說(shuō)不熟練。于是我垂頭喪氣，對(duì)自己一點(diǎn)兒信心也沒(méi)有，甚至想到了放棄。徐老師似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“宇奇，你真不錯(cuò)，基本上已經(jīng)會(huì)背了。不是說(shuō)功夫不負(fù)有心人嗎？你這么認(rèn)真，老師相信你肯定行的，加油吧！”聽(tīng)著老師那輕柔的聲音，看著老師那甜美的笑容。我頓時(shí)對(duì)自己充滿了信心。一直到5：00，勞累了一天的老師才能回家。看著徐老師那遠(yuǎn)去的背影，我的心久久不能平靜。