風的作文匯總(9篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的風的作文9篇，希望對大家有所幫助。
風的作文 篇1
星期六上午，媽媽帶我去公園玩。我們躺在草坪上，暖暖的陽光照在我們身上，一陣微風吹過我的臉龐，真舒服呀！媽媽問我：“小雨，你說風有顏色嗎？”我抬頭看了看四周，說：“當然有啊！您看，它輕輕一吹，吹綠了柳樹，柳樹姐姐還在梳頭呢！它輕輕一吹，花兒們競相開放，迎春花妹妹張開了笑臉，春媽媽笑了。”
“它輕輕一吹，荷葉撐開一把把小傘，水里的魚兒在歡快地玩耍，青蛙在荷葉上高聲歌唱，仿佛在說：“夏天來啦，夏天來啦！”
“它又輕輕一吹，大地變成了金黃色，樹上的石榴裂開了嘴，露出了一顆顆紅珍珠，人們歡呼著：“今年真是個豐收年。呼！它又繼續(xù)吹，雪娃娃從家里溜出來和小朋友們堆雪人，打雪仗，開心極了。”
風是五顏六色的'，它來到世界各個地方，讓世界更加美麗！
風的作文 篇2
獨自走在回家的路上，我的身影被街道上五光十色的霓虹燈拉得老長。我抬起了頭，望著這在夜晚也充滿勃勃生機的都市，竟然生不出一絲的贊嘆，內(nèi)心很是惆悵。雖然已經(jīng)是傍晚，在高樓林立的街道上，人們的身影隨處可見，三三兩兩的在一起有說有笑。而這些在我的眼中，卻感覺內(nèi)心更加失落了。
今天，本是一個很好的假日，陽光明媚的。我和幾個朋友們，約好到鄰近的城市去逛逛。剛開始，我的心情是無比的高興--在學校呆了很長時間了，終于有了一個可以放松的機會。
不知為什么，時間在快樂中總是過的很快，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)到了下午。幾個朋友們也陸陸續(xù)續(xù)的回家了。而我還有一個地方?jīng)]有去呢，那是我這次游玩的目的地--烈士陵園，這是我長期以來都很想去的地方。
來到烈士陵園的門口，望著大門上鏗鏘有力的幾個大字，我的.內(nèi)心忽然感到了一種沉重。望著那高處林立的數(shù)百座的烈士墓碑，我的心情更加沉重了。我仿佛看到了他們當年為自己，為國家拋頭顱灑熱血的壯舉和那為了心中的信仰勇往直前，一心一意為中華之崛起而戰(zhàn)斗到生命的最后一刻的豪情壯志。這種為了自己的信念而不惜付出生命代價的奉獻精神，是很值得我們這一輩人學習的。走進大門，里面的景象使我刻骨銘心：在幾十米高的層層臺階上豎立著成百上千的墓碑，而里面的游人卻少得驚人，那天正是“八一”建軍節(jié)。來到了一個沒有刻任何名字的墓碑前，我說不出一句話，我的視線停留在墓碑前的臺階上。只見，上面滿是骯臟的泥土和不知名的蟲子在爬行，這與林園莊嚴的氣氛是那么地不相稱。遠處的陽光照在這一片墓碑上，把墓碑照得更加莊嚴，同時，也把那碑前的蟲子照得分外刺眼。這時，一陣風吹過，吹動著林園中的樹木唦唦的響，傾耳細聽，我仿佛聽到了冷風中有低聲的啜泣聲。我低頭看著眼前的這座墓碑想到：烈士，是你嗎，這風中的啜泣聲是你的嗎？你為什么哭了呢？是為了那未完成的任務，還是有什么未了的心愿呢，還是……
