【必備】奉獻(xiàn)作文匯編八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)作文 篇1
他的性格總是那么謙遜隨和；他的步履總是那么鏗鏘沉穩(wěn)。他就是我們普寧二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任——何斌老師。
在二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年的發(fā)展歷程中，何斌老師與學(xué)校共發(fā)展，共呼吸，共命運(yùn)。他執(zhí)著地追求著自己的人生夢(mèng)想，在普寧基礎(chǔ)教育這個(gè)大舞臺(tái)中演繹著自己多彩的青春年華。
1999年9月，31歲的他懷揣著夢(mèng)想和滿腔豪情從老家江西宜春踏上南下的列車，來到著名僑鄉(xiāng)——普寧，走進(jìn)了新世界中英文學(xué)校，從事語文教學(xué)和班主任工作。20xx年7月，為了更多的夢(mèng)，為了更好的發(fā)展，他毅然決然來到了我們二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
他是一名思想者。20xx年7月，暑熱蒸人，他放棄暑假休息和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，就開始了緊張的開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如招生、擬寫各項(xiàng)規(guī)章制度……。每天工作結(jié)束后，他獨(dú)自信步走在新修的塑膠跑道和剛剛落成的教學(xué)大樓走廊，望著校園正茁壯成長的小樹苗和花圃，望著學(xué)校周圍美麗的農(nóng)莊和充滿生機(jī)的綠油油的田園，望著不遠(yuǎn)處巍峨的大南山。他陷入了沉思，他覺得自己找到了更大的發(fā)展空間，對(duì)自己在二中實(shí)驗(yàn)的未來更加充滿了信心和希望。
他是一名敬業(yè)者。學(xué)校發(fā)展五年，是輝煌的五年，也是他默默耕耘和奉獻(xiàn)的五年。教好書，這是我們做教師必備的思想理念。正是這種精神支柱，讓他驕傲地立足于神圣的三尺講臺(tái)，揮灑著他的辛勤和汗水；正是這種觀念，支撐著他為崇高的教育事業(yè)無怨無悔地工作并快樂著。他在自己的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子去耐心地輔導(dǎo)，循循善誘地去感化和教育。他把自己的工作當(dāng)成一種社會(huì)責(zé)任來對(duì)待。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。他要以這個(gè)信念做支撐，而執(zhí)著于每個(gè)春夏秋冬！
他是一名成功者。在這五年來，他先后擔(dān)任過語文教研組長、備考組長、年級(jí)組長等職務(wù)，并一直都是從事小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，成績每年都是名列前茅，小升中考試成績顯著：20xx年，第一屆小六升學(xué)考試，他的學(xué)生李恒澤同學(xué)考取全市語文單科狀元；其中，20xx年，他所教的班級(jí)就考上公費(fèi)生達(dá)13人；指導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)以上作文競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)；每年都被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。
何斌老師出色的工作表現(xiàn)和突出的教學(xué)成績得到了學(xué)生、家長以及教育同行的一致好評(píng)。“三尺講壇寫春秋”。何斌老師只是我校一名普通而平凡的小學(xué)教師，他只是做了他該做的一些工作。但他的人生是有價(jià)值的，因?yàn)樗米约旱膶?shí)際行動(dòng)詮釋了“學(xué)高為師，德高為范”這一經(jīng)典論述；他的生活是精彩的，因?yàn)樗烟依顫M天下！[
