以風為話題作文

時間：2025-05-05 07:51:51 風我要投稿

【推薦】以風為話題作文匯總九篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的以風為話題作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】以風為話題作文匯總九篇

以風為話題作文篇1

　　風像人一樣是有脾氣的，時而溫柔，時而暴躁；時而平和，時而乖張。

　　春天的風很溫柔，春風像一個調皮的小姑娘，溫柔地吹開了百花，吹醒了大地。人們都享受著她的撫摸，春風拂面，實在太舒服了。

　　到了夏天，風的脾氣變得火爆，有時候像要把太陽的火吹下來似的。夏天的風喜歡來到大海，把海水掀起千層浪。這時海水也變得很暴躁，好像要配合著風，顯示大自然的威力。夏天的風發起脾氣來，簡直就是一場災難。我經常從電視新聞上看到某地遭到臺風或龍卷風的襲擊。

　　秋天有很多諺語，比如“一場秋雨一場寒”，“秋風雜秋雨”……這些古老的諺語足以證明，秋天，風的脾氣是多么瞬息萬變。剛剛明明晴空萬里，但轉瞬間，秋風就開始施展她的魔力。她吹來了雨云，帶來冰冷的秋雨，任人們在風雨中行色匆匆。秋風的脾氣調皮得就像孫猴子的臉――說變就變。但土地公公很支持秋風的`脾氣，因為正是秋風吹熟了他身上的瓜果，吹落了凋零的樹葉，也讓人們感到四季的變換。

　　冬天，風變得更加調皮，你越冷她越往你袖口鉆。冬天風的威力十分巨大，她稍不高興就可以吹來一場冬雪。寒風刺骨，大雪紛飛，人們只好裹緊大衣和圍巾來抵御這刺骨的嚴寒。不僅如此，她還能讓方圓數公里的湖面都冰封數米，漁民都拿她沒辦法。

　　雖然風的脾氣很多變，但春風能解凍，夏風很炙熱，秋風很涼爽，寒風很威嚴，這正是她魅力之所在。

以風為話題作文篇2

　　大家好，我是大自然媽媽的兒女之一風。我有一個超大的衣櫥，它分為四個大衣柜，分別是春、夏、秋、冬。

　　春暖花開，鳥語花香，春天來到了桃源圣地的人間。我自然換上了五顏六色的春衣，興致勃勃地前往憧憬依舊的人間的春天。我來到了姹紫嫣紅的花園里，桃花、迎春花、杏花都競相開放，一位位佳麗展現出了自己最甜美的容顏，個個爭奇斗艷。這都是園丁辛勤勞動的成果，看著園丁的汗水，我踮起腳尖轉了幾圈，園丁用毛巾擦了擦額頭的汗水，露出了幸福的神情。我有繃著跳著繞著花園轉了幾圈，就帶著這芬芳的花香告訴人么春天來了！小朋友剛出校門，就說：“哈哈，我知道了。春風就像一位母親，撫摸著我們的臉龐。”我不禁豎起了大拇指。聽著人們的夸獎與贊美，我心里樂開了花！

　　驕陽似火、烈日當空，太陽高高的'懸掛在空中。我看到校園里打哈欠的小同學，急急忙忙的給校園帶來了一絲涼爽。我漫步在教學樓之間，聽著同學們朗朗上口的讀書聲，看著校園蓬勃生輝的景象。一位老師在辦公室中感嘆：“夏天的風真好啊，讓人提神，有使人感到一絲快感！”

　　時間真快啊！轉眼間，又到了下半年了！

　　秋高氣爽、果實累累，我走進果園，一棵棵樹上結滿了碩果。我再一次把著誘人的果香帶給人們。葡萄吃撐了肚子，蘋果羞紅了臉……吃著葡萄的小朋友說：“秋風是一位天使，把這好吃的水果帶給我們，使人間更加美好！”

　　冬天，我有點不情愿的來到了人間。我不忍心用自己的手再去撫摸孩子們的臉蛋。一位家長說：“這風啊，吹在臉上，像刀割似的。”

