實(shí)用的描寫風(fēng)的作文(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的描寫風(fēng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
描寫風(fēng)的作文 篇1
我是風(fēng)，整天游歷世界，看到了許多許多萬事萬物。
春天，天氣很暖和，我很高興，孩子們也很高興。我和孩子們一起玩耍，撫摸著孩子的臉蛋。夏天很熱。在晚上，我看見村子里的人紛紛走出了家門，來到村口的大樹下乘涼，談心。我也去湊湊熱鬧，我走了過去，人們立刻感到很涼爽。到了我最喜歡的季節(jié)—冬天了。因?yàn)槲业暮门笥岩獊砹耍业暮门笥咽切⊙┗āＫ恳淮蝸恚紩?huì)給我?guī)硪粋�(gè)驚喜，它總是喜歡在我睡覺時(shí)悄悄得來到我身邊。它很喜歡跳舞，一片一片的小雪花跳著優(yōu)美的.華爾茲，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)去給它們伴奏。
現(xiàn)在，我經(jīng)常看到有些人在砍樹，我很生氣，但沒有發(fā)怒。直到有一天，當(dāng)我看到人們把樹砍得所剩無幾的時(shí)候，我終于發(fā)怒了。我把地上的沙石都卷了起來，地上的小型建筑，很多都拔地而起，人們驚慌失措……
從那以后，人們就再也沒有砍過樹了，山坡上多了一排排小樹苗，每年植樹節(jié)，我都會(huì)看到老師帶領(lǐng)著一隊(duì)隊(duì)系著紅領(lǐng)巾的孩子在山上植樹，人們終于知道悔改了。我還了解很多名山大川，有空再說給你們聽吧！
描寫風(fēng)的作文 篇2
在人的一生中，有玩伴，有同伴，還有伙伴。我有著一個(gè)伴我成長的“風(fēng)伴”！
小的時(shí)候，我就在媽媽的影響下，讀了孟浩然的“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”媽媽說，這是一首千古傳誦的詠春詩。反復(fù)誦讀，似乎我隱隱讀出了孟浩然的喜悅。這樣一個(gè)風(fēng)雨之夜讓我想入非非。于是，從那時(shí)起，我就開始等待著春風(fēng)的到來。小小的腳丫爬上陽臺(tái)，打開窗扇，昂起頭，讓絲絲柔風(fēng)在我臉上滑過。啊！風(fēng)是柔的，是親切的。
再大一些，我開始喜歡尋找風(fēng)的詩詞，開始對(duì)“風(fēng)”這樣的`字眼迷戀起來。“秋風(fēng)萬里動(dòng)，日暮黃云高。”秋天的風(fēng)給人的感覺是“沙沙”的。樹葉被風(fēng)卷地而，漫天飛舞的樣子令我癡迷。于是，我常常站在樹下，等待著風(fēng)的洗禮。啊！風(fēng)是美的，是靈動(dòng)的。
如今的我，仍然喜歡在學(xué)習(xí)之余去尋找風(fēng)的蹤影。“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”冬天時(shí)，刺骨的寒風(fēng)使人發(fā)顫。站在雪地里，風(fēng)呼呼地在耳邊作響。坐在溫暖的爐邊，想像著風(fēng)雪之中的路人，別有一番滋味在心頭。啊！風(fēng)是烈的，是豪放的。
這便是我的風(fēng)伴。我會(huì)用一生的時(shí)間，去等風(fēng)，去聽風(fēng)，去尋風(fēng)……
描寫風(fēng)的作文 篇3
“哎！又考試了！”聽老師說即將進(jìn)行語數(shù)小考，我們不由得一聲大呼，呀！頭都大了。
“丁零零——”放學(xué)了，我背著書包飛奔到了家。
“吆，太陽從西邊出來了，大隊(duì)委，回來的這么早呀？”老媽真是十惡不赦！可她畢竟是我媽，我也回敬一番：“媽，后天小考語文和數(shù)學(xué)！我身為一校之領(lǐng)頭羊，如不努力學(xué)習(xí)，其不備人說為‘其智弗若與’！”不與你多說了，母親大人，請(qǐng)不要打擾我了，OK！說畢，我急忙走入書房，開始練習(xí)……
描寫風(fēng)的作文 篇4
這次的臺(tái)風(fēng)比以往都要猛，既是刮風(fēng)又是下雨的，吧我家客廳洗得那真是“干干凈凈”啊！
不過嘛，呵呵臺(tái)風(fēng)也不是什么壞事，既有風(fēng)又有魚，呵呵還有西瓜和魚哈哈笑死我了接下來我為大家講解一下是什么福利。
暴風(fēng)雨過后，我急忙忙的跑出們外看看案發(fā)現(xiàn)場，哇！好水里有好多條魚啊。我欣喜若狂的跑到媽媽那兒說:“媽媽，媽媽你快拿撈魚的工具，外面的水里全是魚啊！”話音未落媽媽就急匆匆的跑去拿道具，呵呵我也不能落后啊。我找來了一個(gè)大盆，和一根棍子哈知道我要干嘛嗎？當(dāng)然要去“大海”里捕魚啦。話不多說，馬上行動(dòng)，。我吧盆子放到水里我做在里面拿著棍子滑呀滑，滑呀滑真好玩。對(duì)了把正事忘了趕緊抓魚，嗯哼才一小會(huì)的功夫就抓了10來只我真厲害啊，晚上可以吃紅燒魚咯。
