關于奉獻作文合集十篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的奉獻作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻作文 篇1
奉獻愛心，托起希望
——記一次義賣活動
“賣爆米花啦！賣奶茶啦！第二杯半價哦……”“可愛的書簽！美麗的賀卡！盡在五（5）中隊手工卡紙坊！……”咦？平時書聲朗朗的校園怎么傳來各種叫賣聲？哈！原來是我們在為山區(qū)學校的小伙伴們義賣呢！一起來看精彩花絮吧——
“拼爹”的一、二年級
義賣活動還未開始，可在我們的教學樓下，一、二年級已經(jīng)開始如火如荼地叫賣了。你瞧！一個個店鋪前站滿了人，各色各樣的食物、玩具很快地被售賣了出去。人群如潮水一般涌來，將店里的物品一掃而光。叫賣的人都是低年級小朋友的父母！他們早早地就在這里布置了，據(jù)說搭一個這樣的棚要五六百元。我的天！有些家長居然不顧面子，戴上小丑的彩色頭發(fā)與紅色鼻子，真拼啊！付出自然有回報，他們攤位前的人絡繹不絕，異常的多。
離活動開始時間還早得很，盡管廣播里多次警告，現(xiàn)在不能賣，可他們依然我行我素。
八仙過海，各顯神通
即使已被一、二年級搶先了一步，其他班的同學也不甘示弱。有的拿起大喇叭喊：“快來買呀！你們有的我們有，你們沒有的我們也有！”有的拿五光十色的氣球來裝扮小店，遠遠望去，高端、大氣、上檔次！有的還跑離陣地，帶上銷售物品在店與店之間來回穿梭，在人流中叫賣。
快看！那個店鋪門前立起充氣的超級可愛小黃人！立即有一大群人蜂擁而去，你摸一下，我抱一下，自然也就會掏腰包光顧了。再看！這家正在賣烤魷魚呢！那誘人的香味，吸引了大批吃貨，隊伍排得如一條長龍。你聽！這不是熟悉的神曲《小蘋果》嗎？哦，是有店家為了制造氣氛，特地帶來的音響。一些同學站在一旁邊買邊哼著歌，有的甚至還手舞足蹈。
呵，這熱鬧的場面好似農(nóng)貿(mào)市場！
身價暴跌的檸檬水
現(xiàn)在來說說我們自己的小店吧！名叫“藏寶小鋪”，雖沒有其他店如此強大，但通過同學們的努力，也取得了不小的戰(zhàn)績。
在第二組的“西米露”銷售過后，天氣越來越熱，冷飲頗受歡迎。我們趁機拿出了檸檬，切片后泡在水里，制成檸檬水。陳一墨迫不及待地要了一杯，可嘗了一口，便說：“哇！我花一塊五買了你們半杯白開水！”這時，有人來買檸檬水了，陳一墨在一旁瞎起哄：“別買！這味道很淡的，像白開水！”那人便走了，我們都怒氣沖沖地看著陳一墨。真是“不怕神一樣的對手，就怕……”我們?yōu)榱宋櫩停慵幼懔藱幟仕姆至俊ｊ愐荒惫垂吹囟⒅樱炖镟止局骸暗人円辉X了，我就買！”最后，檸檬水沒賣出去，我們只好說：“算了算了，給你五角錢一杯吧！”“好嘞！”陳一墨如愿以償?shù)靥统隽宋褰清X，大口大口地喝著。額，真便宜了這小子！不過都是為山區(qū)的小伙伴捐善款嘛！
這次“慶元旦”義賣活動不僅豐富了我們的課余生活，還讓我們體會到義賣的樂趣與賺錢的艱辛，更幫助到了山區(qū)的同學們，奉獻了自己的一份愛心。
難怪，最后我們在數(shù)義賣款的時候，有同學說：“我們數(shù)的不是鈔票，是愛心！”
奉獻作文 篇2
愛的奉獻作文（一）只要人人都獻出一點愛，世界就會更美好！在家里，媽媽做家務很累，要洗碗、拖地、洗衣服、晾衣服...等等家務活。我自己收拾好了自己的房間，為媽媽減輕了許多負擔。媽媽也常夸我，說我是她的好幫手。在班級里，我常常幫老師和科代表抱作業(yè)，課間，幫忙抹黑板...我們都覺得學習太枯燥了，所以，我們“板報四人組”，就是我、程夢齊、楊光雨露和李瀅一起跟我們的班主任張老師提了個建議：在班上，每兩周就辦一次活動，比如寫作文、畫畫、攝影、做手工、做環(huán)保愛地球的活動...老師二話不說就同意了。有了兩周一次的活動，同學們對學習一下子充滿了樂趣。第一次活動，我們折紙比賽，折紙鶴，看誰折得又快又好；第二次，我們又弄了個“繪畫大賽”，看誰畫得畫最好；第三次...我們使同學們對學習充滿了興趣，難道，這不是愛的奉獻嗎？現(xiàn)在，我們班由學習最差的一個班，瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習最好的一個班。這都是我們的功勞呢！愛的奉獻真是快樂啊！