奉獻(xiàn)作文 篇2
城東小學(xué)劉燕老師自工作以來，奉獻(xiàn)著自己的智慧和勞動(dòng)，幾年如一日，任勞任怨，無怨無悔。
有人常說，選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)。在幾年的任教生涯中，劉老師從沒有因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)重，家務(wù)煩瑣，而耽誤學(xué)生一節(jié)課，也不會(huì)多上一節(jié)課，總是按正常的課上，除非是其他老師跟她調(diào)課。
回顧劉老師這幾年來的工作，她付出了一生的辛勤與汗水，收獲了無數(shù)的掌聲和榮譽(yù)。
劉老師家里有小孩，需要她照顧和安慰，而她顧不了這些。她就是這樣透支著自己的休息時(shí)間來教育班級(jí)里的孩子們，因?yàn)樗闹醒b著的是自己的良心，看到班級(jí)里孩子的成長比什么都開心。她認(rèn)真執(zhí)著地追求著自己的理想。教我們一年半，一心撲在教育、教學(xué)工作上。工作中，始終堅(jiān)持為人師表、教書育人、誠懇親和、善于協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)進(jìn)取，在教育、教學(xué)第一線工作中發(fā)揮著很大的作用。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是劉老師奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。她在語文事業(yè)上，始終以無私奉獻(xiàn)的工作熱情、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、強(qiáng)烈的事業(yè)心、良好的師德師風(fēng)與責(zé)任感和深入的工作作風(fēng)開拓創(chuàng)新，將青春、激情、智慧和汗水播灑在火紅火紅的隊(duì)旗下。
奉獻(xiàn)作文 篇3
奉獻(xiàn)這兩個(gè)字，寫起來是多么輕松啊，可就是這兩個(gè)字，做起來是那么困難。
誰都可以是一位奉獻(xiàn)者，但起點(diǎn)不同，初衷也就不同。或是冷血無情，披著羊皮的狼；或是真心實(shí)意，無私奉獻(xiàn)的人。
在《我不是藥神》中，一個(gè)昔日里愛財(cái)如命的人，可以為了無數(shù)對(duì)他給予無限希望的白血病患者，傾家蕩產(chǎn)，不惜犧牲自己的性命，這才是真正的奉獻(xiàn)！這才是默默無聞的奉獻(xiàn)！這才是樸實(shí)無華的奉獻(xiàn)！
小時(shí)候，只是在公交車上給別人讓了座，一點(diǎn)兒微不足道的小事，我就恨不得嚷嚷地讓全世界的人都知道，哪怕大人們已經(jīng)聽得不耐煩了，我還是要重復(fù)一遍又一遍。他們都說我太愛小題大做，可我還是在吹噓，不聽他們的話，執(zhí)拗地認(rèn)為我一點(diǎn)錯(cuò)都沒有，直至我一點(diǎn)一點(diǎn)長大了，才知道那時(shí)候的我是多么的幼稚，是多么的夸大其詞，
雖然我并沒有嘗過奉獻(xiàn)的滋味，但我知道奉獻(xiàn)真正的含義什么：真正的奉獻(xiàn)別人并不會(huì)滿世界嚷嚷，想盡一切辦法讓別人知道，而是無私的，樸實(shí)的，默默無聞的。
奉獻(xiàn)作文 篇4
我的鄰居是一位年輕善良的醫(yī)生，他瘦瘦的，高高的，臉白白的，身上總是穿一件白大褂，常戴著白邊的近視眼鏡。走起路來穩(wěn)健有活力，嘴角上永遠(yuǎn)掛著親切的微笑。他28歲時(shí)加入黨組織，成了一名光榮的黨員。去年，他不僅成為黨支部委員，還被評(píng)為全鎮(zhèn)的“優(yōu)秀黨員”。
