奉獻作文

時間：2021-06-12 19:38:46 奉獻我要投稿

有關奉獻作文八篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的奉獻作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關奉獻作文八篇

奉獻作文篇1

　　街邊，巷里，橋上，到處掛滿了花燈，隨風搖曳。游客們穿著輕薄的衣裳，感受春天的到來。一旁站崗的爸爸穿著厚重的制服，與路邊的欄桿佇立著。一陣微風吹來，徘徊在爸爸白發里的汗珠順勢而下，滴在平靜微笑的臉頰上。在那堅定的眼神中，我學會了奉獻。

　　我的爸爸是一位民警。身穿黑色制服，佩戴閃閃發光的徽章。他不高不低，微微發胖，仿佛把所有的不開心都吃進了圓鼓鼓的將軍肚里。他總是目光堅定，平靜微笑，堅守在自己的崗位上，任勞任怨，無私奉獻。

　　今年元宵，我和媽媽到樂安看花燈，哦不，看爸爸。巷子里，大街邊，小橋上，站滿了人，掛滿了燈。花花綠綠的衣裳匯成一片，應接不暇。這時，一個不起眼的角落里，有幾個熒黃色的身影吸引住了我。它們厚重的制服與游客們的穿著產生巨大反差。我穿過人群，向那身影跑去，一探究竟。是爸爸！他和同事們有的熱情地解答游客的問題；有的指揮著人流方向；還有的引領游客停車；都忙著維護治安。爸爸身穿厚重制服，外套一件熒黃色的警示服；腰間綴滿了對講機，電棍等沉重武器。誰也沒有注意到，爸爸的手悄悄按捏著腰部。

　　傍晚五六點，人群漸漸變少，忙著回家吃飯。過不了多久，大家又要出來逛夜市。忙里偷閑，我們一家走在橋上，享受這美好時光。這時，我突然留意到，身邊不起眼的欄桿有些磨損，一兩個甚至凹陷下去。但依然連接著其他欄桿，堅韌地佇立著。爸爸忽然說：“這欄桿雖不起眼，沒人感覺到它的存在，但若不設置它，人們又會感到恐慌，生怕掉水里。”

　　爸爸的腰壞了！凌晨一點，爸爸回到家里。他靠在鞋柜上，突然不走了。許久，他開始緩緩地往前蹭。剛到客廳，爸爸的雙腳像是邁不開步，“砰”的一聲摔倒在地。我突然驚醒，跑出房間，愣在原地。爸爸的腰什么時候壞的這么嚴重？眼前浮現出欄桿在黑夜中倒下的畫面，耳旁回想起爸爸的話，貌似欄桿就象征著爸爸。爸爸急中生智，一手抓住冰冷的酒瓶墊在腰下，勉強站了起來。我看到，一團晶瑩的液體在爸爸堅定的眼里徘徊，始終沒有流下。

　　腰間盤突出一直追隨著爸爸，但他欄桿般默默奉獻的精神也銘記在爸爸心中，實現在行動中。他奉獻自己，保衛他人，為人民、為社會乃至國家帶來保障。那流露在眼里的堅定感動了我，驅使我向爸爸一樣無私奉獻，不求回報。

　　在爸爸堅定的眼神中，我學會了默默付出，無私奉獻，不求回報。

奉獻作文篇2

　　淡淡的清風伴著一抹陽光，徐徐越過大地，催促著貪睡的小草早些起床,尉藍的天空拉起美麗的舞裙，留下舞臺給云兒們展示舞藝。清晨的露珠調皮的跳動，落在指間，不禁想要贊嘆，這落于指間的竟是如此溫暖的感受。一天一天，一年一年，這，便成了生命的延續，四季的輪回。

　　放眼望去，這世間是這般美好，這世間最無私，最善良的一切原來一直在我們身旁。是一群不為利益，不為金錢，不為揚名，卻將愛的種子撒在了世界的角角落落，哪里有困難，哪里便有他們聲影足跡，他們，就是志愿者。從玉樹到舟曲，從國內到國外，從大事到小事，每一個需要他們的地方都有著他們的身影。他們如同大海中的水滴，雖然很微小，但是他們團結，凝成了一股力量，無私的滋潤著世間的萬物。

　　我也曾向往做一名志愿者。我的第一次志愿義務勞動是在小學。我參加了同學們組織的公益活動。定期去敬老院看望老人。在敬老院我們陪他們說話、聊天，幫他們做些生活上的小事，給她們唱唱歌，或是一個熱情的擁抱。就是因為這樣，讓我們第一次感受到了奉獻的快樂與自豪。那是我至今難忘的。后來又參加過大大小小的多次義務活動。每當看到自己也是可以幫助他人時。心里總是如吃了密一般甜。在平時，每當看到需要幫助的人，心中總會有一股意識，情不自禁地幫助幫們。也是這每一次的微小付出都會讓我驚喜不已，都會讓我更加堅定自己的信念。我一定要做個志愿者。關心愛護，幫助理解那些需要幫助和關懷的人。