　　這是四季的我，你會喜歡怎樣的我呢？

以風為話題作文篇3

　　看！海浪在跳《天鵝湖》，你可知道它的指導老師是誰？不要懷疑，就是“風”。柔柔的風吹過海面，就像少女的頭發輕柔地拂過臉龐……多美呀！風蹦著跳著來到一片花池，荷花小姐頻頻點頭；風大了，荷花小姐開始跳迪斯科，越跳越帶勁。春風露出了溫柔的一面。當太陽揭開云的層被，露出金色的微笑時；當小草破土而出，伸了伸腰的時候。風跑過來了，她輕撫葉子上珍珠似的露珠。接著又和它們玩耍，看，小露珠正在打滾呢。

　　風一會兒擺弄柳樹的彩裙，一會兒傳來陣陣花香，芬芳撲鼻。可謂是“細雨潤草綠，微風沁花香”啊！夏天的陽光炙熱火辣，烈日高掛天空，唯一惹人喜愛的便是這清涼的風了。只在街上走一會兒就覺得自己身處火山口，快變成一只“烤鴨”了。一些小孩子的衣服都濕透了，手不停地扇著，連狗也吐了吐舌頭，蟬不停地訴苦，給這大街小巷添了幾許浮躁。這時，風又排憂解難過來了，一陣陣的風吃過大樹，吹過池塘，讓人們體驗了透心涼的感覺，眉毛上的“川”字也漸漸淡化了。秋風是可喜的，也是有趣的`。

　　他給大地披上了一件黃棉襖，又送給了柿子一件紅短裙。爽人的秋風徐徐吹過，它們彎了彎身子，就像在為秋風致謝呢。風大了，果子“嘭嘭嘭”地跳了下來，農民伯伯樂開了花，撿了滿滿一籃子。秋風調皮極了，又悄悄地逃走了，他為田野梳理著翠綠的秀發，稻草嬌柔地俯伏下去，風過后，又撒嬌似的直立起來。無情的北風“呼——呼”地吹著，趕走了候鳥，又讓花兒凋謝了，還把溫暖的天氣藏起來，就這樣把我們帶入寒冷的世界。他化作冰雹，砸向雪中，一點兒也不在意人們的感受。狂風呼嘯著，動物們都瑟瑟發抖，有的縮成一團，有的進入冬眠，一覺醒來，就開始迎接美好的春天。風吹得太快，一不小心撞到云，把云的白圍巾弄破了。

　　云生氣極了，風趕快逃跑。蜘蛛正在織網，風打了個大噴嚏，把蜘蛛網弄破了。風一看情勢不妙，又趕緊溜走了。風真頑皮啊！風是千變萬化的，風的心情捉摸不定，但是沒有了風，大自然就少了很多靈動的風景。

以風為話題作文篇4

　　俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”也就是說國有國法，校有校規，家有家風。我家的家風是：“好好做人、好好學習。”

　　家人們從小就教導我要好好做人。

　　父親教育我要守信。記得二年級的一個周末，因為我表現好，所以，父親準許我玩一小時電腦游戲。但是，我玩游戲超過了時間，父親很嚴肅地收起了電腦。之后，便語重心長地對我說：“棠林，要守信，不然，長大后你到社會上是會很麻煩的！”

　　姐姐告訴我要誠實。因為“人而無信，不知其可也。”三年級的一天，我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，并且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。”

　　母親教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了母親。母親和藹的對我說：“棠林真棒！再接再厲，不過要記住：‘謙受益，滿招損。’”

　　家人們不僅教導我好好做人，還教育我要好好學習。

　　五年級，我因沉迷網絡，所以期中考試只考了八十幾分。回家路上，我很害怕母親會怎樣對我。但是回到家，母親卻對我說：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒！你要以此為起點，爭取下次取得更好的成績。”然后母親和我分析原因，為我解答難題。經過母親的`輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我取得了優異的成績。

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”在學習上，我有個好習慣：愛讀書。從我跨入了小學的大門，我便開始讀一些故事書。后來這幾年里，我開始接觸一些文學書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時間就拿出一本來看。

　　中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家，作為一個中國人——我們這些孩子，也一定要發揚這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個繼承人！

以風為話題作文篇5

　　有那么的一些風，無心吹過，卻偏能惹惆悵愁思;有那么的一些人，總在風起起后獨自傷神。有不同的風，也有不一樣的心情。風可讀。

　　小樓昨夜又東風獨上西樓，憑欄遙望故國，問君愁心幾許?

　　是什么驚醒深夜無眠的你?是昨夜小樓的一陣東風吧。可是它拂亂了你的離愁，又或是它帶來了故國傾頹的猜想?