時間過得很快，不知不覺中夕陽也在緩緩的下降，我看了看手表，已經(jīng)是六點多了，原本的幾個有人也不知什么時候走了。不知不覺中我已經(jīng)站了這么久了，甩了甩有些麻木的雙腿，心想道：是時候該走了，要不然趕不上回縣城的車了。回到林園的大門，再一次深深地望了一眼這莊嚴而又神圣的烈士陵園，我突然不由自主的大喊道：“烈士們，再見了！我會永遠銘記這一天的。”
出了林園來到街道上，獨自走在回家的路上，時間一晃，霓虹燈不知在什么時候被打開了。我的身影被街道上五光十色的霓虹燈拉得老長。我抬起了頭，望著這在夜晚也充滿勃勃生機的都市，竟然生不出一絲的贊嘆，內(nèi)心很是惆悵。雖然已經(jīng)是傍晚，在高樓林立的街道上，人們的身影隨處可見，三三兩兩的在一起有說有笑。而這些在我的眼中，卻感覺內(nèi)心更加失落了。聽著不遠處傳來的笑聲，我不禁回想起，有一次，我和朋友在電影院看一部戰(zhàn)爭電影，睜眼到國共雙方肉搏血拼時，人們的表情各不相同，由得十分嚴肅，有的冷然視之，有人發(fā)出了感嘆，可氣的是有的觀眾竟笑出了聲，還嫌打得不夠慘烈。
呵呵，變了，變了，真的是變了。現(xiàn)在的我們的物質(zhì)生活越來越好了，而在精神方面顯露出的不足已經(jīng)日益明顯了。物質(zhì)的水平的提高和精神品質(zhì)的制止不前已經(jīng)十分的尖銳了，我們這一代應該怪表這個觀念，則不僅是為了我們自己更是為了我們的后代能生活得更好，這更好不只是溫飽時代的吃好與穿好，更在于我們精神方面的提高。
現(xiàn)實，已使我目不忍視了；未來，又是我不敢想象。我還有什么話可說呢？我懂得在烈士陵園中“荒廢”的景象了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中奮進，就在沉默中制滯不前。
風的作文 篇3
春風洋洋得意地走過大地，留下萬人贊嘆的足印：春暖花開，綠意盎然。
夏風深情緩緩地掠過森林，留下眾人景仰的足印：樹林蔥郁，枝盛葉茂。
秋風萬種風情地撫過田野，留下人人歡笑的足印：萬物豐盛，碩果累累。
冬風冷酷無情地掃過溪河，留下讓人畏懼的足印：水冰河封，萬物蕭條。
是夜，天空黑得如沉寂的死海一般。在昏黃的燈下，有一個孤單的影子在校道徘徊。兩行眼淚滑過沉寂的空氣，卻絲毫不能牽動死悸的心。此刻，千言萬語也只能無語。
一陣風吹來，把長長的影子吹得有點變形。風吹過湖面留下的足印是否可尋？那湖面上的一圈圈的漣漪就是證明它來過的足印。那么在掠過無邊的大海是否還能留下一絲痕跡呢？你看，那海上席卷而來的巨濤就是它的“杰作”。那么當它吹過地獄般的高三會留下什么呢？
風，在高三的天空下霸道的行走，搶走了高一的輕松，奪走了高二的歡笑；留下的是沉悶的空氣，是昏昏沉沉的天氣，是陰陰暗暗的心情和單調(diào)的書堆生活。這就是它的足印也是我們的道路。走過了的，如今只能回眸。
高三就如通向天堂的地獄口，可謂“出生入死”啊。經(jīng)過了它，無論如何，都會脫了一層皮，現(xiàn)代版的脫胎換骨。
回想這些日子以來，一座座的書堆得我?guī)缀醮贿^氣，一道道的習題逼得我睡眠不足，一個個觸目驚心的分數(shù)刺得我滿是傷痕。面對同學的“你爭我奪”，老師的“窮追猛打”，家長的“承盛追擊”。于是，我埋怨，我沉淪，我更是畏懼。畏懼分數(shù)的下降，名次的下跌，害怕力不從心，有負所望。我就這樣學會了逃避，學會找堂皇的理由來掩飾自己的“罪行”。