　　是的，這世間最美好的就是奉獻，愛的奉獻，奉獻他人讓世界充滿愛。

　　奉獻如攜著陽光的清風一般溫暖。澆灌生命的水一樣清澈。清藍如天空般的可靠。在微笑中傳遞愛心，在奉獻中感受快樂。奉獻著并快樂著。

　　一切生物均有生命。樹木的枝葉茂盛為世界奉獻了氧氣；春蠶的化蛹為蝶為人類奉獻了美麗。它們的生命都有意義，因為它們都為人類、為世界作出了奉獻。生命因奉獻而精彩，我為奉獻的人生喝彩。

奉獻作文篇3

　　這句話是我替學生們說的。“深情獻母校”的六年級大隊活動結束了，我只有累的感覺，而這種累不只是身體上的，更是心理上的。學生沒有“深情”，也“獻”不出深情，可以說這有點一廂情愿的味道。若真有深情，那也只是個別的。“母校”，應該是六年一貫地生活和學習的地方，“老師”，是朝夕相處、相濡以沫的朋友，在數年的教學、交往中才能建起難以磨滅的印象。而這樣的活動還是不夠深情，也達不到深情的。原因很多。首先，這個新興的校區，原來是一所完小的新校園，稱為“柯北一小”，在納入我集團以后，成了小班實驗基地，但班級里還是達不到現代化的設施，配備的是完小級的硬件。兩年的學習生活，正是這個校區處在不斷磨合、發展的過程，不少問題是在邊做邊改之中，學生并不滿意于這個樣子，從日常的升旗、出操，到各種規章制度、秩序管理等，都在一步步地修整。而且，這僅僅兩年的時間要想“深情”是不實在的，時間是最能讓人產生感情的東西，相比之下，曾在完小讀了幾年的原來的學生就有著較為深厚的感情了。

　　其次，學生在這兩年中沒有什么深刻印象的東西，他們喜歡的活動很少，總是為著應付各種名目繁多的學校活動而機械地去做。政治性的東西、應付性的東西、規范性的東西太多，沒有幾樣是能讓學生在心靈上留下烙印的。還有，學生在校總是覺著管得太嚴、規矩太多、太拘束，學得太累，童真太少。這也是中國教育的普遍現象，他們無法想像中學里會是什么樣子，但總覺得自己活動的時間越來越少了，自己自由自在的空閑不多了。他們所接觸到的就是那么枯燥的東西，靈動的太少，唯有的快樂大概就是和同學打鬧了。再看看畢業的學生，大概是生源的關系，或還有環境的關系，總覺得孩子們太世俗化、社會化，對一些事情看得開，也想得開，不是沒有情誼，而是不想有情誼，表現著不應有的錯誤的成熟。六一節學校發的礦泉水，有很多喝都沒喝過就被扔掉，就連新發的作為留念筆記本也有人隨意亂丟，進了垃圾桶的、無人認領的都有。這次活動在二樓的大廳里，由于回音大，音響又不好，學生的吵鬧聲便更煩人，我的心累在這樣的噪音里，總希望他們能安安靜靜地看別人表演，鴉雀無聲地傾聽別人的講話，但嘀咕聲還是不斷，每個班都有那么幾個紀律差的學生在吵，班主任也是聽之任之的態度，我對自己班的同學不能姑息，但他們皮得很，也不知是哪來的如此表現，大概以為自己長大了，可以脫離這個學校了，可以不受拘束了吧？有三個男生將系在脖子上的三根紅領巾全都打在一起，當我走過去時，三個人解也解不開，三個腦袋就這樣在扯，還嘻笑得很。我只靜靜地看著他們，直到他們套出。我在想：為什么自由和紀律如此難以統一呢？為什么總會在該有紀律的時候太自由而該自由的時候又不知如何自由呢？如果我是他們，對這樣的活動，對“深情獻母校”的場面，我也不知拿什么獻給你了。實在的，他們想不出來，我也替他們想不出來，老師的教育被看作是天經地義的事，老師的奉獻被當作是理所當然的，甚至有的認為是老師自己在撈取名利。相反的，他們還記著的是你在什么時候如何批評過他，如何將他留下來補習，害得他回家挨罵，等等，心中的不快早已將僅有的一點感謝埋沒。或許是我太悲觀的緣故，也或許是我不解人情的緣故，那一刻，我和其他幾位班主任都有這樣的感覺。學生送我幾張卡片，這還是我們要求每個學生做的，可以送給老師或同學的。幾張或稚或真的卡，我不想說什么，只覺得這是幾個還對我心存感念的學生。隨著學生的長大，我越來越看得開了，我也不會去羨慕人家學生對老師有多么情深意重，只要我自己問心無愧，只要我為他們盡心了，也就可以笑對人生了。教育，或者批評，甚至指責，都會給他們一種不舒服的感覺，他們是提不起精神來愛你的，班主任，是他們心中一個有點害怕而又有點討厭的人，這是普遍存在的規律，至少對中國的大多數孩子來說是這樣的，只有在以后的學生生涯中他們才會偶爾想起你的好來，你的每一滴心血化成的思想流灌在他們心里，他們還能感受到，便涌起一股暖流。我想說，不論你懷揣怎樣的理想，不論母校給你留下了怎樣的印象，不論你為母校留下了什么，在這片熱土上，都曾回蕩著你的歡聲笑語，鐫刻了你的煩惱憂愁，更有那么幾位老師為你們而苦惱，而快樂，曾那么熱烈地充滿著對你們的希望和期待。最后，祝愿每一位即將畢業的同學在今后的道路上揚帆遠航，取得一次次更大的成功，寫出人生的精彩。