他常掛在嘴上的一句話就是：“我是一名醫(yī)生，也是一名黨員。救死扶傷，為村民服務(wù)，是我的職責(zé)。”他是這樣說的，也是這樣做的。合作醫(yī)療診所三個(gè)醫(yī)生中送醫(yī)送藥上門的數(shù)他最勤最多。只要一接到病人的電話，不管當(dāng)時(shí)正在干什么，不管路程多遠(yuǎn)，不管氣候多惡劣，也不管是白天還是黑夜，他都能在最短的時(shí)間內(nèi)趕去為病人治病。小孩感冒發(fā)燒了，有他的身影，老人摔跟頭扭傷了，他呼立即來。他對(duì)病患者除了藥物治療外，他注重心理安慰，疏導(dǎo)。他看病十分認(rèn)真細(xì)心，經(jīng)常采用中西結(jié)合的方法診治病人。村民們花錢少，療效好。如果你也住在我家附近，就時(shí)常可以看見他身背藥箱，騎著電動(dòng)車，一會(huì)兒向南一會(huì)兒向北的情景。
去年底，他被調(diào)到另外一家診所，工作更加出色。是金子到處都可以發(fā)光，他始終保持著為民奉獻(xiàn)的本色。
春節(jié)前夕，那是一個(gè)風(fēng)雪交加的深夜，他突然接到一個(gè)急促的電話，得知一名70多歲的“五保”老人發(fā)高燒，昏迷不醒，病情十分嚴(yán)重。他從暖和和的熱被窩里一躍而起，急忙披上衣服，提上藥箱，推著電動(dòng)車急速出發(fā)。可當(dāng)時(shí)的天氣是多么的不好！天上下著鵝毛大雪，寒冷的北風(fēng)“呼呼”地吹過來，雪花飄進(jìn)了他的衣領(lǐng)里。他縮了縮頭，可偏偏這時(shí)，由于積雪太厚，電動(dòng)車無法行駛。他索性將車子放在路邊，徒步走到兩里外的病人家。
進(jìn)了屋，他不顧身上的積雪，直奔老人床前，由他來照顧老人。只見他一邊量體溫，一邊詢問老人吃了什么，自我感覺怎么樣，哪里不舒服，迅速替老人家吊上鹽水。他滿懷感激之情的對(duì)守護(hù)在老人身邊的莊鄰們說：“真的太謝謝大家了，現(xiàn)在夜深了，天又這么冷，你們都回去吧，這里由我來護(hù)理老人。”鄰居們執(zhí)意不愿離開，他認(rèn)真地說：“我年紀(jì)輕身體好，又是一名黨員，應(yīng)該吃點(diǎn)苦，這些不算什么，你們回去吧。”他整整守了老人一夜，為老人擦身子，換衣服，倒便盆，打掃屋子。第二天，老人退燒了，神志清醒了，他老淚縱橫地對(duì)大伙說：“小劉真是個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀黨員！”
是啊，千千萬萬名共產(chǎn)黨員的無私奉獻(xiàn)映得黨旗永遠(yuǎn)艷紅。我們廣大青少年決心高舉迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟，跟著黨員的信仰堅(jiān)信不移！
奉獻(xiàn)作文 篇5
中國的歷史源遠(yuǎn)流長，中國的歷史文化就有上下五千年的時(shí)間之久。中華民族的傳統(tǒng)美德就有勤勞、節(jié)儉、團(tuán)結(jié)、謙虛、誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)、孝敬長輩、樂于助人
我的身邊有一位老師，她有一種無私奉獻(xiàn)的精神，她就是宋老師。
宋老師有一頭烏黑光亮的齊耳短發(fā)，短發(fā)梢上帶著卷兒。這個(gè)發(fā)型就如同萬馬奔騰似的。這個(gè)發(fā)型很適合宋老師，因?yàn)樗男愿窬瓦@樣豪邁。記得宋老師剛剛把頭發(fā)燙成卷兒的時(shí)候，吳海東曾說，看到宋老師的發(fā)型，就會(huì)想到一個(gè)書法名詞狂草。我們都覺得真正抓住了特點(diǎn)。宋老師的眼睛炯炯有神，散發(fā)著智慧的光芒。她還有一副老花鏡，那是她必不可少的東西。每當(dāng)上課的時(shí)候，陽光從窗外射入班級(jí)教室，就會(huì)照到宋老師的老花鏡。陽光會(huì)讓她的眼鏡反光，這樣一來，她就更像一位教授了。
宋老師經(jīng)常不惜犧牲自己的休息時(shí)間，給我們講解知識(shí)。三年來，我們不知道吃掉了多少這樣的免費(fèi)大餐呢。而宋老師卻常常把一句名言掛在嘴邊：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”可見，她把無私奉獻(xiàn)當(dāng)成了一種樂趣，無私奉獻(xiàn)是她的一種境界！