　　也許，它曾撥弄過故國宮娥的裙裾，也許，它曾從雕欄，玉石臺階上掠過。它會觸摸過宮娥漸老的容顏，感覺到那雕欄，玉石臺階依然堅實嗎?

　　“風物盡前朝”，沒有緩歌慢舞，沒有絲竹仙樂——沒有人唱《后庭花》。曾經的“花月正春風”已不再，眼前的“春花秋月”卻叫你揪心。

　　“東風無力百花殘”但當東風還又，卻喚不回悔恨的心。

　　這東風為什么不是“忽起垂楊柳”那樣的東風，不是裁剪出片片欣喜的二月春風?也許你甚至會希望它是渭水的秋風，那它也許就不會像現在這般讓你失落。

　　一陣東風，吹不散落魄君王一江春水似的愁。簾卷西風你在黃昏把酒向黃花。西風起，卷盡薄簾，你纖弱的身子一如風中的柳你在黃昏把酒向黃花。西風起，卷盡薄簾，你纖弱的身子一如風中的柳絮。

　　醉可解千愁么?只怪這多事的西風將黃花的暗香銷盡，將微濃的酒意叫醒。

　　西風帶來的為什么不是系有錦書歸來的鴻雁，卻是次次仰望遠空的'失落?

　　這西風，它不是古道邊，瘦馬旁的西風，它沒有斜陽昏鴉的陪襯，讓你斷腸。它只會一點一點地折磨你的寂寞，讓你黯然自嘆比黃花瘦。

　　這西風它沒“嘆西風卷盡豪華，往事大江東去”那樣的悲涼壯闊。它忽大忽小，耍脾氣般無端撥弄心底的弦，留下忽遠忽近的回音，叫你欲言猶止。

　　這西風沒有“南浦凄凄別，西風裊裊秋”那樣如泣如訴，它沉默的如同一面銅鏡，卻日漸映出逐漸滋長的愁緒，叫你不忍直視自己……

　　這樣的西風，這樣一位獨醉的婉約女子。

以風為話題作文篇6

　　風，是由熱空氣上升，冷空氣填充其位置而產生的一種自然現象。

　　風對我們人類可以說是一個好幫手，風力發電就得靠他們幫忙，但臺風也給我們帶來了損失。可是你別小看了風，要是沒有了它，我們的生活會有翻天覆地的變化。不信？聽我慢慢道來：

　　要說風最大的功能，當然是將云，霧等吹散了。要是沒有了風，云朵永遠也不會飄動，大霧也不會散去，連渾濁的空氣也停留在原處，你一定會懷念有風的生活。而且，如果沒有了風，600年前的鄭和下西洋就不復存在了。因為鄭和需要風來幫助他吹動帆船，讓他的探險得以實施。沒有風，哥倫布，麥哲倫的探險和發現之旅將消失。美洲的'發現也要推遲幾百年。另外，我們常見的蒲公英，也需要風給它播種才能存活，要是沒有風，久而久之，他就會永遠地消失在地球上。海邊也是風大顯身手的好地方，沒有風，沒有海浪，孩子是安全了，但沖浪這項運動便不會出現了。風還是海灘的義務清潔員。他們制造的海浪使沙子被打磨干凈，并將污物沖走。我們的美麗沙灘也有風的一份力。還有最重要的一點，烈日炎炎，但不會有風給你一份清涼。就連人們心中禍害人間的臺風，也不是百害而無一益的，他可以為人們帶來大量淡水，不然，全世界的缺水情況會百尺竿頭，更進一步。臺風還是一個天然的大空調，能使一個地區降溫7——8度呢！這給酷暑中的人們幫了個大忙。這臺風也不錯吧。

　　風對人類的幫助還有很多，現在你知道風對人類的重要性了吧，你一定不會再小看風了吧？

以風為話題作文篇7

　　風，有微風，大風，暖風，冷風，暴風，臺風……不一樣的風，有不一樣的性格。

　　暖風是個小姑娘，她很溫和，常常在春天出現。她輕撫萬物，給大地換上新裝。她的到來，使人們心里感到暖洋洋的，忘記了一冬天的.寒冷。

　　微風，是風家族的小不點。他是個兩三歲的小孩子。他很稚嫩，不大會跑，只能小步小步地走。當他經過你身邊時，你會覺得輕輕的，很舒服。

　　冷風在不一樣的季節性格是不一樣的。他在夏天不經常出來，偶爾探出頭來，也只是一閃而過。人們還沒發覺，他早就消失得無影無蹤了。而在冬天他的性子變得剛烈起來。用冰冷的手去摸人們的耳朵、鼻子、嘴巴，還使勁地往人們衣服里鉆，或者索性把人們衣服扒掉。所以，冷風在冬天是人見人厭，大家都躲著他。把門窗關得死死地，任他在窗外“咚咚”地敲打著窗戶。

