奉獻作文

時間：2022-01-20 12:55:00 奉獻我要投稿

【精華】奉獻作文匯總10篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的奉獻作文10篇，歡迎大家分享。

【精華】奉獻作文匯總10篇

奉獻作文篇1

　　在我們日常生活里，它無私的奉獻，感應著大自然的變化。它默默的付出，享受著日曬雨淋；它不求回報，頑強的抵抗暴風雨的襲擊，保護著人類。而我們卻忽略了偉大的它，但它依舊無私奉獻，默默的付出。可人們還是殘忍的傷害它，亂砍伐它。它就是人類的朋友——樹！

　　大街小巷，多有許許多多。大大小小。老老少少種類繁多的樹，它們姿態萬千，它們用自己的身軀讓我們乘涼，它們用樹葉哺育天地之間的小昆蟲，用手和腳為人們蓋房子。造船和紙，為人們做精美的家具，可人們卻在抱怨它們：為什么那么弱不禁風，樹杈太多，樹葉太密……有誰真正了解它們？真正關心它們？真正愛護它們？我聽見有人哭泣，正納罕，原來是那些無私奉獻的樹！

　　樹啊！你默默付出不求回報無私的奉獻著，可人們卻這樣對你，你依舊無私的奉獻，你的無私奉獻的精神正是我所要學習的精神！你默默付出不求回報的高尚的品格永遠值得人們學習！

奉獻作文篇2

　　有一個人幾十年如一日地把自己掙得錢全部捐獻給教育事業，而且這些錢都是自己辛辛苦苦一腳一腳踏三輪車攢起來的，很不可思議吧！這就是感動中國的白芳禮爺爺。

　　今天，老師給我們讀了一篇寫白芳禮爺爺的文章——《駝在三輪車上的豐碑》。當老師讀到“報紙往地上一鋪，磚頭往報紙上一放，帽子往臉上一蓋，這便是白芳禮老人睡覺前的全部準備工作…”這句話時，我感覺到淚水在眼框內打轉。白芳禮爺爺為了貧困的孩子能上學，自己令愿露宿街頭，把攢下來的錢供孩子們念書，誰看了不會感動呢?現在有些大老板，一捐都是幾百萬、幾千萬，乃至上億的，雖說錢都是自己掙的，可他們掙錢可比白芳禮爺爺容易的多了。再看看現在的小孩，買起東西都是幾十塊的，可貧困的孩子呢？別說買東西了，就連學都上不起，多可憐啊！

　　聽了《駝在三輪車上的豐碑》這篇文章以后，我的心情十分復雜，有對貧困學生的同情，有對白芳禮爺爺的敬佩。我以后一定要節約，把自己的零花錢、舊衣服、文具捐給貧困學生。我也想長大后當一名教師，到貧困地區無償為孩子們上課，繼續白芳禮爺爺為教育事業獻身的精神!

奉獻作文篇3

　　溫馨的五月來臨，您是否和我一樣，想將心中滿滿的愛意與祝福，急欲與母親分享呢？

　　說到我的媽媽，她的臉頰瘦瘦小小的，眼睛大大的，是雙眼皮，嘴巴如櫻桃般鮮紅，鼻子高挺好看，對我來說，是天下最美麗的母親了！她的個性直接爽朗也很好商量，所以我非常喜歡和她聊聊心中的想法，而她也總是給了我許多意見，讓我順利解決生活中的大小事。

　　我在家里最喜歡和媽媽互動，例如：媽媽在烹煮食物的時候，我會跑過去跟媽媽一起煮飯菜，跟媽媽一起煮飯菜很好玩，她會告訴我許多有趣的常識，這些知識在學校可是學不到的。平日，我會跟媽媽一起掃地、拖地、還有折衣服……等，跟媽媽一起做這些事情，不但好玩又有趣，除了減少媽媽處理家務的負擔，也能增進親子間的感情，真是“一舉數得”啊！

　　我常在想，如果有一天少了媽媽，那怎么辦？家庭就不完整了，沒人照料我們的三餐與生活作息，當我心中有心事時，也找不到可以傾吐的對象，我會很傷心沒有安全感。記得有一次，媽媽發生了一場嚴重的車禍，媽媽的手腳受了傷，無法行動，在醫院里住了好多天，除了擔心媽媽的病情之外，我有好幾天看不到媽媽，吃不到媽媽煮的佳肴，當時我好希望受傷的人是我。所以當媽媽出院時，我就如同鳥兒般雀躍，圍在她身旁，吱吱喳喳、跳來跳去，開心的心情無以言喻。媽媽出院后，家里的生活作息又恢復如往常，讓人充滿安全感，所以在我家，是不能沒有媽媽，不然家里一定一團亂。

