奉獻其實是獲得作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的奉獻其實是獲得作文，希望對大家有所幫助。
奉獻其實是獲得作文1
這個星期一下午，我們全校進行了義賣。
這天的早上我們班的同學就很興奮了，已經把自己的東西拿出來開始賣了，買的東西各不相同，有的是：圣誕禮物和圣誕老人還有的是只要灌一點水就可以吹出鳥兒聲音的哨子也有能吹出海螺聲音的哨子……我們賣的最火的同賣出去了很多很多的東西，他的東西幾乎完全已經被選購一空，他也賺了一百多元，成為了我們班的第一大富翁他就是我們班的顧文豪。
下午，第一節課一下課，我就和紀濤其他人一起去搬桌子了，過了一會桌子終于搬好了。
義賣開始了，我心里暗想著：激動人心的時候終于開始了，終于開始了。哇，我們那里擠得人山人海，水泄不通。我費了九牛二虎之力才從人群里擠了出來，好不容易擠出來了一定要好好的‘淘一淘’實用又便宜的東西。我一眼就看中了兩個本子，我要先下手為強，后下手遭殃買下了這兩個本子，再去其他的班看看有什么東西，哇，這是竟然有班級有廣播來宣傳，然后，個個班級都在用廣播宣傳，同學們到處跑一會到這，一會到那。(怎么感覺有點像是在搶人吶!)我在四(4)班又買了一本【烏龍院】玩累了我和吳明龍一起坐在草坪上一邊休息一邊看書，時間如箭啊，感覺一會就結束了，不過我還是玩得很開心。我回去一看，我的好朋友紀濤已經幫我賺了二十元了。
回到教室以后，老師讓我們現在想捐款的可以捐款，我把賺的二十元全都捐了。
捐了之后，我一點也不后悔，反正都是做好事，獻愛心，我已經獻過愛心了，收獲了成長，你有沒有一起行動起來，捐獻愛心呢?如果沒有請趕快行動起來吧，一起獻愛心，做好事吧!
奉獻其實是獲得作文2
“快來買啊!”
“這東西超級便宜要不要?”
聽到這句話，你一定以為是在菜市場吧?錯了，這是我們學校舉行的“全校愛心義賣活動”。瞧，中午12時30分，離義賣活動開始還有半個多小時，整個操場簡直成了超級大賣場，同學們都變成了售貨員，一字形的擺開了攤子，攤位上的商品各種各樣，琳瑯滿目。我們一(4)班也毫不遜色，雖然我們年齡小，但在老師和家長的帶領下表現的非常出色，物品擺放的多而不亂且分工明確：我和厲佳銘負責禮品和文具圖書，金璐佳、張藝培負責推銷和吆喝，阮逸云負責找錢和保管錢袋子。開始時沒什么顧客，我們大聲吆喝，這一行動馬上立竿見影，一二年級的同學馬上被吸引過來了，他們瘋擁而上，什么都想買，結果可想而知，我們班的一大堆寶貝竟然賣出去了大半。哈，首戰告捷!
接下來，我們想如何把剩下的物品賣出，對，降價。突然，我發現有高年級的大哥哥大姐姐朝我們班方向走來，這可是個大主顧，一定不能錯過。我大聲吆喝道：“快來買呀，快來買。”果然大哥哥大姐姐，來到我們的攤位前，看中了我們的圖書，問我們：“多少錢?”
“三元。”
“太貴了，能不能便宜點?”
“嗯，那就二塊五吧。”
“好，成交。”
除了圖書外，還買走了我們其他不少東西，我們的錢袋又增加了不少分量!
在隨后的時間里，我們的顧客一個接著一個，最后，我們攤位上的東西基本銷售一空，我們數了數錢，哇，賣了400百多元，我們班成了這次義賣活動名副其實的“銷售大王”!