愛的奉獻作文（二）大年初一的早晨，大街小巷處處喜氣洋洋。小明去爺爺、奶奶家拜年。爺爺、奶奶笑容可掬地把紅包遞給小明。他笑嘻嘻地接過紅包，深深地鞠了一躬，說：“謝謝爺爺、奶奶。”吃完午飯，小明告別了爺爺、奶奶往家走。走著走著，一股雞香撲鼻而來，他情不自禁地咽了咽口水，抬頭一看，原來香味是從一家肯德基店里飄出來的。他想：這可是我最愛吃的肯德基呀，奶奶剛給了我一只大紅包，不如我去里面買點好吃的解解饞吧。小明剛想推門進去，突然，他看見不遠處擠著一大群人，不知在干什么。他不由自主地走過去，想一探究竟。原來，這里正在舉行“幫助貧困兒童愛心捐款”活動。他想：老師曾教育我們，贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。我也應該獻出自己的一份愛，幫助貧困兒童。想到這里，他毫不猶豫地把大紅包投進了募捐箱。回到家，小明把這件事的來龍去脈一五一十地告訴了爸爸、媽媽。媽媽聽了，一把把他摟在懷里，激動地說：“我們的小明長大了，懂事了，學會關心別人了。”小明聽了，心里有說不出的高興。
愛的奉獻作文（三）只要人人都獻出一點愛，世界將會更美麗！讓我們一起為世界給愛的奉獻吧！首先，我們在家就要學會幫助媽媽分擔家務，要天天堅持做。媽媽多辛苦呀，每天都忙忙碌碌的，一點空閑時間都沒有，我們一定要幫幫她。于是，我就每天為媽媽晾衣服，疊衣服，...做完了，媽媽每次都夸我：“孩子，你真是媽媽的貼心小棉襖呀，你太棒了！”看著媽媽欣慰的眼神，聽著她那發(fā)自心底的夸獎，我心里別提多高興了。在班級，我要為同學們做點愛心行動！同學們每天上午校園生活都是上課，寫作業(yè)，很是枯燥。于是，我就組織了一個團隊，專門為同學們增添歡樂氣氛。我們向老師提出建議：“每兩周在班里舉行一次活動，比如：畫畫比賽、照片選美比賽、男子籃球比賽，女子羽毛球比賽等等。我們要讓同學們校園生活變得快樂、美好。
奉獻作文 篇3
小時候，每當我一抬頭，就能看見那一片片豐富多彩的樹葉和細細長長的樹枝，當我再順著往下看，就能發(fā)現(xiàn)那粗大的、蒼老的樹干。樹長得真好看！我心里這么想。同時，我也佩服它們長得又高又壯，多像個綠巨人！
春天里，樹上長出了秀麗而嫩綠的小葉子，它們不斷伸著、舒展著枝葉，在春風地呼喚下翩翩起舞，多美呀！我喜歡大樹。
夏天里，太陽公公散發(fā)出耀眼的、火辣辣的陽光，當陽光直射在地上，就會涌出滾滾熱浪，讓人難受極了。此時，我們最喜歡在大樹下玩耍，因為大樹用它壯又高大的身材，稠密的樹葉為我們遮住了討厭的陽光，我們在樹蔭下，享受著大樹帶給我們的陣陣清涼。“樹爺爺，您累不累？”“哦，不不，我不累”。“樹爺爺，您被太陽曬得難受嗎？站了那么久您累不累？”“哦，不不，我不累。”樹爺爺總是搖擺著葉子向我們搖頭。“謝謝您！”我們說。大樹真了不起，為我們遮陽，自己的葉子卻被曬蔫了。
課堂上，老師告訴了我們樹的重要性。它能吸收空氣中的二氧化碳，吐出新鮮的空氣。它的樹干可以造紙用，它的枝干可以造屋，甚至能當柴燒……樹還真是厲害！它對我們?nèi)祟惖淖饔每烧娑啵 斑�不求回報呢！”媽媽笑著告訴我。我聽后，越發(fā)欽佩大樹了。
秋天里，樹上開始落葉了。每當風一吹，葉子就紛紛揚揚地落下來，像黃蝶一般飛著落下，多么美的情景啊！如果沒有樹，人們的秋天將會少了多少韻味和歡樂！樹直到最后一刻，還不忘再次讓我們歡樂，多么令人敬佩呀！