　　母親節快到了，我想對媽媽說一些話：謝謝你的照顧，從小到大您對我最好，我想要吃什么，媽媽總是想辦法就會買給我，難怪“有媽的孩子像個寶”，一點都不為過。我知道我不是很乖巧，所以常常惹您生氣，但是我會盡量修正我的行為與個性，讓您每天都過得開開心心。

　　將來長大后，我一定會努力賺錢，孝敬您老人家的，就算會很苦也要讓您過好日子，謝謝您在我成長的歲月里，無怨無悔的付出，您的養育之恩我會永遠記得，在此我要祝您歲歲平安，長命百歲，要健健康康的喔！

奉獻作文篇4

　　如果你叫我想個誰頒個什么獎，那我一定會頒個最佳奉獻獎給蠶。

　　蠶，是蠶蛾的幼蟲，絲綢原料的主要來源，在人類經濟生活及文化歷史上有重要地位。原產中國北部，主食為桑葉，也可用鵝菜補充。繭是由一根長度為300～900米（1000～3000英尺）連續的絲織成的。家蠶的蟲及蛹可以食用，并有食療功效。成蟲成蟲的蛾不能飛，它又被稱為“蠶蛾”，作繭的絲竟然可以抽到長達1。5公里長！蠶在繭中進行最后一次脫皮，成為蛹。約十天后，羽化成為蠶蛾，。然后慢慢死去。這就是蠶簡短的一生。雖然沒有太大的意義，但是他把自己的生命貢獻給了人類，然后死去。蠶一生盡管短暫，但是它卻把自己的最寶貴的年華凝聚在白白的絲線上，蠶的精神，曾獲得過多少仁人志士的贊美，曾獲得多少墨人為此吟送。這個能給人們帶來錦繡的蟲，雖“作繭自縛”但最終”破蛹成蝶”，羽化高飛，給人帶來多少夢想，以至于古蜀人認為它只能來自天上，給了它個雅號“蠶”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠶的精神深深溶入中國人的理想世界，忍辱負重的最后期盼是渴望飛翔。還有一些像蠶一樣的人---老師用青春和心血，用知識和汗水，澆灌出一朵朵美麗的花兒，不正像蠶化蛾，育出一個個子孫后代嗎？

　　發洪水時，是那一些舍生忘死的英雄們為了人民利益不顧生命的危險挺身而出，他們不也似春蠶一樣鞠躬盡瘁，死而后已嗎？這就是蠶，無私奉獻的蠶。所以它因該得“最佳奉獻獎”。

奉獻作文篇5

　　在去年寒假的一天，我偶然從媽媽的手機微信中獲悉縣陽明博物館會組織開展“小講解員”志愿服務活動的消息，我便毫不猶豫地報了名。

　　為了能在這次志愿服務中有出色的表現，在這短短的幾天準備時間里，我可沒少下工夫。我先是通過上網查詢和查閱有關書籍大量收集與王陽明有關的資料；然后觀看了許多專業講解員現場為游客講解的視頻，學習講解員講解時的儀態、語速等；最后反復練習解說詞，直至倒背如流。

　　過了幾天，便開始到縣陽明博物館開展志愿服務活動了。第一天“上班”，我的內心有些激動，心想：一展身手的機會終于來了。我的內心又有些忐忑，不知游客對自己的講解是否喜歡，是否滿意。正想著，一位精神矍鑠的老人從不遠處走來。跟我同組的幾位小志愿者都還沒講過，缺乏經驗，沒人敢第一個講解。我鼓足勇氣，一個健步迎上去，對老爺爺說：“爺爺您好，下面由我……”話剛說到一半，那位老人家頭也不回徑直從我面前走過。我頓時感到無比的尷尬，一種挫敗感涌上心頭，之前的興奮勁一下子消失得無影無蹤。

　　過了一會兒，又過來一位年輕時尚懷里抱著一個嬰兒的阿姨，見到我們幾個小志愿者在那站著，她親切地對我們說：“小朋友，你們誰能向我介紹一下王陽明嗎？”我當仁不讓，滿足了這位阿姨的要求。阿姨聽完我的講解，對我豎起了大拇指。能得到游客的認可，我的心里比吃了蜜還甜。

