愛的奉獻作文

愛的奉獻作文

　　星期一的升旗儀式上，校長領(lǐng)著一位衣著我校校服、背著一個新書包的小女孩站在領(lǐng)操臺上，神情凝重地對大家說：“這是一位來自四川地震災(zāi)區(qū)的同學(xué)，在今后的日子里將與我們共同生活一段時間。”她將被分在哪班呢?我不禁暗想。

　　快上課時，班主任劉老師把這位新朋友領(lǐng)到了我們班，我們興奮不已。“快看，她進來了!”胡軼高興的說。“哇，真漂亮!”全班同學(xué)異口同聲的說。她的表情里膽怯夾帶著一些悲傷，低下頭小聲地說：“老師好!同學(xué)們好!”雖然操著一口濃重的四川口音，但我們能聽懂。

　　和我們共處已經(jīng)有一段時間了，為什么她總是悶悶不樂?從不主動和同學(xué)接觸?也不愛說話?帶著疑問，我們找到了班主任，劉老師的回答讓我們?nèi)�班同學(xué)為之一振：“她在這次地震中失去了所有的親人，現(xiàn)在又遠離家鄉(xiāng)，來到一個陌生的環(huán)境，我們大家要多關(guān)心她，多幫助她，主動接近她，把她當成我們最要好的朋友來對待!”聽了這些，我們決定為這位女同學(xué)做點什么。大家七嘴八舌地商量了半天，最后決定共同湊錢為她過一次有意義的生日。于是，同學(xué)們有的拿來了父母平時給的零花錢，有的拿出了過節(jié)時親戚給的壓歲錢，有的把家里舊報紙、舊塑料瓶賣掉的錢拿到學(xué)校湊到了一起。“還差一點就能買個蛋糕了!”這時，班主任走到我們中間，把100元錢放到了我們手里，“算我一份吧!”有了老師的參與和支持，我們的興致更高了!放學(xué)后，我們等她走出了校門，立刻回到班里，大家一起動手，有的布置教室，有的買蛋糕……

　　第二天，我們早些到了學(xué)校，當她最后一個走進教室時，全班鼓起了熱烈的掌聲，對著她齊聲說：“祝你生日快樂!”她有些意外“這是……?”“老師都告訴我們了，今天是你的生日。”“謝謝，謝謝!”全班一陣“噢”的喊聲。我們共同把蛋糕切成了33份，每個同學(xué)一份，她把最大的一份給了老師。這時，她流淚了，眼淚里是含著歡笑的，今天才發(fā)現(xiàn)她笑起來更漂亮，潔白的牙齒，嘴邊還有個小酒窩。我們邊吃邊聊，她的話比平時多很多;但她從不提起在那次地震中發(fā)生的事情，因為就是那短短的幾十秒鐘讓她失去了所有的親人。

　　結(jié)束了和我們共同生活的日子。她臨走那天，我們送給她一句話：“好好活著!”她臨走時是微笑著的，并與我們相約“快樂共成長!”

　　我們的心永遠在一起!