實(shí)用的豐富多彩世界作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的豐富多彩世界作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
豐富多彩世界作文 篇1
“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)涌去 ，大課間活動(dòng)開(kāi)始了。 樓道里熙熙攘攘，走廊里擠得不得了，有幾個(gè)高個(gè)子的男生高聲嚷嚷：快， 快， 一會(huì)兒地方就沒(méi)了!
我從教學(xué)樓的南門出來(lái)的較晚，只見(jiàn)所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，一個(gè)個(gè)都像歡快的精靈，操場(chǎng)像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場(chǎng)地，你看，那邊的沙包飛了起來(lái)，這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起，想來(lái)個(gè)“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領(lǐng)了，在這里跳皮筋，你看，這邊的同學(xué)在跳著“馬蓮花”，那邊的跳著“董存瑞”。國(guó)旗桿下有幾個(gè)女生，不知他們談?wù)撔┦裁矗贿^(guò)看得出來(lái)她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械，是最受歡迎的地方，滑梯上真是人滿為患呀，那滑梯好似都堅(jiān)持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學(xué)占領(lǐng)了，她倆玩得不分上下。秋千也沒(méi)能“幸免于難”，已經(jīng)被占得滿滿的，還有兩個(gè)人一個(gè)秋千的，飛來(lái)蕩去，這秋千可太太受女生歡迎了。
我呢，在和本班同學(xué)跳皮筋，我在一頭抻皮筋呢!只見(jiàn)我的這位同學(xué)上下跳躍，那真是身輕如燕呀!我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，全心地為她加油，更重要的是及時(shí)抓住她的錯(cuò)誤，抓到錯(cuò)誤，我們就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了!這回輪到我們跳了，我們跳“十四朵”。
這時(shí)我抬頭一看，只見(jiàn)打沙包的人變多了，比賽的同學(xué)更多了，啊，中間的同學(xué)好可憐啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀。籃球場(chǎng)上，大家聚在了一起，圍著拿著籃球的那個(gè)人，等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來(lái)幫忙，大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個(gè)人，她們笑得異常開(kāi)心。滑梯下面的隊(duì)伍亂哄哄，都圍住了整個(gè)滑梯。
“叮鈴鈴 、叮鈴鈴 ”的鈴聲結(jié)束了我們歡樂(lè)的 大 課間 活動(dòng)課 。大家?guī)е鴼g樂(lè)和失望走向教學(xué)樓，期待著下一個(gè)快樂(lè)陽(yáng)光的大課間 活動(dòng)。
豐富多彩世界作文 篇2
我們生活的世界是豐富多彩的，是和諧美好的，是綠色清新的，是美麗動(dòng)人的……但是這個(gè)美好的世界。美麗的生存環(huán)境是需要大家共同來(lái)創(chuàng)造的。我們可以通過(guò)植樹(shù)造林，保護(hù)河流，保護(hù)動(dòng)物，有節(jié)制地用水用電，不亂砍亂伐樹(shù)木……
春天來(lái)啦！春風(fēng)輕吻著世間萬(wàn)物。她吻醒了小草，小草穿上了綠油油的新裝；她吻醒了綠樹(shù)，吻醒了鮮花，鮮花張開(kāi)小嘴喜盈盈的笑了；她吻醒了杏樹(shù)，杏樹(shù)讓自己的孩子們歡迎春風(fēng)的到來(lái)……燕子從南方飛來(lái)，唧唧喳喳的叫著。它叫醒了沉睡的狗熊，叫醒了冬眠的青蛙，叫醒了所有的動(dòng)物。春光沐浴著人間的一切，讓鮮花變的更香，讓小草變得更綠，讓樹(shù)葉變得更嫩，讓溪水變得更清……
但是這美好的一切在 不斷的遭受著人類的破壞。如果凱達(dá)斯瀑布的消失，黃河的斷流、許多珍稀動(dòng)物遭到滅絕等。
塞特凱達(dá)斯瀑布遠(yuǎn)是世界上最大的瀑布，一個(gè)巨大的水簾咆哮而下，吸引了不少的游客。可是由于人們亂砍亂伐附近的森林和毫無(wú)節(jié)制的用水使大瀑布日益枯竭，再看不到當(dāng)年壯觀的景象了。
黃河是我們的母親河，由于河水污染以驚人的速度擴(kuò)展著。1998年，對(duì)黃河流域7000千米長(zhǎng)的干流和支流進(jìn)行了水質(zhì)評(píng)價(jià)。其結(jié)果是70﹪以上的河段完全失去了飲用水源功能，其中近20xx千米受到嚴(yán)重的污染。由于人口的不斷增長(zhǎng)，人們對(duì)黃河取水量也不斷加大，再加上嚴(yán)重的水土流失，20世紀(jì)70年代以來(lái)，黃河下游頻頻出現(xiàn)斷流。尤其是20世紀(jì)90年代，年年出現(xiàn)斷流，特別是1997年，山東利津站全年斷流13次，累計(jì)226天。不僅如此，黃河中游各重要支流也相繼出現(xiàn)斷流。