冬天到了，天氣變得寒冷起來。我默默地找來粗麻繩，為樹套上了外套。不要凍受涼呀！我囑咐大樹，大樹搖搖枝干“再見！”我心中涌起一股濃濃的暖意，大樹，你那無私奉獻的精神真讓人敬佩！
奉獻作文 篇4
我家附近有一個圖書館，我經(jīng)常去那里借書，因此也幫助我得到了不少的課外知識。
暑假里的一天，我又來到了圖書館借書。書架上的書都歪歪扭扭地放著，想必一定是又有人看完書之后亂放了吧。這下書的順序都打亂了，別人可怎么找書呀！正好我最近有空，不如打電話問問同學們有沒有空幫我吧！于是，我選好自己要借的書，然后把圖書館稍微整理了一下，就回家了。
回家后，我打電話給幾個同學，問他們愿不愿意和我一起整理圖書館，他們都爽快地答應了。于是，我便和同學們來到圖書館，開始了整理的第一步：把書架上的書全都搬下來，人多力量大，我們很快就完成了任務。緊接著開始了第二步：將凌亂的圖書進行分類，這個工作量很大，我們一個人要負責十幾疊書。不知不覺中已經(jīng)到了中午十二點了，大家都很餓，頭上也密布著細細的汗珠，可也沒有人提出要休息一下。又過了大約兩個小時，我們終于分完了。看了看表，已經(jīng)快兩點了，大家這才下意識地摸了摸肚子，我們派一名同學隨便買了些吃的，很快吃完了又繼續(xù)整理。
接下來是最后一步了：將經(jīng)過分類的圖書分別將它們放到它們原來的位置，我們地整理書架，終于做完了，我們個個都累得氣喘吁吁，但看著經(jīng)過我們整理后變得整齊一致的一架架圖書，覺得所有的付出和辛苦都是值得的。
通過這次整理圖書館的活動，我們也認識到，如果我們每個人都能遵守圖書館的規(guī)則，書不亂放，那么既能方便他人，更能體現(xiàn)出我們的高尚素質(zhì)。因為遵守規(guī)則是美德，奉獻更是快樂之本。
奉獻作文 篇5
您的愛，比父愛更偉大，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
不知多少個風風夜夜，不知多少個圈圈點點，您的愛體現(xiàn)在放放面面。不管犯錯誤深與淺，不管失敗氣餒，您的愛體現(xiàn)在句句聲聲。您的教導，您的負責，您的熱枕，更突出在您的兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。老師啊!您是美得耕耘者，美得播種者。是您用陽光普照，用美得雨露滋潤，我們的心才綠草如陰，繁花似景。
一位好老師，勝過讀萬卷書。有一次夏季運動會，我們在接力賽的時候一開始我們個個神采飛揚跑得特別快，沒想到在最后卻掉棒了所以我們得了個倒數(shù)第一。我回到座位上，氣的摔瓶子老師看見了連忙說：“沒關系在這次運動會上，你們都盡力了一開始你們都跑得挺好的呀！只要在下點功夫下次一定能跑好，聽了老師的話，我的心無比溫暖。
老師您的累象征著您的敬業(yè)，那次語文考試，也是我至今難忘。那天您收走考卷后，便連夜批改，第二天你還用兩節(jié)課講完這份卷子，我的鼻子感覺酸酸的。
您像一只紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字形容那就是——燃燒！不停地燃燒！
我想對您說老師您幸苦了！
奉獻作文 篇6
在每一百個人當中，就有一個殘疾人。我們這些健全的人民是無法體會到那些殘疾人的痛苦。他們有些不會走路，有些不會寫字，有有些雙目失明……
在他們看來，覺得心里十分自卑，整天生活在痛苦的陰影中，可就在別人的幫助下，他們沒有放棄自己，在自己的生活中闖下了一片天。