奉獻作文篇4

　　今天我能為貧困地區的兒童捐獻五元錢，心里挺寬慰的。因為對我們來說雖然是小小的幾元錢，可對貧困地區的兒童來講，已經是一份愛心希望了。

　　曾經謝老師讓我們把賣報體驗生活的錢，捐獻給“免費午餐活動”的兒童；在汶川大地震時，我們也伸出支援的手去幫助他們，讓他們看到溫暖和希望。這是什么？這就是愛的奉獻。這次，蔡老師也叫我們共同行動起來捐獻活動，助人為樂，每人捐一元錢以上均可。我回到家經爸爸先拿五元錢準備。來到學校，我立刻把錢交給了組長，組長不停記載著；一元、二元、五元……還發現“小可愛”同學竟然整整捐出五十元！這是一個不小的數目，也是她對貧困地區的兒童的特別奉獻。當然，不管錢捐多少，都是大家愛心的表現。

　　在這些小小的數目里，不僅僅寄去了我們捐出的錢，還寄去了我們學校的愛心，希望的光芒！這是心的呼喚，這是愛的奉獻，是生命的源泉，只要人間多點愛，世界將會更美好！

奉獻作文篇5

　　俗話說“人心齊，泰山移”，在許多時候，一個人的力量往往是微不足道的，但當所有人都一起努力的時候，其產生的力量將是令人震撼的。在汶川5·12大地震后，許多人紛紛慷慨解囊，向災區伸出了援手，他們有的`捐錢，有的捐物，象涓涓細流匯成了愛的滔滔江海，這就是在災難面前所體現出來的“一方有難，八方支援”的中華民族的愛心。當然，我也是其中一朵小小的浪花，我也奉獻出了自己一份小小的愛心，把我當月的10元零花錢全都捐了出去。或許，我捐的這幾元錢比起其他人捐的一兩百、一兩萬甚至上千萬相比顯得微不足道，但是我同樣付出了愛心，同樣在關心災區的兄弟姐妹，所以，盡管能力有大小，只要心是真誠的，就同樣值得贊許。

　　大家都知道，我們國家還有很多地方的孩子因為貧窮上不了學，或者不能接受更好的教育，現在有許多好心人都在向貧困山區捐錢蓋學校，雖然一個人的力量有限，但如果每個人都捐出一點點，那么也可以籌集到一筆很大的錢了。我們小孩子，可以捐出家長給的錢，也可以通過自己的努力來奉獻愛心。記得有一次，我們班同學就在班主任老師的帶領下來到了山西路廣場賣報紙，整整半天時間，同學們一刻都沒停。最后我們用所有掙到的錢買了許多文具，寄給了西藏的森吉梅朵慈善小學。我想，每一件文具里都包含了我們的愛心。

　　愛是人類共同的語言。在我們成長的過程中，我們得到了來自家庭的愛、來自老師的愛和來自社會的愛，我們在的愛的陽光下成長。擁有愛心就是懂得珍惜、懂得感恩。奉獻愛心就是以你的所能去回報社會，去回報親情，去幫助那些更需要幫助的人。奉獻愛心是媽媽勞累了一天坐在沙發上的時候我輕輕的幫媽媽捶一捶背，奉獻愛心是下雨后放學回家我為小朋友撐起的一把傘，奉獻愛心是我對門口的老爺爺老奶奶一句真誠的祝福，奉獻愛心也是我在公園里對一草一木的呵護。所以奉獻愛心并不難，奉獻愛心是隨時隨地，奉獻愛心也是在點點滴滴。一個人的愛心給別人帶來了溫暖，每個人的愛心給我們帶來一個美好的世界。

　　奉獻愛心從我做起，讓我們共同來裝扮這個世界，讓它更美麗，更精彩!