　　臺風是個大力士。他性子暴烈，經常在海上出現。他飛奔在海面上，掀起高達數百米的巨浪。白浪滔天，波翻浪涌。他很快就到了岸邊，把停泊在海邊重達幾百噸的大輪船全都卷了起來。在他眼里看來，這可是是像捏死一只螞蟻那樣簡單。他上岸了，像拔蔥苗那樣把一棵棵參天大樹連根拔起，像推積木般把一幢幢摩天大廈夷為平地。他快速奔跑，像吃花生米那般吞食著一輛輛汽車。速度是如此之快，而且一個也不落，全部咽了下去。他的喉嚨里夾雜著金屬撞擊的聲音。

　　這就是風家族四兄妹。有時讓人愛，有時讓人怕。

以風為話題作文篇8

　　今天下午，我閑著沒事在客廳看電視，忽然一陣陣涼風從窗外直吹進來，使悶熱的客廳一下子涼爽了許多。我抬頭一看，只見家里的窗簾在隨風飄舞，我隨手關掉忽忽轉動的風扇，繼續關注精彩的動畫片。

　　外面的風聲一陣比一陣高，最后簡直是鬼哭狼嚎般地狂叫，令人毛骨悚然!天啊，是不是刮臺風了?我再也無法繼續安然地看電視。走到窗前，狂風迎面襲來，我趕緊抓住窗框才勉強站住了腳。街上的.車和行人明顯少了許多，狂風像頑皮的孩子在空氣中相互碰撞著、擠壓著，然后調皮地呼嘯而去，轉眼間消失得無影無蹤，許多小樹像小草一樣在臺風中彎下腰，枝條被吹斷了，凌亂地散落在地，有一些廣告牌也被風刮倒了，躺在地上無聲地呻吟著，廣告布條也被吹得上下翻飛，大多脫離了家。

　　天啊，這臺風真可怕!為了弄清楚是怎么回事，我趕緊拿起沙發上的報紙查看起來，原來這次來勢洶洶的臺風名叫“圣帕”的超強臺風，17級，比去年的“桑美”還厲害!

　　唉!真不知道“圣帕”又會給我們帶來什么災害?

以風為話題作文篇9

　　我是風，一陣調皮的風，卷著一個小孩兒的氣球，留下一串美妙的哨音走了。來到花園，看著那忙碌的小蜜蜂，我“呼”地一下把它送到了花骨朵里，風力過猛，差點掉下去。“嘻嘻，抱歉啦！”看著蜜蜂狼狽的樣子，我做了個鬼臉兒，一口氣沖上了云霄。一群大雁從我身旁飛過，我們盡情地嬉戲。我一會兒加速，一會兒減速，它們排成“一”字追逐我，又排成“人”字躲避我。我們在天空中自由地飛翔！

　　累了，我到地上的亭子小憩，拂過斜插在柱子上的一串風鈴，那清脆的鈴聲令我陶醉……疾馳過河面，飄到小城鎮，這里有華麗的建筑，熙熙攘攘的人群，我倏地穿過，為人們帶去一片清涼。又到樹林，一片楓樹，掛滿金黃的.葉子，我慢悠悠掠過，頓時，似無數金童翩翩起舞。

　　沿著樹木，我飛到了湖邊，湖水清澈見底，水中許多游動的小魚，湖面上各式各樣的小船。我奔向船兒，水面蕩起了波浪，煞是好看。此時已是黃昏，我飛上高高的鐘樓，望著絢麗的夕陽，心里說不出的愜意。

　　“劉曉良！你回答這個問題！”老師一聲棒喝，我從鐘樓墜落，準確地落到教室里我的座位上。看著黑板上密密麻麻的板書，再看看老師猙獰的面孔，我沉默了。接著，我就被老師拉進了辦公室“談人生”了。

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