宋老師還經(jīng)常會(huì)幫值日生打掃衛(wèi)生。她都60多歲的人了，還依舊為大家無私地奉獻(xiàn)著。
記得有一次，宋老師生病了，她本應(yīng)該向?qū)W校請(qǐng)假，在宿舍里好好休息。可她并沒有這么做，而是選擇了繼續(xù)為我們上課，她那堅(jiān)強(qiáng)的毅力令我們佩服得五體投地。當(dāng)時(shí)，我心里很疑惑不解，她為什么為了我們付出如此高的代價(jià)？大家的心情都很沉重，講臺(tái)下鴉雀無聲。這節(jié)課的40分鐘過得特別漫長。講課一向聲音宏亮的她，此時(shí)就像泄了氣的皮球，說話聲音很低，有氣無力，講課越來越?jīng)]勁兒。
下課鈴終于響了，我們?nèi)玑屩刎?fù)，宋老師也松了一口氣。只見她累得筋疲力盡，一下子爬到了桌子上。我們一下子全部圍了上去，把她扶回宿舍。
在宋老師的身上有很多優(yōu)秀品質(zhì)，讓你三天三夜也說不完。是的，她無私奉獻(xiàn)，默默無聞，從不計(jì)較個(gè)人得失，叫你不得不佩服！
奉獻(xiàn)作文 篇6
幸福源于奉獻(xiàn)，不懈追求。人生在世不應(yīng)為了索取而應(yīng)做出奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己，奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的心血，奉獻(xiàn)自己全部的愛。作為一名老師，奉獻(xiàn)是師魂，愛是師德。 奉獻(xiàn)愛是我人生的目標(biāo)，是我做人的準(zhǔn)則，是我工作生活的樂趣。
回顧過去，有辛勞，有挫折，有快樂，有收獲。令我無怨無悔的是對(duì)教育事業(yè)熾熱的愛，正是這份愛，激勵(lì)著我將自己的青春、智慧、愛心奉獻(xiàn)給了孩子。
幸福源自于信任、尊重和肯定。家長的信任、尊重和肯定意味著對(duì)教師的教育能力、人格的肯定，是對(duì)教師辛勤勞動(dòng)的承認(rèn)和報(bào)償。這種被承認(rèn)、認(rèn)可的體驗(yàn)是一種幸福的體驗(yàn)。所以，在平時(shí)我以一顆淡定的心與他們真誠地交流，想別人所想 ，哪怕是一個(gè)肯定的眼神，或是一句感謝的話語，我覺得那都是幸福的!
幸福的教師，是一個(gè)能走進(jìn)孩子心靈的教師，幸福的教師，是一個(gè)能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的教師，在以后的日子里，我們也許還是這樣忙忙碌碌，默默無聞，每天日出而作日落而息，一生平平淡淡，毫無建樹，但是幸福的我相信自己生該如百合，展開是一朵花，聚合是一枚果;自己生該如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火……做一名幸福的老師，期待在以后的日子里收獲更多的幸福。
有人說，幸福是在完成忙碌工作之后，坐下來休息的愜意;還有人說，幸福是索取、幸福是富有、幸福是榮耀……其實(shí)，幸福很簡單，只要自己覺得幸福那就是幸福的，無需取得別人的認(rèn)同。在即將過去的一年里，我感覺自己是幸福的。 幸福源于享受，享受燦爛的微笑。孩子們的童真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛。我知道孩子們需要我，需要我?guī)Ыo他們的每一天的每一個(gè)笑容。孩子們的心靈是一方純凈的沃土，孩子的.世界是一個(gè)充滿了“真、善、美”的童話。
我告訴自己我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張善良，充滿微笑的臉。
奉獻(xiàn)作文 篇7