遭到滅絕的動(dòng)物：袋狼，象狼的有袋的動(dòng)物。隨著供他們棲息的荒野變小，袋狼消失了。最后一只狼死于1936年，還有渡渡鳥(niǎo)的消失，已遭滅絕的動(dòng)物不只這些，我就不一一說(shuō)了。
這就是人們種下的惡果。我們要保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)樗麄兪侨祟惖呐笥选＿�要保護(hù)樹(shù)木，河水。愛(ài)惜水源、節(jié)制用電……這樣我們的生存環(huán)境才 會(huì)更加和諧、美好。請(qǐng)我們一起來(lái)保護(hù)我們共同的家園——地球吧。
豐富多彩世界作文 篇3
小時(shí)候，我有許多多的人生夢(mèng)想，比如當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一個(gè)鼎鼎大名的宇航員……
現(xiàn)在，我下定決心要當(dāng)一位優(yōu)秀的老師，因?yàn)榻處熓谴蠹易鹁吹娜恕Ｋ麄兿翊认榈哪赣H培養(yǎng)了許多有用的人才。
如果，我長(zhǎng)大了是一位教師。我首先自己要提高教學(xué)能力，用自己豐富的知識(shí)去解答同學(xué)們的疑惑。也有時(shí)候我會(huì)被他們一個(gè)個(gè)機(jī)靈的'問(wèn)題難住，我會(huì)和他們一起去思考和探討。我除了會(huì)教知識(shí)給同學(xué)們，我還要讓他們懂得做人的道理。我如此奉獻(xiàn)，只為能看著一張張稚嫩的笑臉而不覺(jué)汗顏，只為對(duì)得起“教師”的稱呼。
如果我是一位教師。我會(huì)讓學(xué)生每天都有個(gè)好的心情，把心都放在學(xué)習(xí)上，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，學(xué)得輕松、學(xué)得更出色。
如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我一定要先問(wèn)清楚原因，再用溫和的語(yǔ)氣跟他交流，耐心地教育他。
如果學(xué)生上課時(shí)的表現(xiàn)好，我會(huì)不斷地去表?yè)P(yáng)他們。如果某個(gè)學(xué)生表現(xiàn)不好，我不會(huì)罵他，而是親切地對(duì)他說(shuō)：“知錯(cuò)就改才是好孩子!”
如果我是一位教師，這也將會(huì)是我孜孜不倦追求的目標(biāo)。
然而，這一切只是如果，真希望以后我真的會(huì)成為一位教師。
豐富多彩世界作文 篇4
世界是豐富多彩的，到處都有美麗的景色，有美麗的云南、威武的首都北京、景色奇異的海南、上海、杭州、西藏…等等。下面我來(lái)介紹一下我認(rèn)為其中最美麗的杭州。
“上有天堂，下有蘇杭”。杭州的美吸引了五湖四海的人們。西湖是杭州最有代表性的一大美景，碧波蕩漾，兩岸綠樹(shù)成蔭，美麗如畫。蘇軾的詩(shī)形容的好，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖十景形成于南宋時(shí)期，包括蘇堤春曉、曲苑風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚(yú)、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月等，西湖十景各擅其勝，組合在一起又能代表古代西湖勝景精華，吸引了無(wú)數(shù)游客來(lái)此游玩。
這就是美麗的西湖，這就是美麗的杭州，這就是豐富多彩的世界。
豐富多彩世界作文 篇5
聲音世界真是太豐富了。
聽(tīng)！鄰居家的小胖子又在哭鬧了。他哇哇大哭，吵醒了樹(shù)上的鳥(niǎo)寶寶，鳥(niǎo)寶寶也哭了。原來(lái)，小胖娃娃不肯睡覺(jué)，這下可好，吵醒了鳥(niǎo)寶寶。唉！
聽(tīng)！對(duì)面的公園里，有一個(gè)美麗的姑娘在唱歌，優(yōu)美的旋律牽動(dòng)著大家的心。一旁的小吉娃娃癡癡地望著美麗的姑娘，小嘴巴輕輕的嚅動(dòng)著，也想同她一起唱；路過(guò)的鳥(niǎo)兒們駐足癡望，嘰嘰喳喳地仿佛在討論：“這個(gè)姑娘唱的真好聽(tīng)！”小鳥(niǎo)寶寶在歌聲中睡著了，小胖娃娃不哭也不鬧了。旁邊的大嬸兒在說(shuō)：“這姑娘真是人美聲也美啊！”
聽(tīng)！奶奶的收音機(jī)里也傳出了廣播員甜美的聲音；媽媽在廚房里做飯，卻仿佛開(kāi)了一場(chǎng)“搖滾音樂(lè)會(huì)”；下了一場(chǎng)芊芊細(xì)雨，哇，雨姑娘真是天生的音樂(lè)家；水龍頭弟弟在哭泣，天哪，怎么沒(méi)關(guān)緊？快來(lái)個(gè)好心人吧，幫他停止哭泣；閃電哥哥帶上了他的樂(lè)器——雷聲，在天空瘋狂的吼叫……
聽(tīng)，聽(tīng)，聽(tīng)！聲音世界多么豐富多彩，多么美麗，多么動(dòng)聽(tīng)……認(rèn)真地感受聲音世界吧，你，才能發(fā)現(xiàn)它的魅力與美麗。
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