奉獻作文篇6

　　媽媽，你的工資單一項代扣稅是什么意思呀！為什么每個月都要扣400多元錢？是你工作不好被行長扣獎金了嗎？那這些被扣的錢該給誰用啊？我看著媽媽的工資單好奇的問。

　　媽媽被我一連串的問題給問得納了悶了，半晌才回過神來，媽媽摸著我的頭打開了花匣子。媽媽說：“你剛才所說的被扣的30多元錢是媽媽每月收入的個人所得稅，稅有好多種類，從事農業的要交農業稅，從事工業的要交工業稅，從事商業的要交營業稅，就連存款所得利息還要扣百分之二十的利息稅。”沒等媽媽說完，我又急著問，“那你一年下來豈不是要交300多元的利息稅。”我心疼的說。

　　媽媽笑著說：“繳納個人所得稅是每個公民應盡的義務，是責任，也是奉獻。”同時也表明這個人已有了較高的收入，拿一部分出來支援國家建設，豈不是兩全其美之事。

　　聽了媽媽的話，我似乎也懂得了很多，不是嗎？個人所得稅數目雖小，但人多力量大，積少能成多，滴水能匯成大河，如果每個公民能按規定交納稅款，出一份力，獻一份愛心，我們的祖國會更加繁榮昌盛。

奉獻作文篇7

　　大家一定不會忘記5。12汶川大地震吧！還有去年發生在青海玉樹的地震及舟曲的泥石流自然災害，使多少人失去了生命，失去了家園，有多少孩子失去了父母，成為了孤兒，同時也緊緊牽動著全國同胞的心，大家紛紛的向災區獻愛心，捐款捐物，用人間大愛為受災的同胞樹立了重建家園的信心！這些災難已經過去好一段時間了，人們漸漸平靜。

　　那天放假在家，媽媽在網上看到了一條消息說：“玉樹孤兒院缺少四至十二歲孩子的棉衣，呼吁大家給孩子捐衣過冬”，媽媽迫不及待的叫上正在寫作業的我，翻箱倒柜的整理了起來，把我穿過了小的衣服，甚至能穿的衣服，還有一雙我心愛的蜘蛛俠運動鞋都裝進了一個大袋子里，騎上電動車帶著我風風火火的去了郵局，遞上我們要捐的衣服，我工工整整地填上了收物地址，當郵局的阿姨得知我們是捐往災區時，向我們投來了敬佩的目光，并稱了稱重量說：“五十八元”，平時節儉的媽媽爽快的將錢交給了那個阿姨，我們出了郵局，天空是那么晴朗和我們的心情一樣，在回家路上，我仿佛看到了孤兒院里的孩子穿著我的衣服在認真的讀書，穿著我的棉鞋在冰天雪地時快樂的奔跑。心里暖暖的，我笑了。

　　通過這次獻愛心，我真正感受到老師說的那句話：“贈人玫瑰，手有余香”。有名歌詞唱的好，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

　　更讓我懂得了，我們要珍惜現在的生活，有寬敞明亮的教室，有關愛我們成長的爸爸媽媽和老師，我一定要好好學習，將來做個對社會有用的人，也要用我的愛心去溫暖別人。

奉獻作文篇8

　　記得剛參加工作的時候，名樹海老師說過“人到中年就是累”，當時我還不信。現在我也到了中年。在學校：20xx春節前，我擔任倆個班數學等共17課時每周的教學工作，外加校固定資產、校舍平臺、實驗室、儀器室的管理，負責A5、B10三年的檔案整理，春節后，學校調出了一個班的數學還剩13課時。在家庭：孩子上大學，妻子身體弱，85歲的老母親多年中風偏癱，需要每隔兩月照顧一個月。我這才深深體驗到人到中年的滋味。

　　在強大的家庭、工作壓力下，我只有合理的調整自己的作息時間。特別是在老母親不在班的時間里，我早上班、晚下班、中午不離校，來完成教學工作以外的其它分管工作，這都是老師們有目共睹的。就此家庭事務就幾乎全落在妻子的身上，致使她的身體更加虛弱，花了近千元的費用醫治才有所好轉。有的老師看到對我說“你這么傻啊，不叫校長給你調出點去。”，想到老師們自己的工作和校長無奈的表情（小學人員少工作重），我說：“既然安排了，就精力干吧，都沒法，該做的還是要做。”。僅此，我從沒耽誤過材料的上交和必須的教學工作。

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