在我們的學校曾有一個“玻璃女孩”，她本應是前幾屆的畢業(yè)生，她得了一種罕見的病。皮膚特別白，隱隱隱約約能看見骨頭，只要不小心摔倒后，骨頭就會碎裂，所以，她只能坐在輪椅上，不能行走。不過，老天爺?shù)倪@個玩笑并沒有擊垮她的信心，她的奶奶每天背著她上樓，放學了，又被她下樓，日復一日，年復一年。終有一天，她的奶奶堅持不住了，背不動她了，于是，她便休學，不再讀書了。可她的學習成績卻十分優(yōu)異，在班里名列前茅。曾經(jīng)代表我校參加過許多比賽，都獲得了名次。在20xx年，校領導帶她參加上海世博會，剪下了一幅幅剪紙。給我們留下了深刻的印象。就在她讀書的那段時間，她的同學也十分關心她，中午，會幫她買飯，做什么事都會想到她，也有人為她捐款。這個“玻璃女孩”就是＊＊＊，她不自卑，不氣餒，不應為自己是殘疾人而失去信心。她之所以有這樣樂觀的精神，就是因為有同學們支持和幫助。
是啊!只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。我們不要因為她們是殘疾人而放棄他們，歧視他們，而是要關愛他們，讓那些殘疾人知道世界并沒有拋棄他們，不要讓他們覺得自己是多余的。所以，我們要用愛來溫暖他們，真誠地對待他們。就像同學們幫助＊＊＊那樣……
奉獻作文 篇7
爸爸最近總是念叨著一句話：“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行”。我很好奇，忍不住問他這句話是什么意思。爸爸說：“同學們平時的學習和生活不是自然就有的，而是因為有人為我們遮風擋雨、保駕護航”。說完后，爸爸又問我：“在為我們負重前行的人當中，你能想到誰？”我的腦海中浮現(xiàn)出一個大家耳熟能詳?shù)拿郑涕_甲！他是我國“兩彈一星”功勛之一，為祖國的核武器事業(yè)奉獻了畢生的精力。
當年，程開甲在英國學有所成，本可以衣食無憂，過上體面的生活。但新中國成立后，他毅然放棄國外優(yōu)越的生活條件，回到了祖國的懷抱。1960年，程開甲接到了國家要研制核武器的命令后，再次放棄大學教授光彩輕松的工作，從人們的視線中消失了。沒有人再能見到他，他也不能發(fā)表論文，甚至他的名字都成了機密。正是在他“消失”的那些年里，中國成功試爆了第一顆原子彈、氫彈，還進行了各種核武器的試驗。程開甲的身影在各個試驗場來回奔波，因為他是中國的“核司令”。
每當我在電視、電影上看到我國第一顆原子彈試爆成功的畫面，都難掩激動的心緒。因為中國有了核武器，就不會再被列強欺凌了。
程開甲的人生，必然不是追求物質(zhì)的，否則他不會回到一窮二白的祖國；必然不是追求榮譽的，否則他不會隱姓埋名三十多年。那他追求的是什么呢？正如程開甲經(jīng)常說到的：“我的目標是一切為了祖國的需要，人生的價值在于奉獻是我的信念”。在奉獻中得到滿足，得到幸福，這是一種多么可貴的精神啊！
魯迅先生曾經(jīng)說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的.人……這就是中國的脊梁”。程開甲就是這樣的人，是我心中的偶像！我相信這種奉獻才是真的偉大。我要學習他，把這種精神繼承下去，為國家奉獻自己的一切。
奉獻作文 篇8
“年少時懂得尊敬他人，年老時才受他人尊敬”。學校為了培養(yǎng)我們新時代少先隊員的愛心、孝心，組織我們?nèi)ゾ蠢显何繂柪先恕Ｎ覀円淮笤缇痛┲R的校服，戴上紅領巾，排著浩浩蕩蕩的隊伍，向敬老院進發(fā)。
近了，近了，敬老院就在眼前了！我們按捺不住內(nèi)心的激動，大老遠就向爺爺奶奶們打招呼。進入院子內(nèi)，只見有兩三幢兩層的樓房，可見爺爺奶奶生活得十分舒適。那些爺爺奶奶們坐在長椅上，早已等候多時。
隨著楊主任一聲令下，大家便迫不及待地從書包里拿出各自精心準備的禮品，放在隊伍前。不一會兒，每個班級前的禮品都堆得和小山似的，有面包，水果，雞蛋……可見每個班級都是有備而來啊。臺下的那些爺爺奶奶們滿面笑容，臉上是歲月留下的“刀痕”，像菊花一樣盛開。
之后，各班便表演起了送給老人們的節(jié)目了。我和胡毅恒為他們表演了相聲《手指頭》，當我們結(jié)束表演時，爺爺奶奶們開心得眼睛瞇成一條縫，臺下一片歡聲笑語。我心里甜滋滋的，一切疲憊都化為烏有了。