第二個(gè)福利呢當(dāng)然是一堆的西瓜啊中午飯后，媽媽叫我去買水果，我心想嗎:媽媽也真是的路上水怎么多萬一我出事了怎么辦？就在這時(shí)我看到一家水果店的'西瓜全被水沖到馬路上，那可不是一個(gè)倆個(gè)而是好幾百個(gè)啊，店主在那焦急的拿木板堵住西瓜為了避免過大的損失，附近的居民看到了紛紛過去幫忙。當(dāng)然啦我也不例外一分鐘十分鐘……我們終于把西瓜努力的挽救回來了。店主破涕為笑為了報(bào)答我們他送了我們沒人3個(gè)西瓜我拿著這沉甸甸的西瓜走回了家……
這次臺(tái)風(fēng)可給我們發(fā)“福利”啊，真好嘻嘻希望下次還有。
描寫風(fēng)的作文 篇5
今天晚上，烏云密布，黑黑的烏云向我們急速的擁來，狂風(fēng)朝我們猛烈的刮來，一陣陣的`風(fēng)聲很嚇人。大家都膽戰(zhàn)心驚地說：“臺(tái)風(fēng)來了，臺(tái)風(fēng)來了。”不一會(huì)，只聽“嘭 的一聲鄰居家的玻璃被風(fēng)刮掉了，還有幾戶人家門前的晾衣架被吹掉在地，斷成了兩段。
小貓嚇的躲在家里不敢出去，大樹被吹的左搖右晃跳起了舞來，花兒被吹的東倒西歪，小樹也被吹的連根拔起，就連我也被嚇的躲在家里縮成一團(tuán)。幸運(yùn)的是，臺(tái)風(fēng)燦鴻是在寧波登陸的。我真的希望臺(tái)風(fēng)啊，你不要在來了。
描寫風(fēng)的作文 篇6
記不起有多少個(gè)夜晚，在風(fēng)中凝望，感受著大自然的恩寵。風(fēng)，是天使的饋贈(zèng)，風(fēng)是日月的精靈。
在李嶠的吟唱中，風(fēng)是可以作為謎底的玩物。“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”風(fēng)兒是調(diào)皮的家伙，讓世間的一切都生動(dòng)起來，都落入詩人的口袋。他把風(fēng)當(dāng)作上帝派來的使者，在靈敏中撥開世俗荒野，去看一個(gè)純潔的'大千世界。
在賀知章的狂草中，風(fēng)是一雙巧奪天工的手。在二月的煦日下細(xì)心栽培、裁剪著柳樹的葉兒。那新綠的柳葉上面還有一層細(xì)細(xì)的絨毛，在輕風(fēng)的撫摸中變得日益成熟。直到那“萬條垂下綠絲絳”的一頭秀發(fā)在陽光中飄舞，展現(xiàn)著春天里復(fù)蘇的生機(jī)，他始終都希望成為一個(gè)隱士來品味“風(fēng)”。
在林黛玉的纖弱中，風(fēng)成了吹散她煩惱的寄托。在詩稿的灰飛煙滅中，她成了大觀園的犧牲品，成了封建禮教的犧牲品。或許，她不知道，風(fēng)是吹走了她詩稿的焚灰，卻沒有吹走她滿腹的才氣；風(fēng)是吹走了她悲傷中涌出的鮮血，卻沒有吹走她無盡的思念；風(fēng)也吹走了她埋葬的落花，卻沒有吹走她沉醉的香魂……
風(fēng)啊，你到底是人間的美麗，還是血淚的化身？
描寫風(fēng)的作文 篇7
“韋帕”臺(tái)風(fēng)來勢(shì)兇猛，今天下午學(xué)校就通知家長在3點(diǎn)鐘之前必須接走學(xué)生，老媽早早就急匆匆來接我了。
大約在四點(diǎn)鐘的'時(shí)候，天空中響起了一陣警報(bào)聲，“嗚……”我以前只知道有空襲警報(bào)，沒想到還有臺(tái)風(fēng)警報(bào)，這次的“韋帕”臺(tái)風(fēng)可算是讓我“大開眼界”。看來，這個(gè)臺(tái)風(fēng)夠厲害的，希望大家做好準(zhǔn)備工作，以免受到傷害。聽，警報(bào)聲又響起了“嗚……”
描寫風(fēng)的作文 篇8
風(fēng)輕輕地吹遍了田園，把花粉吹送到遠(yuǎn)處；湖里的水，被風(fēng)吹起了碧綠的波紋；湖邊的楊柳，也被風(fēng)吹得搖曳著青嫩的新伎。
四季的風(fēng)，最可愛的要算是和暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的.手撫摩著大地，小草被春風(fēng)吹得翩翩起舞，好看極了；小動(dòng)物也被春風(fēng)吹得渾身舒服；農(nóng)夫們?cè)诖猴L(fēng)吹拂下開始撒播種子，為將來美好的收獲而工作。
夏天的風(fēng)有時(shí)很悶熱，使人十分煩惱；有時(shí)又很清涼，使人十分舒服；有時(shí)卻像兇猛的巨人，咆哮地刮起來，使大海掀起十多大高的大浪，更會(huì)帶來傾盆大雨，使山泥傾瀉，造成山洪暴發(fā)，使人類家破人亡。
秋風(fēng)像一個(gè)仙女，踏著輕盈的舞步。大地變得十分爽朗。楓樹的葉子像燃燒中的火焰，飄到金色的大地上。年輕人都背著背囊，在秋風(fēng)中到野外去游玩。
冬天凜冽的北風(fēng)，把樹悄上的葉子都吹下來，只剩下光禿禿的枯枝，小草己枯萎了，小動(dòng)物不見了，它們都冬眠去了，大地呈現(xiàn)著憔悴的樣子。
四季里的風(fēng)，各有不同的姿態(tài)，各有自己的特點(diǎn)，它們都盡了自己的職責(zé)，去管理大地，使大自然有規(guī)律地循環(huán)不息。
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