　　在陽明博物館當義務講解員幾天后，我們這些小志愿者“業務”也更加熟練了，從一開始“躲”游客發展到后來的“搶”游客。盡管每次“上班”都要站好幾個小時，甚至有時還會被忽視、受質疑，為了能當好弘揚陽明文化的宣傳員，我們還是一直堅持做到最好。我想，之所以大家這么熱心于志愿服務，大概是因為大家都從中感受到了幫助他人、服務他人的快樂吧。

　　雖然這次在陽明博物館“上班”沒幾天就“退休”了，但是我從中受益匪淺。這次志愿服務活動，不僅讓我對中華優秀傳統文化——陽明文化有了更加深入的了解，知道了陽明心學的三大核心部分是“心即理、知行合一、致良知”，特別是對王陽明“破山中賊易，破心中賊難”這句話的含義有了更深刻的理解，還讓我懂得了做人要做一個樂于助人、樂于奉獻，對社會有用的人。

奉獻作文篇6

　　本人在學生發展處工作，主要分管學生就餐秩序管理和師生的好人好事管理等工作。現就一年來的情況作一總結。好人好事這一塊，就是將師生撿到的物品記錄好，能查到年級或班級的親自送達，貴重物品通過小黑板寫招領啟事、校園廣播等形式，讓失主到發展處認領，這樣絕大部分物品能物歸原主，并根據撿到物品的價值酌情記分，每學期一匯總，結果有兩個用途：一個是將學生一學期來好人好事得分通報給班主任，讓班主任在對學生進行綜合素質評價時予以參考；另一個就是根據各班一學期來好人好事得分情況給班主任設當劃分，分數納入班級量化中，以此激勵班主任對學生進行思想道德教育，使學生的思想品德素質在具體的事例中得到不斷提高。

　　學生就餐秩序這一塊，分兩小塊，一是值班教師管理，二是違紀學生處理。違紀學生處理就是將值班教師檢查到的違紀學生統計好，一天一公示，一月一匯總，根據學生扣分情況給班級設檔劃分，分數納入班主任的量化中，以此強化班主任對學生就餐秩序的要求。值班教師這一塊，今年設立兩組人員，加強就餐秩序管理。一組是政教干事，負責打飯秩序管理，另一組是生活教師負責就餐秩序管理，制定了《學生就餐秩序管理細則》和《生活教師、政教干事就餐管理要求》。細則要求班主任利用班會時間向學生作解讀，與田主任、吳主任等召開生活教師、政教干事專題會議，認真學習就餐管理要求，學生違紀情況一天一公示，一月一匯總，根據各班學生扣分情況設檔劃分，分數納入班主任每月的量化中。生活教師、政教干事的值班情況一天一公示，一月一匯總，設五檔量分，一檔15分，二檔12分，三檔10分，四檔8分，五檔5分，分數納入每月的量化中，該辦法實施以來，生活教師、政教干事的主觀能動性被調動起來了，能按時到崗，認真負責，學生就餐秩序有了根本性的好轉。本人也加大了巡查力度，每天特別早飯必到餐廳巡查，查看生活教師、政教干事的到崗情況及值班情況，發現問題及時解決。及時處理學生就餐過程中出現的意外事故：一次，一名六年級學生打的菜中吃出了蟲子；另一次，一名七年級學生打的米飯中加的西紅柿湯酸了；還有一次，一名六年級學生打的雞腿中沾著2厘米長的鐵螺絲。這些事件我都一一及時與餐廳管理人員勾通，并得到妥善處理，當事學生很滿意。

　　一年來，通過不斷學習先進的教育教學思想，自己的思想覺悟，業務水平有了很大的提高，特別是對“以高境界成就教育卓越品質”這一學校精神的理解更加深入。今后要加強學習，努力提高自己的各項素質，扎實工作，為學校的發展貢獻自己的力量。

奉獻作文篇7

　　在這個透著絲絲涼意的初春的早晨，我不再熱切地留戀溫暖的被窩，一頭往不再寂靜的街道里扎去。今天可是一年一度的花市呀！身為一個崇尚美的理想主義青年，我怎么能錯過逛花市的機會呢？

　　于是，便有了此時玉立在我懷中的蝴蝶蘭。

　　一條又一條嫩綠的青莖從土壤深處抽出，而纖長柔嫩的莖連接著枝頭那一簇簇怒放的花朵。以米黃色的外瓣包裹的花朵，在它花心的褶皺出浸出幾點紫墨，宛如畫家稱心如意的點睛之作。黃色的妖嬈，紫色的淡漠，似那一個徘徊在塵世之中，看透禪機的女子，她傾國傾城的容貌中滿聚著對群芳的傲視，她孤芳自賞的背影里滲透著生活的滄桑……。