到了下午兩點多了，我們懷著依依不舍的心情離開了敬老院。一路上，我腦海中浮想聯(lián)翩；他們都是孤寡老人，是因為政府治策好，才建立了敬老院，讓這些老人老有所依，老有所養(yǎng)。老人們孤獨，寂寞，沒有兒女們的陪伴。我要用正能量去溫暖他們的心。讓他們知道，愛是永存的。如果人人多一份愛的奉獻，相信世界會更加美好。
奉獻作文 篇9
愛，就像是一條綿延不絕的小溪，因為有它，才匯成了那生命的海洋;愛是一根根青青的小草，因為有它，才鑲成那生命的綠色;因為有它，才集成了生命的完整。
在一個晴空萬里的上午，我和我約好的幾位朋友帶著捐贈的禮物及一些當時氣候適合穿的衣服，滿載著大家的濃濃愛意，與我們的組長一同踏上了去往佛山福利院的路。我們打算幫他們剪頭發(fā)，和他們玩游戲。
我們走進福利院的大門口，發(fā)現(xiàn)里面像住宿樓一樣，旁邊有提供給老人家的健身器材和休息場所。隨后，我們在工作人員的帶領下來到殘疾兒童的住所門口，我們看見這里的孩子年齡相差很大，有剛出生的嬰兒，也有同我們年紀相仿的青少年。他們中大部分人都有殘疾，有些還是智力障礙者，只有少數(shù)是孤兒。
他們見我們來了，大呼小叫，而有一些爬到窗口看我們。這些孩子都有些缺陷，而卻不怕生。我們得到工作人員的允許后，我們走進他們的教室，墻上只有一部電視，一排排的鐵桌椅映入我們的眼簾。我們開始和老師們一起維持秩序，讓那些孩子排好隊來剪頭發(fā)，可他們哪里像普通的小孩子一樣，到處跑來跑去，大呼小叫的，忙的我們團團轉(zhuǎn)。
不知不覺兩個小時過去了，終于幫他們剪好頭發(fā)了，個個比我們剛來的時候精神很多。現(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)門外也有幾位孩子，我們出門一看，發(fā)現(xiàn)他們都不能走路，有的坐在輪椅上，有的睡在床上，還有一位很小的孩子，大約三歲多，被鎖在椅子上。我們都覺得很奇怪，這時一位老師走過來對我們說，他們是有精神障礙的兒童，病情輕的就抽搐，重的就自殘。所以把他們鎖住。
隨后我們有和他們玩了很多游戲，轉(zhuǎn)眼到了他們的午飯時間了，我們依依不舍地離開了孤兒院。后來，我們再回去的路上都很快樂，因為我給予了他人關愛。也希望有的更多人能把關愛傳遞下去。
奉獻作文 篇10
奉獻通信事業(yè)，實現(xiàn)人生價值 我叫，現(xiàn)任平機務班技術主管。在幾年的工作生涯中，局領導親切關懷和精心指導，工作同事的熱情幫助和全力配合讓我的工作能力迅速成長、成熟起來，從一名機務維護人員成長為一名合格的技術人員。以工作為圓心，以勤奮刻苦、不斷學習、盡職盡責的工作態(tài)度為半徑規(guī)劃著通信這項偉大事業(yè)的軌跡，得到了圓滿的業(yè)績，奉獻了有限的青春。過硬的技術、出色的業(yè)績、勇于奉獻的精神得到了大家的一致認同，自1996年連續(xù)七年被區(qū)評為“先進工作者”，20xx年、20xx年被區(qū)評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，兩次獲區(qū)公司“先進個人”殊榮。
論學習當尖兵 近年來，隨著通信事業(yè)的飛速發(fā)展，特別是郵電分營，電信重組以來，要求員工全面發(fā)展，各方面都具備較高的素質(zhì)。為適應在全新形勢下做好本職工作的需要，加強自身的理論學習，不斷增強愛崗敬業(yè)的意識是我長期以來對自己的要求。始終把不斷學習、全面學習作為人生的一大樂趣，利用業(yè)余時間學習相關專業(yè)知識，并通過電大函授的學習來完善自己的知識儲備，力把自己培養(yǎng)成適應企業(yè)需要的一專多能的復合型人才。積極參加局里組織的各種專業(yè)技能的培訓以及工程建設、設備電路割接，充分利用網(wǎng)絡資源進行相關專業(yè)技能的學習和討論，組織班級成員進行設備、電路性能的質(zhì)量分析，在此過程中不斷提升專業(yè)維護技能，自我完善、發(fā)展。