臉上的兩道風干了的淚痕，我知道它是風的足印。風踩過花叢，散落了滿天的花瓣，美景當前，林黛玉卻在灑淚傷嘆花開花謝花滿天。悲乎哉？悲也。因為她忘記了“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”，不知道花拋開短暫的美麗為的`是更長久的絢麗健康。因此，在整個花開的季節(jié)里，她走過留下的是無用的哀嘆與眼淚。風，拂過陶潛辛勤勞作的美麗菊花，舞動了菊花的韻味。陶潛就賞菊東籬下的悠然自得，何樂而不為呢？他走過之后留下的是汗水與愜意。
而我們走過高三有留下什么呢？
留下汗水，我不會后悔，因為我真的努力過了；留下眼淚，我也不會遺憾，因為我真的盡力了。于是，我不再哀嘆作業(yè)的多如牛毛，因為那只會讓我更加的松懈；不再埋怨日子的單調(diào)枯燥，因為那只會我更加沉淪；不再畏懼成績的忽上忽下，因為那之后讓我更加抖顫更加慘敗。因此，我學會了承受，懂得了宣泄，明白了如何面對。
風，吹過心田，浮動的心不再死寂。于是，邁著不再徘徊的步伐，走向教室。還等什么？快點拿起筆，畫下你的足印，算出你的尺寸，劃掉你的懶惰，舞出你的絢麗章程。
高三或許枯燥，但并不黑暗，你沒看到六月的那個驕陽嗎？高三也許孤單，但并不死寂，你看到六月雨后的那道浮動的彩虹了嗎？高一高二的輕松與歡笑的足印讓我們用高三的沉默令它在六月的那場風暴中變得更加深。記得，高爾基曾經(jīng)高喊過：“暴風雨來得更猛烈些吧！”。如今，我也在這里為自己作作勢大喊：“六月的那場暴風雨來得更猛烈些吧！”因為，我知道，經(jīng)歷過了，無論結(jié)局怎樣，我都會變強。
風滑過指尖，帶去的歲月；風爬過臉龐，留下的是時光的足印；風撫過發(fā)絲，消逝的是如歌的青春；風吹過高三，鍛煉了不催的身心。
風的作文 篇4
春天的風很溫暖，吹到了田野，它把沉睡了一個冬天大地吹醒了，小草揉揉剛睡醒的眼，探出了頭，田野就變得綠油油的。這時，許多花都爭相開放，有粉的、紫的、黃的，漫山遍野美麗極了。
夏天的風很熱，它吹到了小河邊，給小河帶來了溫暖的歌聲。小朋友們也經(jīng)常到河里抓魚。夏天的風吹啊吹啊，吹到小朋友的臉上，就像媽媽抱著我們一樣曖曖的。
秋天，風變得特別涼爽。秋天的風吹到了樹林里，樹上的'葉子變黃了，一片片地落下來，就像一把把小扇子。它吹到果園里，果園里的果子一個個成熟了，小朋友們可以大口大口地吃。
冬天的風特別冷，吹到了我們的臉上非常刺骨，它把大地吹成了白茫茫的。這時的我們，可以堆雪人，打雪仗，冬天的風也帶給了我們快樂。
一年四季都有風。春天的暖風，夏天的熱風，秋天的風涼爽，冬季的冷風，這些都是風但各不相同。
當春天來臨的時候，暖風吹醒了萬物，白花怒放。它給我們帶來了生機。
在悶熱的夏季，我們汗流浹背。一切都需要風，可是熱風是和我們玩捉迷藏。
秋天來了，涼爽的秋風吹黃了葉。催熟了莊稼。農(nóng)民正在地里忙者收割。他給我們帶來了豐收的喜悅。
在寒冷的冬季，冷風吹得睜不開眼睛。
風，我們歡迎你，但是呢！有時又非常的討厭你。希望你能為我們服務，為我們多做些好事。
風的作文 篇5
十月是末季的早班車，微寒是你流淌的馨香吧。