當我們把辛辛苦苦的所得交給老師時，我們的心里無比快樂。因為義賣活動讓我體驗到了參與活動的快樂和幫助他人的幸福。
我會永遠記住這次義賣活動的!
奉獻其實是獲得作文3
張海迪姐姐雖然有嚴重的癱瘓，但她沒有向命運低頭。利用她刻苦自學的知識、醫療技術和她的愛心無私地為社會奉獻著的故事。
文章雖短，卻意味深長，特別是當我讀到“一個嚴重癱瘓的人，還能對社會有所貢獻嗎?”這一句時，我覺得十分震驚。為什么?因為這個答案是肯定的!為什么癱瘓的人就不能為社會作貢獻?難道他們注定要在街頭行乞嗎?不是的，要知道，他們是有能力的!只不過是能力有限。這個缺陷就需要別人稍加幫助去彌補，而不是唾棄他們!幼苗不一定都能長成大樹，但如果你不給它陽光，就一定不行!張海迪姐姐說過：“我要把自己僅有的一點光奉獻給人民。”她奉獻了自己的一點光，收獲了什么?收獲的是千萬人的光!
我對此也深有體會。以前，我不懂得什么叫“奉獻”，更不知道“收獲”是什么滋味，因而常因吝嗇那么一點點“光”，失去了無數東西。就像一次測驗前，一位同學問我借一把尺子，當時我有兩把尺，但不想借給他，結果弄得我和他的關系一直處于“冷戰”局面，現在想起了，真是后悔莫及。這樣的事例在我的校園生活中多不勝數，比起張海迪姐姐，真是相差了十萬八千里，我甚至不如一些殘疾人，他們還有一顆奉獻的心，只不過他們能力有限。我們這些有能力的人為何不可做多一點?奉獻自己的一些“光”，能收獲無數“光”，何樂而不為?
以上種種事例都能“驗算”這條“等式”，證明你只要肯奉獻，就一定有收獲。讓我們也加入到“驗算”的'行列中，看是否能得出正確的結果。
奉獻其實是獲得作文4
為了弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，5月17日下午，我校開展了“博愛校園行”愛心義賣活動。這次的愛心義賣活動，很多的老師和同學參與了奉獻愛心的活動，體驗到了奉獻帶來的幸福，也體驗到了志愿服務的快樂與滿足。
今天一大早到校，我們教室里就已經擺滿了要賣出的東西。好不容易熬到了下午，在王校長宣布本校“博愛校園行”愛心義賣活動正式開始后。操場上熱鬧極了!在操場上的一個個攤位上，擺開了的班級學生捐獻的愛心物品。五月的中午，艷陽高照，室外氣溫很高，可同學們活動的積極性更高，絲毫也不影響同學們參與奉獻的熱情。廣場上人頭攢動，各班有模有樣的營業員，使義賣活動忙而不亂，精彩紛呈。義賣的物品五花八門，不但有各種書刊、文具等學習用品，還有精美的飾品、可愛的玩偶，同學們自己動手制作的精美小制作等等。每班的攤位都被圍得水泄不通，同學們興高采烈地尋找自己喜歡的物品。負責擺攤的同學使出渾身解數不停地叫賣，更有同學不甘示弱，拿起一部分義賣物品，到處兜售，整個操場沉浸在歡樂之中。老師們也興致勃勃，積極選購的同時，獻出了一份份濃濃的愛心。
短暫的一小時很快地過去了，各班的物品基本上已經賣完了。通過這一個小活動，不僅培養了我們樂于奉獻、關愛他人的品質，我們還體驗到為他人付出的精神愉悅，增強了同學們活動組織能力和團隊合作意識，豐富了社會實踐知識，同時也豐富了學生們的校園生活。這讓我感受到了：時光易流逝，但一顆感恩的心必會依然保持那份最初的愛與感動。這也讓我想到了一句話：送人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望。同學們，只要我們獻出自已的愛心，世界將變成美好的人間。
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