　　不經意間，我的眼眸觸及蝴蝶蘭的底部，正是這不經意一瞥讓我的內心感受到了一種莫名的震顫：托起這份超凡脫俗的美麗的是怎樣的一份丑陋啊！

　　在花盆的邊緣，在花莖的底部，耷拉著數片晦澀的葉。一滴又一滴的晨露從它粗糙坑洼的葉脈之中滑落卻也了無生機。還有的枯葉蜷縮成一團，沉寂在花盆的土壤之中。

　　初春的嚴寒擋不住蝴蝶蘭盛放中的勃勃生機，平凡丑陋的葉兒用生命托起花兒令人炫目的美麗！花和葉是永遠不會分離的，但為何我們在談論美麗時卻從不將它們混為一談呢？高高在上，認迷人的外表與獨特的氣質引無數蝴蝶盡折腰的`總是鮮花，一年常青，四季長存，以生命為代價哺育美麗的葉，難道注定是被人遺忘的悲哀命運嗎？就連我想去描繪出葉的偉大也不屑去寫，或許說是不會去寫。

　　站在初春的街頭，捧著一盆盛開的、美麗的蝴蝶蘭，我徘徊在迷茫與頓悟之間：為什么總有葉兒能傾其所有來孕育生機盎然的花，為什么總有人能默默為他人、為社會付出而不求回報？

　　為什么呢？媽媽……

　　為什么呢？老師……

　　為什么呢？環衛工人……

　　為什么……

奉獻作文篇8

　　只要人人都獻出一點愛，時間將會變成美好的人間!這句歌詞我從小時候就常常聽見，其實，它就是要讓我們多多的為社會作奉獻，有些時候奉獻他人往往比自身享受更好!就像我們學的課文中巴金爺爺說的一句話一樣，生命在于奉獻而不在于享受，所以我們在生活中要常常奉獻他人，我在生活中也常常奉獻他人!

　　比如說，在生活中，我們可以犧牲一些自身的利益，而去幫助他人，奉獻他人，這一種行為就叫奉獻!

　　有一次，我照常來到學校，可是今天是下雨天，我只好撐著傘來到學校，天使陰沉沉的，使人總感覺到將會有不好的事情，我的心情也有些陰沉!果不其然，我在一個屋檐下看見了一個小男孩，大概二年級左右，一眼望去，他似乎有什么心事，問了以后，才知道她沒有帶雨傘，這時，我在想到一要不要幫助他，因為我今天來到學校晚了，所以現在直接走過去還不會遲到，可是如果要把他送進教室的話可能會有點麻煩，而且走路也不會很快，還要繞路，肯定會遲到!但是我是一個大哥哥，有必要要幫助他!

　　經過一番激烈的思想斗爭，我一把拉住他的手說，走吧，我送你去學校，他則朝我投來一個燦爛的微笑，這是我原本陰沉沉的心似乎熱了起來，還有一些感恩的心，我小心翼翼的護著他，不讓一滴雨水落到他的身上，因為是他讓我的心情變好，我到學校時發現我并沒有遲到，我覺得一天的心情都變好了!更覺得我選擇幫助他是很正確的!

　　這就是奉獻的力量啊!

奉獻作文篇9

　　我的媽媽中等身材，有一雙炯炯有神的大眼睛，就像黑色寶石一般。她還有一張愛嘮叨的嘴巴，每天都會對我發射“嘮叨神功”。

　　有一天晚上，我到了九點還是沒有睡覺，一直在玩游戲。媽媽便對我說：“你怎么還不上床睡覺？”“等一下的，我玩完這一局的。”媽媽飛快地走過來，把手機一放，便對我發射了“嘮叨神功”，其實我一點都沒有聽。我想的是這關游戲該怎么過。媽媽見我沒聽，好像加大了功力，把聲音提到了100分貝，我的耳朵都快被震聾了。

　　早晨，每當我不起床時，媽媽就又開始了她的嘮叨神功。“快點起床、刷牙、洗臉……”我只好慢吞吞地去執行命令。過了一會，媽媽見我還沒有去吃早餐，又開始了新一輪的攻擊。我都快被“煩”死了。不過媽媽這樣也是為了我好，誰讓我這么拖拉呢？

　　媽媽每天去上班賺錢，只為好好養我，供我吃供我穿，還每天送我去上學，給我洗衣服、做飯。雖然有時候我考試考的不好，可她從來不批評我，總是耐心的給我講解錯的題。正如一位學者說的：母愛是一種巨大的火焰。

　　這就是我那無私奉獻的媽媽。她愛我，我也愛她。