姍姍而遇，而你用紅色輕盈的手指，點綴了祖國每一個角落。六十是你喜慶的標簽，華夏子孫飄揚著智慧的旗幟，母親便是脫離了貧血的荒蕪，身體逐漸幸福的飽滿起來，滿眼皆是泛泛強盛，參差不齊的驪歌。脫穎而出的中秋節(jié)，顯得愈加的輕盈，結(jié)伴國慶而來，是想告訴人們“甜蜜柔情是跳躍的音符，家人團圓是溫馨的曲調(diào)”。
微寒的風兒，吹散了淡淡的的目光，桂花香撲面而來，與眾不同的牽念，擠進了十月的心窗。剛才的喜慶和溫馨的節(jié)意，淺淺的而去，而那江南芳香約定的左手，融血守望的右手，十指纏繞相扣著。卻愈加清晰了滄海的掌紋，可辨了經(jīng)年的'脈絡。
走過了春季，回首，春寒料峭的故事，通紅的手也曾經(jīng)挽手，只是多了一份羞澀半份朦朧，但也有令人溫暖桃紅的記憶，如春雨般，纏綿滴瀝。
夏日炎炎的江南，未曾走遠。回望，荷韻的溫存稀釋那抹炙熱，隨手便可以捧出蓮的心事，滑落指尖的那小巷深處背影，依然，砰然心跳地踏在熏香了風上。
蟬鳴的記憶，覆蓋著晚秋的故事。忘了么，倚橋含情，旋轉(zhuǎn)的菊花，飄香寄語。遠處，蜿蜒起伏的青山。近處，偶有樹葉零落，未知名鳥兒輕巧掠過。
躑躅的目光，觸摸嫣然走過的歲月。
十月，末季的早班車，已經(jīng)悄悄來臨。而你是否會晚點，在起起停停里，承載巴蜀的風情，交融江南深處驛站的青澀，是不是呈酸的，甜的，苦的，辣的。
那么，十月，微寒是你流動的馨香吧！或許，那些擱淺的文字會漂泊，漂泊微寒成風中的手勢，但是，我始終相信，純潔的心情依然盛開，縈繞在你纖纖的指尖；或許，那些淺敲的梧桐會淋濕，淋濕微寒成風中的足音，但是，我如一堅信，溫柔的夜語依然綻放，流淌在你不屈的脊梁。
而我，也愿意在微寒里漂泊成風，去淺吟遙遠而咫尺的心事。而我，更愿意在微寒里恣意沉浮，去低唱朦朧而清晰心語。
在十月，微寒的風中，期待與你靜心聆聽涉水的足音，輕撫一曲月滿西樓。
風的作文 篇6
“風起了，要好好地活下去。”這是日本動漫之“開山鼻祖”宮崎峻在電影《起風了》所告誡我們的名言。而我卻認為，風如同人們的一段美好的記憶。
在我讀小學一年級時，常常到爺爺家的郊外嬉戲。那年金秋時節(jié)，我照例去爺爺?shù)奶锏兀B成一片的稻子在微風中起舞；天與地之間頓時寂靜下來，只有微風拂過耳畔，溜過樹梢……那是我最快活的時候，風的輕拂，風的細膩與和藹可親一直縈繞于心。
可是在三年前的一天，陰云密布，白天比深夜還要陰暗，風大聲地嗚咽著，把窗戶都刮得搖搖晃晃，時不時發(fā)出不同的聲音。我靜靜地坐在家里，身心仿佛在外，早已冰冷、凍結(jié)。風里帶著與往日不尋常的憤怒之情，如排山倒海般卷來，逼得你無處躲、無處藏。此時的風猶如大雨淋漓時的洶涌，反復無常，難以捉摸。
風真的如此，那樣飄渺無常。人們都無法預知，但風卻會默默地與你的心靈一起變化著。在不經(jīng)意間，能追隨著你一路向前奔跑；風又何曾不像是一位不同凡響的智慧老者呢？
風什么也不曉得，就連時光匆匆流逝的影響也一無所知，但是它還存留著別人托付的美好記憶，它早早地吹著大地，風吹在一片生機中，那里就會激起風采。在綠草如茵的風景中，有了風在，一片春意鬧動，一片生機勃勃。