20xx年是局維護工作較為繁重的一年，干線機房的搬遷、通信機房的“三線分離”、大客戶傳輸設備的維護和網(wǎng)絡改造、建設以及干線、本地網(wǎng)傳輸設備資源的核查等等，面對繁重的維護工作、有限的維護人員、艱苦的工作環(huán)境我迎難而上，謹慎、合理地安排好每一項工作、每一個細節(jié)。在設備搬遷前期我會同相關技術人員對設備、電路的搬遷方案以及在施工中的每一個細節(jié)都進行了深入細致的研究和實地調(diào)查，制定出合理、慎密的施工方案，與施工部門密切配合，順利的完成了石嘴山、大武口機房施工任務。在施工中常常為了一個施工方案的落實，為了確保施工的萬無一失，多次到現(xiàn)場考察、證實。在大武口機房一、二級干線傳輸設備以及本地網(wǎng)16個站點、部分網(wǎng)吧、大客戶傳輸設備、電路的導接搬遷工程中，搬遷設備類型多，搬遷工作量大，并且牽涉諸多方面的問題，為使設備搬遷工作順利進行，合理安排調(diào)度方案，對不同類型的設備制訂詳細的搬遷方案。由于前期工作準備充分，方案慎密，使得設備搬遷工作得以順利、高效的完成。在一次大武口本地網(wǎng)電路的割接中，由于電路多，加上烽火設備網(wǎng)管數(shù)據(jù)下發(fā)數(shù)據(jù)速度緩慢等等原因，需要通宵進行才能完成所有割接任務，徹夜的緊張工作使我筋疲力盡，剛進家門就接到用戶反映大武口到建設西街和永康部分電路質(zhì)量劣化的電話，頓時倦意全無，立刻返回大武口，對維護人員進行了相應的分工，分頭到相關站去處理電路故障。餓了，就啃隨身帶來的干面包，渴了就喝隨身帶來的白開水，那場面雖說不上是熱火朝天，但大家都是干勁十足。直到天色漸晚才把所有故障電路處理好。這種情形對我們來說是常有的事， 15天的設備、電路割接過程中我們都是在搬遷現(xiàn)場度過的，熬夜已成為習慣，用同事們的話說就是“家常菜”。在大客戶工程建設中，為滿足客戶的要求，為迅速完成建行、農(nóng)行、政府電子政務網(wǎng)絡建設設備的安裝，加上維護人員的緊缺，我和另一位維護人員只能早出晚歸、加班加點、保質(zhì)保量，完成設備建設任務。
在機房“三線分離”的工作中，我以身作則，組織帶領機務班的相關成員對轄區(qū)六個傳輸機房一、二干傳輸設備電源進行不中斷業(yè)務割接，同時對五個傳輸機房百余條在用系統(tǒng)尾纖進行割接。尤其在平羅機房的系統(tǒng)割接中帶領王玲、黃旭斌同志對機房七十余條纖芯系統(tǒng)進行重新抽除布放，連續(xù)工作了36個小時，順利、及時地完成了割接任務。接到任務便雷厲風行，在工作中處處帶頭，關心同事，臟活累活搶著干，遇事沉著、冷靜，運用所學維護知識和多年的維護經(jīng)驗將障礙一一排除，充分體現(xiàn)出一位傳輸維護人員應具備的專業(yè)素質(zhì)。
作為一名訓練有素的專業(yè)維護技術人員，在維護工作中處處帶頭，學以致用，悉心指導新晉員工；作為一名共產(chǎn)黨員，在日常生活和工作中處處體現(xiàn)黨員先進性，能夠把批評和自我批評相聯(lián)系，關心同事，經(jīng)常交流、溝通，肯吃苦，敢創(chuàng)新，勇于應對挑戰(zhàn)，始終站在時代發(fā)展的前列；作為一名機務班的成員，深得成員們的信任被任命為班長，處處起模范作用，經(jīng)常組織成員們開展工作總結(jié)、質(zhì)量分析、經(jīng)驗交流和業(yè)務學習，讓大家在討論中取長補短，不斷進步。
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