每當(dāng)我聽到《愛的奉獻(xiàn)》這首歌時(shí)，我就想起了5月12日在四川汶川發(fā)生的8?0級(jí)特大地震。這次地震牽動(dòng)了全國各地人民的心，甚至是全世界人民的心。“歲寒知松柏，患難見真情”，這次大地震正是驗(yàn)證了我們中國是壓不跨的橋梁。一方有難，八方支援，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，向?yàn)?zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心。
近日我們學(xué)校組織了捐款活動(dòng)，師生們都踴躍地獻(xiàn)出了自己的愛心。“不管捐出的多或少，只要獻(xiàn)出自己的愛心就行。”這是老師說的話。一元、兩元、五元、十元......就這樣，捐款活動(dòng)開始了，有人甚至捐出了整千整百。
學(xué)校還組織了捐物活動(dòng)，師生們又獻(xiàn)出了自己的愛心。在那一天早晨，我看到了許多同學(xué)都多帶了一個(gè)書包，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)災(zāi)區(qū)的小朋友都能夠興高采烈地背著書包上學(xué)了，我心里感到非常的高興。到了教室，我又看到了捐的衣服一沓一沓的，捐的文具一摞一摞的，這讓我已經(jīng)非常感動(dòng)了。更讓我意想不到的是：當(dāng)我把捐的物品送到數(shù)學(xué)廣場(chǎng)時(shí)，我看到的是一堆一堆的。幾乎物品把數(shù)學(xué)廣場(chǎng)占滿了，有的是文具，有的是書籍，有的是衣服，還有的是玩具等等。
我的感受非常大，通過這兩次捐獻(xiàn)活動(dòng)，我既看到了我們學(xué)校對(duì)這次特大地震的重視，又看出了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生們的愛心有多么大。我為我在具有著愛心的一所學(xué)校而感到驕傲和自豪。
《愛的奉獻(xiàn)》這首歌里有著這樣一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。今天，我真正地認(rèn)識(shí)到了這句話的含義：如果你我都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，四川災(zāi)區(qū)的小朋友的生活就會(huì)因此變得更美好。
讓我們一起再次唱響這支歌！
奉獻(xiàn)作文 篇8
結(jié)束了一個(gè)學(xué)期愉快的學(xué)習(xí)，我們迎來了又一個(gè)寒假。這個(gè)寒假，我們老家迎來了幾十年來最猛烈的一場(chǎng)暴雪。而我，則在大雪中沐浴到了一縷幸福與愛的光芒。
星期天早上，我打著哈欠打開了窗簾，只見外面是一片粉妝玉徹的世界，可奇怪的是，樓前小路卻十分干凈。是誰呀？我穿好衣服，出門一探究竟。一出門我才發(fā)現(xiàn)，不僅僅是樓前的一段路干凈了，連旁邊的一些小道也是鏟的干干凈凈。我不禁也扛起鐵鍬尋找那位好心人。走了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)一位阿姨與一位小姑娘正在空曠的路上認(rèn)真的鏟雪呢。她們的臉紅紅的，鼻尖上頂著汗珠。“讓我和你們一起鏟吧！”我說。那位阿姨高興地說：“好啊！歡迎你加入。”我們一邊干活，一邊唱歌，時(shí)不時(shí)還吟兩句古詩，不知不覺竟鏟完了三四條街。看著清清爽爽的街道，看著大家臉上開心的笑容，我好像被一縷陽光溫暖著，心底有說不出的幸福感。
正在這時(shí)，一位步履瞞珊的老奶奶走來了，不好，要出事！老奶奶走過還沒鏟過雪的街道，一下子摔倒了地上。我和那位小姑娘一起把老奶奶扶了起來，阿姨也把老奶奶的拐杖撿了起來。過了一會(huì)兒，老奶奶醒了，連忙道謝：“謝謝你們，你們?cè)跒槌鞘凶鲐暙I(xiàn)！”我們都不好意思的笑了。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香；奉獻(xiàn)愛心，得到陽光。幸福如一股暖流，時(shí)刻溫暖著我的心。
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