風的來之無影、去之無蹤的靜寂，給我們帶來了無邊的.遐想。我們的內(nèi)心是平靜中的，風是平緩的、柔和的。在風中，我們就能從里面找到自身，找到本初，找到人類最初時的無憂無慮的自然性格。
風啊！漸漸地飛起吧！在其中，擁有自由、本性，熱情在飛翔！
風的作文 篇7
柔柔的春風，像個迷人可愛的小姑娘，總愛輕吻我們的面頰；而冬風卻儼然是位威武凌人的斗士，蔑視一切弱者和懦夫；秋風是名辦事果斷的干將；而夏日里的微風更像一位姍姍來遲的使者……
風具有多面性，人們很少能真正認識它。有的人常常為暖暖的春風所陶醉，吟著“吹面不寒楊柳風”的詩句，構想著“駕一葉之扁舟”的夢境，卻冷不丁被一陣突來的狂風給掀翻了船……而在冬天狂冷的北風面前，又有多少人低下了他們“高貴的頭”畏縮成團？
風，這位大自然無私的使者，總在考驗著我們。作為萬物之靈的人類，同時我們也能從風的身上得到許多有益的'啟示。
風的多變教會我們不可為一時的安逸而滿足，要有準備，迎接各種逆境的挑戰(zhàn)；寒風的凜冽教會我們要有勇氣面對一切困難和挫折，更應有迎難而上的精神。無論是微風還是狂風，不管是順境或是逆境，我們都應該意志堅定地掌握好自己的航向，向成功的彼岸駛?cè)ァ?/p>
風的不同側(cè)面流露出了不同的氣質(zhì)，我們也該有一些風的辦事風格。我們要像冬風那樣勇敢無畏，勇于開拓；我們應像秋風那樣隨事冷靜，并善于除去事物表面的“浮塵”，認清事物的“本來面目”；我們更應像春風一樣，滿腔熱情地投入工作、學習，真誠待人；而夏日的微風的善解人意也是我們可以借鑒的。
風不是完美的，因為世界上本無完美。風最大的“缺點”就是它不能“自控”。我們?nèi)祟悈s能，因為我們有意識。所以，當我們看到某些被風毀壞的物品時，更應提醒自己，約束自己的一言一行，決不能造出人類的“龍卷風”。
風是自然界中的“獨行者”，人類是萬物之靈，人類當然比風更出色。我們要敢于在狂風中微笑，看一看那些向狂風低頭的事物，我們會覺得自己的偉岸；我們更可像一縷清風，縱橫馳騁！
風的作文 篇8
午夜十二點和好友走在寂靜空曠的大街上，試圖找尋一個可以吃夜宵實惠的小店。許久未能得出一個答案。五月的風微涼的打在臉上。擁擠的小電車上擠進了三個人，站在前頭，看著前方的路燈，忽然有些不知所措，這是十七年以來第一次在凌晨還浪在大街上，就是特別想回家。以前特別渴望的午夜燒烤也早已消磨光了。感覺十二點家里的泡面上比得上夜市上彌漫著各種燒烤的味道。這就是現(xiàn)在回到住宿處最大的想法。
最近幾日，每天都在不停的奔波，見不同的好友，約不一樣的地點時間，干這些類似相同的事情，獲得了大大小小的經(jīng)驗和道理。不知道是否會在下個站臺有用，但至少給以后的人生多積累了一些收獲。今天和小伙伴瘋狂的購物一天花光了半個月的積蓄。其實真的男的這樣猖狂的買自己喜歡的衣服，逛喜歡的書店，肆無忌憚。小伙伴的狀況百出也讓我無奈，卻抵擋不了那些一起瘋狂購物后的開心。買了許多類似的衣服，卻感覺還不夠。希望下次再來是寒冬。
“玩的開心去那里不重要，重要的是玩的人”其實我真的就是這種人，這是去年暑假老劉的給我的評價，當時的情景還歷歷在目。十七年來第一次午夜相約要去吃夜宵，半路叫了初中時的學姐，本來感覺挺好的`。接下來就要說五月的風的含義了。我們在去接學姐下班的途中遇到了朋友喜歡的五月的風。我不知道也不清楚五月的風這個女孩子的意義，但深深的從他的行為中感覺到了這個女孩子的重要性。再給朋友仍在學姐下班的門口，遇見了發(fā)小的老爸，不知道早晨是如何情形。學姐下班仍未見我的好友，邊和學姐回到她的宿舍一起出去吃夜宵。如果說，人不可貌相是貶義的，今天我活生生把這句古語理解成褒義的。很介意身邊的任何人抽煙包括家人，今天看到同樣是二十出頭的女孩子卻抽起了煙，這可能真的是社會的造就的吧。
可以理解男生為什么會吸煙，但是女孩子你吸煙我就算你給我一萬個理由我都不會改變對你的看法，你可以選擇不在意，不過我真的是這樣想的。我覺得女孩子做一個茶藝師其實挺好的，但是今天我不這么看了。你們口中的白天好像是我們所熟知的的黑夜，不知道是白班還是夜班的關系。深夜幾個女孩子在大街上晃蕩真的好危險，看到四五個男生我就會怕死，不知道你們心中怎么想。說好去吃蟹包卻又說吃不消我是真的不想再理了。后來0選擇了和好友獨自三人吃了住宿旁的麻辣燙，喜歡之間口無遮攔的講話，分享了自己對那幾個女孩子的想法。好友卻淡淡的說了句，你出了社會，到了二十幾的年齡你也就會變成自己最討厭的樣子。當時自己就信誓旦旦的說我二十歲時一定還在學校，一定還是我十七歲的樣子就這樣簡單。
五月的風在昨日的最后幾分，想起20xx0501是和自己喜歡過男孩子分手的日子。好久沒有聯(lián)系，也不再看任何你的消失，只希望你在下次再見你時你是兩個人。這個十七年來第一次零點在外度過的日子，用想法寫成文字，放進自己的檔案。好友喜歡的五月的風，我喜歡陳綺貞眼中五月的風，還有自己十五歲時五月的風。
風的作文 篇9
一棵樹的葉子落光說明不了什么，但一片樹木齊奏沙響時，我們知道，風來了！
它一向都很自由，偶爾與我擦肩而過，讓我羨慕不已。因為它的足跡遍天下，能夠到達人類不可及的地方。
可是，又有誰知？風的憂愁潛藏在內(nèi)心深處，在它的游記中，也有這么一些記憶猶新的往事。為了光明前景，它一次又一次的爬向山峰頂著寒冷，發(fā)出最強烈的`吶喊聲，最終，它累了，靜靜地躺下山下溪水邊，后來，它拼命一博，沖向頂峰，被寒冷冰封，可憐的它，經(jīng)過生死徘徊，重新來到大地，準備向下一個目標進軍。
正處初三的我們，不也是這樣嗎？雖然一次又一次的倍受打擊，面對重重難關，也一定要堅持，其實每一次挫折的來臨都是一次考驗，只要用一顆積極進取的心，勇敢面對困難，才能獲得通向下一道港口的船票。因為成功只垂青于那些有充分準備的人！
其實，風也曾有過不知所措，也曾有過迷惘。這時，它狂奔亂吼，找一個深淵低谷，深沉的反思，拋開一切想法，直到定準下一個目標。走過下一個足跡。
反省是內(nèi)心的自我解脫，自我安慰，在人生的最低谷，我們更應該找回那顆熱誠的心。正確的審視自己，以奮斗為目標，為奮斗而奮斗，使自己的人生更精彩。
風啊風！這造物主神奇的手筆，你的人生如此彷徨，就讓滄海桑田記下你的足跡，有哀痛的足跡，有后悔的足跡，有奮起的足跡，這也記錄著你成功的足跡。
此刻你是否又跨越了一個目標，向著光明走去，那時我便贊嘆不已，風一般的足跡將輝煌我們?nèi)松淖阚E。
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